বাগান, মালী এবং বাগান করার মধ্যে পার্থক্য কী? একটি পারিবারিক গাইড

একই শব্দের ভিন্ন রূপ মানে কী?

একটি মূল শব্দ তিনটি উদ্ভিদের রূপ নিতে পারে।

'বাগান, মালী, বাগান করা' একটি সাধারণ অর্থ বহন করে।

সেই অর্থ হল 'একটি জায়গা যেখানে গাছপালা জন্মায় বা গাছপালা নিয়ে কাজ করা'।

প্রতিটি রূপের একটি বাক্যে আলাদা কাজ রয়েছে।

একটি শব্দ একটি জায়গার নাম।

একটি শব্দ একজন ব্যক্তির নাম।

একটি শব্দ কার্যকলাপের নাম।

এই তিনটি রূপ শেখা প্রকৃতি এবং শখের শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে

এই নিয়মটি 'আমরা, আমাদের, আমাদের' এর মতো সর্বনামের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।

তবে শব্দ পরিবারগুলি অন্যান্য শব্দের জন্য একই রকম কাজ করে।

'বাগান' একটি বিশেষ্য বা একটি ক্রিয়া।

'মালী' একটি বিশেষ্য।

'বাগান করা' একটি বিশেষ্য বা একটি ক্রিয়াপদ রূপ।

প্রতিটি রূপ একটি ভিন্ন প্রশ্নের উত্তর দেয়।

কোন স্থান বা কাজ?

বাগান।

কোন ব্যক্তি?

মালী।

কোন কার্যকলাপ?

বাগান করা।

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ থেকে ক্রিয়া বিশেষণ - একটি পরিবার, অনেক শব্দ

এই পরিবারটি 'বাগান' বিশেষ্য দিয়ে শুরু হয়।

একটি বাগান হল এমন একটি জায়গা যেখানে ফুল এবং সবজি জন্মায়।

উদাহরণ: 'বাগানে গোলাপ এবং টমেটো আছে'।

'বাগান' একটি ক্রিয়াও হতে পারে।

উদাহরণ: 'আমরা প্রতি বসন্তে বাগান করি'।

'বাগান' থেকে, আমরা 'মালী' বিশেষ্য তৈরি করি।

'মালী' একজন ব্যক্তির নাম যিনি একটি বাগানের যত্ন নেন।

উদাহরণ: 'মালী নতুন বীজ রোপণ করেন'।

'বাগান' থেকে, আমরা 'বাগান করা' বিশেষ্য তৈরি করি।

'বাগান করা' বাগানে কাজ করার কার্যকলাপের নাম।

উদাহরণ: 'বাগান করা ভালো ব্যায়াম'।

একটি মূল, অনেক ভূমিকা - শব্দগুলি কীভাবে ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়

উঠোনে একটি পরিবারের কথা ভাবুন।

উঠোনে ফুল সহ একটি 'বাগান' আছে।

সেটা হল স্থান বিশেষ্য।

যে অভিভাবক বীজ রোপণ করেন তিনি হলেন 'মালী'।

সেটা হল ব্যক্তি বিশেষ্য।

জল দেওয়া এবং আগাছা তোলার কাজটি হল 'বাগান করা'।

সেটা হল কার্যকলাপ বিশেষ্য।

মূল অর্থ হল 'গাছপালা এবং তাদের প্রয়োজনীয় কাজ'।

ভূমিকা প্রতিটি বাক্যের সাথে পরিবর্তিত হয়।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ - এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?

'বাগান' একটি বিশেষ্য বা একটি ক্রিয়া হতে পারে।

বিশেষ্য হিসাবে: 'বাগানটি সূর্যমুখী ফুলে পূর্ণ'।

একটি ক্রিয়া হিসাবে: 'তারা তাদের অবসর সময়ে বাগান করে'।

'মালী' সর্বদা একটি বিশেষ্য।

এটি এমন একজন ব্যক্তির নাম যিনি বাগান করেন।

উদাহরণ: 'মালী একটি খড়ের টুপি পরেছিলেন'।

'বাগান করা' একটি বিশেষ্য বা একটি ক্রিয়াপদ রূপ হতে পারে।

বিশেষ্য হিসাবে: 'বাগান করা আমাকে শিথিল করে'।

একটি ক্রিয়া হিসাবে: 'সে আজ বাগান করছে'।

একই পরিবার।

ভিন্ন কাজ।

একটি শব্দ বিশেষ্য এবং ক্রিয়া উভয় হিসাবে কাজ করে।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ - কখন আমরা -ly যোগ করি?

এই পরিবারের একটি সাধারণ বিশেষণ বা ক্রিয়া বিশেষণ নেই।

আপনি একটি বিশেষণ হিসাবে 'বাগানে' বলতে পারেন, তবে এটি বিরল।

-ly নিয়মটি সরাসরি এই তিনটি রূপের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়।

সেটা ঠিক আছে।

অনেক শব্দ পরিবারে ফাঁক থাকে।

গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল এই তিনটি বাগানের রূপ শেখা।

জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)

'বাগান'-এর কোনো ডাবল লেটার নেই।

এটি 'gar' দিয়ে শুরু হয় এবং 'den' দিয়ে শেষ হয়।

যখন আমরা '-er' যোগ করি, তখন আমরা শব্দটি রাখি।

বাগান + er = মালী।

যখন আমরা '-ing' যোগ করি, তখন আমরা শব্দটি রাখি।

বাগান + ing = বাগান করা।

একটি সাধারণ ভুল হল একটি 'n' সহ 'মালী' লেখা (মালীর 'den' তারপর 'er' আছে - সঠিক। বাগানের 'den' আছে। মালীর 'den' তারপর 'er' আছে - তাই দুটি n? বাগান - G a r d e n। একটি 'n'। মালী - G a r d e n e r। অর্থাৎ 'den'-এ একটি 'n' এবং কোনো অতিরিক্ত 'n' নেই। তাই 'মালীর' একটি 'n' আছে। সেটা সঠিক।)

আরেকটি ভুল হল একটি 'n' সহ 'বাগান করা' লেখা (gardenig)।

সঠিক বানানে 'den' তারপর 'ing' আছে - বাগান করা।

প্রথমে ধীরে ধীরে লিখুন।

মনে রাখবেন: বাগান, মালী, বাগান করা।

আসুন অনুশীলন করি - আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?

আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন।

বাগান, মালী বা বাগান করা দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করুন।

আমরা _______ টমেটো রোপণ করেছি।

_______ প্রতিদিন সকালে ফুলগুলিতে জল দিত।

_______ একটি শান্তিপূর্ণ উপায় যা দিয়ে বিকেল কাটানো যায়।

আসুন এই বছর কিছু সবজি _______ করি।

_______ আগাছা তুলে ফেলল।

সে তার সপ্তাহান্তে _______ করে কাটায়।

আমাদের _______-এ একটি ছোট পুকুর আছে।

একজন ভালো _______ কখন বীজ রোপণ করতে হয় তা জানেন।

উত্তর:

বাগান

মালী

বাগান করা

বাগান

মালী

বাগান করা

বাগান

মালী

প্রতিটি উত্তরের মধ্য দিয়ে ধীরে ধীরে যান।

আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করুন কেন শব্দটি উপযুক্ত।

প্রচেষ্টা এবং সবুজ চিন্তাভাবনার প্রশংসা করুন।

অনুশীলন সংক্ষিপ্ত এবং সতেজ রাখুন।

অভিভাবকদের জন্য টিপস - আপনার সন্তানের মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন

আপনি দৈনন্দিন জীবনের মাধ্যমে 'বাগান, মালী, বাগান করা' শেখাতে পারেন।

আপনার উঠোন, পাত্র এবং বই ব্যবহার করুন।

বাড়িতে, আপনার উঠোনের দিকে ইঙ্গিত করুন।

বলুন, 'এটা আমাদের বাগান'।

জিজ্ঞাসা করুন 'বাগান কি?'

যখন আপনি বীজ রোপণ করেন, তখন বলুন 'তুমি একজন মালী'।

জিজ্ঞাসা করুন 'একজন মালী কি করে?'

যখন আপনি গাছগুলিতে জল দেন, তখন বলুন 'বাগান করা মজাদার'।

জিজ্ঞাসা করুন 'বাগান করা কি?'

একটি 'রোপণ করুন' খেলা খেলুন।

স্টিকি নোটে তিনটি শব্দ লিখুন।

একটি বাক্য বলুন।

আপনার সন্তানকে সঠিক শব্দটি তুলে ধরতে দিন।

উদাহরণ: 'বাগানে ফুল আছে'।

শিশু 'বাগান' ধরে।

'মালী খনন করে'।

শিশু 'মালী' ধরে।

'বাগান করা কঠিন কাজ'।

শিশু 'বাগান করা' ধরে।

একটি তিন-অংশের পোস্টার আঁকুন।

ফুল এবং একটি বেড়ার ছবি সহ 'বাগান' লিখুন।

একটি জল দেওয়ার ক্যান সহ একজন ব্যক্তির ছবি সহ 'মালী' লিখুন।

একটি কোদাল এবং বীজের ছবি সহ 'বাগান করা' লিখুন।

দেয়ালে ঝুলিয়ে দিন।

একটি 'বীজ থেকে গাছ' খেলা ব্যবহার করুন।

বলুন 'প্রথমত, আমাদের একটি বাগান দরকার।

তারপর একজন মালী বাগান করে'।

আপনার সন্তানকে প্রতিটি পদক্ষেপ করতে দিন।

প্রতিটি সেশন পাঁচ মিনিটের নিচে রাখুন।

বিভিন্ন দিনে গেমগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।

শিশুরা কৌতুকপূর্ণ রোপণ এবং বেড়ে ওঠার মাধ্যমে শেখে।

যখন আপনার সন্তান ভুল করে, তখন হাসুন।

বলুন 'ভালো চেষ্টা।

আমাকে আবার দেখাতে দিন'।

একটি সাধারণ বাক্যে সঠিক শব্দটি ব্যবহার করুন।

তারপর চালিয়ে যান।

ব্যাকরণ অনুশীলনের দরকার নেই।

পরীক্ষার দরকার নেই।

শুধু উষ্ণ উদাহরণ এবং প্রতিদিন আসল বাগান করা।

শীঘ্রই আপনার সন্তান 'বাগান, মালী, বাগান করা'-তে দক্ষতা অর্জন করবে।

সেই দক্ষতা তাদের প্রকৃতি সম্পর্কে কথা বলতে, গাছপালা উপভোগ করতে এবং খাবার কোথা থেকে আসে তা শিখতে সাহায্য করবে।