একটি গরম চুলা। একটি ধারালো ছুরি। আপনি না দেখেই যে ব্যস্ত রাস্তাটি পার হন।
এগুলো বিপদ। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।
“বিপদ”, “বিপজ্জনক”, “বিপজ্জনকভাবে”, এবং “বিপদে ফেলা”।
প্রতিটি শব্দের মধ্যে সম্ভাব্য ক্ষতির ধারণা রয়েছে। প্রত্যেকটি আলাদা কাজ করে।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো নিরাপদে থাকতে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” মানে কী?
একটি ধারণা ভিন্ন আকার নেয়। এখানে ধারণাটি হল আঘাত বা ক্ষতির ঝুঁকি।
“বিপদ” একটি বিশেষ্য। “পাহাড়টি আরোহীদের জন্য একটি বিপদ ডেকে আনে।” ঝুঁকি।
“বিপজ্জনক” একটি বিশেষণ। “একটি বন্য প্রাণী বিপজ্জনক হতে পারে।” বর্ণনা করে।
“বিপজ্জনকভাবে” একটি ক্রিয়া বিশেষণ। “সে বরফের রাস্তায় বিপজ্জনকভাবে গাড়ি চালাচ্ছিল।” একটি ক্রিয়া বর্ণনা করে।
“বিপদে ফেলা” একটি ক্রিয়া। “দূষণ বন্যজীবনকে বিপদে ফেলতে পারে।” কাজ।
একই মূল। ভিন্ন বিভক্তি। ভিন্ন কাজ। ঝুঁকি একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তন হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।
আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং বর্ণনার জন্য পরিবর্তিত হয়। “বিপদ সর্বত্র।” বিশেষ্য।
“এই পথটি বিপজ্জনক।” বর্ণনা করে। “সে বিপজ্জনকভাবে কাজ করেছিল।” সে কীভাবে কাজ করেছিল।
“আপনি আপনার পোষা প্রাণীকে বিপদে ফেলতে পারেন।” কাজ।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের নিরাপত্তা সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
শিশুরা যখন এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা সতর্কবার্তাগুলো আরও ভালোভাবে বুঝতে পারে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ থেকে ক্রিয়া বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“বিপদ” একটি বিশেষ্য। “আগুন লাগার বিপদ সত্যি।” ঝুঁকি।
“বিপজ্জনক” একটি বিশেষণ। “একটি বিপজ্জনক ঝড় আসছে।” বর্ণনা করে।
“বিপজ্জনকভাবে” একটি ক্রিয়া বিশেষণ। “গাড়িটি বিপজ্জনকভাবে কাছে মোড় নিল।” একটি ক্রিয়া বর্ণনা করে।
“বিপদে ফেলা” একটি ক্রিয়া। “আবর্জনা ফেলা প্রাণীদের বিপদে ফেলতে পারে।” কাজ।
আমাদের এই পরিবারে আর কোনো রূপ নেই।
চার সদস্য। একটি বিশেষ্য, একটি বিশেষণ, একটি ক্রিয়া বিশেষণ, একটি ক্রিয়া।
এক মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো কর্ম থেকে গুণাবলীতে পরিণত হয়
“বিপদ” মূল এসেছে ল্যাটিন শব্দ “ডমিনারিয়াম” থেকে, যার অর্থ ক্ষমতা বা প্রভুত্ব। পরে এর অর্থ ছিল বিপদ।
সেই মূল থেকে, আমরা একটি বিশেষণ তৈরি করতে “-ous” যোগ করি। “বিপজ্জনক” মানে বিপদে পরিপূর্ণ।
আমরা একটি ক্রিয়া বিশেষণ তৈরি করতে “-ly” যোগ করি। “বিপজ্জনকভাবে” মানে একটি বিপজ্জনক উপায়ে।
আমরা একটি ক্রিয়া তৈরি করতে উপসর্গ হিসাবে “en-” যোগ করি। “বিপদে ফেলা” মানে বিপদে ফেলা।
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। বিপদ হল ঝুঁকি। বিপজ্জনক ঝুঁকিপূর্ণ জিনিস বর্ণনা করে। বিপজ্জনকভাবে বলে আপনি কীভাবে কিছু ঝুঁকিপূর্ণ কাজ করেন। বিপদে ফেলা মানে ঝুঁকি তৈরি করা।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি একটি বিশেষ্য?
“বিপদ” দেখুন। সর্বদা একটি বিশেষ্য। “পাতলা বরফ একটি বিপদ।”
“বিপজ্জনক” সর্বদা একটি বিশেষণ। “একটি বিপজ্জনক কুকুরকে অবশ্যই একটি শিকল পরানো উচিত।”
“বিপজ্জনকভাবে” সর্বদা একটি ক্রিয়া বিশেষণ। “সে বিপজ্জনকভাবে রেলিংয়ের উপর ঝুঁকে ছিল।”
“বিপদে ফেলা” সর্বদা একটি ক্রিয়া। “রাস্তার পাশে খেলা করে আপনার বন্ধুদের বিপদে ফেলবেন না।”
এখানে কোনো শব্দ দুটি কাজ করে না। প্রত্যেকের একটি স্পষ্ট ভূমিকা রয়েছে।
শিশুদের বিভক্তিগুলো দেখতে শেখান। “-ous” বিশেষণ। “-ly” ক্রিয়া বিশেষণ। “en-” উপসর্গ ক্রিয়া।
“বিপদ” একা বিশেষ্য।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা “বিপজ্জনক”-এর সাথে “-ly” যোগ করে “বিপজ্জনকভাবে” তৈরি করি। এটাই নিয়ম।
বিশেষণ + ly = ক্রিয়া বিশেষণ। “বিপজ্জনক” + “ly” = “বিপজ্জনকভাবে”।
উদাহরণ: “সাপটি বিপজ্জনক।” বিশেষণ। “সাপটি বিপজ্জনকভাবে কাছে সরসর করে আসছিল।” ক্রিয়া বিশেষণ।
আমরা “বিপদ” বা “বিপদে ফেলা”-এর সাথে “-ly” যোগ করি না।
শিশুদের জন্য, “বিপজ্জনকভাবে” নিরাপত্তা সতর্কতার জন্য খুবই উপযোগী।
জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান থাকুন
বানানে একটি ছোট পরিবর্তন আছে। “বিপদ” যেমন আছে তেমনই থাকে।
“বিপদ” “-ous” যোগ করে “বিপজ্জনক” তৈরি করে। “e” রাখুন। বিপদ + ous = বিপজ্জনক। ( “e” বাদ দেবেন না।)
“বিপজ্জনক” “-ly” যোগ করে “বিপজ্জনকভাবে” তৈরি করে। সমস্ত অক্ষর রাখুন। বিপজ্জনক + ly = বিপজ্জনকভাবে।
“En-” “বিপদ”-এর সাথে যোগ করে “বিপদে ফেলা” তৈরি করে। একটি শব্দ। En + বিপদ = বিপদে ফেলা।
কোনো ডাবল লেটার নেই। y থেকে i নেই। খুব পরিষ্কার।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “বিপদ” লিখুন। “ous” যোগ করুন। আপনি “বিপজ্জনক” পাবেন। “বিপজ্জনক” লিখুন। “ly” যোগ করুন। আপনি “বিপজ্জনকভাবে” পাবেন। “বিপদ”-এর আগে “en” লিখুন। আপনি “বিপদে ফেলা” পাবেন।
কোনো কৌশল নেই।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক ফর্মটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। বিপদ, বিপজ্জনক, বিপজ্জনকভাবে, বা বিপদে ফেলা দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করুন।
পিচ্ছিল মেঝেগুলির _____ বাস্তব। (বিশেষ্য)
ফুটপাতের বরফ খুব _____। (বিশেষণ)
একটি হরিণকে বাঁচাতে চালক _____ মোড় নিলেন। (ক্রিয়া বিশেষণ)
দয়া করে সেই পাহাড়ে আরোহণ করে আপনার জীবনকে _____ করবেন না। (ক্রিয়া)
একটি _____ পরিস্থিতির জন্য দ্রুত চিন্তাভাবনার প্রয়োজন। (বিশেষণ)
সে _____ কাজ করে আহত হয়েছিল। (ক্রিয়া বিশেষণ)
দূষণ নদীর মাছের স্বাস্থ্যকে _____ করতে পারে। (ক্রিয়া)
চিহ্নটিতে লেখা ছিল: “_____! প্রবেশ করবেন না।” (বিশেষ্য)
উত্তর: ১ বিপদ, ২ বিপজ্জনক, ৩ বিপজ্জনকভাবে, ৪ বিপদে ফেলা, ৫ বিপজ্জনক, ৬ বিপজ্জনকভাবে, ৭ বিপদে ফেলা, ৮ বিপদ।
নম্বর ৮ একটি বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয় কারণ এটি একটি সতর্কীকরণ চিহ্নে রয়েছে।
নম্বর ৪ এবং ৭ “বিপদে ফেলা” একটি ক্রিয়া হিসাবে ব্যবহার করে যার অর্থ ঝুঁকিতে ফেলা।
বাবা-মায়ের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
বিপদগুলো চিহ্নিত করুন। “ঐ আলগা ধাপটি একটি বিপদ। আসুন এটি ঠিক করি।”
বিপজ্জনক জিনিসগুলো বর্ণনা করুন। “আগুন বিপজ্জনক। দূরে থাকুন।”
কর্মের জন্য “বিপজ্জনকভাবে” ব্যবহার করুন। “সে রাস্তার খুব কাছে বিপজ্জনকভাবে দৌড়েছিল।”
বিপদে ফেলা ব্যাখ্যা করুন। “যদি আমরা দূষণ করি, তবে আমরা পশুদের বিপদে ফেলব।”
একটি খেলা খেলুন। আপনি একটি কাজের নাম বলুন। আপনার শিশু “নিরাপদ” বা “বিপজ্জনক” বলবে।
“রাস্তা পার হওয়া।” “বিপজ্জনক।” “উভয় দিকে তাকানো।” “নিরাপদ।”
একটি বিপদ চিহ্ন আঁকুন। লাল রঙে “বিপদ” লিখুন।
নিরাপত্তা সম্পর্কে একটি বই পড়ুন। পেগি রথম্যানের লেখা “অফিসার বাকল এবং গ্লোরিয়া”।
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার শিশু “বিপজ্জনক”-এর পরিবর্তে “বিপদপূর্ণ” বলে, তবে আলতো করে বলুন “আমরা বিপজ্জনক বলি”।
আপনার শিশু যখন “বিপদে ফেলা” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এটি একটি আরও উন্নত ক্রিয়া।
ব্যাখ্যা করুন যে “বিপদে ফেলা” মানে কাউকে বা কিছুকে ক্ষতির পথে ফেলা।
আগামীকাল আপনি পুলের বিপদ চিহ্ন দেখতে পাবেন। আপনি একটি বিপজ্জনক প্রান্ত থেকে দূরে সরে যাবেন। আপনি বিপজ্জনকভাবে কাজ করবেন না। আপনি কখনই কোনো বন্ধুকে বিপদে ফেলবেন না।
আপনার শিশু বলতে পারে “রাস্তার কাছে দৌড়ানো আমাদের বিপদে ফেলতে পারে।” আপনি মাথা নাড়বেন।
বিপদ লক্ষ্য করতে থাকুন। বিপজ্জনক কাজগুলো এড়িয়ে চলুন। নিরাপদে গাড়ি চালান বা হাঁটুন, বিপজ্জনকভাবে নয়। বিপদে না ফেলতে শেখাতে থাকুন।
আপনার সন্তানের ভাষা এবং নিরাপত্তা সচেতনতা বৃদ্ধি পাবে। বিপদ সত্যি। শব্দগুলো আমাদের এটির নাম দিতে এবং এটি এড়াতে সাহায্য করে।
