একটি জায়গা কীভাবে পরিচিত হয়, পরিচিতি তৈরি করে, আমাদের পরিচিত হতে সাহায্য করে, অথবা অপরিচিত থাকে?

নতুন জিনিস ভীতিকর মনে হতে পারে। একটি নতুন স্কুল। একটি নতুন খেলা। একটি নতুন শব্দ। তারপর ধীরে ধীরে, সেগুলি পরিচিত হয়ে ওঠে। 'পরিচিত, পরিচিতি, পরিচিত করা, অপরিচিত' শব্দগুলি শিশুদের এই যাত্রা সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।

শিশুরা এই অনুভূতি জানে। খেলার মাঠে প্রথম দিনটা অচেনা লাগে। পাঁচবার যাওয়ার পর, সেটা বাড়ির মতো লাগে। এই শব্দগুলো সেই পরিবর্তনকে চিহ্নিত করে।

এই নিবন্ধটি বাবা-মা এবং শিশুদের একসাথে এই গুরুত্বপূর্ণ শব্দগুলো অন্বেষণ করতে সাহায্য করে। কোনো চাপ নেই। কোনো অনুশীলন নেই। আরাম পেতে আমরা কীভাবে শিখি, সে সম্পর্কে বন্ধুত্বপূর্ণ আলোচনা।

আসুন দেখি কীভাবে একটি বিশেষণ একটি বিশেষ্য, একটি ক্রিয়া এবং তার বিপরীত শব্দে পরিণত হয়। এই শব্দগুলো নতুন থেকে পরিচিত হওয়ার পথ বর্ণনা করে।

'একই শব্দ, ভিন্ন রূপ' মানে কী?

মূল শব্দের অর্থ হল 'পরিবারের' বা 'পরিবারের মতো ঘনিষ্ঠ'। পরিচিত কিছু বাড়ির মতো লাগে। পরিচিত কেউ বন্ধুর মতো লাগে।

প্রতিটি রূপ একটি ভিন্ন কাজ করে। 'পরিচিত' একটি বিশেষণ। 'পরিচিতি' একটি বিশেষ্য। 'পরিচিত করা' একটি ক্রিয়া। 'অপরিচিত' হল বিপরীত বিশেষণ।

আপনার সন্তান ইতিমধ্যেই পরিচিত এবং অপরিচিতের অনুভূতি জানে। এখন আমরা তাদের শব্দ দিই। এবং শেখার কাজটি বর্ণনা করার জন্য ক্রিয়া দিই।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে

সর্বনাম 'পরিচিত' পরিবর্তন করে না। 'আমি পরিচিত বোধ করি। তুমি পরিচিত বোধ করো। সে পরিচিত বোধ করে।' শব্দটি একই থাকে।

'পরিচিতি'ও একই থাকে। 'এই খেলার সাথে আমার পরিচিতি। তোমার পরিচিতি। তার পরিচিতি।'

'পরিচিত করা' একটি ক্রিয়া। এটি সর্বনামের সাথে পরিবর্তিত হয়। 'আমি নিজেকে পরিচিত করি। সে নিজেকে পরিচিত করে। সে নিজেকে পরিচিত করে। তারা নিজেদের পরিচিত করে।'

'পরিচিত করে' এর ছোট 'স' অক্ষরটি সে, তিনি বা এটির সাথে মিলে যায়। ক্রিয়াটি অতীতকালের জন্যও পরিবর্তিত হয়। 'আমি গতকাল নিজেকে পরিচিত করেছিলাম।'

'অপরিচিত' একই থাকে। 'রাস্তাটা আমার কাছে অপরিচিত। এটা তার কাছে অপরিচিত।'

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষ্য থেকে বিশেষণ, বিশেষণ থেকে ক্রিয়া- একটি পরিবার, অনেক শব্দ

এই পরিবারের কোনো ক্রিয়া বিশেষণ নেই। তবে আমরা বৃদ্ধিটা স্পষ্টভাবে দেখতে পারি।

'পরিচিত' – বিশেষণ। পরিচিত বা আরামদায়ক কিছু বর্ণনা করে। 'এই গানটা পরিচিত শোনাচ্ছে।'

'পরিচিতি' – বিশেষ্য। কোনো কিছু ভালোভাবে জানার অবস্থাটির নাম দেয়। 'নিয়ম-কানুনের সাথে তার পরিচিতি দলকে সাহায্য করেছে।'

'পরিচিত করা' – ক্রিয়া। কিছু শেখার কাজটি দেখায়। 'অনুগ্রহ করে মানচিত্রটির সাথে নিজেকে পরিচিত করুন।'

'অপরিচিত' – বিশেষণ। যা জানা নেই তা বর্ণনা করে। 'নতুন শিক্ষার্থী রুটিনের সাথে অপরিচিত বোধ করেছিল।'

দেখুন কীভাবে একটি মূল শব্দ আমাদের চারটি দরকারী সরঞ্জাম দেয়? প্রত্যেকটি শেখার একটি ভিন্ন পর্যায়ে সাহায্য করে।

একটি মূল, অনেক ভূমিকা – শব্দগুলো কীভাবে ক্রিয়া থেকে গুণে পরিণত হয়

'পরিচিত' থেকে আমরা '-তা' যোগ করে 'পরিচিতি' তৈরি করি। এই প্রত্যয় বিশেষণকে বিশেষ্যে পরিণত করে। এর অর্থ হল 'হওয়ার অবস্থা'। 'পরিচিতি' মানে 'পরিচিত হওয়ার অবস্থা'।

আমরা '-কর' যোগ করে 'পরিচিত করা' তৈরি করি। এই প্রত্যয়টির অর্থ হল 'তৈরি করা'। সুতরাং 'পরিচিত করা' মানে 'পরিচিত করা'।

আমরা 'অ-' যোগ করে 'অপরিচিত' তৈরি করি। এই উপসর্গটির অর্থ হল 'নয়'। সুতরাং 'অপরিচিত' মানে 'পরিচিত নয়'।

এই প্যাটার্নটি অন্যান্য শব্দের ক্ষেত্রেও কাজ করে। 'জনপ্রিয়, জনপ্রিয়তা, জনপ্রিয় করা, অজনপ্রিয়'। 'নিয়মিত, নিয়মিততা, নিয়মিত করা, অনিয়মিত'। আপনার সন্তানকে প্যাটার্নটি শেখান।

প্রথমে 'পরিচিত' এবং 'অপরিচিত'-এর উপর মনোযোগ দিন। শিশুরা অনুভূতি বর্ণনা করতে এগুলো ব্যবহার করে। তারপর শেখার ক্রিয়াগুলির জন্য 'পরিচিত করা' যোগ করুন। বয়স্ক আলোচনার জন্য 'পরিচিতি' সংরক্ষণ করুন।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটা কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?

আসুন একটি বাক্যে প্রতিটি শব্দের কাজ পরীক্ষা করি।

'পরিচিত' – বিশেষণ। 'তার মুখটা পরিচিত লাগছে।' প্রশ্ন করুন: এটা কি মুখটা বর্ণনা করে? হ্যাঁ। সুতরাং এটি একটি বিশেষণ।

'পরিচিতি' – বিশেষ্য। 'চর্চা করলে পরিচিতি আসে।' প্রশ্ন করুন: আমি কি এটাকে একটি জিনিস বা ধারণা হিসেবে নাম দিতে পারি? হ্যাঁ। সুতরাং এটি একটি বিশেষ্য।

'পরিচিত করা' – ক্রিয়া। 'আমি তোমাকে নিয়মগুলোর সাথে পরিচিত করি।' প্রশ্ন করুন: আমি কি এটা করতে পারি? হ্যাঁ। সুতরাং এটি একটি ক্রিয়া।

'অপরিচিত' – বিশেষণ। 'রাস্তাটা অপরিচিত ছিল।' প্রশ্ন করুন: এটা কি রাস্তাটা বর্ণনা করে? হ্যাঁ। সুতরাং এটি একটি বিশেষণ।

আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করতে শেখান 'এটা কি একটি বিশেষ্য বর্ণনা করে?' যদি হ্যাঁ হয়, তবে বিশেষণ। 'আমি কি এটা করতে পারি?' যদি হ্যাঁ হয়, তবে ক্রিয়া। 'আমি কি এর নাম দিতে পারি?' যদি হ্যাঁ হয়, তবে বিশেষ্য।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?

আমরা 'পরিচিত'-এর সাথে -ly যোগ করে 'পরিচিতভাবে' তৈরি করতে পারি। এটি একটি ক্রিয়া বিশেষণ। এর অর্থ হল পরিচিত উপায়ে। 'সে পরিচিতভাবে কথা বলল, যেন আমরা পুরনো বন্ধু ছিলাম।'

আমরা 'অপরিচিত'-এর সাথে -ly যোগ করে 'অপরিচিতভাবে' তৈরি করতে পারি। এটা খুব কম হয়। ছোট শিশুদের এটা শেখাবেন না।

প্রধান রূপগুলোর উপর মনোযোগ দিন। 'পরিচিত, পরিচিতি, পরিচিত করা, অপরিচিত'। এই চারটি একটি ছোট বাচ্চার প্রয়োজনীয় প্রায় সবকিছু কভার করে।

বড় শিশুদের জন্য, আপনি একটি দরকারী শব্দ হিসেবে 'পরিচিতভাবে'-এর কথা উল্লেখ করতে পারেন। তবে দৈনন্দিন কথোপকথনে এটির খুব বেশি প্রয়োজন হয় না।

জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান থাকুন

'পরিচিত' – P O R I C I T O. 'i-li-a' অংশটি দেখুন। ধীরে ধীরে বানান করুন। P O R I - c i - t o. কোনো ডাবল লেটার নেই।

'পরিচিতি' – পরিচিত নিন, শেষাংশ পরিবর্তন করুন। 'ar' বাদ দিন? আসলে 'পরিচিত' + 'তা' = 'পরিচিতি'। 'ar'-এর আগে 'i' রাখুন? আসুন দেখি। 'পরিচিত'-এর শেষে 'iar'। '-তা' যোগ করুন। আপনি 'পরিচিতি' পান। 'i' থাকে। 'a' থাকে। কোনো অক্ষর বাদ যায় না। কিন্তু উচ্চারণ পরিবর্তন হয়। জোর স্থানান্তরিত হয়।

'পরিচিত করা' – 'পরিচিত' + 'কর' = 'পরিচিত করা'। সবকিছু রাখুন। কোনো অক্ষর বাদ দেবেন না। আমেরিকান ইংরেজিতে Z ব্যবহার করুন। ব্রিটিশ ইংরেজিতে S ব্যবহার করুন। দুটোই ঠিক আছে।

'অপরিচিত' – পরিচিত-এর সাথে 'অ-' যোগ করুন। সবকিছু রাখুন। 'অ' + 'পরিচিত' = 'অপরিচিত'। কোনো পরিবর্তন নেই।

প্রধান কৌশল: 'পরিচিত' তার প্রতিটি রূপে তার সমস্ত অক্ষর রাখে। কোনো বাদ দেওয়া নেই। কোনো ডাবলিং নেই। যা বানানকে সহজ করে তোলে।

আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?

আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। প্রতিটি শূন্যস্থান পূরণ করুন। পরিচিত, পরিচিতি, পরিচিত করা, বা অপরিচিত ব্যবহার করুন।

নতুন শ্রেণীকক্ষটি প্রথমে _____ লেগেছিল। এক সপ্তাহ পর, এটা বাড়ির মতো লেগেছিল।

অনুগ্রহ করে _____ নিজেকে ফায়ার ড্রিল পরিকল্পনার সাথে।

গানটা _____ শোনাচ্ছে। আমার মনে হয়, আমি এটা আগে শুনেছি।

কম্পিউটারের সাথে তার _____ তাকে দ্রুত ট্যাবলেটটি ঠিক করতে সাহায্য করেছে।

উত্তর:

অপরিচিত (বিশেষণ – শ্রেণীকক্ষটিকে অজানা হিসেবে বর্ণনা করে)

পরিচিত করা (ক্রিয়া – শেখার কাজ)

পরিচিত (বিশেষণ – গানটিকে পরিচিত হিসেবে বর্ণনা করে)

পরিচিতি (বিশেষ্য – জানার অবস্থাটির নাম দেয়)

বাক্যগুলো জোরে পড়ুন। জিজ্ঞাসা করুন কেন প্রতিটি উত্তর উপযুক্ত। আপনার সন্তানকে ব্যাখ্যা করতে বলুন। যা বোঝাপড়া তৈরি করে।

এখন একটি সাধারণ খেলা খেলুন। আপনার বাড়ির একটি নতুন অংশে যান। বলুন 'এটা অপরিচিত লাগছে'। প্রতিদিন আবার যান। বলুন 'এখন এটা পরিচিত হচ্ছে'। এক সপ্তাহ পর, 'এখন এই ঘরটির সাথে আমাদের পরিচিতি হয়েছে'।

বাবা-মায়ের জন্য টিপস – আপনার সন্তানকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন

একটি নতুন খেলনা বা খেলা দিয়ে শুরু করুন। বলুন 'এই খেলাটি অপরিচিত। আসুন আমরা এর সাথে পরিচিত হই'। একসাথে খেলুন। কয়েক রাউন্ডের পর, বলুন 'এখন খেলাটা পরিচিত লাগছে'।

স্কুলের প্রথম দিন বা একটি নতুন কার্যকলাপ ব্যবহার করুন। অনুভূতিটি স্বীকার করুন। 'অপরিচিত লাগা স্বাভাবিক। প্রতিদিন আপনি নিজেকে আরও পরিচিত করবেন'।

নতুন জিনিস চেষ্টা করার বিষয়ে বই পড়ুন। অনেক শিশুদের গল্প প্রথম দিনের স্নায়ু নিয়ে আলোচনা করে। থামুন এবং শব্দগুলো ব্যবহার করুন। 'প্রধান চরিত্রটি প্রথমে অপরিচিত বোধ করেছিল। তারপর সে পরিচিতি তৈরি করেছিল'।

'পরিচিত বা অপরিচিত' খেলা খেলুন। জিনিসের দিকে ইঙ্গিত করুন। 'টুথব্রাশ? পরিচিত'। 'রিমোট কন্ট্রোল? পরিচিত'। 'অন্য দেশ থেকে এই মশলা? অপরিচিত'। সেগুলোকে একসাথে সাজান।

নতুন দক্ষতার জন্য একটি 'পরিচিতি চার্ট' তৈরি করুন। জুতো বাঁধা। আপনার নাম লেখা। বাইক চালানো। 'অপরিচিত' থেকে 'পরিচিত'-এর দিকে একটি রেখা আঁকুন। প্রতিদিন একটু বেশি রঙ করুন।

রুটিনের সময় 'পরিচিত করা' ব্যবহার করুন। 'আসুন আমরা মুদিখানার তালিকার সাথে নিজেদের পরিচিত করি'। 'আমি তোমাকে নতুন ভিডিও গেমের সাথে পরিচিত করব'। ক্রিয়াটি সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করুন।

আপনার সন্তান কোনো রূপ সঠিকভাবে ব্যবহার করলে উদযাপন করুন। যদি তারা বলে 'এটা অপরিচিত লাগছে', তবে অনুভূতিটিকে সমর্থন করুন। যদি তারা বলে 'আমাকে নিজেকে পরিচিত করতে হবে', তবে আত্ম-সচেতনতার প্রশংসা করুন।

আপনার নিজের অপরিচিত মুহূর্তগুলো নিয়ে কথা বলুন। 'আজ আমি একটি নতুন কফি মেশিন চেষ্টা করেছি। এটা অপরিচিত লেগেছিল। কিন্তু আমি বোতামগুলোর সাথে নিজেকে পরিচিত করেছি'।

একদিন সন্ধ্যায়, জিজ্ঞাসা করুন 'আজ কী অপরিচিত লেগেছিল? কিসে তোমাকে পরিচিত হতে সাহায্য করেছে?' আপনার সন্তান বলতে পারে 'নতুন গণিতের সমস্যাটা অপরিচিত লেগেছিল। আপনি আমাকে এর সাথে পরিচিত করতে সাহায্য করেছেন'।

মনে রাখবেন পরিচিতি তৈরি করতে সময় লাগে। কিছু শিশুর অনেক পুনরাবৃত্তির প্রয়োজন। এটা ঠিক আছে। তাড়াহুড়ো করবেন না। কোনো চাপ ছাড়াই শব্দগুলো ব্যবহার করুন।

স্বাচ্ছন্দ্য বজায় রাখুন। অপরিচিত খারাপ নয়। এটা শুধু নতুন। পরিচিত বিরক্তিকর নয়। এটা আরামদায়ক। দুটো অনুভূতিই স্বাভাবিক।

শীঘ্রই আপনার সন্তান বলবে 'এটা অপরিচিত লাগছে' 'আমি ভয় পাচ্ছি'-এর পরিবর্তে। তারা বলবে 'আমাকে নিজেকে পরিচিত করতে দাও' 'আমি জানি না কীভাবে'-এর পরিবর্তে। আপনি তাদের শেখার প্রক্রিয়ার জন্য শব্দ দিয়েছেন। এবং যা জীবনের জন্য আত্মবিশ্বাস তৈরি করে।