আপনি এক, দুই, তিন বলেন। আপনি সারিতে বস্তু যোগ করেন। আপনি একটি মোট সংখ্যা খুঁজে পান।
সেটাই গণনা। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।
“গণনা”, “কাউন্টার”, “গণনাযোগ্য” এবং “অগণিত”।
প্রতিটি শব্দই জিনিস গণনা করার ধারণাটি ভাগ করে নেয়। প্রত্যেকটি আলাদা কাজ করে।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো গণিত এবং বর্ণনার ক্ষেত্রে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?
একটি ক্রিয়া ভিন্ন আকার নেয়। এখানে ক্রিয়াটি হল কতগুলি তা খুঁজে বের করা।
“গণনা” একটি ক্রিয়া। “অনুগ্রহ করে বাটির আপেলগুলো গণনা করুন।” ক্রিয়া।
“গণনা” একটি বিশেষ্যও। “চূড়ান্ত গণনা ছিল কুড়ি।” মোট।
“কাউন্টার” একটি বিশেষ্য। “রান্নাঘরের কাউন্টারে একটি বাটি রাখা আছে।” পৃষ্ঠতল।
“কাউন্টার”-এর অর্থ গণনা করা ব্যক্তি বা যন্ত্রও হতে পারে। “ক্লিক কাউন্টার প্রতিবার বাড়ে।”
“গণনাযোগ্য” একটি বিশেষণ। “আপেল গণনাযোগ্য বিশেষ্য।” বর্ণনা করে।
“অগণিত” একটি বিশেষণ। “আকাশে অগণিত তারা রয়েছে।” গণনা করার মতো অনেক বেশি।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। গণনা একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তন হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।
আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং বর্ণনার জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি কয়েনগুলো গণনা করি।” বর্তমান।
“কাউন্টারটি পরিষ্কার।” পৃষ্ঠতল। “কুকিগুলো গণনাযোগ্য।” বর্ণনা করে।
“বালিতে অগণিত কণা রয়েছে।” বর্ণনা করে।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের পরিমাণ সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা সংখ্যা এবং পরিমাণ স্পষ্টভাবে বর্ণনা করে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“গণনা” একটি ক্রিয়া হিসেবে কাজ করে। “আপনার জন্মদিনের দিনগুলো গণনা করুন।” ক্রিয়া।
“গণনা” একটি বিশেষ্য হিসেবেও কাজ করে। “গণনা সঠিক।” মোট।
“কাউন্টার” একটি বিশেষ্য। “দুপুরের খাবারের কাউন্টারে স্যান্ডউইচ পরিবেশন করা হয়।” পৃষ্ঠতল।
“কাউন্টার” একটি যন্ত্রও হতে পারে। “ল্যাপ কাউন্টার দৌড়বিদদের দূরত্ব ট্র্যাক করতে সাহায্য করে।”
“গণনাযোগ্য” একটি বিশেষণ। “এই খেলনাগুলো গণনাযোগ্য। জল গণনাযোগ্য নয়।”
“অগণিত” একটি বিশেষণ। “তার খুশি হওয়ার অগণিত কারণ রয়েছে।”
আমাদের ক্রিয়া-বিশেষণ আছে “গণনাযোগ্যভাবে” এবং “অগণিতভাবে” (বিরল)। সেগুলো বাদ দিন।
ছয়টি অর্থ। খুবই উপযোগী পরিবার।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়
“গণনা” মূলটি এসেছে ল্যাটিন “কম্পিউটare” থেকে, যার অর্থ গণনা করা। “কম-” একসাথে, “পুটare” হিসাব করা।
সেই মূল থেকে, আমরা একটি পৃষ্ঠতল বা যন্ত্রের নাম দিতে “-er” যোগ করি। “কাউন্টার”-এর অর্থ গণনার জন্য একটি জিনিস (অথবা একটি টেবিল)।
আমরা একটি বিশেষণ তৈরি করতে “-able” যোগ করি যার অর্থ “গণনা করার যোগ্য”। “গণনাযোগ্য”-এর অর্থ আপনি এটি সংখ্যা দিতে পারেন।
আমরা একটি বিশেষণ তৈরি করতে “-less” যোগ করি যার অর্থ “গণনা করার ক্ষমতা নেই”। “অগণিত”-এর অর্থ সংখ্যা দেওয়ার মতো অনেক বেশি।
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। গণনা হল ক্রিয়া। কাউন্টার হল সরঞ্জাম বা পৃষ্ঠতল। গণনাযোগ্য মানে গণনা করা যেতে পারে। অগণিত মানে গণনা করা যায় না।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
একটি বাক্যে “গণনা” দেখুন। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একটি ক্রিয়া? নাকি এটি একটি মোট সংখ্যা?
“নীল গাড়িগুলো গণনা করুন।” ক্রিয়া। ক্রিয়া।
“চূড়ান্ত গণনা দশ।” মোট। বিশেষ্য।
একই শব্দ। দুটি কাজ। প্রসঙ্গ আপনাকে বলে দেবে।
এখন “কাউন্টার”-এর দিকে তাকান। সর্বদা একটি বিশেষ্য। “বাথরুমের কাউন্টারটি মার্বেলের তৈরি।”
“গণনাযোগ্য” সর্বদা একটি বিশেষণ। “চালকে পৃথক কণা হিসেবে গণনা করা যায় না।”
“অগণিত” সর্বদা একটি বিশেষণ। “সমুদ্রে অগণিত মাছ রয়েছে।”
শিশুদের বিভক্তিগুলো দেখতে শেখান। “-er” বিশেষ্য (জিনিস)। “-able” বিশেষণ। “-less” বিশেষণ (ছাড়া)।
“গণনা” একা ক্রিয়া বা বিশেষ্য হতে পারে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা “গণনাযোগ্য”-এর সাথে “-ly” যোগ করে “গণনাযোগ্যভাবে” তৈরি করি। এটি বিরল। গণিতে ব্যবহৃত হয়: “গণনাযোগ্যভাবে অসীম”।
আমরা “অগণিত”-এর সাথে “-ly” যোগ করে “অগণিতভাবে” তৈরি করি। এটাও বিরল। “তারাগুলো অগণিতভাবে ঝলমল করছিল।”
শিশুদের জন্য, এই ক্রিয়া-বিশেষণগুলো বাদ দিন। মূল শব্দগুলোর উপর মনোযোগ দিন।
ক্রিয়ার জন্য “গণনা” বা মোট। পৃষ্ঠতল বা যন্ত্রের জন্য “কাউন্টার”। গণনাযোগ্য-এর জন্য গণনা করা যেতে পারে। অগণিত-এর জন্য গণনা করার মতো অনেক বেশি।
এটাই যথেষ্ট।
জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান
এখানে বানান খুবই নিয়মিত। কোনো ডাবল লেটার নেই। y থেকে i পরিবর্তন নেই।
“গণনা” “-er” যোগ করে “কাউন্টার” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
“গণনা” “-able” যোগ করে “গণনাযোগ্য” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
“গণনা” “-less” যোগ করে “অগণিত” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
ফেলা যাবে না। স্বরবর্ণ পরিবর্তন নেই। খুবই পরিষ্কার।
একমাত্র দ্রষ্টব্য: “গণনা”-এর একটি নীরব “ou” আছে যা “ও” উচ্চারণ করা হয়। এটি সব রূপে রাখুন।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “গণনা” লিখুন। “er” যোগ করুন। আপনি “কাউন্টার” পাবেন। “able” যোগ করুন। আপনি “গণনাযোগ্য” পাবেন। “less” যোগ করুন। আপনি “অগণিত” পাবেন।
কোনো কৌশল নেই। খুবই পরিষ্কার।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। শূন্যস্থান পূরণ করুন গণনা, কাউন্টার, গণনাযোগ্য বা অগণিত দিয়ে।
অনুগ্রহ করে ঘরের চেয়ারের সংখ্যা _____ করুন। (ক্রিয়া ক্রিয়া)
রান্নাঘরের _____ গ্রানাইটের তৈরি। (বিশেষ্য, পৃষ্ঠতল)
খাবারের জন্য বেশিরভাগ বিশেষ্য _____ (যেমন, আপেল, কুকি)। (বিশেষণ, গণনা করা যেতে পারে)
প্রতিদিন শেখার _____ সুযোগ রয়েছে। (বিশেষণ, অনেক)
চূড়ান্ত _____ ছিল পার্টিতে পঞ্চাশ জন লোক। (বিশেষ্য, মোট)
একটি ল্যাপ _____ সাঁতারুদের কত ল্যাপ দিয়েছে তা জানতে সাহায্য করে। (যন্ত্র)
একটি সমুদ্র সৈকতে বালির কণা প্রায় _____। (বিশেষণ)
আপনি কি স্প্যানিশ ভাষায় বিশ পর্যন্ত _____ করতে পারেন? (ক্রিয়া ক্রিয়া)
উত্তর: ১ গণনা, ২ কাউন্টার, ৩ গণনাযোগ্য, ৪ অগণিত, ৫ গণনা, ৬ কাউন্টার, ৭ অগণিত, ৮ গণনা।
৬ নম্বরটিতে গণনা করার যন্ত্র হিসেবে “কাউন্টার” ব্যবহার করা হয়েছে।
৩ নম্বরটিতে ব্যাকরণের জন্য “গণনাযোগ্য” ব্যবহার করা হয়েছে (যে জিনিসগুলো আপনি বলতে পারেন “তিনটি আপেল”, “তিন জল” নয়)।
অভিভাবকদের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
একসাথে বস্তু গণনা করুন। “আসুন আমরা সিঁড়িগুলো গণনা করি যখন আমরা উপরে উঠি।”
একটি রান্নাঘরের কাউন্টারের দিকে ইঙ্গিত করুন। “এটি একটি কাউন্টার। আমরা এটি খাবার প্রস্তুত করতে ব্যবহার করি।”
একটি ক্রীড়া ইভেন্টে বা পদক্ষেপ গণনা করার জন্য একটি ক্লিক কাউন্টার ব্যবহার করুন।
গণনাযোগ্য এবং অগণনাযোগ্য শেখান। “আপনি কি ‘তিনটি দুধ’ বলতে পারেন? না। দুধ গণনাযোগ্য নয়। তবে আপনি বলতে পারেন ‘দুধের তিনটি কাপ’।”
রাতের আকাশের দিকে তাকান। “অগণিত তারা রয়েছে। আমরা তাদের সব গণনা করতে পারি না।”
একটি খেলা খেলুন। আপনি একটি জিনিসের নাম বলুন। আপনার শিশু “গণনাযোগ্য” বা “অগণিত” বলবে।
“কুকি।” “গণনাযোগ্য।” “চাল।” “অগণিত (কণা হিসেবে, তবে প্রচেষ্টার সাথে গণনাযোগ্য)।
একটি গণিত বই পড়ুন। ছোট বাচ্চাদের জন্য “গণনা” বইগুলো দারুণ।
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। আপনার শিশু যদি “অগণিত”-এর পরিবর্তে “অগণনাযোগ্য” বলে, তবে সেটিও সঠিক। তবে “অগণিত”-এর অর্থ অনেক বেশি।
আপনার শিশু যখন ব্যাকরণের আলোচনায় “গণনাযোগ্য” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন।
ব্যাখ্যা করুন যে “একটি কাউন্টার”-এর অর্থ দোকানে একজন ব্যক্তিও হতে পারে। “ডেলির কাউন্টার কর্মী আপনাকে সাহায্য করে।”
আগামীকাল আপনি আপনার পরিবর্তন গণনা করবেন। আপনি রান্নাঘরের কাউন্টারটি মুছবেন। আপনি গণনাযোগ্য খেলনাগুলোকে দলবদ্ধ করবেন। আপনি সমুদ্র সৈকতে অগণিত বালুকণার প্রশংসা করবেন।
আপনার শিশু বলতে পারে “আমি আপনাকে অগণিত বার ভালোবাসি।” আপনি অসীম ভালবাসা অনুভব করবেন।
গণনা করতে থাকুন। কাউন্টার ব্যবহার করতে থাকুন। গণনাযোগ্য জিনিসগুলো সাজাতে থাকুন। অগণিত বিস্ময়কর জিনিসের দিকে মুগ্ধ হতে থাকুন।
আপনার শিশু ভাষা এবং সংখ্যা জ্ঞান উভয় দিকেই বৃদ্ধি পাবে। গণিত সর্বত্র বিদ্যমান। সংখ্যার জন্য শব্দগুলো আমাদের এটি দেখতে সাহায্য করে।
