আপনি একটি বোর্ড গেম খেলেন। আপনি জেতেন। আপনার প্রতিপক্ষ হারে। আপনি তাদের পরাজিত করেন।
আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব। “পরাজিত করা”, “বিজেতা”, “পরাজিত করা”, এবং “পরাজিত”।
প্রতিটি শব্দ কারো বা কিছুর বিরুদ্ধে জয়ের ধারণাটি ভাগ করে নেয়। প্রত্যেকটি ভিন্ন কাজ করে।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো খেলাধুলা এবং গেমে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?
একটি ক্রিয়া ভিন্ন আকার নেয়। এখানে ক্রিয়াটি হল একজন প্রতিপক্ষকে জয় করা।
“পরাজিত করা” একটি ক্রিয়া। “আমাদের দল তাদের দলকে পরাজিত করবে।” ক্রিয়া।
“পরাজিত করা” একটি বিশেষ্যও। “পরাজয়টি মেনে নেওয়া কঠিন ছিল।” ক্ষতি।
“বিজেতা” একটি বিশেষ্য। “চ্যাম্পিয়নের বিজেতা ছিল তরুণ।” ব্যক্তি।
“পরাজিত করা” একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “গেমে একটি বসকে পরাজিত করা দারুণ লাগে।” কার্যকলাপ। “আমি শেষ দানবকে পরাজিত করছি।” ক্রিয়ার অংশ।
“পরাজিত” একটি অতীত কালের ক্রিয়া বা বিশেষণ। “আমরা অন্য দলকে পরাজিত করেছি।” অতীত ক্রিয়া। “পরাজিত খেলোয়াড় হাত মেলালো।” বর্ণনা করে।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। জয় বজায় থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।
আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং সময়ের জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি ড্রাগনকে পরাজিত করি।” বর্তমান।
“বিজেতা উদযাপন করেছে।” ব্যক্তি। “পরাজিত করা মজাদার।” কার্যকলাপ।
“তারা পরাজিত হয়েছিল।” অতীত।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের জয় সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা গেম এবং খেলাধুলা বর্ণনা করে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“পরাজিত করা” একটি ক্রিয়া হিসেবে কাজ করে। “মাকড়সার ভয়কে পরাজিত করুন।” ক্রিয়া।
“পরাজিত করা” একটি বিশেষ্য হিসেবেও কাজ করে। “পরাজয় তেতো লেগেছিল।” ক্ষতি।
“বিজেতা” একটি বিশেষ্য। “গুণ্ডাদের বিজেতা একজন নায়ক হয়ে উঠল।” ব্যক্তি।
“পরাজিত করা” একটি বিশেষ্য। “একটি কঠিন স্তরকে পরাজিত করতে অনুশীলন লাগে।” কার্যকলাপ।
“পরাজিত” একটি অতীত ক্রিয়া। “সে টাইমারকে পরাজিত করেছিল।” অতীত ক্রিয়া।
“পরাজিত” একটি বিশেষণও। “পরাজিত সেনাবাহিনী পশ্চাদপসরণ করে।” বর্ণনা করে।
আমাদের কোনো সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ নেই। “পরাজিতভাবে” বিরল। এটি বাদ দিন। \nছয়টি অর্থ। প্রতিযোগিতার আলোচনায় খুবই উপযোগী।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো ক্রিয়া থেকে গুণে পরিণত হয়
“পরাজিত” মূলটি এসেছে পুরাতন ফরাসি শব্দ “defaire” থেকে, যার অর্থ বাতিল করা বা ধ্বংস করা।
সেই মূল থেকে, আমরা ব্যক্তিটির নাম দিতে “-er” যোগ করি। “বিজেতা” অর্থ যিনি পরাজিত করেন।
আমরা কার্যকলাপের নাম দিতে বা একটি ক্রিয়ার অংশ তৈরি করতে “-ing” যোগ করি।
আমরা অতীত কাল তৈরি করতে বা একটি বিশেষণ তৈরি করতে “-ed” যোগ করি যার অর্থ “পরাজিত”।
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। পরাজয় হল ক্রিয়া বা ক্ষতি। বিজেতা হল বিজয়ী। পরাজিত করা হল প্রক্রিয়া। পরাজিত অর্থ ইতিমধ্যে হেরে যাওয়া বা পরাজিত হওয়া।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
একটি বাক্যে “পরাজিত করা” দেখুন। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একটি ক্রিয়া? নাকি এটি একটি ক্ষতি?
“আমরা চ্যাম্পিয়নকে পরাজিত করব।” ক্রিয়া। ক্রিয়া।
“পরাজয়টি দুঃখজনক ছিল।” ক্ষতি। বিশেষ্য।
একই শব্দ। দুটি কাজ। প্রসঙ্গ আপনাকে বলে।
এবার “বিজেতা” দেখুন। সর্বদা একটি বিশেষ্য। “বিজেতা ট্রফিটি তুলে ধরল।”
“পরাজিত করা” একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “প্রক্রিয়াকে পরাজিত করা কঠিন।” বিশেষ্য। “আমি চূড়ান্ত বসকে পরাজিত করছি।” ক্রিয়ার অংশ।
“পরাজিত” অতীত ক্রিয়া বা বিশেষণ। “সে তার প্রতিদ্বন্দ্বীকে পরাজিত করেছে।” অতীত ক্রিয়া। “পরাজিত দল হেঁটে গেল।” বিশেষণ।
শিশুদের বিভক্তিগুলো দেখতে শেখান। “-er” বিশেষ্য (ব্যক্তি)। “-ing” বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “-ed” অতীত ক্রিয়া বা বিশেষণ।
“পরাজিত করা” একা ক্রিয়া বা বিশেষ্য হতে পারে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা এই শব্দগুলোতে “-ly” যোগ করি না। কোনো “defeatedly” নেই। কোনো “defeatingly” নেই।
আপনি যদি বর্ণনা করতে চান যে কেউ কীভাবে পরাজিত করে, তাহলে একটি আলাদা ক্রিয়া-বিশেষণ ব্যবহার করুন। “তারা সহজে পরাজিত করেছে।” “সে তাকে চালাকির সাথে পরাজিত করেছে।”
এই পরিবারটি সহজ থাকে। ক্রিয়া এবং বিশেষ্যের উপর মনোযোগ দিন।
জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
এখানে বানান খুবই নিয়মিত। কোনো ডাবল লেটার নেই। y থেকে i কোনো পরিবর্তন নেই।
“পরাজিত করা” “-er” যোগ করে “বিজেতা” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
“পরাজিত করা” “-ing” যোগ করে “পরাজিত করা” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
“পরাজিত করা” “-ed” যোগ করে “পরাজিত” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
ফেলা যাবে না। স্বরবর্ণের কোনো পরিবর্তন নেই। খুবই পরিষ্কার।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “পরাজিত করা” লিখুন। “er” যোগ করুন। আপনি “বিজেতা” পাবেন। “ing” যোগ করুন। আপনি “পরাজিত করা” পাবেন। “ed” যোগ করুন। আপনি “পরাজিত” পাবেন।
কোনো কৌশল নেই।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। শূন্যস্থান পূরণ করুন পরাজিত করা, বিজেতা, পরাজিত করা, বা পরাজিত দিয়ে।
আমাদের দাবা দল চ্যাম্পিয়নদের _____ করবে। (ক্রিয়া ক্রিয়া)
পুরোনো রেকর্ডের _____ ছিল একজন তরুণ দৌড়বিদ। (ব্যক্তি)
একটি গেমে একটি কঠিন স্তরকে _____ করা সন্তোষজনক। (ক্রিয়াকলাপ)
_____ সেনাবাহিনী দুঃখের সাথে বাড়ি ফিরে এল। (বিশেষণ)
ক্ষতিটি ছিল একটি তিক্ত _____. (বিশেষ্য)
আমি গেমে শেষ দানবকে _____ করছি। (am সহ ক্রিয়ার অংশ)
সে তার লাজুকতাকে _____ করে একটি বক্তৃতা দিল। (অতীত কালের ক্রিয়া)
_____ বিজয়ীর মঞ্চে গর্বের সাথে দাঁড়িয়ে ছিল। (ব্যক্তি)
উত্তর: ১ পরাজিত করা, ২ বিজেতা, ৩ পরাজিত করা, ৪ পরাজিত, ৫ পরাজিত করা, ৬ পরাজিত করা, ৭ পরাজিত, ৮ বিজেতা।
নম্বর ৩ একটি বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয় কারণ এটি বাক্যটি শুরু করে।
নম্বর ৪ “পরাজিত” ব্যবহার করে একটি বিশেষণ হিসেবে যা সেনাবাহিনীকে বর্ণনা করে।
নম্বর ৮ “বিজেতা” ব্যবহার করে একটি বিশেষ্য হিসেবে।
পিতামাতার জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
একটি খেলা খেলুন। “আমি তোমাকে চেকার্সে পরাজিত করব।” (তারপর মাঝে মাঝে তাদের জিততে দিন।)
বিজেতার নাম দিন। “তুমি সেই ধাঁধার বিজেতা!”
পরাজিত করাকে একটি কার্যকলাপ হিসেবে নিয়ে কথা বলুন। “ভয়কে পরাজিত করতে সাহস লাগে।”
অতীতের ক্ষতির জন্য পরাজিত ব্যবহার করুন। “আমরা গতবার পরাজিত হয়েছিলাম, কিন্তু আমরা শিখেছি।”
একসাথে একটি ভিডিও গেম খেলুন। “তুমি বসকে পরাজিত করেছ! ভালো কাজ!”
একটি ড্রাগনকে পরাজিত করা একজন নায়কের ছবি আঁকুন। “বিজেতা” এবং “পরাজিত ড্রাগন” লেবেল করুন।
অতিক্রম করার বিষয়ে একটি গল্প পড়ুন। “দ্য লিটল ইঞ্জিন দ্যাট কুড” সন্দেহকে পরাজিত করে।
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার শিশু ক্রিয়ার জন্য “বিজেতা” বলে, তাহলে বলুন “বিজেতা হল ব্যক্তি। ক্রিয়াটি হল পরাজিত করা।”
যখন আপনার শিশু “পরাজিত” একটি বিশেষণ হিসেবে ব্যবহার করে, তখন উদযাপন করুন। “পরাজিত খেলোয়াড় দুঃখিত ছিল কিন্তু ন্যায্য ছিল।”
ব্যাখ্যা করুন যে পরাজয় সবসময় খারাপ নয়। “আপনি পরাজিত হতে পারেন এবং এখনও চেষ্টা করার জন্য গর্বিত হতে পারেন।”
আগামীকাল আপনি একটি কঠিন গণিত সমস্যাকে পরাজিত করতে পারেন। আপনি আপনার নিজের অলসতার বিজেতা হবেন। আপনি ছোট চ্যালেঞ্জগুলো পরাজিত করার অনুশীলন করবেন। আপনি এমন একটি সময়ের কথা মনে রাখবেন যখন আপনি পরাজিত হয়েছিলেন এবং আবার উঠে দাঁড়িয়েছিলেন।
আপনার শিশু বলতে পারে “আমি অন্ধকারের ভয়কে পরাজিত করেছি।” আপনি উল্লাস করবেন।
ছোট চ্যালেঞ্জগুলো পরাজিত করতে থাকুন। বিজেতার নাম দিতে থাকুন। পরাজিত করার অনুশীলন করতে থাকুন। পরাজিত হওয়ার পরে উঠতে থাকুন।
আপনার শিশু ভাষা এবং স্থিতিস্থাপকতায় বৃদ্ধি পাবে। পরাজয় একটি পদক্ষেপ, শেষ নয়। শব্দগুলো আমাদের লড়াই করতে সাহায্য করে।
