ছোট্ট জীবনের বিব্রতকর অবস্থা
স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি সাথে পরিচিত হন। সে অন্যদের অনুসরণ করতে ভালোবাসে। গত মঙ্গলবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে তার এক বন্ধুর পিছনে ছিল। সে চিৎকার করে বলল, “আমি অনুসারী!” সবাই হাসল। তারা ভেবেছিল সে একজন মানুষকে বোঝাচ্ছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার শিখব। তাদের একটি বাক্সের সরঞ্জাম হিসেবে ভাবুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের অনুসরণ, অনুসরণ করা, অনুসরণ করা, অনুসরণ করে এবং অনুসারী বলি। তারা দেখতে একই রকম কিন্তু ভিন্নভাবে কাজ করে। এটি পড়ার পরে, আপনি তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবেন।
মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ
স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হন।
অনুসরণ হল পথের তারকা। এটি পিছন যাওয়ার কাজটি করে। আমরা একে “পথের তারকা” বলি। অনুসরণ করা হল অনুসরণ করার কাজ। এটি এখন পিছন যাওয়ার কাজটি দেখায়। আমরা একে “অনুসরণ করার কাজ” বলি। অনুসরণ করা হল অনুসরণ করার চিহ্নিতকারী। এটি দেখায় যে কেউ আগে পিছনে গিয়েছিল। আমরা একে “অনুসৃত চিহ্নিতকারী” বলি। অনুসরণ করে হল পথের তারকা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই পিছনে যায়। আমরা একে “পথের তারকা” বলি। অনুসারী হল পথের নামকরণকারী। এটি এমন কারও নাম দেয় যে পিছনে যায়। আমরা একে “পথের নামকরণকারী” বলি।
এবার, আসুন তারা কীভাবে ভিন্ন হয় তার পাঁচটি উপায় দেখি।
সময় মাত্রা
ঘড়ি টিক টিক করে। ক্যালেন্ডার উল্টে যায়। শব্দ দেখায় কখন জিনিসগুলি ঘটে।
বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন অনুসরণ করতে পছন্দ করে। সে এখন অনুসরণ করছে। সে গতকাল অনুসরণ করেছিল। সে প্রতি সন্ধ্যায় অনুসরণ করে। সে এখন একজন অনুসারী।
খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের অনুসরণ করতে দেখে। সে এখন অনুসরণ করছে। সে গত সপ্তাহে অনুসরণ করেছিল। সে প্রায়ই অনুসরণ করে। সে সেখানে একজন অনুসারীকে দেখে।
স্কুলে, স্যাম অনুসরণ করতে শেখে। সে এখন অনুসরণ করছে। সে আজ সকালে অনুসরণ করেছিল। সে ক্লাসে অনুসরণ করে। সে একজন অনুসারীকে চেনে।
প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে অনুসরণ করতে দেখে। সে এখন অনুসরণ করছে। সে গত বসন্তে অনুসরণ করেছিল। সে নেতাকে অনুসরণ করে। সে একটি পাখির অনুসারীর কল্পনা করে।
প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। অনুসরণ এখন কাজ করে। অনুসরণ করা এখন কাজ দেখাচ্ছে। অনুসরণ করা অতীতের কাজ দেখাচ্ছে। অনুসরণ করে অভ্যাস দেখাচ্ছে। অনুসারী এখন নাম দেয়।
ভূমিকা মাত্রা
শব্দের কাজ আছে। কেউ কাজ করে। কেউ নাম দেয়।
বাড়িতে, অনুসরণ কাজ করে। “তোমার বোনকে অনুসরণ করো।” অনুসরণ করা কাজ করে। “সে অনুসরণ করছে।” অনুসরণ করা অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল অনুসরণ করেছিল।” অনুসরণ করে কাজ করে। “সে প্রায়ই অনুসরণ করে।” অনুসারী নাম দেয়। “সে একজন অনুসারী।”
খেলার মাঠে, অনুসরণ কাজ করে। “বাচ্চারা নিয়ম অনুসরণ করে।” অনুসরণ করা কাজ করে। “সে অনুসরণ করছে।” অনুসরণ করা অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে অনুসরণ করেছিল।” অনুসরণ করে কাজ করে। “সে প্রায়ই অনুসরণ করে।” অনুসারী নাম দেয়। “সে একজন অনুসারী।”
স্কুলে, অনুসরণ কাজ করে। “শিক্ষককে অনুসরণ করো।” অনুসরণ করা কাজ করে। “সে অনুসরণ করছে।” অনুসরণ করা অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে অনুসরণ করেছিল।” অনুসরণ করে কাজ করে। “সে ক্লাসে অনুসরণ করে।” অনুসারী নাম দেয়। “সে একজন অনুসারী।”
প্রকৃতিতে, অনুসরণ কাজ করে। “পাখি নেতাকে অনুসরণ করে।” অনুসরণ করা কাজ করে। “এটি অনুসরণ করছে।” অনুসরণ করা অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে অনুসরণ করেছিল।” অনুসরণ করে কাজ করে। “এটি নেতাকে অনুসরণ করে।” অনুসারী নাম দেয়। “এটি একজন অনুসারী।”
পথের তারকা কাজ করে। অনুসরণ করার কাজ করা দেখাচ্ছে। অনুসরণ করা চিহ্নিতকারী সম্পন্ন দেখায়। পথের তারকা অভ্যাস দেখায়। পথের নামকরণকারী মানুষের নাম দেয়।
অংশীদার মাত্রা
কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।
বাড়িতে, অনুসরণ একা দাঁড়ায়। “বোনকে অনুসরণ করো।” অনুসরণ করার জন্য “হয়” বা “আছে” প্রয়োজন। “সে অনুসরণ করছে।” অনুসরণ করা একা বা সাহায্যকারীর সাথে দাঁড়ায়। “সে অনুসরণ করেছিল।” অনুসরণ করে একা দাঁড়ায়। “সে অনুসরণ করে।” অনুসারীর “একটি” বা “টি” প্রয়োজন। “সে একজন অনুসারী।”
খেলার মাঠে, অনুসরণ একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা অনুসরণ করে।” অনুসরণ করার জন্য “হয়” প্রয়োজন। “সে অনুসরণ করছে।” অনুসরণ করা একা দাঁড়ায়। “সে অনুসরণ করেছিল।” অনুসরণ করে একা দাঁড়ায়। “সে অনুসরণ করে।” অনুসারীর “একটি” প্রয়োজন। “সে একজন অনুসারী।”
স্কুলে, অনুসরণ একা দাঁড়ায়। “শিক্ষককে অনুসরণ করো।” অনুসরণ করার জন্য “হয়” প্রয়োজন। “সে অনুসরণ করছে।” অনুসরণ করা একা দাঁড়ায়। “সে অনুসরণ করেছিল।” অনুসরণ করে একা দাঁড়ায়। “সে অনুসরণ করে।” অনুসারীর “একটি” প্রয়োজন। “সে একজন অনুসারী।”
প্রকৃতিতে, অনুসরণ একা দাঁড়ায়। “পাখি অনুসরণ করে।” অনুসরণ করার জন্য “হয়” প্রয়োজন। “এটি অনুসরণ করছে।” অনুসরণ করা একা দাঁড়ায়। “এটি অনুসরণ করেছিল।” অনুসরণ করে একা দাঁড়ায়। “এটি অনুসরণ করে।” অনুসারীর “একটি” প্রয়োজন। “এটি একজন অনুসারী।”
পথের তারকা স্বাধীন। অনুসরণ করার কাজ লিঙ্কিং ক্রিয়া পছন্দ করে। অনুসরণ করা চিহ্নিতকারী স্বাধীন। পথের তারকা স্বাধীন। পথের নামকরণকারী নিবন্ধ পছন্দ করে।
সূক্ষ্মতা মাত্রা
ছোট্ট পছন্দগুলি অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন ক্ষুদ্র পার্থক্য দেখি।
বাড়িতে, কাজের জন্য “বোনকে অনুসরণ করো” বলুন। চলমান অবস্থার জন্য “সে অনুসরণ করছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে অনুসরণ করেছিল” বলুন। অভ্যাসের জন্য “সে অনুসরণ করে” বলুন। ব্যক্তির জন্য “সে একজন অনুসারী” বলুন।
খেলার মাঠে, “বাচ্চারা নিয়ম অনুসরণ করে” কাজটি দেখায়। “সে অনুসরণ করছে” এখন। “সে অনুসরণ করেছিল” অতীত। “সে অনুসরণ করে” অভ্যাস। “সে একজন অনুসারী” তাকে চিহ্নিত করে।
স্কুলে, “শিক্ষককে অনুসরণ করো” হল কাজ। “সে অনুসরণ করছে” এখন। “সে অনুসরণ করেছিল” অতীত। “সে অনুসরণ করে” রুটিন। “সে একজন অনুসারী” তাকে বর্ণনা করে।
প্রকৃতিতে, “পাখি নেতাকে অনুসরণ করে” স্বাভাবিক। “এটি অনুসরণ করছে” এখন। “এটি অনুসরণ করেছিল” অতীত। “এটি অনুসরণ করে” প্রবৃত্তি। “এটি একজন অনুসারী” পাখিটিকে চিহ্নিত করে।
কাজ করার জন্য পথের তারকা ব্যবহার করুন। কাজ দেখানো জন্য অনুসরণ করার কাজ ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য অনুসরণ করা চিহ্নিতকারী ব্যবহার করুন। অভ্যাসের জন্য পথের তারকা ব্যবহার করুন। অনুসারীদের নাম দেওয়ার জন্য পথের নামকরণকারী ব্যবহার করুন।
ফাঁদ
এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পড়ে। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।
ফাঁদ এক: একটি ক্রিয়া হিসাবে “অনুসারী” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আমার বোনকে অনুসরণ করি।” সঠিক: “আমি আমার বোনকে অনুসরণ করি।” কেন? “অনুসারী” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম দেয়। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “অনুসরণ” এটি করে। স্মৃতি টিপ: “অনুসারী নাম দেয়, অনুসরণ কাজ করে।”
ফাঁদ দুই: একজন ব্যক্তি হিসাবে “অনুসরণ” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি অনুসরণ।” সঠিক: “সে একজন অনুসারী।” কেন? “অনুসরণ” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “অনুসারী” এটি নাম দেয়। স্মৃতি টিপ: “অনুসরণ কাজ করে, অনুসারী নাম দেয়।”
ফাঁদ তিন: একটি বিশেষ্য হিসাবে “অনুসরণ করা” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি অনুসরণ আছে।” আসলে “অনুসরণ করা” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি অনুসরণ করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া এটিকে স্বতন্ত্র বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি অনুসরণ আছে।” সঠিক: “আমি অনুসরণ করছি।” কেন? “অনুসরণ করা” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতি টিপ: “অনুসরণ করা কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”
ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে “অনুসরণ করা” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন অনুসরণ করেছি।” সঠিক: “আমি এখন অনুসরণ করি।” কেন? “এখন” বর্তমান কালের প্রয়োজন। “অনুসরণ করা” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “অনুসরণ” ব্যবহার করুন। স্মৃতি টিপ: “এখন অনুসরণ প্রয়োজন, অতীত অনুসরণ করা প্রয়োজন।”
ফাঁদ পাঁচ: অতীতের কাজের জন্য “অনুসরণ করে” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল অনুসরণ করে।” সঠিক: “সে গতকাল অনুসরণ করেছিল।” কেন? “গতকাল” অতীত কালের প্রয়োজন। “অনুসরণ করে” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “অনুসরণ করা” ব্যবহার করুন। স্মৃতি টিপ: “গতকাল অনুসরণ করা প্রয়োজন, অভ্যাসের জন্য অনুসরণ করে প্রয়োজন।”
ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে এই পাঁচটি শব্দকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “অনুসরণ অনুসরণ অনুসরণ করে অনুসারী।” সঠিক: “আমি অনুসরণ করি। আমি অনুসরণ করছি। আমি অনুসরণ করেছি। সে অনুসরণ করে। সে একজন অনুসারী।” এখন পরিষ্কার। সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? চলমান? অতীত? অভ্যাস? ব্যক্তি? স্মৃতি টিপ: “কাজ, চলমান, অতীত, অভ্যাস, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”
ফাঁদ সাত: নিবন্ধ ছাড়া “অনুসারী” ব্যবহার করা। ভুল: “সে অনুসারী।” সঠিক: “সে একজন অনুসারী।” কেন? “অনুসারী” গণনাযোগ্য। এর “একটি” বা “টি” প্রয়োজন। স্মৃতি টিপ: “অনুসারীর ‘একটি’ বা ‘টি’ প্রয়োজন।”
ফাঁদ আট: লিঙ্কিং ক্রিয়া ছাড়া “অনুসরণ করা” ব্যবহার করা। ভুল: “সে অনুসরণ করা।” সঠিক: “সে অনুসরণ করছে।” কেন? “অনুসরণ করা” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “হয়” বা “আছে” প্রয়োজন। স্মৃতি টিপ: “অনুসরণ করার জন্য হয় বা আছে প্রয়োজন।”
ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “অনুসরণ করা” ব্যবহার করা। ভুল: “বোন অনুসরণ করা।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসাবে: “বোনকে অনুসরণ করা হয়েছিল।” সাধারণ নয়। ভালো: “সে তার বোনকে অনুসরণ করেছিল।” স্মৃতি টিপ: “অনুসরণ করা ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”
ফাঁদ দশ: “অনুসরণ” এবং “পথ” মেশানো। ভুল: “আমি আমার বোনকে পথ দেখাই।” আসলে দুটোই ঠিক আছে, তবে “অনুসরণ” বেশি প্রচলিত। স্মৃতি টিপ: “অনুসরণ সাধারণ, পথ প্রকৃতি।”
এই ফাঁদগুলো অনেককে বিভ্রান্ত করে। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়াতে পারবেন।
বিস্তারিত সারসংক্ষেপ
আসুন সবকিছু একসাথে বাঁধি। আপনি যদি পিছন যাওয়া সম্পর্কে কথা বলেন তবে “অনুসরণ” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন অনুসরণ করার কাজটি দেখান তবে “হয়” বা “আছে” সহ “অনুসরণ করা” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে পিছন যাওয়া সম্পর্কে কথা বলেন তবে একা বা সাহায্যকারীর সাথে “অনুসরণ করা” ব্যবহার করুন। আপনি যদি প্রায়ই পিছন যাওয়া সম্পর্কে কথা বলেন তবে “অনুসরণ করে” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এমন কারও নাম দেন যে পিছনে যায় তবে “একটি” বা “টি” সহ “অনুসারী” ব্যবহার করুন। তাদের অংশীদারদের মনে রাখবেন। “অনুসরণ” একা দাঁড়ায়। “অনুসরণ করা” লিঙ্কিং ক্রিয়া পছন্দ করে। “অনুসরণ করা” একা দাঁড়ায়। “অনুসরণ করে” একা দাঁড়ায়। “অনুসারী” নিবন্ধ পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।
অনুশীলন
কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে চয়ন করুন।
দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ তোমার ভাই।” বিকল্প: অনুসারী / অনুসরণ। উত্তর: অনুসরণ। কারণ এটি কাজ।
দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___!” বিকল্প: অনুসরণ করা / অনুসরণ করা। উত্তর: অনুসরণ করা। কারণ এটি চলমান কাজ দেখায়।
দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___।” বিকল্প: অনুসরণ করা / অনুসরণ করে। উত্তর: অনুসরণ করে। কারণ এটি অভ্যাস দেখায়।
কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।
“গতকাল, আমি আমার ভাইকে অনুসরণ করি। সে একটি অনুসরণ। সে এখন অনুসরণ করছে। তাদের অনুসরণ আছে।”
সংশোধন: “গতকাল, আমি আমার ভাইকে অনুসরণ করেছি। সে অনুসরণ করছে। সে এখন অনুসরণ করছে। তারা অনুসরণ করে।”
কার্য C: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।
দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “অনুসরণ” এবং “অনুসারী” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা গল্প অনুসরণ করি। বাবা একজন অনুসারী।
দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “অনুসরণ করা” এবং “অনুসরণ করে” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখি নেতাকে অনুসরণ করেছিল। এটি প্রায়ই অনুসরণ করে।
আপনি যা শিখেছেন
আপনি অনুসরণ, অনুসরণ করা, অনুসরণ করা, অনুসরণ করে এবং অনুসারীকে আলাদা করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলি চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলি সংশোধন করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।
আপনার কর্ম পদক্ষেপ
আজ বাড়িতে একজন পরিবারের সদস্যকে অনুসরণ করুন। ডিনারে “অনুসারী” সহ একটি বাক্য বলুন। আজ বিকেলে একটি পাখির তার নেতাকে অনুসরণ করার ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।
