আপনি একটি বই শেষ করেন। আপনি শেষ পাতাটি বন্ধ করেন। গল্পটি থেমে যায়।
এই হল শেষ। আজ আমরা চারটি শব্দ শিখব।
“শেষ”, “সমাপ্তি”, “অন্তহীন”, এবং “শেষ হয়েছে।”
প্রতিটি শব্দ সমাপ্তি বা সীমার ধারণা দেয়। প্রত্যেকটির কাজ আলাদা।
বাবা-মা এবং শিশুরা একসাথে এই শব্দগুলো শিখতে পারে। এগুলো সমাপ্তিতে সাহায্য করে।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” এর অর্থ কী?
একটি ধারণা ভিন্ন আকার ধারণ করে। এখানে ধারণাটি হল থামানো বা শেষ করা।
“শেষ” একটি বিশেষ্য। “মুভিটির শেষটা ছিল সুখের।” সমাপ্তি।
“শেষ” একটি ক্রিয়াও। “আসুন খেলাটি শেষ করি।” কাজ।
“সমাপ্তি” একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ। “সমাপ্তিটা ছিল অপ্রত্যাশিত।” উপসংহার। “সমাপ্তির ক্রেডিট।” বর্ণনা করে।
“অন্তহীন” একটি বিশেষণ। “একটি অন্তহীন করিডোর সবসময় চলে।” অসীম।
“শেষ হয়েছে” একটি অতীত কালের ক্রিয়া বা বিশেষণ। “কনসার্টটি দেরিতে শেষ হয়েছিল।” অতীতের কাজ। “শেষ হওয়া সম্পর্ক।” সমাপ্ত।
একই মূল। ভিন্ন সমাপ্তি। ভিন্ন কাজ। সমাপ্তি একই থাকে।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ব্যাকরণের জন্য সর্বনাম পরিবর্তিত হয়। “আমি” হয়ে যায় “আমাকে”। “আমরা” হয়ে যায় “আমাদের”।
আমাদের শব্দগুলো ভূমিকা এবং সময়ের জন্য পরিবর্তিত হয়। “শেষ আসন্ন।” বিশেষ্য।
“আমি কলটি শেষ করি।” কাজ। “সমাপ্তিটা দুঃখজনক ছিল।” বিশেষ্য।
“অন্তহীন অপেক্ষা।” বর্ণনা করে। “এটা ভালোভাবেই শেষ হয়েছিল।” অতীত।
সর্বনাম আমাদের দ্রুত কথা বলতে সাহায্য করে। শব্দ পরিবার আমাদের উপসংহার সম্পর্কে কথা বলতে সাহায্য করে।
যখন শিশুরা এই চারটি শব্দ জানে, তখন তারা শুরু এবং শেষের কথা বুঝতে পারে।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
“শেষ” একটি বিশেষ্য হিসেবে কাজ করে। “রাস্তার শেষ।” সমাপ্তি।
“শেষ” একটি ক্রিয়া হিসেবেও কাজ করে। “একটি দাঁড়ি দিয়ে আপনার বাক্য শেষ করুন।” কাজ।
“সমাপ্তি” একটি বিশেষ্য। “বইটির সমাপ্তি ছিল সন্তোষজনক।” উপসংহার।
“সমাপ্তি” একটি বিশেষণও। “সমাপ্তির দৃশ্যটি ছিল অন্ধকার।” চূড়ান্ত।
“অন্তহীন” একটি বিশেষণ। “একটি অন্তহীন মরুভূমি।” কোনো শেষ নেই।
“শেষ হয়েছে” একটি অতীত ক্রিয়া। “ঝড়টি ভোরে শেষ হয়েছিল।” অতীতের কাজ।
“শেষ হয়েছে” একটি বিশেষণও। “শেষ হওয়া ম্যাচ।” সমাপ্ত।
আমাদের একটি ক্রিয়া-বিশেষণ আছে “অন্তহীনভাবে”। “মেশিনটি অন্তহীনভাবে চলছিল।” মূল শব্দে নেই।
ছয়টি অর্থ। গল্প এবং সময়ের জন্য খুবই উপযোগী।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো ক্রিয়া থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়
“শেষ” মূলটি এসেছে পুরাতন ইংরেজি “ende” থেকে, যার অর্থ একটি সীমা বা সীমাবদ্ধতা।
সেই মূল থেকে, আমরা “-ing” যোগ করি একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ তৈরি করতে যার অর্থ “উপসংহারমূলক অংশ”।
আমরা “-less” যোগ করি একটি বিশেষণ তৈরি করতে যার অর্থ “শেষ ছাড়া”।
আমরা অতীত কাল তৈরি করতে বা একটি বিশেষণ তৈরি করতে “-ed” যোগ করি যার অর্থ “সমাপ্ত”।
আপনার শিশুকে এই প্যাটার্নটি দেখতে সাহায্য করুন। শেষ হল সীমা। সমাপ্তি হল উপসংহার। অন্তহীন মানে কোনো শেষ নেই। শেষ হয়েছে মানে ইতিমধ্যে সমাপ্ত।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটা কি ক্রিয়া নাকি বিশেষ্য?
একটি বাক্যে “শেষ” দেখুন। জিজ্ঞাসা করুন: এটা কি একটি সমাপ্তি বিন্দু? নাকি এটা একটা কাজ?
“দড়ির শেষ।” সমাপ্তি বিন্দু। বিশেষ্য।
“দয়া করে গোলমাল বন্ধ করুন।” কাজ। ক্রিয়া।
একই শব্দ। দুটি কাজ। প্রসঙ্গ আপনাকে বলে দেবে।
এখন “সমাপ্তি” দেখুন। সবসময় একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ। “সমাপ্তিটা ছিল অপ্রত্যাশিত।” বিশেষ্য। “সমাপ্তির ক্রেডিট।” বিশেষণ।
“অন্তহীন” সবসময় একটি বিশেষণ। “অপেক্ষাটা অন্তহীন মনে হচ্ছিল।”
“শেষ হয়েছে” অতীত ক্রিয়া বা বিশেষণ। “খেলাটি শেষ হয়েছে।” অতীত ক্রিয়া। “শেষ হওয়া বিতর্ক।” বিশেষণ।
শিশুদের সমাপ্তিগুলো দেখতে শেখান। “-ing” বিশেষ্য বা বিশেষণ। “-less” বিশেষণ। “-ed” অতীত ক্রিয়া বা বিশেষণ।
“শেষ” একা বিশেষ্য বা ক্রিয়া হতে পারে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা “অন্তহীন”-এর সাথে “-ly” যোগ করি “অন্তহীনভাবে” তৈরি করতে। এটি একটি ক্রিয়া-বিশেষণ।
“লাইনটি অন্তহীনভাবে প্রসারিত হয়েছিল।” মানে শেষ ছাড়া।
আমরা “শেষ”, “সমাপ্তি”, বা “শেষ হয়েছে”-এর সাথে “-ly” যোগ করি না।
শিশুদের জন্য, “অন্তহীনভাবে” একটি উপযোগী শব্দ।
জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান থাকুন
এখানে বানান খুবই স্বাভাবিক। কোনো ডাবল লেটার নেই। y থেকে i কোনো পরিবর্তন নেই।
“শেষ” “-ing” যোগ করে “সমাপ্তি” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
“শেষ” “-less” যোগ করে “অন্তহীন” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
“শেষ” “-ed” যোগ করে “শেষ হয়েছে” তৈরি করে। শুধু যোগ করুন।
ফেলে দেওয়া নয়। স্বরবর্ণের কোনো পরিবর্তন নেই। খুবই পরিষ্কার।
আপনার সন্তানের সাথে অনুশীলন করুন। “শেষ” লিখুন। “ing” যোগ করুন। আপনি “সমাপ্তি” পাবেন। “less” যোগ করুন। আপনি “অন্তহীন” পাবেন। “ed” যোগ করুন। আপনি “শেষ হয়েছে” পাবেন।
কোনো কৌশল নেই।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। শূন্যস্থান পূরণ করুন শেষ, সমাপ্তি, অন্তহীন, বা শেষ হয়েছে দিয়ে।
রামধনুর _____ একটি সোনার পাত্র ছিল। (বিশেষ্য)
মুভিটির _____ একটি সারপ্রাইজ ছিল। (বিশেষ্য)
শিশুটা _____ প্রশ্ন করেছিল। (বিশেষণ)
অনুষ্ঠানটি ন’টার সময় _____। (অতীত কালের ক্রিয়া)
আসুন আমরা এখানে কথোপকথন _____ করি। (ক্রিয়া)
_____ ক্রেডিটগুলো স্ক্রিনে নিচে গড়াগড়ি খাচ্ছিল। (বিশেষণ)
পার্টিটি একটি আনন্দের সাথে _____। (অতীত কালের ক্রিয়া)
একটি _____ গাড়ির লাইন ফেরির জন্য অপেক্ষা করছিল। (বিশেষণ)
উত্তর: ১ শেষ, ২ সমাপ্তি, ৩ অন্তহীন, ৪ শেষ হয়েছে, ৫ শেষ, ৬ সমাপ্তি, ৭ শেষ হয়েছে, ৮ অন্তহীন।
৬ নম্বর “সমাপ্তি” ব্যবহার করে “ক্রেডিট”-কে বর্ণনা করার জন্য একটি বিশেষণ হিসেবে।
৩ এবং ৮ নম্বর “অন্তহীন” ব্যবহার করে “শেষ ছাড়া” অর্থ বোঝাতে একটি বিশেষণ হিসেবে।
বাবা-মায়ের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
ফুটপাতের শেষের দিকে ইঙ্গিত করুন। “এটা শেষ।”
একটি গল্পের সমাপ্তি নিয়ে আলোচনা করুন। “আপনি কি সেই মুভিটির সমাপ্তি পছন্দ করেছেন?”
অন্তহীন জিনিসগুলো লক্ষ্য করুন। “আকাশটা অন্তহীন মনে হচ্ছে।”
অতীত কাল ব্যবহার করুন। “মুভিটা পপকর্ন পাওয়ার আগেই শেষ হয়ে গিয়েছিল।”
একটি খেলা খেলুন। আপনি একটি বইয়ের নাম বলুন। আপনার শিশু সমাপ্তি বলবে।
একটি লম্বা রাস্তা আঁকুন। তার উপরে “অন্তহীন” লিখুন। সমাপ্তি রেখায় “শেষ” লিখুন।
সমাপ্তি নিয়ে একটি বই পড়ুন। টড পারের লেখা “বিদায় বই”।
প্রতিটি ভুল সংশোধন করবেন না। যদি আপনার শিশু “সমাপ্তি”-এর পরিবর্তে “শেষ” বলে, তবে আলতোভাবে বলুন “শেষ হল বিন্দু। সমাপ্তি হল যেভাবে এটা শেষ হয়।”
যখন আপনার শিশু “অন্তহীন” ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। সেই শব্দটা কল্পনাকে জাগিয়ে তোলে।
ব্যাখ্যা করুন যে কিছু জিনিস অন্তহীন মনে হয় কিন্তু তা নয়। “একটি দীর্ঘ গাড়ি যাত্রা অন্তহীন মনে হয়, কিন্তু এটা শেষ হয়।”
আগামীকাল আপনি টুথপেস্টের টিউবের শেষ প্রান্তে পৌঁছবেন। আপনি একটি গানের সমাপ্তি সম্পর্কে চিন্তা করবেন। আপনি অন্তহীন সারিবদ্ধ বই দেখবেন। আপনি জানবেন কখন একটি বিতর্ক শেষ হয়েছে।
আপনার শিশু বলতে পারে “তোমার প্রতি আমার ভালোবাসা অন্তহীন।” আপনি তাদের জড়িয়ে ধরবেন।
শেষগুলো লক্ষ্য করতে থাকুন। সমাপ্তি নিয়ে আলোচনা করতে থাকুন। অন্তহীন সৌন্দর্য খুঁজে বের করুন। শেষ হওয়া অধ্যায়গুলো উদযাপন করতে থাকুন।
আপনার শিশু ভাষা এবং সমাপ্তি গ্রহণের ক্ষেত্রে বৃদ্ধি পাবে। শেষও শুরু। শব্দ আমাদের দুটোই দেখতে সাহায্য করে।
