আপনি কীভাবে গাড়ি চালান, চালক কে, গাড়ি চালানো কেন মজাদার, অথবা আপনি কি বেশি পথ চালিয়েছেন?

আপনি স্টিয়ারিং হুইলের পিছনে বসেন। আপনি চাবি ঘোরান। আপনি প্যাডেল চাপেন।

আপনি গাড়ি চালান। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।

“ড্রাইভ”, “ড্রাইভার”, “ড্রাইভিং” এবং “ড্রাইভেন”।

প্রতিটি শব্দ একটি যানবাহন চালানোর ধারণাটি ভাগ করে। প্রত্যেকটি আলাদা কাজ করে।

বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো ভ্রমণে সাহায্য করে।

“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?

একটি ক্রিয়া ভিন্ন আকার ধারণ করে। এখানে ক্রিয়াটি হল একটি চলমান যানবাহন নিয়ন্ত্রণ করা।

“ড্রাইভ” একটি ক্রিয়া। “অনুগ্রহ করে ভেজা রাস্তায় সাবধানে গাড়ি চালান।” ক্রিয়া।

“ড্রাইভ” একটি বিশেষ্যও। “আসুন, একটু ঘুরে আসি।” ভ্রমণ।

“ড্রাইভার” একটি বিশেষ্য। “ড্রাইভার লাল আলোতে থামলেন।” ব্যক্তি।

“ড্রাইভিং” একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ। “রাতে গাড়ি চালানো মনোযোগের দাবি রাখে।” কার্যকলাপ। “বৃষ্টির মতো ড্রাইভিং।” বর্ণনা করে।

“ড্রাইভেন” একটি বিশেষণ বা অতীতকালের পার্টিসিপল। “তিনি একজন ড্রাইভেন ব্যক্তি।” অনুপ্রাণিত। “তিনি আগে সেই পথে গাড়ি চালিয়েছেন।” অতীত ক্রিয়া।

একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। কর্মটি একই থাকে।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে

ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।

আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং সময়ের জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি স্কুলে যাই।” বর্তমান।

“ড্রাইভার অপেক্ষা করে।” ব্যক্তি। “ড্রাইভিং একটি দক্ষতা।” কার্যকলাপ।

“সে চালিত।” অনুপ্রাণিত। “সে চালিয়েছে।” অতীত।

সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের গাড়ি এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষা সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।

যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা রোড ট্রিপ বুঝতে পারে।

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ

“ড্রাইভ” একটি ক্রিয়া হিসাবে কাজ করে। “বলটিকে গোলে চালান।” (খেলাধুলাতেও)। ক্রিয়া।

“ড্রাইভ” একটি বিশেষ্য হিসাবেও কাজ করে। “বিচে যেতে দুই ঘণ্টা লেগেছিল।” ভ্রমণ।

“ড্রাইভার” একটি বিশেষ্য। “বাস ড্রাইভার হেসে শুভেচ্ছা জানালেন।” ব্যক্তি।

“ড্রাইভিং” একটি বিশেষ্য। “বরফের মধ্যে গাড়ি চালানো কঠিন।” কার্যকলাপ।

“ড্রাইভিং” একটি বিশেষণও। “বৃষ্টির মতো বাতাস পাতাগুলো উড়িয়ে নিয়ে গেল।” শক্তিশালী।

“ড্রাইভেন” একটি বিশেষণ। “একজন ড্রাইভেন ছাত্র কঠোর পরিশ্রম করে।” অনুপ্রাণিত।

“ড্রাইভেন” একটি অতীতকালের পার্টিসিপল। “তিনি দেশজুড়ে গাড়ি চালিয়েছেন।” সম্পন্ন।

আমাদের ক্রিয়া-বিশেষণ আছে “ড্রাইভিংলি” (বিরল) এবং “ড্রাইভেনলি” (বিরল)। বাদ দিন।

সাতটি অর্থ। দৈনন্দিন জীবনের জন্য খুবই উপযোগী।

এক মূল, অনেক ভূমিকা – শব্দগুলো কীভাবে ক্রিয়া থেকে গুণে পরিণত হয়

“ড্রাইভ” মূল এসেছে পুরাতন ইংরেজি “drifan” থেকে, যার অর্থ এগিয়ে যাওয়া।

সেই মূল থেকে, আমরা ব্যক্তিটির নাম দিতে “-er” যোগ করি। “ড্রাইভার” অর্থ যিনি গাড়ি চালান।

আমরা কার্যকলাপের নাম দিতে বা “জোরালো” অর্থ তৈরি করতে “-ing” যোগ করি।

“ড্রাইভেন” হল অতীতকালের পার্টিসিপল। এছাড়াও একটি বিশেষণ যার অর্থ “উচ্চাভিলাষী”।

আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। ড্রাইভ হল ক্রিয়া বা ভ্রমণ। ড্রাইভার হল ব্যক্তি। ড্রাইভিং হল কার্যকলাপ বা শক্তি। ড্রাইভেন মানে অনুপ্রাণিত বা ইতিমধ্যে সম্পন্ন।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?

একটি বাক্যে “ড্রাইভ” দেখুন। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একটি ক্রিয়া? নাকি এটি একটি ভ্রমণ?

“আমাকে চালাতে দিন।” ক্রিয়া। ক্রিয়া।

“ড্রাইভটি সুন্দর ছিল।” ভ্রমণ। বিশেষ্য।

একই শব্দ। দুটি কাজ। প্রসঙ্গ আপনাকে বলে দেবে।

এখন “ড্রাইভার”-এর দিকে তাকান। সর্বদা একটি বিশেষ্য। “ড্রাইভার সানগ্লাস পরেছিলেন।”

“ড্রাইভিং” একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ। “ড্রাইভিং আমার দায়িত্ব।” বিশেষ্য। “বৃষ্টির মতো ড্রাইভিং।” বিশেষণ।

“ড্রাইভেন” একটি বিশেষণ বা অতীতকালের পার্টিসিপল। “সে চালিত।” বিশেষণ। “আমরা অনেক দূর চালিয়েছি।” অতীতকালের পার্টিসিপল।

শিশুদের বিভক্তিগুলো দেখতে শেখান। “-er” বিশেষ্য (ব্যক্তি)। “-ing” বিশেষ্য বা বিশেষণ। “-en” (ড্রাইভেন) বিশেষণ বা অতীতকালের পার্টিসিপল।

“ড্রাইভ” একা ক্রিয়া বা বিশেষ্য হতে পারে।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?

আমরা “ড্রাইভেন”-এর সাথে “-ly” যোগ করে “ড্রাইভেনলি” তৈরি করি। খুবই বিরল। “তিনি ড্রাইভেনলি কাজ করেছেন।” বাদ দিন।

আমরা “ড্রাইভ”, “ড্রাইভার” বা “ড্রাইভিং”-এর সাথে “-ly” যোগ করি না।

শিশুদের জন্য, এই ক্রিয়া-বিশেষণগুলো বাদ দিন। মূল শব্দগুলোর উপর মনোযোগ দিন।

জটিল বানান পরিবর্তনগুলো থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)

বানানের একটি অনিয়মিত অতীত আছে। ড্রাইভ → ড্রোভ → ড্রাইভেন।

“ড্রাইভ” “-er” যোগ করে “ড্রাইভার” তৈরি করে। “v” রাখুন।

“ড্রাইভ” “-ing” যোগ করে “ড্রাইভিং” তৈরি করে। “e” বাদ দিন। ড্রাইভি + ing = ড্রাইভিং।

“ড্রাইভেন” হল অতীতকালের পার্টিসিপল: “i” পরিবর্তন করে “i” করুন এবং “ven” যোগ করুন। ড্রাইভ → ড্রাইভেন।

কোন ডাবল লেটার নেই।

আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “ড্রাইভ” লিখুন। “e” বাদ দিন, “ing” যোগ করুন। আপনি “ড্রাইভিং” পাবেন। “er” যোগ করুন। আপনি “ড্রাইভার” পাবেন। “ড্রাইভেন” মুখস্থ করুন।

আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?

এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। ড্রাইভ, ড্রাইভার, ড্রাইভিং বা ড্রাইভেন দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করুন।

অনুগ্রহ করে পাড়ার মধ্যে ধীরে _____ করুন। (ক্রিয়া)

বাস _____ আমাদের উঠার জন্য থামল। (ব্যক্তি)

রাতে _____ ভালো হেডলাইট প্রয়োজন। (ক্রিয়াকলাপ)

তিনি একজন _____ ব্যক্তি যিনি কখনও হাল ছাড়েন না। (বিশেষণ)

আসুন গ্রামাঞ্চলে একটু _____ করি। (বিশেষ্য, ভ্রমণ)

_____ বাতাস একটি গাছকে উল্টে দিল। (বিশেষণ)

তিনি দশ বছর ধরে একটি ট্রাক _____ করেছেন। (অতীতকালের পার্টিসিপল)

ট্যাক্সি _____ সবচেয়ে সংক্ষিপ্ত পথটি জানতেন। (ব্যক্তি)

উত্তর: ১ ড্রাইভ, ২ ড্রাইভার, ৩ ড্রাইভিং, ৪ ড্রাইভেন, ৫ ড্রাইভ, ৬ ড্রাইভিং, ৭ ড্রাইভেন, ৮ ড্রাইভার।

নম্বর ৩ একটি বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয় কারণ এটি বাক্যটি শুরু করে।

নম্বর ৪ “ড্রাইভেন” ব্যবহার করে একটি বিশেষণ হিসাবে যার অর্থ অনুপ্রাণিত।

নম্বর ৬ “ড্রাইভিং” ব্যবহার করে একটি বিশেষণ হিসাবে যার অর্থ শক্তিশালী।

অভিভাবকদের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন

একটি খেলনা গাড়ি চালান। “আসুন আমরা এই গাড়িটি র‍্যাম্পে চালাই।”

ড্রাইভারের নাম বলুন। “আজ তুমি ড্রাইভার।”

ড্রাইভিং একটি দক্ষতা হিসাবে আলোচনা করুন। “ড্রাইভিং-এর জন্য অনুশীলনের প্রয়োজন।”

ড্রাইভেন হওয়ার প্রশংসা করুন। “তুমি একজন ড্রাইভেন শিক্ষার্থী!”

একটি খেলা খেলুন। আপনি গাড়ি চালানোর ভান করুন। আপনার সন্তান দিকনির্দেশনা দেবে।

একজন ড্রাইভার সহ একটি গাড়ির ছবি আঁকুন। “ড্রাইভার” এবং “ড্রাইভিং” লেবেল করুন।

পরিবহন সম্পর্কে একটি বই পড়ুন। “গো, ডগ। গো!”-তে ড্রাইভিং আছে।

প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার সন্তান অতীতের জন্য “ড্রাইভড” বলে, তবে আলতো করে বলুন “আমরা গতকালের জন্য ড্রোভ এবং এখনকার জন্য ড্রাইভেন বলি।”

যখন আপনার সন্তান অনুপ্রাণিত হিসাবে “ড্রাইভেন” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এটি একটি শক্তিশালী শব্দ।

ব্যাখ্যা করুন যে “ড্রাইভ”-এর অর্থ একটি শক্তিশালী আকাঙ্ক্ষা হতে পারে। “সফল হওয়ার আকাঙ্ক্ষা।”

আগামীকাল আপনি দোকানে যাবেন। আপনি ড্রাইভার হবেন। আপনি আপনার খেলনা গাড়িতে নিরাপদ ড্রাইভিং অনুশীলন করবেন। আপনি আপনার কল্পনায় অনেক মাইল পথ চালিয়েছেন।

আপনার সন্তান বলতে পারে “আমি বড় হয়ে ড্রাইভার হতে চাই।” আপনি হাসবেন।

নিরাপদে গাড়ি চালানো চালিয়ে যান। ড্রাইভারের নাম বলতে থাকুন। ড্রাইভিং দক্ষতা অনুশীলন করতে থাকুন। ড্রাইভেন প্রচেষ্টাকে উদযাপন করতে থাকুন।

আপনার সন্তানের ভাষা এবং দায়িত্ববোধ বাড়বে। ড্রাইভিং একটি বড় কাজ। শব্দগুলো আমাদের এটি সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।