আপনি একটি বাটি থেকে স্যুপ খান। আপনি এটি বেসিনে রাখেন। আপনি এটি ধুয়ে ফেলেন।
সেটাই একটা থালা। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।
“ডিশ”, “ডিশি”, “ডিশওয়্যার” এবং “ডিশওয়াশার”।
প্রতিটি শব্দ প্লেট, বাটি বা ধোয়ার ধারণার সাথে সম্পর্কিত। প্রত্যেকটির কাজ আলাদা।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো বাড়ির কাজে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” মানে কী?
একটি ধারণা বিভিন্ন রূপ নেয়। এখানে ধারণাটি হল প্লেট, বাটি এবং সেগুলোকে ধোয়া।
“ডিশ” একটি বিশেষ্য। “একটি ডিশ হল একটি প্লেট বা বাটি।” বস্তু।
“ডিশি” একটি বিশেষণ (আঞ্চলিক)। “সে একজন ডিশি অভিনেতা।” আকর্ষণীয়।
“ডিশওয়্যার” একটি বিশেষ্য। “ডিশওয়্যারের মধ্যে প্লেট, বাটি এবং কাপ অন্তর্ভুক্ত।” সেট।
“ডিশওয়াশার” একটি বিশেষ্য। “ডিশওয়াশার থালা-বাসন পরিষ্কার করে।” মেশিন।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। থালা-বাসন একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তন হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।
আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং বর্ণনার জন্য পরিবর্তিত হয়। “থালাটি ভেঙে গেছে।” বিশেষ্য।
“সে ডিশি।” বর্ণনা করে (আঞ্চলিক)। “ডিশওয়্যার আলমারিতে আছে।” সেট।
“ডিশওয়াশার চলছে।” মেশিন।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের রান্নাঘরের কাজ সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা খাবারের সাথে সাহায্য করে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“ডিশ” একটি বিশেষ্য। “প্রতিটি থালা সাবধানে ধোও।” প্লেট বা বাটি।
“ডিশ” খুব কমই একটি ক্রিয়া। “খাবার পরিবেশন কর।” পরিবেশন করা। তবে বিশেষ্যের উপর মনোযোগ দিন।
“ডিশি” একটি বিশেষণ (অনানুষ্ঠানিক)। “একটি ডিশি হেয়ারস্টাইল।” আকর্ষণীয়।
“ডিশওয়্যার” একটি বিশেষ্য। “ডিশওয়্যার আলমারিতে রাখুন।” টেবিলওয়্যার।
“ডিশওয়াশার” একটি বিশেষ্য। “রাতের খাবারের পর ডিশওয়াশার চালু করুন।” মেশিন।
আমাদের কোন সাধারণ ক্রিয়া-বিশেষণ নেই। “ডিশিলি” ব্যবহার করা হয় না।
চারজন সদস্য। বাড়ির জন্য খুবই উপযোগী।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – শব্দগুলো কীভাবে কর্ম থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়
“ডিশ” মূলটি এসেছে ল্যাটিন “ডিস্কাস” থেকে, যার অর্থ একটি সমতল প্লেট বা ডিস্ক।
সেই মূল থেকে, আমরা একটি বিশেষণ (আঞ্চলিক) তৈরি করতে “-y” যোগ করি যার অর্থ “একটি থালার মতো আকর্ষণীয়” (পুরোনো আঞ্চলিক)।
আমরা “-ওয়্যার” যোগ করি একটি বিশেষ্য তৈরি করতে যার অর্থ “একটি নির্দিষ্ট উপাদান দিয়ে তৈরি জিনিস।” “ডিশওয়্যার” মানে খাবার পরিবেশনের জন্য জিনিসপত্র।
আমরা “-ওয়াশার” যোগ করি একটি বিশেষ্য তৈরি করতে যার অর্থ “একটি মেশিন যা থালা-বাসন ধোয়।”
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। ডিশ হল প্লেট। ডিশি একজন সুদর্শন ব্যক্তিকে বর্ণনা করে। ডিশওয়্যার হল সংগ্রহ। ডিশওয়াশার হল মেশিন।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
“ডিশ” দেখুন। প্রায়শই একটি বিশেষ্য। “থালাটি গরম।” প্লেট।
“ডিশি” একটি বিশেষণ (আঞ্চলিক)। “সে ডিশি নয়; সে খিটখিটে।”
“ডিশওয়্যার” একটি বিশেষ্য। “ডিশওয়্যার সিরামিক দিয়ে তৈরি।”
“ডিশওয়াশার” একটি বিশেষ্য। “রাতে ডিশওয়াশার চালান।”
কোন শব্দ দুটি কাজ করে না। প্রত্যেকের একটি সুস্পষ্ট ভূমিকা রয়েছে।
শিশুদের শেখান যে “ডিশি” অনানুষ্ঠানিক এবং স্কুলের প্রবন্ধের জন্য নয়। “ডিশওয়্যার” একটি আনুষ্ঠানিক শব্দ।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা “ডিশি”-এর সাথে “-ly” যোগ করি “ডিশিলি” তৈরি করতে। খুব কমই ব্যবহৃত হয়। বাদ দিন।
আমরা “ডিশ”, “ডিশওয়্যার” বা “ডিশওয়াশার”-এর সাথে “-ly” যোগ করি না।
শিশুদের জন্য, ক্রিয়া-বিশেষণ উপেক্ষা করুন। বিশেষ্য এবং আঞ্চলিক বিশেষণগুলির উপর মনোযোগ দিন।
জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)
এখানে বানান খুব নিয়মিত। কোন ডাবল লেটার নেই। y থেকে i পরিবর্তন নেই।
“ডিশ” “-y” যোগ করে “ডিশি” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
“ডিশ” “-ওয়্যার” যোগ করে “ডিশওয়্যার” তৈরি করে। একটি শব্দ। “শ” রাখুন।
“ডিশ” “-ওয়াশার” যোগ করে “ডিশওয়াশার” তৈরি করে। একটি শব্দ। ডিশ + ওয়াশার = ডিশওয়াশার। “শ” রাখুন।
ফেলে দেওয়া যাবে না। স্বর পরিবর্তন নেই। খুবই পরিষ্কার।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “ডিশ” লিখুন। “y” যোগ করুন। আপনি “ডিশি” পাবেন। “ওয়্যার” যোগ করুন। আপনি “ডিশওয়্যার” পাবেন। “ওয়াশার” যোগ করুন। আপনি “ডিশওয়াশার” পাবেন।
কোন কৌশল নেই।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক ফর্মটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। ডিশ, ডিশি, ডিশওয়্যার বা ডিশওয়াশার দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করুন।
অনুগ্রহ করে রাতের খাবারের জন্য টেবিলের উপর _____ রাখুন। (বিশেষ্য, প্লেট)
পুরোনো সিনেমাগুলিতে, তারা সুদর্শন অভিনেতাদের _____ বলত। (বিশেষণ, আঞ্চলিক)
_____ এর মধ্যে প্লেট, বাটি এবং পরিবেশন প্লেটার অন্তর্ভুক্ত। (বিশেষ্য, সেট)
প্লেটগুলো ধুয়ে ফেলার পরে _____ লোড করুন। (মেশিন)
আমার প্রিয় _____ নীল রঙের, যার উপর ফুল আঁকা। (বিশেষ্য)
সে মনে করে সেই গায়কটি খুবই _____। (বিশেষণ)
এই দোকানের _____ স্টোনওয়্যার দিয়ে তৈরি। (বিশেষ্য)
গতকাল আমাদের _____ ভেঙে গেছে, তাই আমাদের হাতে ধুতে হবে। (মেশিন)
উত্তর: ১ ডিশ, ২ ডিশি, ৩ ডিশওয়্যার, ৪ ডিশওয়াশার, ৫ ডিশ, ৬ ডিশি, ৭ ডিশওয়্যার, ৮ ডিশওয়াশার।
২ এবং ৬ নম্বরে “ডিশি” আকর্ষণীয়তার আঞ্চলিক শব্দ হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।
৩ এবং ৭ নম্বরে “ডিশওয়্যার” থালা-বাসনের আনুষ্ঠানিক শব্দ হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।
বাবা-মায়ের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
একটি থালার দিকে ইঙ্গিত করুন। “এই ডিশটি তোমার প্রিয় সিরিয়াল বাটি।”
“ডিশি” কৌতুকপূর্ণভাবে ব্যবহার করুন। “ঐ কুকুরছানাটা এত ডিশি!” (অর্থ সুন্দর)
ডিশওয়্যার দেখান। “আমাদের সব ডিশওয়্যার এই আলমারিতে আছে।”
ডিশওয়াশার ব্যাখ্যা করুন। “ডিশওয়াশার থালা-বাসন পরিষ্কার করে, তাই আমাদের করতে হয় না।”
একটি খেলা খেলুন। “ডিশওয়াশার লোড করুন” প্রতিযোগিতা। কে প্রথমে র্যাকে একটি কাঁটাচামচ রাখতে পারে?
একটি রান্নাঘর আঁকুন। “ডিশ”, “ডিশওয়্যার” এবং “ডিশওয়াশার”-এর লেবেল দিন।
বাড়ির কাজ সম্পর্কে একটি বই পড়ুন। “দ্য বেরেনস্টেইন বিয়ারস অ্যান্ড দ্য মেসি রুম”-এ থালা-বাসন আছে।
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার সন্তান “ডিশওয়্যার”-এর পরিবর্তে “ডিশ” বলে, তবে আলতো করে বলুন “ডিশ হল একটি প্লেট। ডিশওয়্যার হল সব প্লেট একসাথে।”
যখন আপনার সন্তান সঠিকভাবে “ডিশি” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এটা মজাদার আঞ্চলিক শব্দ।
ব্যাখ্যা করুন যে “ডিশ”-এর অর্থ এক প্রকার খাবারও হতে পারে। “আমার প্রিয় ডিশ হল স্প্যাগেটি।”
আগামীকাল আপনি একটি থালা থেকে খাবেন। আপনি একটি সুন্দর বিড়ালছানাকে “ডিশি” বলতে পারেন। আপনি ডিশওয়্যার সরিয়ে রাখবেন। রাতের খাবারের পর আপনি ডিশওয়াশার চালাবেন।
আপনার সন্তান বলতে পারে “মা, তুমি ডিশি!” আপনি হাসবেন।
থালা ব্যবহার করতে থাকুন। ডিশি জিনিসগুলো (মজায়) লক্ষ্য করতে থাকুন। ডিশওয়্যার সংগঠিত করতে থাকুন। ডিশওয়াশার লোড করতে থাকুন।
আপনার সন্তানের ভাষা এবং বাড়ির দক্ষতা বৃদ্ধি পাবে। রান্নাঘর শব্দে পরিপূর্ণ। শব্দগুলো আমাদের একসঙ্গে কাজ করতে সাহায্য করে।
