আপনি একটি ধাঁধা শেষ করেন। আপনি শেষ অংশটি রাখেন। আপনি বলেন, “আমাদের কাজ শেষ।”
সেটাই উপসংহার টানা। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।
“উপসংহার টানা”, “উপসংহার”, “চূড়ান্ত”, এবং “উপসংহারে পৌঁছেছি।”
প্রতিটি শব্দের মধ্যে শেষ করা বা সিদ্ধান্ত নেওয়ার ধারণাটি বিদ্যমান। প্রত্যেকটি ভিন্ন কাজ করে।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো গল্প এবং বিজ্ঞানে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” মানে কী?
একটি কাজ বিভিন্ন রূপ নেয়। এখানে কাজটা হলো কিছু শেষ করা বা চিন্তা করার পর সিদ্ধান্ত নেওয়া।
“উপসংহার টানা” একটি ক্রিয়া। “আসুন আমরা মিটিংয়ের সমাপ্তি ঘোষণা করি।” কাজ।
“উপসংহার” একটি বিশেষ্য। “বইটির উপসংহার সুখকর ছিল।” সমাপ্তি।
“চূড়ান্ত” একটি বিশেষণ। “তারা চূড়ান্ত প্রমাণ খুঁজে পেয়েছে।” বর্ণনা করে।
“উপসংহারে পৌঁছেছি” একটি অতীত কালের ক্রিয়া বা বিশেষণ। “আমরা খেলাটি শেষ করলাম।” অতীতের কাজ। “বিষয়টির নিষ্পত্তি হয়েছে।” শেষ।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। সমাপ্তি একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।
আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং সময়ের জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি বক্তৃতাটি শেষ করি।” বর্তমান।
“আপনার সিদ্ধান্ত সঠিক।” সমাপ্তি। “চূড়ান্ত প্রমাণ বিতর্কের অবসান ঘটায়।” বর্ণনা করে।
“সে তাড়াতাড়ি উপসংহারে পৌঁছেছিল।” অতীত।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের সমাপ্তি এবং সিদ্ধান্ত সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা আরও ভালো গল্প লেখে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“উপসংহার টানা” একটি ক্রিয়া। “একটি শক্তিশালী বাক্য দিয়ে আপনার প্রবন্ধের উপসংহার টানুন।” কাজ।
“উপসংহার” একটি বিশেষ্য। “উপসংহার প্রধান ধারণাটির সারসংক্ষেপ করেছে।” সমাপ্তি।
“চূড়ান্ত” একটি বিশেষণ। “পরীক্ষাটি চূড়ান্ত ফলাফল দিয়েছে।” বর্ণনা করে।
“উপসংহারে পৌঁছেছি” একটি অতীত কালের ক্রিয়া। “বিচারক শুনানি শেষ করলেন।” অতীতের কাজ।
“উপসংহারে পৌঁছেছি” একটি বিশেষণও। “নিষ্পন্ন চুক্তিটি ন্যায্য ছিল।” শেষ।
আমাদের একটি ক্রিয়া-বিশেষণ আছে “চূড়ান্তভাবে” (মূল শব্দগুলোতে নেই)। “বিষয়টি চূড়ান্তভাবে প্রমাণিত হয়েছিল।”
পাঁচ সদস্য। “উপসংহার টানা” এবং “উপসংহারে পৌঁছেছি” ক্রিয়া। “উপসংহার” বিশেষ্য। “চূড়ান্ত” বিশেষণ।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো কাজ থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়
“উপসংহার” মূল শব্দটি এসেছে ল্যাটিন শব্দ “concludere” থেকে। “Con-” মানে একসাথে। “Claudere” মানে বন্ধ করা বা শেষ করা।
একসাথে বন্ধ করার অর্থ হল কিছু শেষ করা। একটি বিতর্ক বন্ধ করা।
সেই মূল থেকে, আমরা একটি বিশেষ্য তৈরি করতে “-ion” যোগ করি। “উপসংহার” মানে বন্ধ করার কাজ বা সমাপ্তি।
আমরা একটি বিশেষণ তৈরি করতে “-ive” যোগ করি। “চূড়ান্ত” মানে বন্ধ করার প্রবণতা (যুক্তি)।
আমরা অতীত কাল বা বিশেষণ তৈরি করতে “-ed” যোগ করি। “উপসংহারে পৌঁছেছি” মানে ইতিমধ্যে বন্ধ করা হয়েছে।
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। উপসংহার টানা কাজটি। উপসংহার হল সমাপ্তি। চূড়ান্ত হল সন্দেহের অবসান ঘটানোর গুণ। উপসংহারে পৌঁছেছি মানে শেষ।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি একটি বিশেষ্য?
“উপসংহার টানা” দেখুন। সর্বদা একটি ক্রিয়া। “আমরা একটি গান দিয়ে অনুষ্ঠানটি শেষ করি।” কাজ।
“উপসংহার” সর্বদা একটি বিশেষ্য। “উপসংহার হল শেষ অনুচ্ছেদ।” জিনিস।
“চূড়ান্ত” সর্বদা একটি বিশেষণ। “চূড়ান্ত প্রমাণ মানে আর কোনো প্রশ্ন নেই।” বর্ণনা করে।
“উপসংহারে পৌঁছেছি” একটি অতীত ক্রিয়া হতে পারে। “তারা চুক্তিটি সম্পন্ন করেছে।” কাজ। অথবা একটি বিশেষণ। “সমাপ্ত প্রকল্পটি সম্পন্ন হয়েছে।” বর্ণনা করে।
শিশুদের শব্দের কাজটি দেখতে শেখান। “উপসংহার টানা” হল কাজ। “উপসংহার” হল সমাপ্তি। “চূড়ান্ত” মানে চূড়ান্ত। “উপসংহারে পৌঁছেছি” মানে শেষ।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা “চূড়ান্ত”-এর সাথে “-ly” যোগ করি “চূড়ান্তভাবে” তৈরি করতে। এটি একটি ক্রিয়া-বিশেষণ।
“বিজ্ঞানী চূড়ান্তভাবে তত্ত্বটি প্রমাণ করেছেন।” মানে চূড়ান্ত, সিদ্ধান্তমূলক উপায়ে।
আমরা “উপসংহার টানা”, “উপসংহার” বা “উপসংহারে পৌঁছেছি”-এর সাথে “-ly” যোগ করি না (বিশেষণ হিসাবে)।
শিশুদের জন্য, “চূড়ান্তভাবে” উন্নত। মূল শব্দগুলোর সাথে লেগে থাকুন।
কাজের জন্য “উপসংহার টানা”। সমাপ্তির জন্য “উপসংহার”। চূড়ান্ত প্রমাণের জন্য “চূড়ান্ত”। সমাপ্তির জন্য “উপসংহারে পৌঁছেছি”।
এটাই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য যথেষ্ট।
জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান থাকুন
বানানে একটি ছোট পরিবর্তন আছে। “উপসংহার টানা”-এর “d” “উপসংহার”-এ “s”-এ পরিবর্তিত হয়।
উপসংহার টানা → উপসংহার। “D” হয়ে যায় “s”। এছাড়াও “e” বাদ দিন। Conclus + ion।
“চূড়ান্ত”-এর জন্য, “d” “s” হয়ে যায়। উপসংহার টানা → চূড়ান্ত। “e” বাদ দিন, “d” পরিবর্তন করে “s” করুন, “ive” যোগ করুন।
“উপসংহারে পৌঁছেছি”-এর জন্য, শুধু “ed” যোগ করুন। উপসংহার টানা + ed = উপসংহারে পৌঁছেছি। “d” রাখুন। কোনো পরিবর্তন নেই।
সুতরাং নিয়ম: “-ion” এবং “-ive”-এর জন্য, “d” পরিবর্তন করে “s” করুন। “-ed”-এর জন্য, “d” রাখুন।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “উপসংহার টানা” লিখুন। “d” পরিবর্তন করে “s” করুন। “e” বাদ দিন। “ion” যোগ করুন। আপনি “উপসংহার” পাবেন।
“উপসংহার টানা” লিখুন। “d” পরিবর্তন করে “s” করুন। “e” বাদ দিন। “ive” যোগ করুন। আপনি “চূড়ান্ত” পাবেন।
“উপসংহার টানা” লিখুন। “ed” যোগ করুন। আপনি “উপসংহারে পৌঁছেছি” পাবেন।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। ফাঁকা স্থানে উপসংহার টানা, উপসংহার, চূড়ান্ত বা উপসংহারে পৌঁছেছি বসান।
আসুন একটি চূড়ান্ত রাউন্ডের সাথে খেলাটি _____ করি। (ক্রিয়া)৷
সিনেমাটির _____ আশ্চর্যজনক ছিল। (বিশেষ্য, সমাপ্তি)।
গোয়েন্দা _____ প্রমাণ খুঁজে পেয়েছেন। (বিশেষণ, চূড়ান্ত প্রমাণ)।
আমরা গত সপ্তাহে প্রকল্পটি _____। (অতীত কালের ক্রিয়া)।
বইটির _____ অধ্যায়টি ছিল সবচেয়ে ছোট। (বিশেষণ, তবে এখানে “উপসংহার টানা” বেশি প্রচলিত। বিশেষ্য হিসেবে “উপসংহার” ব্যবহার করুন: উপসংহার অধ্যায়? ভালো: অধ্যায়ের উপসংহার। অথবা “উপসংহার টানা”। মূল শব্দ “উপসংহারে পৌঁছেছি”-এর জন্য: সমাপ্ত বিষয়টি?)।
আসুন সমন্বয় করি: “_____ চুক্তিটি সবার মন জয় করেছে।” (বিশেষণ, শেষ) → উপসংহারে পৌঁছেছি
আপনি কি একটি কৌতুক দিয়ে আপনার বক্তৃতা _____ করতে পারেন? (ক্রিয়া)।
তাঁর _____ ছিল যে আমাদের বাড়ি যাওয়া উচিত। (বিশেষ্য)।
বিচারক দুই ঘণ্টা পর শুনানি _____ করলেন। (অতীত কালের ক্রিয়া)।
উত্তর: ১ উপসংহার টানা, ২ উপসংহার, ৩ চূড়ান্ত, ৪ উপসংহারে পৌঁছেছি, ৫ উপসংহারে পৌঁছেছি, ৬ উপসংহার টানা, ৭ উপসংহার, ৮ উপসংহারে পৌঁছেছি।
নম্বর ৫-এ “উপসংহারে পৌঁছেছি” একটি বিশেষণ হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে যার অর্থ শেষ বা নিষ্পত্তি।
অভিভাবকদের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
একটি গল্প পড়ুন। “গল্পটি কীভাবে শেষ হয়?” জিজ্ঞাসা করুন।
উপসংহারের নাম দিন। “রূপকথার উপসংহার হল ‘সুখে-শান্তিতে বসবাস করতে লাগল’।”
চূড়ান্ত প্রমাণ খুঁজুন। “আপনার জুতোয় কাদা লেগে আছে। আপনি বাইরে গিয়েছিলেন তার চূড়ান্ত প্রমাণ।”
অতীত কাল ব্যবহার করুন। “আমরা রাত ন’টায় আমাদের খেলার সমাপ্তি ঘোষণা করেছি।”
একসাথে একটি ছোট গল্প লিখুন। উপসংহার অনুচ্ছেদ লিখুন।
একটি খেলা খেলুন। আপনি একটি গল্প শুরু করুন। আপনার সন্তান এটি শেষ করে। “এবং তারপর…”
একটি সময়রেখা আঁকুন। “শুরু, মধ্য, উপসংহার।”
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার সন্তান “উপসংহার” বলে যখন তাদের “উপসংহার টানা” বলার কথা, তবে আলতো করে বলুন “গল্পটি শেষ হয়। উপসংহার হল সমাপ্তি।”
যখন আপনার সন্তান “চূড়ান্ত” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এটি একটি পরিশীলিত শব্দ।
ব্যাখ্যা করুন যে “চূড়ান্ত”-এর অর্থ হল কোনো সন্দেহ অবশিষ্ট নেই। “চূড়ান্ত প্রমাণ কোনো প্রশ্ন রাখে না।”
আগামীকাল আপনি আপনার প্রাতঃরাশ শেষ করবেন। আপনি কী পরবেন সে সম্পর্কে একটি সিদ্ধান্তে পৌঁছাবেন। আপনি সম্ভবত চূড়ান্ত প্রমাণ খুঁজে পাবেন যে আপনার সন্তান শেষ কুকিটি খেয়েছে। আপনি একটি ব্যস্ত সকালের সমাপ্তি টানবেন।
আপনার সন্তান বলতে পারে “উপসংহার হল যে আমি তোমাকে ভালোবাসি।” আপনি তাদের জড়িয়ে ধরবেন।
উপসংহার টানতে থাকুন। উপসংহারের নামকরণ করতে থাকুন। চূড়ান্ত প্রমাণ খুঁজে পেতে থাকুন। সমাপ্ত জিনিসের জন্য উপসংহারে পৌঁছেছি ব্যবহার করতে থাকুন।
আপনার সন্তানের ভাষা এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনার বিকাশ ঘটবে। উপসংহারগুলো সমাপ্তি নিয়ে আসে।
