একটি বিড়াল ধীরে ধীরে একটি পাখির দিকে এগিয়ে যায়। এর পেট মাটির কাছাকাছি থাকে। এটি কোনো শব্দ করে না।
সেটাই সন্তর্পণে হাঁটা। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।
“ক্রিপ”, “ক্রিপার”, “ক্রিপিং”, এবং “ক্রিপি”।
প্রতিটি শব্দের মধ্যে ধীর, শান্ত গতি বা একটি অদ্ভুত অনুভূতির ধারণা রয়েছে। প্রত্যেকটি ভিন্ন কাজ করে।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসঙ্গে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো প্রাণী এবং অনুভূতি বর্ণনা করতে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?
একটি ক্রিয়া ভিন্ন আকার ধারণ করে। এখানে ক্রিয়াটি হল ধীরে এবং শান্তভাবে চলা।
“ক্রিপ” একটি ক্রিয়া। “বিড়ালটি ইঁদুরের দিকে সন্তর্পণে এগিয়ে যাবে।” ক্রিয়া।
“ক্রিপ” একটি বিশেষ্যও। “ঐ লোকটি একটা ক্রিপ।” অদ্ভুত বা বিরক্তিকর ব্যক্তি।
“ক্রিপার” একটি বিশেষ্য। “একটি ক্রিপার গাছ দেয়ালের পাশে বেড়ে ওঠে।” জিনিস।
“ক্রিপার” সেই ব্যক্তিকেও বোঝাতে পারে যে সন্তর্পণে হাঁটে। “ঐ ক্রিপার থেকে দূরে থাকো।”
“ক্রিপিং” একটি বিশেষণ বা বিশেষ্য। “সন্তর্পণে এগিয়ে আসা কুয়াশা মাটি ঢেকে দিল।” বর্ণনা করে। “লতার সন্তর্পণে বেড়ে ওঠা ধীর।” গতি।
“ক্রিপি” একটি বিশেষণ। “একটি অন্ধকার, খালি বাড়ি ভীতিজনক লাগে।” একটি অনুভূতি বর্ণনা করে।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। ধীর গতি বা অস্বস্তি বজায় থাকে।
সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “তারা” হয়ে যায় “তাদের”।
আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং বর্ণনার জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি চুপ করে নিচে সন্তর্পণে হাঁটি।” বর্তমান।
“ক্রিপারটি বেড়া টপকে গেল।” ব্যক্তি বা গাছ। “সন্তর্পণে বেড়ে ওঠা ছাতা-আর্দ্রতা ভয়ঙ্কর।” বর্ণনা করে।
“ঐ মুখোশটা ভীতিজনক।” অনুভূতি বর্ণনা করে।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবারগুলো আমাদের সন্তর্পণে হাঁটা এবং ভীতিজনক জিনিসগুলো সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা সন্তর্পণে হাঁটা এবং ভুতুড়ে অনুভূতি বর্ণনা করে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“ক্রিপ” একটি ক্রিয়া হিসেবে কাজ করে। “দরজার কাছে সন্তর্পণে হেঁটে শোনো।” ক্রিয়া।
“ক্রিপ” একটি বিশেষ্য হিসেবেও কাজ করে। “ক্রিপ হয়ো না।” অভদ্র ব্যক্তি।
“ক্রিপার” একটি বিশেষ্য। “ক্রিপার গাছের একটি ট্রেলিস দরকার।” গাছ।
“ক্রিপার” একজন ব্যক্তিও হতে পারে। “একটি ক্রিপার আমাদের বাড়ি পর্যন্ত অনুসরণ করেছিল।”
“ক্রিপিং” একটি বিশেষণ। “সন্তর্পণে এগিয়ে আসা ছায়াটি শিশুটিকে ভয় দেখিয়েছিল।” বর্ণনা করে।
“ক্রিপিং” একটি বিশেষ্যও। “সময়ের সন্তর্পণে এগিয়ে যাওয়াকে থামানো যায় না।” প্রক্রিয়া।
“ক্রিপি” একটি বিশেষণ। “কিছু মানুষের কাছে মাকড়সা ভীতিজনক।” বর্ণনা করে।
আমাদের একটি ক্রিয়া-বিশেষণ আছে “ক্রিপিলি” (ক্রিপি থেকে)। “পুতুলটি ভীতিজনকভাবে হাসল।”
সাতটি অর্থ। খুবই সমৃদ্ধ পরিবার।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – শব্দগুলো কীভাবে ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়
“ক্রিপ” মূল শব্দটি এসেছে পুরাতন ইংরেজি “ক্রিওপান” থেকে, যার অর্থ ধীরে ধীরে হামাগুড়ি দেওয়া বা চলা।
সেই মূল থেকে, আমরা একটি জিনিস বা ব্যক্তি যে সন্তর্পণে হাঁটে তার নাম দিতে “-er” যোগ করি। “ক্রিপার” মানে যে সন্তর্পণে হাঁটে।
আমরা চলমান সন্তর্পণে হাঁটার জন্য একটি বিশেষণ বা বিশেষ্য তৈরি করতে “-ing” যোগ করি।
আমরা একটি বিশেষণ তৈরি করতে “-y” যোগ করি যার অর্থ “একটি ক্রিপের মতো” বা অস্বস্তি সৃষ্টি করা।
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। ক্রিপ হল ক্রিয়া। ক্রিপার হল কাজটি করে বা গাছ। ক্রিপিং গতি বর্ণনা করে। ক্রিপি অনুভূতি বর্ণনা করে।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
একটি বাক্যে “ক্রিপ” দেখুন। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একটি ক্রিয়া? নাকি এটি একজন ব্যক্তি?
“দয়া করে চুপ করে সন্তর্পণে হাঁটো।” ক্রিয়া। ক্রিয়া।
“সে একজন ক্রিপ।” ব্যক্তি। বিশেষ্য।
একই শব্দ। দুটি কাজ। প্রসঙ্গ আপনাকে বলে দেবে।
এবার “ক্রিপার” দেখুন। সবসময় একটি বিশেষ্য। “দেয়ালে থাকা ক্রিপারটি হল লতা।”
“ক্রিপিং” একটি বিশেষণ বা বিশেষ্য। “ঘড়ির সন্তর্পণে এগিয়ে আসা কাঁটা।” বিশেষণ। “বিড়ালের সন্তর্পণে হাঁটা নীরব ছিল।” বিশেষ্য।
“ক্রিপি” সবসময় একটি বিশেষণ। “এই পুরনো বাড়িটি রাতে ভীতিজনক লাগে।”
শিশুদের বিভক্তিগুলো দেখতে শেখান। “-er” বিশেষ্য (ব্যক্তি বা গাছ)। “-ing” বিশেষণ বা বিশেষ্য। “-y” বিশেষণ।
“ক্রিপ” একা ক্রিয়া বা বিশেষ্য হতে পারে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা “ক্রিপি”-র সাথে “-ly” যোগ করে “ক্রিপিলি” তৈরি করি। এটি একটি সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ।
“মাকড়সাটি ভীতিজনকভাবে মেঝেতে হেঁটে গেল।” মানে একটি ভীতিজনক উপায়ে।
আমরা “ক্রিপ”, “ক্রিপার” বা “ক্রিপিং”-এর সাথে “-ly” যোগ করি না।
শিশুদের জন্য, “ক্রিপিলি” উপযোগী কিন্তু উন্নত।
জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান থাকুন
বানানে একটি পরিবর্তন আছে। “ক্রিপি”-র জন্য, ডাবল “e” বজায় থাকে। ক্রিপ + y = ক্রিপি। বাদ যায় না।
“ক্রিপার”-এর জন্য, ডাবল “e” এবং তার সাথে “er”। ক্রিপার।
“ক্রিপিং”-এর জন্য, শুধু “ing” যোগ করুন। ক্রিপিং।
অক্ষর বাদ দেওয়া যাবে না। y থেকে i পরিবর্তন নেই।
একমাত্র বিষয়: “ক্রিপ”-এর একটি ডাবল “e” আছে। এটিকে সব রূপে রাখুন।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “ক্রিপ” লিখুন। “er” যোগ করুন। আপনি “ক্রিপার” পাবেন। “ing” যোগ করুন। আপনি “ক্রিপিং” পাবেন। “y” যোগ করুন। আপনি “ক্রিপি” পাবেন।
খুব পরিষ্কার।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। শূন্যস্থান পূরণ করুন ক্রিপ, ক্রিপার, ক্রিপিং বা ক্রিপি দিয়ে।
বিড়ালটি বাগানে _____ করবে। (ক্রিয়া, ক্রিয়া)
একটি _____ গাছ বাড়ির পাশে বেড়ে উঠেছিল। (বিশেষ্য, গাছ)
_____ কুয়াশা দেখতে কঠিন করে তুলেছিল। (বিশেষণ)
পুরনো, অন্ধকার বেসমেন্টটি _____ লাগে। (বিশেষণ)
এমন _____ হয়ো না; পার্টিতে যোগ দাও! (বিশেষ্য, ব্যক্তি)
আমরা একটি _____ ছায়া দেয়ালের উপর দিয়ে সরতে দেখলাম। (বিশেষণ)
শিশুটি সকালে আমাদের বেডরুমে _____ করতে পছন্দ করে। (ক্রিয়া, ক্রিয়া)
শামুকের _____ খুব ধীর ছিল। (বিশেষ্য, প্রক্রিয়া)
উত্তর: ১ ক্রিপ, ২ ক্রিপার, ৩ ক্রিপিং, ৪ ক্রিপি, ৫ ক্রিপ, ৬ ক্রিপিং, ৭ ক্রিপ, ৮ ক্রিপিং।
৫ নম্বরটিতে “ক্রিপ” একটি বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে যার অর্থ বিরক্তিকর ব্যক্তি।
৮ নম্বরটিতে “ক্রিপিং” একটি বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে যার অর্থ সন্তর্পণে হাঁটার কাজ।
বাবা-মায়ের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
একসঙ্গে সন্তর্পণে হাঁটা। “আসুন বিড়ালের মতো বাবার কাছে সন্তর্পণে হাঁটি।”
একটি ক্রিপার গাছের দিকে ইঙ্গিত করুন। “এই লতা একটি ক্রিপার। এটি দেয়ালের উপর দিয়ে ওঠে।”
সন্তর্পণে হাঁটা জিনিসগুলো লক্ষ্য করুন। “সন্তর্পণে এগিয়ে আসা ছায়াটি সূর্যের অনুসরণ করে।”
ভীতিজনক অনুভূতিগুলো নিয়ে কথা বলুন। “এই অন্ধকার ঘরটি কি তোমার কাছে ভীতিজনক?”
একটি খেলা খেলুন। একজন সন্তর্পণে হাঁটে, অন্যরা চোখ বন্ধ করে এবং শোনে।
একটি টবে একটি ক্রিপার গাছ বাড়ান। এটিকে একটি কাঠি বেয়ে উঠতে দেখুন।
একটু ভুতুড়ে একটি বই পড়ুন। অ্যারন রেনল্ডসের লেখা “ক্রিপি ক্যারটস” মজাদার।
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার শিশু “ক্রিপিং”-এর বদলে “ক্রিপিংয়িং” বলে, তবে আলতোভাবে বলুন “আমরা ক্রিপিং বলি।”
যখন আপনার শিশু একটি গাছের জন্য “ক্রিপার” ব্যবহার করে, তখন উদযাপন করুন। এটি বিজ্ঞান শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।
ব্যাখ্যা করুন যে “ক্রিপি” সবসময় খারাপ নয়। কিছু লোক ভীতিজনক সিনেমা ভালোবাসে।
আগামীকাল আপনি একটি স্ন্যাক পাওয়ার জন্য সন্তর্পণে হাঁটতে পারেন। আপনি একটি ক্রিপার লতা দেখতে পাবেন। আপনি সূর্যাস্তে সন্তর্পণে এগিয়ে আসা ছায়াগুলো দেখবেন। আপনি সিদ্ধান্ত নেবেন একটি পোশাক ভীতিজনক নাকি সুন্দর।
আপনার শিশু বলতে পারে “এই আলিঙ্গনটা ভীতিজনক নয়। এটা আরামদায়ক।” আপনি রাজি হবেন।
খেলতে থাকুন সন্তর্পণে হাঁটা। ক্রিপারগুলো লক্ষ্য করতে থাকুন। সন্তর্পণে এগিয়ে আসা জিনিসগুলো দেখতে থাকুন। সাবধানে ক্রিপি ব্যবহার করতে থাকুন।
আপনার শিশু ভাষা এবং ধীর গতি এবং অদ্ভুত অনুভূতি সম্পর্কে বোঝার ক্ষেত্রে বেড়ে উঠবে। সন্তর্পণে হাঁটা চতুর বা মজাদার হতে পারে। শব্দগুলো আমাদের পার্থক্য বলতে সাহায্য করে।
