একই শব্দের বিভিন্ন রূপের অর্থ কী? একটি মূল শব্দ পাঁচটি সংখ্যাবাচক রূপে বৃদ্ধি পেতে পারে। 'গণনা, কাউন্টার, গণনাযোগ্য, গণনা, অগণিত' শব্দগুলির একটি সাধারণ অর্থ রয়েছে। সেই অর্থটি হল 'কতগুলি জিনিস আছে তা খুঁজে বের করা'। প্রতিটি রূপের একটি বাক্যে আলাদা কাজ আছে। একটি শব্দ একটি ক্রিয়া দেখায়। একটি শব্দ একজন ব্যক্তি বা মেশিনের নাম দেয়। একটি শব্দ গণনা করা যায় এমন জিনিস বর্ণনা করে। একটি শব্দ কার্যকলাপের নাম দেয়। একটি শব্দ বিশাল সংখ্যা বর্ণনা করে। এই পাঁচটি রূপ শেখা গণিত এবং বর্ণনাকারী শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে এই নিয়মটি 'তারা, তাদের, তাদের' এর মতো সর্বনামের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। তবে শব্দ পরিবারগুলি অন্যান্য শব্দের জন্যও একই রকম কাজ করে। 'গণনা' একটি ক্রিয়া বা বিশেষ্য। 'কাউন্টার' একটি বিশেষ্য। 'গণনাযোগ্য' একটি বিশেষণ। 'গণনা' একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার রূপ। 'অগণিত' একটি বিশেষণ। প্রতিটি রূপ একটি ভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দেয়। কোন ক্রিয়া বা সংখ্যা? গণনা। কোন ব্যক্তি বা যন্ত্র? কাউন্টার। কেমন ধরনের বিশেষ্য? গণনাযোগ্য। কি কার্যকলাপ? গণনা। কেমন ধরনের সংখ্যা? অগণিত।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ থেকে ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ এই পরিবারটি 'গণনা' ক্রিয়া দিয়ে শুরু হয়। আপনি আপনার আঙ্গুল গণনা করেন। আপনি তারা গণনা করেন। 'গণনা' থেকে, আমরা 'কাউন্টার' বিশেষ্য তৈরি করি। 'কাউন্টার' একজন ব্যক্তি যিনি গণনা করেন বা একটি মেশিন যা গণনা করে তার নাম। উদাহরণ: “বিন কাউন্টার টাকা গণনা করলো।” 'গণনা' থেকে, আমরা 'গণনাযোগ্য' বিশেষণ তৈরি করি। 'গণনাযোগ্য' সেই জিনিসগুলি বর্ণনা করে যা আপনি সংখ্যা দিতে পারেন। উদাহরণ: “আপেল গণনাযোগ্য, কিন্তু জল নয়।” 'গণনা' থেকে, আমরা 'গণনা' বিশেষ্য তৈরি করি। 'গণনা' সংখ্যা খুঁজে বের করার কার্যকলাপের নাম। উদাহরণ: “গণনা আমাদের পরিমাণ বুঝতে সাহায্য করে।” 'গণনা' থেকে, আমরা 'অগণিত' বিশেষণ তৈরি করি। 'অগণিত' একটি সংখ্যা বর্ণনা করে যা গণনা করা খুব বড়। উদাহরণ: “সমুদ্রে অসংখ্য বালুকণা রয়েছে।”
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – শব্দগুলি কীভাবে ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায় জেলি বিনের একটি জার সম্পর্কে চিন্তা করুন। আপনি ভিতরে কতগুলি আছে তা 'গণনা' করেন। সেটি ক্রিয়া। গণনা করা ব্যক্তি একজন 'কাউন্টার'। সেটি ব্যক্তিবাচক বিশেষ্য। প্রতিটি জেলি বিন 'গণনাযোগ্য' কারণ আপনি এটিকে সংখ্যা দিতে পারেন। সেটি বিশেষণ। আপনি যে কার্যকলাপটি করছেন তা হল 'গণনা'। সেটি প্রক্রিয়া-বাচক বিশেষ্য। যদি অনেক বেশি থাকে, তবে 'অগণিত' জেলি বিন রয়েছে। সেটি বর্ণনাকারী বিশেষণ। মূল অর্থটি হল 'জিনিসগুলিকে সংখ্যা দেওয়া'। প্রতিটি বাক্যের সাথে ভূমিকা পরিবর্তন হয়।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য? 'গণনা' একটি ক্রিয়া বা বিশেষ্য হতে পারে। একটি ক্রিয়া হিসাবে: “বিশ পর্যন্ত গণনা করুন।” একটি বিশেষ্য হিসাবে: “চূড়ান্ত গণনা ছিল দশ।” 'কাউন্টার' সবসময় একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তি, মেশিন বা রান্নাঘরের একটি সমতল পৃষ্ঠের নাম দেয়। উদাহরণ: “দুপুরের কাউন্টারে চারটি স্টুল ছিল।” 'গণনাযোগ্য' সবসময় একটি বিশেষণ। এটি সেই জিনিসগুলি বর্ণনা করে যা গণনা করা যেতে পারে। উদাহরণ: “বইগুলি গণনাযোগ্য বিশেষ্য।” 'গণনা' একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার রূপ হতে পারে। একটি বিশেষ্য হিসাবে: “গণনা একটি মৌলিক গণিত দক্ষতা।” একটি ক্রিয়া হিসাবে: “আমি আমার পরিবর্তন গণনা করছি।” 'অগণিত' সবসময় একটি বিশেষণ। এটি একটি খুব বড় সংখ্যা বর্ণনা করে। উদাহরণ: “শিশু অসংখ্য প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিল।” একই পরিবার। ভিন্ন কাজ।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি? এই পরিবারের একটি সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ নেই। আপনি 'গণনাযোগ্য' থেকে 'গণনাযোগ্যভাবে' বলতে পারেন, তবে এটি বিরল। -ly নিয়মটি সরাসরি এই পাঁচটি রূপের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়। সেটা ঠিক আছে। অনেক শব্দ পরিবারে ফাঁক থাকে। গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল এই পাঁচটি সংখ্যাবাচক রূপ শেখা।
জটিল বানান পরিবর্তনগুলি থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) 'গণনা'-এর কোনো ডাবল লেটার নেই। এটি 'cou' দিয়ে শুরু হয় এবং 'nt' দিয়ে শেষ হয়। যখন আমরা '-er' যোগ করি, তখন আমরা শব্দটি রাখি। গণনা + er = কাউন্টার। যখন আমরা '-able' যোগ করি, তখন আমরা শব্দটি রাখি। গণনা + able = গণনাযোগ্য। যখন আমরা '-ing' যোগ করি, তখন আমরা শব্দটি রাখি। গণনা + ing = গণনা। যখন আমরা '-less' যোগ করি, তখন আমরা শব্দটি রাখি। গণনা + less = অগণিত। একটি সাধারণ ভুল হল 'r'-এর আগে একটি 'e' দিয়ে 'কাউন্টার' লেখা (কাউন্টার সঠিক – কোনো পরিবর্তন নেই)। আরেকটি সাধারণ ভুল হল একটি 't' দিয়ে 'গণনাযোগ্য' লেখা (গণনাযোগ্য)। সঠিক বানানে 'cou' + 'nt' – গণনাযোগ্য। আরেকটি ভুল হল একটি 's' দিয়ে 'অগণিত' লেখা (গণনাহীন)। সঠিক বানানে 'less' – অগণিত (ডাবল s)। প্রথমে ধীরে ধীরে লিখুন। মনে রাখবেন: গণনা, কাউন্টার, গণনাযোগ্য, গণনা, অগণিত।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন? আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলি চেষ্টা করুন। শূন্যস্থান পূরণ করুন গণনা, কাউন্টার, গণনাযোগ্য, গণনা বা অগণিত দিয়ে।
আসুন আমরা যতগুলি লাল গাড়ি দেখি তার সংখ্যা _______ করি।
রান্নাঘরের _______ যেখানে আমরা সবজি কাটি।
ব্যাকরণে, “কুকুর” একটি _______ বিশেষ্য।
_______ ছোট শিশুদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা।
আকাশে _______ তারা রয়েছে।
বিন _______ সমস্ত কয়েন যোগ করেছে।
অনুগ্রহ করে ঘরের চেয়ারগুলি _______ করুন।
প্রতিদিন দয়ালু হওয়ার _______ কারণ রয়েছে।
সে তার উপবৃত্তি _______ করছে।
উত্তর: গণনা কাউন্টার গণনাযোগ্য গণনা অগণিত কাউন্টার গণনা অগণিত গণনা
প্রতিটি উত্তরের মাধ্যমে ধীরে ধীরে যান। আপনার শিশুকে জিজ্ঞাসা করুন কেন শব্দটি উপযুক্ত। প্রচেষ্টা এবং সংখ্যা চিন্তাভাবনার প্রশংসা করুন। অনুশীলন সংক্ষিপ্ত এবং বিস্ময়কর রাখুন।
অভিভাবকদের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবারগুলি শিখতে সাহায্য করুন আপনি দৈনন্দিন জীবনে 'গণনা, কাউন্টার, গণনাযোগ্য, গণনা, অগণিত' শেখাতে পারেন। স্ন্যাকস, গেম এবং বড় সংখ্যা ব্যবহার করুন।
বাড়িতে, বলুন “আসুন টেবিলের কাঁটাগুলি গণনা করি।” জিজ্ঞাসা করুন “আমরা কি কাজ করছি?”
একটি রান্নাঘরের কাউন্টারের দিকে ইঙ্গিত করুন। বলুন “এটি একটি কাউন্টার।” জিজ্ঞাসা করুন “আপনি আর কোন কাউন্টার জানেন?”
যখন আপনার খেলনার স্তূপ থাকে, তখন বলুন “এগুলি গণনাযোগ্য।” জিজ্ঞাসা করুন “গণনাযোগ্য মানে কি?”
গণিতের সময়, বলুন “গণনা আমাদের শিখতে সাহায্য করে।” জিজ্ঞাসা করুন “এখানে গণনা কি একটি বিশেষ্য নাকি ক্রিয়া?”
যখন আপনি ফুলের একটি বড় ক্ষেত্র দেখেন, তখন বলুন “এখানে অগণিত ফুল রয়েছে।” জিজ্ঞাসা করুন “অগণিত মানে কি?”
একটি “কতগুলি” খেলা খেলুন। পাঁচটি শব্দ স্টিকি নোটে লিখুন। একটি বাক্য বলুন। আপনার শিশুকে সঠিক শব্দটি তুলে ধরতে দিন। উদাহরণ: “ব্লকগুলি গণনা করুন।” শিশুটি “গণনা” ধরে। “কাউন্টার সংখ্যা দেখায়।” শিশুটি “কাউন্টার” ধরে। “গাড়িগুলি গণনাযোগ্য।” শিশুটি “গণনাযোগ্য” ধরে। “গণনা করা মজাদার।” শিশুটি “গণনা” ধরে। “সমুদ্রে অগণিত মাছ রয়েছে।” শিশুটি “অগণিত” ধরে।
একটি পাঁচ অংশের পোস্টার আঁকুন। আঙ্গুল গণনা করার ছবি সহ “গণনা” লিখুন। একটি রান্নাঘরের কাউন্টার বা ক্লিকারের ছবি সহ “কাউন্টার” লিখুন। তিনটি আপেলের ছবি সহ “গণনাযোগ্য” লিখুন। সংখ্যার সাথে একটি শিশুর ছবি সহ “গণনা” লিখুন। তারকাখচিত আকাশের ছবি সহ “অগণিত” লিখুন। দেয়ালে ঝুলিয়ে দিন।
একটি “বড় সংখ্যা” খেলা ব্যবহার করুন। জিজ্ঞাসা করুন “আপনার মাথায় কতগুলো চুল আছে? অগণিত!” আপনার শিশুকে অন্যান্য অগণিত জিনিসের নাম বলতে দিন।
প্রতিটি সেশন পাঁচ মিনিটের নিচে রাখুন। বিভিন্ন দিনে গেমগুলি পুনরাবৃত্তি করুন। শিশুরা কৌতুকপূর্ণ সংখ্যা এবং বিস্ময়ের মাধ্যমে শেখে।
যখন আপনার শিশু ভুল করে, তখন হাসুন। বলুন “ভালো চেষ্টা। আমি তোমাকে আবার দেখাই।” একটি সাধারণ বাক্যে সঠিক শব্দটি ব্যবহার করুন। তারপর চালিয়ে যান।
ব্যাকরণ অনুশীলনের প্রয়োজন নেই। পরীক্ষার প্রয়োজন নেই। শুধু উষ্ণ উদাহরণ এবং প্রতিদিনের আসল গণনা। শীঘ্রই আপনার শিশু “গণনা, কাউন্টার, গণনাযোগ্য, গণনা, অগণিত”-এ দক্ষতা অর্জন করবে। সেই দক্ষতা তাদের গণিত, পরিমাণ বর্ণনা করতে এবং বড় সংখ্যাগুলির প্রশংসা করতে সাহায্য করবে।