আপনি একটি হাসিখুশি মুখ আঁকেন। আপনার বন্ধু একই হাসিখুশি মুখ আঁকে। তারা আপনাকে নকল করে।
সেটাই নকল করা। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।
“নকল করা”, “কপিয়ার”, “নকল করা”, এবং “কপিরাইট।”
প্রতিটি শব্দের মধ্যে একই জিনিস তৈরি করার ধারণা রয়েছে। প্রত্যেকটি আলাদা কাজ করে।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো শিল্প এবং সততার সাথে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” মানে কী?
একটি কাজ বিভিন্ন রূপ নেয়। এখানে কাজ হল হুবহু নকল করা।
“নকল করা” একটি ক্রিয়া। “অনুগ্রহ করে বোর্ড থেকে বানান শব্দগুলো নকল করুন।” কাজ।
“নকল করা” একটি বিশেষ্যও। “এটি আসল চিত্রকর্মের একটি অনুলিপি।” প্রতিলিপি।
“কপিয়ার” একটি বিশেষ্য। “অফিসের কপিয়ার প্রতি মিনিটে কুড়ি পৃষ্ঠা প্রিন্ট করে।” যন্ত্র।
“নকল করা” একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “কারও বাড়ির কাজ নকল করা প্রতারণা।” কার্যকলাপ। “আমি রেসিপিটি নকল করছি।” ক্রিয়ার অংশ।
“কপিরাইট” একটি বিশেষ্য। “কপিরাইট লেখকের কাজকে রক্ষা করে।” আইনি অধিকার।
একই মূল। ভিন্ন সমাপ্তি। ভিন্ন কাজ। প্রতিলিপিটি থেকে যায়।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তন হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।
আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং বর্ণনার জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি ছবিটি নকল করি।” বর্তমান।
“কপিয়ারটি নষ্ট হয়ে গেছে।” যন্ত্র। “নকল করতে সময় লাগে।” কার্যকলাপ।
“কপিরাইটের মেয়াদ শেষ হয়েছে।” আইনি অধিকার।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের প্রতিলিপি এবং মালিকানা সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা চুরি এবং ন্যায্য ব্যবহার বুঝতে পারে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ থেকে ক্রিয়া বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“নকল করা” একটি ক্রিয়া হিসেবে কাজ করে। “আপনার কাগজে বাক্যটি নকল করুন।” কাজ।
“নকল করা” একটি বিশেষ্য হিসেবেও কাজ করে। “আমি চাবির একটি অনুলিপি তৈরি করেছি।” প্রতিলিপি।
“কপিয়ার” একটি বিশেষ্য। “কপিয়ার স্ট্যাপল এবং সাজাতে পারে।” যন্ত্র।
“নকল করা” একটি বিশেষ্য। “অনুমতি ছাড়া নকল করা ভুল।” কার্যকলাপ।
“কপিরাইট” একটি বিশেষ্য। “গানটি কপিরাইট সুরক্ষার অধীনে।” আইন।
আমাদের কোনো সাধারণ ক্রিয়া বিশেষণ নেই। “কপিলি” কোনো শব্দ নয়।
পাঁচ সদস্য। “নকল করা” ক্রিয়া বা বিশেষ্য। বাকিগুলো বিশেষ্য।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো কাজ থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়
“নকল করা” মূল ল্যাটিন শব্দ “কোপিয়া” থেকে এসেছে, যার অর্থ প্রচুর বা প্রাচুর্য। একটি অনুলিপি ছিল প্রচুর পরিমাণে পুনরুৎপাদন।
সেই মূল থেকে, আমরা যন্ত্রটির নাম দিতে “-er” যোগ করি। “কপিয়ার” মানে যে ডিভাইসটি নকল করে।
আমরা কার্যকলাপের নাম দিতে “-ing” যোগ করি। “নকল করা” হল প্রতিলিপি তৈরি করার কাজ।
আমরা একটি যৌগিক বিশেষ্য তৈরি করতে “-right” যোগ করি। “কপিরাইট” মানে অনুলিপি তৈরি করার অধিকার।
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। নকল করা হল কাজ বা প্রতিলিপি। কপিয়ার হল যন্ত্র। নকল করা হল কার্যকলাপ। কপিরাইট হল আইন।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
একটি বাক্যে “নকল করা” দেখুন। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একটি কাজ? নাকি এটি একটি প্রতিলিপি?
“অনুগ্রহ করে চিঠিটি নকল করুন।” কাজ। ক্রিয়া।
“এটি ফর্মের একটি অনুলিপি।” প্রতিলিপি। বিশেষ্য।
একই শব্দ। দুটি কাজ। প্রসঙ্গ আপনাকে বলে।
এখন “কপিয়ার” দেখুন। সর্বদা একটি বিশেষ্য। “কপিয়ারে আরও কাগজ দরকার।”
“নকল করা” একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “নকল করা অনুমোদিত নয়।” বিশেষ্য। “আমি আমার নোটগুলো নকল করছি।” ক্রিয়ার অংশ।
“কপিরাইট” সর্বদা একটি বিশেষ্য। “কপিরাইট বহু বছর ধরে স্থায়ী হয়।”
শিশুদের সমাপ্তি দেখতে শেখান। “-er” বিশেষ্য (যন্ত্র)। “-ing” বিশেষ্য (ক্রিয়াকলাপ) বা ক্রিয়ার অংশ। “-right” বিশেষ্য (আইনি শব্দ)।
“নকল করা” একা ক্রিয়া বা বিশেষ্য হতে পারে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ – আমরা কখন -ly যোগ করি?
আমরা এই শব্দগুলোতে “-ly” যোগ করি না। কোনো “কপিলি” নেই। কোনো “কপিয়ারলি” নেই। কোনো “নকলিংলি” নেই। কোনো “কপিরাইটলি” নেই।
আপনি যদি বর্ণনা করতে চান যে কেউ কীভাবে নকল করে, তাহলে একটি আলাদা ক্রিয়া বিশেষণ ব্যবহার করুন। “সে হুবহু নকল করে।” “সে মনোযোগ সহকারে নকল করেছে।”
এই পরিবারটি সহজ থাকে। ক্রিয়া এবং বিশেষ্যের উপর মনোযোগ দিন।
শিশুরা স্কুলে প্রায়ই “নকল করা” এবং “কপিয়ার” ব্যবহার করে।
সেটাই যথেষ্ট।
জটিল বানানের পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
এখানে বানান খুবই নিয়মিত। কোনো ডাবল লেটার নেই। y থেকে i কোনো পরিবর্তন নেই।
“নকল করা” “-er” যোগ করে “কপিয়ার” তৈরি করে। “y” পরিবর্তন করে “i”? হ্যাঁ! নকল করা → কপি + er = কপিয়ার।
হ্যাঁ! “y” “-er” যোগ করার আগে “i” তে পরিবর্তিত হয়।
“নকল করা” এর জন্য, “y” রাখুন। নকল করা + ing = নকল করা। কোনো পরিবর্তন নেই।
“কপিরাইট” এর জন্য, “y” রাখুন। নকল করা + right = কপিরাইট। কোনো পরিবর্তন নেই।
সুতরাং নিয়ম: “-er” এর জন্য “y” পরিবর্তন করে “i” করুন। “-ing” এবং যৌগিক শব্দের জন্য “y” রাখুন।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “নকল করা” লিখুন। “কপিয়ার” এর জন্য, “y” পরিবর্তন করে “i” করুন, “er” যোগ করুন। আপনি “কপিয়ার” পান। “নকল করা” এর জন্য, শুধু “ing” যোগ করুন। “কপিরাইট” এর জন্য, শুধু “right” যোগ করুন।
কোনো ডাবল লেটার নেই। শুধু “কপিয়ার” এর জন্য “y” থেকে “i” নিয়ম।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক ফর্মটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। খালি জায়গায় নকল করা, কপিয়ার, নকল করা, বা কপিরাইট লিখুন।
অনুগ্রহ করে এই বাক্যটি আপনার খাতায় _____। (ক্রিয়াপদ)
অফিসের _____ খুব দ্রুত। (যন্ত্র)
ক্রেডিট ছাড়া ইন্টারনেট থেকে _____ করা ভুল। (ক্রিয়াকলাপ, বাক্য শুরু হয়)
_____ বহু বছর ধরে শিল্পীর কাজ রক্ষা করে। (আইনি অধিকার)
আমার এই ওয়ার্কশিটের আরেকটি _____ দরকার। (বিশেষ্য, প্রতিলিপি)
_____ এর টোনার শেষ হয়ে গেছে। (যন্ত্র)
সে কুকবুক থেকে রেসিপিটি _____ করছে। (is সহ ক্রিয়ার অংশ)
বইটি এখনও _____ এর অধীনে। (আইনি অধিকার)
উত্তর: ১ নকল করা, ২ কপিয়ার, ৩ নকল করা, ৪ কপিরাইট, ৫ নকল করা, ৬ কপিয়ার, ৭ নকল করা, ৮ কপিরাইট।
৩ নম্বরটি একটি বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয় কারণ এটি বাক্যটি শুরু করে।
৫ নম্বরটি একটি বিশেষ্য হিসাবে “নকল করা” ব্যবহার করে যার অর্থ একটি প্রতিলিপি।
পিতামাতার জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
একসাথে একটি ছবি নকল করুন। “আসুন এই ফুলটি নকল করি। আমি আঁকি, তারপর তুমি নকল করো।”
একটি কপিয়ারের দিকে ইঙ্গিত করুন। “এই যন্ত্রটি একটি কপিয়ার। এটি অনুলিপি তৈরি করে।”
নকল করাকে একটি কার্যকলাপ হিসেবে আলোচনা করুন। “অন্য কারো কাজ নকল করা সৎ নয়।”
কপিরাইট ব্যাখ্যা করুন। “কপিরাইট মানে আপনি অনুমতি ছাড়া অন্য কারো বই নকল করতে পারবেন না।”
একটি খেলা খেলুন। আপনি একটি আকার আঁকুন। আপনার সন্তান এটি নকল করে। “ভালো নকল!”
একটি হোম প্রিন্টার ব্যবহার করুন। “প্রিন্টারটিও একটি কপিয়ার হতে পারে।”
বাচ্চাদের জন্য চুরি সম্পর্কে একটি বই পড়ুন। “দ্য কপি ক্যাট ফিশ” একটি ভালো বই।
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার সন্তান “নকল করার যন্ত্র” এর পরিবর্তে “কপিয়ার” বলে, তবে সেটি ঠিক আছে।
যখন আপনার সন্তান “কপিরাইট” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ বয়স্ক শব্দ।
ব্যাখ্যা করুন যে নকল করা ভালো হতে পারে (যখন আপনি শিখেন) বা খারাপ হতে পারে (যখন আপনি প্রতারণা করেন)। কপিরাইট নির্মাতা-কে রক্ষা করে।
আগামীকাল আপনি একটি ফোন নম্বর নকল করতে পারেন। আপনি লাইব্রেরিতে একটি কপিয়ার দেখতে পাবেন। আপনি একটি রেসিপি নকল করবেন। আপনি একটি ডিভিডি-তে একটি কপিরাইট চিহ্ন লক্ষ্য করবেন।
আপনার সন্তান বলতে পারে “আমি তোমার আলিঙ্গন নকল করেছি।” আপনি তাদের ফেরত আলিঙ্গন করবেন।
সাবধানে নকল করতে থাকুন। কপিয়ার ব্যবহার করতে থাকুন। নকল করা বুঝতে থাকুন। কপিরাইটকে সম্মান করতে থাকুন।
আপনার সন্তানের ভাষা এবং সততা বৃদ্ধি পাবে। অনুমতি নিয়ে নকল করা শেখা। অনুমতি ছাড়া নকল করা চুরি। পার্থক্য জানা চরিত্র তৈরি করে।
