ছোট্ট বিব্রতকর অবস্থা
স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি সাথে পরিচিত হন। সে বিস্তৃত ধারণা পছন্দ করে। গত বুধবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে কিছু স্বাভাবিক। সে চিৎকার করে বলল, “আমি সাধারণীকরণ!” সবাই হাসল। তারা ভেবেছিল সে একটি নিয়মের কথা বলছে। স্যাম নিজেকে বোকা মনে করলো। এটা অনেক বাচ্চার সাথে হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার শিখব। তাদের একটি বাক্সের সরঞ্জাম হিসাবে ভাবুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের সাধারণ, সাধারণত, সাধারণীকরণ, সাধারণীকৃত এবং সাধারণীকরণ বলি। তারা দেখতে একই রকম কিন্তু ভিন্নভাবে কাজ করে। এটি পড়ার পরে, আপনি তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবেন।
মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ
স্যামের দিনটি চলছে। আমরা সর্বত্র তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হন।
সাধারণ হল বিস্তৃত তারকা। এটি স্বাভাবিক হিসাবে কিছু বর্ণনা করে। আমরা একে “বিস্তৃত তারকা” বলি। সাধারণত হল বিস্তৃত সাহায্যকারী। এটি দেখায় যে কিছু একটি স্বাভাবিক উপায়ে ঘটে। আমরা একে “বিস্তৃত সাহায্যকারী” বলি। সাধারণীকরণ হল বিস্তৃত নামকরণকারী। এটি বিস্তারিত থেকে একটি নিয়মের নামকরণ করে। আমরা একে “বিস্তৃত নামকরণকারী” বলি। সাধারণীকৃত হল বিস্তৃত চিহ্নিতকারী। এটি দেখায় যে কিছু আগে স্বাভাবিক করা হয়েছিল। আমরা একে “বিস্তৃত চিহ্নিতকারী” বলি। সাধারণীকরণ হল প্রসারিত করার কাজ। এটি এখন স্বাভাবিক করার কাজটি দেখায়। আমরা একে “প্রসারিত করার কাজ” বলি।
এবার, আসুন তারা কীভাবে ভিন্ন হয় তা নিয়ে আলোচনা করি।
সময় মাত্রা
ঘড়ি টিক টিক করে। ক্যালেন্ডার উল্টে যায়। শব্দ দেখায় কখন জিনিস ঘটে।
বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন সাধারণ হতে পছন্দ করে। সে সাধারণত কাজ করে। সে এখন সাধারণীকরণ করছে। সে গতকাল সাধারণীকরণ করেছিল। সে প্রতিদিন সন্ধ্যায় সাধারণীকরণ নিয়ে পড়াশোনা করে।
খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের সাধারণ হতে দেখে। তারা সেখানে সাধারণত খেলে। সে এখন সাধারণীকরণ করছে। সে গত সপ্তাহে সাধারণীকরণ করেছিল। সে প্রায়ই সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলে।
স্কুলে, স্যাম সাধারণ হতে শেখে। সে আজ সাধারণত কাজ করে। সে এখন সাধারণীকরণ করছে। সে আজ সকালে সাধারণীকরণ করেছিল। সে ক্লাসে সাধারণীকরণ পড়ে।
প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে সাধারণ হতে দেখে। এটি এখন সাধারণত আচরণ করে। সে এখন সাধারণীকরণ করছে। এটি গত বসন্তে সাধারণীকরণ করেছিল। সে পাখির সাধারণীকরণের কল্পনা করে।
প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। সাধারণ এখন বর্ণনা করে। সাধারণত এখনকার আচরণ দেখায়। সাধারণীকরণ এখন নামকরণ করে। সাধারণীকৃত অতীতের কাজ দেখায়। সাধারণীকরণ এখন কাজ দেখাচ্ছে।
ভূমিকা মাত্রা
শব্দের কাজ আছে। কিছু বর্ণনা করে। কিছু পরিবর্তন করে। কিছু নাম দেয়। কিছু কাজ করে।
বাড়িতে, সাধারণ বর্ণনা করে। “সে সাধারণ।” সাধারণত পরিবর্তন করে। “সে সাধারণত কাজ করে।” সাধারণীকরণ নাম দেয়। “সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন।” সাধারণীকৃত অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল সাধারণীকরণ করেছিল।” সাধারণীকরণ কাজ করে। “সে সাধারণীকরণ করছে।”
খেলার মাঠে, সাধারণ বর্ণনা করে। “বাচ্চারা সাধারণ।” সাধারণত পরিবর্তন করে। “তারা সাধারণত খেলে।” সাধারণীকরণ নাম দেয়। “সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন।” সাধারণীকৃত অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে সাধারণীকরণ করেছিল।” সাধারণীকরণ কাজ করে। “সে সাধারণীকরণ করছে।”
স্কুলে, সাধারণ বর্ণনা করে। “শিক্ষার্থীরা সাধারণ।” সাধারণত পরিবর্তন করে। “সাধারণত কাজ করুন।” সাধারণীকরণ নাম দেয়। “সাধারণীকরণ পড়ুন।” সাধারণীকৃত অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে সাধারণীকরণ করেছিল।” সাধারণীকরণ কাজ করে। “সে সাধারণীকরণ করছে।”
প্রকৃতিতে, সাধারণ বর্ণনা করে। “পাখি সাধারণ।” সাধারণত পরিবর্তন করে। “এটি সাধারণত আচরণ করে।” সাধারণীকরণ নাম দেয়। “পাখির সাধারণীকরণের কল্পনা করুন।” সাধারণীকৃত অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে সাধারণীকরণ করেছিল।” সাধারণীকরণ কাজ করে। “সে সাধারণীকরণ করছে।”
বিস্তৃত তারকা বর্ণনা করে। বিস্তৃত সাহায্যকারী কাজ পরিবর্তন করে। বিস্তৃত নামকরণকারী ধারণাগুলির নামকরণ করে। বিস্তৃত চিহ্নিতকারী সম্পন্ন দেখায়। প্রসারিত করার কাজ করা দেখাচ্ছে।
অংশীদার মাত্রা
কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।
বাড়িতে, সাধারণ একা দাঁড়ায়। “সে সাধারণ।” সাধারণত একটি ক্রিয়াপদ প্রয়োজন। “সাধারণত কাজ করুন।” সাধারণীকরণের জন্য “সম্পর্কে কথা বলুন” বা “the” প্রয়োজন। “সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন।” সাধারণীকৃত একা বা সাহায্যকারীর সাথে দাঁড়ায়। “সে সাধারণীকরণ করেছিল।” সাধারণীকরণের জন্য “is” বা “are” প্রয়োজন। “সে সাধারণীকরণ করছে।”
খেলার মাঠে, সাধারণ একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা সাধারণ।” সাধারণত একটি ক্রিয়াপদ প্রয়োজন। “সাধারণত খেলুন।” সাধারণীকরণের জন্য “কথা বলুন” বা “the” প্রয়োজন। “সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন।” সাধারণীকৃত একা দাঁড়ায়। “সে সাধারণীকরণ করেছিল।” সাধারণীকরণের জন্য “is” প্রয়োজন। “সে সাধারণীকরণ করছে।”
স্কুলে, সাধারণ একা দাঁড়ায়। “শিক্ষার্থীরা সাধারণ।” সাধারণত একটি ক্রিয়াপদ প্রয়োজন। “সাধারণত কাজ করুন।” সাধারণীকরণের জন্য “পড়ুন” বা “the” প্রয়োজন। “সাধারণীকরণ পড়ুন।” সাধারণীকৃত একা দাঁড়ায়। “সে সাধারণীকরণ করেছিল।” সাধারণীকরণের জন্য “is” প্রয়োজন। “সে সাধারণীকরণ করছে।”
প্রকৃতিতে, সাধারণ একা দাঁড়ায়। “পাখি সাধারণ।” সাধারণত একটি ক্রিয়াপদ প্রয়োজন। “সাধারণত আচরণ করুন।” সাধারণীকরণের জন্য “কল্পনা করুন” বা “the” প্রয়োজন। “পাখির সাধারণীকরণের কল্পনা করুন।” সাধারণীকৃত একা দাঁড়ায়। “এটি সাধারণীকরণ করেছিল।” সাধারণীকরণের জন্য “is” প্রয়োজন। “সে সাধারণীকরণ করছে।”
বিস্তৃত তারকা স্বাধীন। বিস্তৃত সাহায্যকারী ক্রিয়াপদ পছন্দ করে। বিস্তৃত নামকরণকারী ক্রিয়াপদ পছন্দ করে। বিস্তৃত চিহ্নিতকারী স্বাধীন। প্রসারিত করার কাজ সংযোগকারী ক্রিয়াপদ পছন্দ করে।
সূক্ষ্মতা মাত্রা
ছোট্ট পছন্দগুলি অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন ক্ষুদ্র পার্থক্য দেখি।
বাড়িতে, বর্ণনা করার জন্য বলুন “সে সাধারণ”। আচরণ দেখানোর জন্য বলুন “সাধারণত কাজ করুন”। ধারণাটির জন্য বলুন “সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন”। অতীতকালের জন্য বলুন “সে সাধারণীকরণ করেছিল”। চলমান অবস্থার জন্য বলুন “সে সাধারণীকরণ করছে”।
খেলার মাঠে, “বাচ্চারা সাধারণ” তাদের বর্ণনা করে। “সাধারণত খেলুন” আচরণ দেখায়। “সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন” ধারণাটির নামকরণ করে। “সে সাধারণীকরণ করেছিল” অতীতকাল। “সে সাধারণীকরণ করছে” এখন।
স্কুলে, “শিক্ষার্থীরা সাধারণ” বর্ণনা করে। “সাধারণত কাজ করুন” আচরণ দেখায়। “সাধারণীকরণ পড়ুন” ধারণাটির নামকরণ করে। “সে সাধারণীকরণ করেছিল” অতীতকাল। “সে সাধারণীকরণ করছে” এখন।
প্রকৃতিতে, “পাখি সাধারণ” বর্ণনা করে। “সাধারণত আচরণ করুন” আচরণ দেখায়। “পাখির সাধারণীকরণের কল্পনা করুন” ধারণাটির নামকরণ করে। “এটি সাধারণীকরণ করেছিল” অতীতকাল। “সে সাধারণীকরণ করছে” এখন।
বর্ণনার জন্য বিস্তৃত তারকা ব্যবহার করুন। পরিবর্তনের জন্য বিস্তৃত সাহায্যকারী ব্যবহার করুন। ধারণাগুলির নামকরণের জন্য বিস্তৃত নামকরণকারী ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য বিস্তৃত চিহ্নিতকারী ব্যবহার করুন। কাজ দেখানো জন্য প্রসারিত করার কাজ ব্যবহার করুন।
ফাঁদ
এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পড়ে। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।
ফাঁদ এক: বিশেষণ হিসাবে “সাধারণীকরণ” ব্যবহার করা। ভুল: “সাধারণীকরণের নিয়ম।” সঠিক: “সাধারণ নিয়ম।” কেন? “সাধারণীকরণ” একটি বিশেষ্য। এটি একটি ধারণার নাম দেয়। এটি বর্ণনা করতে পারে না। শুধুমাত্র “সাধারণ” বর্ণনা করে। স্মৃতির টিপ: “সাধারণীকরণ নাম দেয়, সাধারণ বর্ণনা করে।”
ফাঁদ দুই: একটি ধারণা হিসাবে “সাধারণ” ব্যবহার করা। ভুল: “সাধারণ নিয়ে কথা বলুন।” সঠিক: “সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন।” কেন? “সাধারণ” একটি বিশেষণ। এটি বর্ণনা করে। এটি একটি ধারণার নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “সাধারণীকরণ” এটির নাম দেয়। স্মৃতির টিপ: “সাধারণ বর্ণনা করে, সাধারণীকরণ নাম দেয়।”
ফাঁদ তিন: বিশেষ্য হিসাবে “সাধারণত” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি সাধারণত আছে।” আসলে “সাধারণত” একটি ক্রিয়া বিশেষণ। এটি ক্রিয়াপদ পরিবর্তন করে। এটি একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপ: “সাধারণত ক্রিয়াপদ পরিবর্তন করে।”
ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়াপদ হিসাবে “সাধারণীকৃত” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন সাধারণীকরণ করেছি।” সঠিক: “আমি এখন সাধারণীকরণ করি।” তবে আমাদের মূল শব্দগুলিতে “সাধারণীকরণ করি” নেই। আমাদের মূল শব্দগুলি হল সাধারণ, সাধারণত, সাধারণীকরণ, সাধারণীকৃত, সাধারণীকরণ। তাই আমরা বর্তমান বর্ণনার জন্য “সাধারণ” ব্যবহার করি এবং বর্তমান অবিরাম কাজের জন্য “সাধারণীকরণ” ব্যবহার করি। তাই সঠিক: “আমি এখন সাধারণীকরণ করছি।” স্মৃতির টিপ: “এখন সাধারণীকরণ প্রয়োজন, অতীতের সাধারণীকরণ প্রয়োজন।”
ফাঁদ পাঁচ: বিশেষ্য হিসাবে “সাধারণীকরণ” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি সাধারণীকরণ আছে।” আসলে “সাধারণীকরণ” একটি gerund হতে পারে, তবে আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি সাধারণীকরণ ভালোবাসি।” তবে ফাঁদ: ক্রিয়াপদ ছাড়াই স্বতন্ত্র বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি সাধারণীকরণ আছে।” সঠিক: “আমি সাধারণীকরণ করছি।” কেন? “সাধারণীকরণ” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপ: “সাধারণীকরণ কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”
ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দকে বিভ্রান্ত করা। ভুল: “সাধারণ সাধারণত সাধারণীকরণ সাধারণীকৃত সাধারণীকরণ।” সঠিক: “সে সাধারণ। সাধারণত কাজ করুন। সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন। সে সাধারণীকরণ করেছিল। আমি সাধারণীকরণ করছি।” এখন পরিষ্কার। সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন: বর্ণনা? আচরণ? ধারণা? অতীত? চলমান? স্মৃতির টিপ: “বর্ণনা, আচরণ, ধারণা, অতীত, চলমান—একটি বেছে নিন।”
ফাঁদ সাত: ক্রিয়াপদ ছাড়াই “সাধারণীকরণ” ব্যবহার করা। ভুল: “সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন।” আসলে ঠিক আছে, তবে আরও ভালো: “সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলুন।” স্মৃতির টিপ: “সাধারণীকরণ ‘কথা বলুন’-এর মতো ক্রিয়াপদ পছন্দ করে।”
ফাঁদ আট: ক্রিয়াপদ ছাড়াই “সাধারণত” ব্যবহার করা। ভুল: “সে সাধারণত।” সঠিক: “সে সাধারণত কাজ করে।” কেন? “সাধারণত” একটি ক্রিয়া বিশেষণ। এর একটি ক্রিয়াপদ প্রয়োজন। স্মৃতির টিপ: “সাধারণত একটি ক্রিয়াপদ প্রয়োজন।”
ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “সাধারণীকৃত” ব্যবহার করা। ভুল: “নিয়ম সাধারণীকৃত।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসাবে: “নিয়মটি সাধারণীকৃত হয়েছিল।” সাধারণ নয়। আরও ভালো: “সে নিয়মটি সাধারণীকরণ করেছিল।” স্মৃতির টিপ: “সাধারণীকৃত ক্রিয়াপদ, বিশেষণ নয়।”
ফাঁদ দশ: “সাধারণ” এবং “স্বাভাবিক”-এর মিশ্রণ। ভুল: “সে স্বাভাবিক।” আসলে উভয়ই ঠিক আছে, তবে “সাধারণ” আরও বিস্তৃত। স্মৃতির টিপ: “সাধারণ বিস্তৃত, স্বাভাবিক সাধারণ।”
এই ফাঁদগুলি অনেককে বিভ্রান্ত করে। তাদের সনাক্ত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়াতে পারবেন।
বিস্তারিত সারসংক্ষেপ
আসুন সবকিছু একসাথে বেঁধে দিই। আপনি যদি কিছুকে স্বাভাবিক হিসাবে বর্ণনা করেন তবে “সাধারণ” ব্যবহার করুন। আপনি যদি দেখান যে কিছু একটি স্বাভাবিক উপায়ে ঘটে তবে একটি ক্রিয়াপদের সাথে “সাধারণত” ব্যবহার করুন। আপনি যদি বিস্তারিত থেকে একটি নিয়মের নামকরণ করেন তবে “কথা বলুন”-এর মতো একটি ক্রিয়াপদের সাথে “সাধারণীকরণ” ব্যবহার করুন। আপনি যদি আগে স্বাভাবিক করার বিষয়ে কথা বলেন তবে একা বা সাহায্যকারীর সাথে “সাধারণীকৃত” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন স্বাভাবিক করার কাজটি দেখান তবে “is” বা “are”-এর সাথে “সাধারণীকরণ” ব্যবহার করুন। তাদের অংশীদারদের মনে রাখবেন। “সাধারণ” একা দাঁড়ায়। “সাধারণত” ক্রিয়াপদ পছন্দ করে। “সাধারণীকরণ” ক্রিয়াপদ পছন্দ করে। “সাধারণীকৃত” একা দাঁড়ায়। “সাধারণীকরণ” সংযোগকারী ক্রিয়াপদ পছন্দ করে। এই নিয়মগুলি মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।
অনুশীলন
কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে চয়ন করুন।
দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “আজ ___ হন।” বিকল্প: সাধারণত / সাধারণ। উত্তর: সাধারণ। কারণ এটি অবস্থা বর্ণনা করে।
দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে, “___ করুন!” বিকল্প: সাধারণীকরণ / সাধারণত। উত্তর: সাধারণত। কারণ এটি আচরণ দেখায়।
দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে গতকাল ___।” বিকল্প: সাধারণীকরণ / সাধারণীকৃত। উত্তর: সাধারণীকৃত। কারণ এটি অতীতের কাজ দেখায়।
কার্য B: ঈগল চোখ। ভুলগুলি খুঁজুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।
“গতকাল, আমি নিয়মটির সাধারণীকরণ করেছি। সে একজন সাধারণ। সে এখন সাধারণত। তাদের সাধারণীকরণ হচ্ছে।”
সংশোধন: “গতকাল, আমি নিয়মটি সাধারণীকরণ করেছি। সে সাধারণ। সে এখন সাধারণত কাজ করছে। তারা সাধারণীকরণ করছে।”
কার্য C: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।
দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “সাধারণ” এবং “সাধারণীকরণ” ব্যবহার করুন। নমুনা: আমরা সাধারণ। বাবা সাধারণীকরণ নিয়ে কথা বলেন।
দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “সাধারণীকৃত” এবং “সাধারণীকরণ” ব্যবহার করুন। নমুনা: পাখি আচরণ সাধারণীকরণ করেছে। এটি অভ্যাস সাধারণীকরণ করছে।
আপনি যা শিখেছেন
আপনি সাধারণ, সাধারণত, সাধারণীকরণ, সাধারণীকৃত এবং সাধারণীকরণ আলাদা করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলি চিহ্নিত করেছেন এবং সেগুলি সংশোধন করেছেন। আপনি সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।
আপনার কর্ম পদক্ষেপ
আজ বাড়িতে সাধারণ কিছু ভাবুন। ডিনারে “সাধারণীকরণ” সহ একটি বাক্য বলুন। আজ বিকেলে পাখির আচরণ সাধারণীকরণের একটি ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।
