আপনি কখন কিছু নিয়ে অভিযোগ করেন, অভিযোগ করেন, অভিযোগ করতে থাকেন, অথবা অভিযোগকারী হন?

আপনি স্যুপ পছন্দ করেন না। আপনি আপনার মাকে বলেন। আপনি বলেন এটি খুব নোনতা।

সেটাই অভিযোগ করা। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।

“অভিযোগ করা”, “অভিযোগ”, “অভিযোগ করা”, এবং “অভিযোগকারী”।

প্রতিটি শব্দের মধ্যে অসন্তুষ্টি প্রকাশের ধারণা রয়েছে। প্রত্যেকটি আলাদা কাজ করে।

বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো সমস্যা সমাধানে সাহায্য করে।

“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?

একটি কাজ বিভিন্ন রূপ নেয়। এখানে কাজ হল কিছু ভুল বা খারাপ বলা।

“অভিযোগ করা” একটি ক্রিয়া। “অনুগ্রহ করে আবহাওয়া নিয়ে অভিযোগ করবেন না।” কাজ।

“অভিযোগ” একটি বিশেষ্য। “প্রতিবেশী একটি শব্দ-সংক্রান্ত অভিযোগ করেছে।” বিবৃতি।

“অভিযোগ করা” একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “সমাধান ছাড়া অভিযোগ করা কারও উপকারে আসে না।” কার্যকলাপ। “আমি পরিষেবা নিয়ে অভিযোগ করছি।” ক্রিয়ার অংশ।

“অভিযোগকারী” একটি বিশেষ্য। “অভিযোগকারী পুলিশের কাছে একটি রিপোর্ট দাখিল করেছেন।” ব্যক্তি।

একই মূল। ভিন্ন সমাপ্তি। ভিন্ন কাজ। অসন্তুষ্টি একই থাকে।

ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে

ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তন হয়। “আমি” “আমাকে” তে পরিণত হয়। “তারা” “তাদের” তে পরিণত হয়।

আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং সময়ের জন্য পরিবর্তিত হয়। “আমি উচ্চ শব্দ নিয়ে অভিযোগ করি।” বর্তমান।

“আপনার অভিযোগ বৈধ।” বিবৃতি। “সারাদিন অভিযোগ করা ক্লান্তিকর।” কার্যকলাপ।

“অভিযোগকারী প্রতিক্রিয়ার জন্য অপেক্ষা করেছিলেন।” ব্যক্তি।

সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের অসন্তোষ সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।

যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা স্পষ্টভাবে হতাশা প্রকাশ করে।

ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য থেকে বিশেষণ থেকে ক্রিয়া বিশেষণ - একটি পরিবার, অনেক শব্দ

“অভিযোগ করা” একটি ক্রিয়া। “আপনার কোনো সমস্যা হলে ম্যানেজারের কাছে অভিযোগ করুন।” কাজ।

“অভিযোগ” একটি বিশেষ্য। “আমরা ভাঙা খেলনাটি নিয়ে একটি অভিযোগ দায়ের করেছি।” বিবৃতি।

“অভিযোগ করা” একটি বিশেষ্য। “ constant complaining makes others tired.” কার্যকলাপ।

“অভিযোগকারী” একটি বিশেষ্য। “অভিযোগকারী একটি রিফান্ডের জন্য অনুরোধ করেছেন।” ব্যক্তি।

আমাদের কোনো সাধারণ ক্রিয়া বিশেষণ নেই। “অভিযোগের সুরে” খুব বিরল। এটি বাদ দিন।

চার সদস্য। একটি ক্রিয়া, তিনটি বিশেষ্য (বিবৃতি, কার্যকলাপ, ব্যক্তি)।

একটি মূল, অনেক ভূমিকা - শব্দগুলো কীভাবে ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়

“অভিযোগ” মূলটি এসেছে ল্যাটিন “complangere” থেকে। “Com-” অর্থ একসাথে। “Plangere” অর্থ আঘাত করা বা শোক করা।

লোকেরা শোকে তাদের বুক একসাথে আঘাত করত। তারা উচ্চস্বরে শোক করত।

সেই মূল থেকে, আমরা একটি বিশেষ্য তৈরি করতে “-t” যোগ করি। “অভিযোগ” হল শোকের বিবৃতি।

আমরা কার্যকলাপের নাম দিতে “-ing” যোগ করি। “অভিযোগ করা” হল শোকের কাজ।

আমরা ব্যক্তির নাম দিতে “-ant” যোগ করি। “অভিযোগকারী” অর্থ যিনি শোক করেন।

আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। অভিযোগ করা হল কাজ। অভিযোগ হল বার্তা। অভিযোগ করা হল কার্যকলাপ। অভিযোগকারী হল ব্যক্তি।

একই অর্থ, ভিন্ন কাজ - এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?

“অভিযোগ” দেখুন। সর্বদা একটি ক্রিয়া। “যদি কেউ খারাপ ব্যবহার করে, তাহলে অনুগ্রহ করে শিক্ষকের কাছে অভিযোগ করুন।” কাজ।

“অভিযোগ” সর্বদা একটি বিশেষ্য। “তার অভিযোগ ছিল ঠান্ডা খাবার সম্পর্কে।” বিবৃতি।

“অভিযোগ করা” একটি বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ। “অভিযোগ করতে শক্তি লাগে।” বিশেষ্য। “আমি এখনই অভিযোগ করছি।” ক্রিয়ার অংশ।

“অভিযোগকারী” সর্বদা একটি বিশেষ্য। “অভিযোগকারী ফর্মটিতে স্বাক্ষর করেছেন।” ব্যক্তি।

শিশুদের সমাপ্তি দেখতে শেখান। “-t” প্রায়ই এই পরিবারের জন্য বিশেষ্য। “-ing” বিশেষ্য বা ক্রিয়ার অংশ হতে পারে। “-ant” অর্থ ব্যক্তি।

“অভিযোগ করা” একা ক্রিয়া।

বিশেষণ এবং ক্রিয়া বিশেষণ - কখন আমরা -ly যোগ করি?

আমরা এই শব্দগুলোতে “-ly” যোগ করি না। কোনো “অভিযোগের সুরে” নয়। কোনো “অভিযোগের সুরে” নয়। কোনো “অভিযোগকারীর মতো” নয়।

আপনি যদি বর্ণনা করতে চান যে কেউ কীভাবে অভিযোগ করে, তাহলে একটি আলাদা ক্রিয়া বিশেষণ ব্যবহার করুন। “সে উচ্চস্বরে অভিযোগ করে।” “সে প্রায়ই অভিযোগ করত।”

এই পরিবারটি সহজ থাকে। ক্রিয়া এবং বিশেষ্যের উপর মনোযোগ দিন।

শিশুরা প্রায়ই “অভিযোগ” এবং “অভিযোগ” ব্যবহার করতে পারে। “অভিযোগকারী” আরও আনুষ্ঠানিক।

দৈনন্দিন জীবনের জন্য এটি যথেষ্ট।

জটিল বানান পরিবর্তন থেকে সাবধান (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু)

বানানের একটি ছোট নোট আছে। “অভিযোগ” এর কোনো ডাবল লেটার নেই। মাঝখানে “ai” রাখুন।

শেষ যোগ করার জন্য: “অভিযোগ” “অভিযোগ” তৈরি করতে “-t” যোগ করে। শুধু যোগ করুন। “ai” রাখুন।

“অভিযোগ” “অভিযোগ করা” তৈরি করতে “-ing” যোগ করে। শুধু যোগ করুন। “ai” রাখুন।

“অভিযোগ” “অভিযোগকারী” তৈরি করতে “-ant” যোগ করে। শুধু যোগ করুন। “ai” রাখুন।

ফেলা যাবে না। স্বর পরিবর্তন নেই। খুবই নিয়মিত।

একমাত্র কঠিন অংশ হল মনে রাখা যে “অভিযোগকারী”-এর “t”-এর পরে একটি “a” আছে। Com + plain + ant। “complainent” নয়।

আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “অভিযোগ” লিখুন। “t” যোগ করুন। আপনি “অভিযোগ” পাবেন। “ing” যোগ করুন। আপনি “অভিযোগ করা” পাবেন। “ant” যোগ করুন। আপনি “অভিযোগকারী” পাবেন।

খুব পরিষ্কার।

আসুন অনুশীলন করি - আপনি কি সঠিক ফর্মটি বেছে নিতে পারেন?

এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। অভিযোগ, অভিযোগ, অভিযোগ করা বা অভিযোগকারীর সাথে শূন্যস্থান পূরণ করুন।

অনুগ্রহ করে বাড়ির কাজ নিয়ে _____ করবেন না। (ক্রিয়াপদ)

আমরা ভাঙা খেলনাটি নিয়ে দোকানে একটি _____ দাখিল করেছি। (বিশেষ্য, বিবৃতি)

সমাধান না দিয়ে _____ সহায়ক নয়। (ক্রিয়াকলাপ, বাক্য শুরু হয়)

_____ বলেছেন তার পিৎজা ঠান্ডা ছিল। (ব্যক্তি)

সে সবসময় ঘরের তাপমাত্রা নিয়ে _____ করে। (ক্রিয়াপদ, তৃতীয় ব্যক্তি)

আমার একমাত্র _____ হল সিনেমাটি খুব দীর্ঘ ছিল। (বিশেষ্য)

_____ পরিচালকের দ্বারা ইন্টারভিউ করা হয়েছিল। (ব্যক্তি)

_____ বন্ধ করুন এবং আসুন সমস্যাটি সমাধান করি। (বন্ধ করার পরে ক্রিয়ার অংশ)

উত্তর: ১ অভিযোগ, ২ অভিযোগ, ৩ অভিযোগ করা, ৪ অভিযোগকারী, ৫ অভিযোগ করে, ৬ অভিযোগ, ৭ অভিযোগকারী, ৮ অভিযোগ করা।

৫ নম্বরটিতে “অভিযোগ করে” ব্যবহার করা হয়েছে (অভিযোগের তৃতীয় ব্যক্তি)। আমাদের মূল শব্দ হল “অভিযোগ”, তবে মূল ক্রিয়াটি কাজ করে।

৩ নম্বরটি একটি বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয় কারণ এটি বাক্যটি শুরু করে।

পিতামাতার জন্য টিপস - আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন

ইতিবাচক অভিযোগের মডেল তৈরি করুন। “আমার একটি অভিযোগ করতে হবে। এই স্যুপ ঠান্ডা।”

বিবৃতিটির নাম দিন। “এটি একটি ন্যায্য অভিযোগ।”

লক্ষ্য করুন যখন কেউ অভিযোগ করছে। “আজ আপনি অনেক অভিযোগ করছেন। কি সমস্যা?”

অভিযোগকারী সম্পর্কে কথা বলুন। “একটি মামলার ক্ষেত্রে, অভিযোগকারী হলেন সেই ব্যক্তি যিনি বলেন যে কিছু খারাপ ঘটেছে।”

একটি খেলা খেলুন। আপনি একজন অভিযোগকারীর ভান করুন। আপনার সন্তান সাহায্যকারীর ভান করে। “আমার একটি অভিযোগ আছে। আমার পেন্সিল ভেঙে গেছে।”

একটি অভিযোগ ফর্ম আঁকুন। “নাম: অভিযোগকারী। অভিযোগ: ______।”

এমন একটি গল্প পড়ুন যেখানে একটি চরিত্র অভিযোগ করে। এটি সাহায্য করেছে কিনা সে সম্পর্কে কথা বলুন।

প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার সন্তান “অভিযোগকারী”-এর পরিবর্তে “অভিযোগকারী” বলে, তবে আলতো করে বলুন “আনুষ্ঠানিক পরিস্থিতিতে, আমরা অভিযোগকারী বলি।”

আপনার সন্তান যখন একটি বিশেষ্য হিসাবে “অভিযোগ” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। “আপনি একটি স্পষ্ট অভিযোগ করেছেন। সমস্যাটি ব্যাখ্যা করার জন্য ভালো কাজ করেছেন।”

পার্থক্য ব্যাখ্যা করুন। “অভিযোগ করা” হল কাজ। “অভিযোগ” হল বার্তা। “অভিযোগকারী” হল ব্যক্তি। “অভিযোগ করা” হল চলমান কাজ।

আগামীকাল আপনি একটি উচ্চ শব্দ নিয়ে অভিযোগ করতে পারেন। আপনি একটি কোম্পানির কাছে একটি অভিযোগ লিখবেন। আপনি ফোনে কাউকে অভিযোগ করতে শুনবেন। আপনি একটি দোকানে অভিযোগকারী হতে পারেন।

আপনার সন্তান বলতে পারে “আমার একটি অভিযোগ আছে। আমার ভাই আমার খেলনাটি নিয়েছে।” আপনি তাদের এটি সমাধান করতে সাহায্য করবেন।

গঠনমূলকভাবে অভিযোগ করতে থাকুন। অভিযোগের নামকরণ করতে থাকুন। অভিযোগ লক্ষ্য করতে থাকুন। প্রয়োজন অনুযায়ী একজন ন্যায্য অভিযোগকারী হতে থাকুন।

আপনার সন্তানের ভাষা এবং সমস্যা সমাধানে বৃদ্ধি ঘটবে। অভিযোগ সমাধানের দিকে নিয়ে যেতে পারে।