ছোট্টবেলার বিব্রতকর পরিস্থিতি
স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি আছে। খেলার মাঠের নিয়মকানুন তার খুব প্রিয়। গত সোমবার, স্যাম একটি নিয়ম ভাঙতে চেয়েছিল। সে চিৎকার করে বলল, “আমি পেনালি!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একটি ক্রিয়া বিশেষণ বলছে। স্যাম খুব লজ্জিত হলো। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ আমরা একটি শব্দ পরিবার নিয়ে আলোচনা করব। এদেরকে একটা বাক্সের মধ্যে থাকা বিভিন্ন সরঞ্জামের মতো ভাবতে পারো। প্রত্যেকটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। এদের নাম হল পেনাল, পেনাল্টি, পেনলাইজিং, পেনলাইজড এবং পেনালি। এরা দেখতে একই রকম, কিন্তু এদের কাজ আলাদা। এই লেখাটি পড়ার পর তোমরা এদের সম্পর্কে ভালোভাবে বুঝতে পারবে।
মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ
স্যামের দিনটি কেমন কাটছে, চলো দেখি। প্রথমে, এদের সদস্যদের সঙ্গে পরিচিত হওয়া যাক।
পেনাল হল শাস্তিদাতা। এটি শাস্তির বিষয়ে কিছু বর্ণনা করে। আমরা একে বলি “শাস্তিদাতা”। পেনাল্টি হল শাস্তির নামকরণকারী। এটি নিয়ম ভাঙার জন্য একটি খরচ বা মূল্য নির্ধারণ করে। আমরা একে বলি “শাস্তির নামকরণকারী”। পেনলাইজিং হল শাস্তি দেওয়ার প্রক্রিয়া। এটি বর্তমানে শাস্তি দেওয়ার কাজটি দেখায়। আমরা একে বলি “শাস্তিদায়ক ক্রিয়া”। পেনলাইজড হল শাস্তিপ্রাপ্ত নির্দেশক। এটি দেখায় যে আগে শাস্তি দেওয়া হয়েছিল। আমরা একে বলি “শাস্তিপ্রাপ্ত নির্দেশক”। পেনালি হল শাস্তিদাতা। এটি দেখায় কীভাবে শাস্তি দেওয়া হচ্ছে। আমরা একে বলি “শাস্তিদানের উপায়”।
এবার, এদের পাঁচটি ভিন্নতা নিয়ে আলোচনা করা যাক।
সময়ের মাত্রা
ঘড়ি চলে। ক্যালেন্ডার ওল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন ঘটনাগুলো ঘটছে।
বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন পেনাল নিয়মগুলো মেনে চলে। সে এখন পেনলাইজিং করছে। সে গতকাল পেনলাইজড হয়েছিল। সে প্রায়ই পেনাল্টির কথা ভাবে। সে মাঝে মাঝে পেনালি আচরণ করে।
খেলার মাঠে, স্যাম পেনাল সাইনবোর্ড দেখে। বাচ্চারা সেখানে পেনলাইজিং করছে। সে গত সপ্তাহে পেনলাইজড হয়েছিল। তারা প্রায়ই পেনাল্টির কথা বলে। তারা সেখানে পেনালি আচরণ করে।
স্কুলে, স্যাম পেনাল কোড সম্পর্কে শেখে। সে এখন পেনলাইজিং করছে। সে আজ সকালে পেনলাইজড হয়েছিল। সে আজ পেনাল্টি নিয়ে পড়াশোনা করে। সে ক্লাসে পেনালি কথা বলে।
প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে পেনাল পরীক্ষার সম্মুখীন হতে দেখে। এটি এখন পেনলাইজিং করছে। এটি গত বসন্তে পেনলাইজড হয়েছিল। এটি পাখির পেনাল্টির কথা কল্পনা করে। এটি সহজাতভাবে পেনালি প্রতিক্রিয়া জানায়।
প্রতিটি শব্দ সময় নির্দেশ করে। পেনাল বর্তমানকে বর্ণনা করে। পেনাল্টি বর্তমানকে নাম দেয়। পেনলাইজিং বর্তমানে কাজ করে। পেনলাইজড অতীত দেখায়। পেনালি বর্তমানকে পরিবর্তন করে।
ভূমিকার মাত্রা
শব্দের কিছু কাজ আছে। কিছু বর্ণনা করে। কিছু নাম দেয়। কিছু কাজ করে। কিছু পরিবর্তন করে।
বাড়িতে, পেনাল বর্ণনা করে। “নিয়মটি পেনাল।” পেনাল্টি নাম দেয়। “পেনাল্টি পরিশোধ কর।” পেনলাইজিং কাজ করে। “সে পেনলাইজিং করছে।” পেনলাইজড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল পেনলাইজড হয়েছিল।” পেনালি পরিবর্তন করে। “সে পেনালি আচরণ করে।”
খেলার মাঠে, পেনাল বর্ণনা করে। “চিহ্নটি পেনাল।” পেনাল্টি নাম দেয়। “পেনাল্টি গ্রহণ কর।” পেনলাইজিং কাজ করে। “তারা পেনলাইজিং করছে।” পেনলাইজড অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে পেনলাইজড হয়েছিল।” পেনালি পরিবর্তন করে। “তারা পেনালি আচরণ করে।”
স্কুলে, পেনাল বর্ণনা করে। “কোডটি পেনাল।” পেনাল্টি নাম দেয়। “পেনাল্টি ব্যাখ্যা কর।” পেনলাইজিং কাজ করে। “সে পেনলাইজিং করছে।” পেনলাইজড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে পেনলাইজড হয়েছিল।” পেনালি পরিবর্তন করে। “সে ক্লাসে পেনালি কথা বলে।”
প্রকৃতিতে, পেনাল বর্ণনা করে। “পরীক্ষাটি পেনাল।” পেনাল্টি নাম দেয়। “পাখিটি পেনাল্টির সম্মুখীন হয়।” পেনলাইজিং কাজ করে। “এটি পেনলাইজিং করছে।” পেনলাইজড অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে পেনলাইজড হয়েছিল।” পেনালি পরিবর্তন করে। “এটি পেনালি প্রতিক্রিয়া জানায়।”
শাস্তিদাতা বর্ণনা করে। শাস্তির নামকরণকারী নাম দেয়। শাস্তিদায়ক ক্রিয়া কাজ করে। শাস্তিপ্রাপ্ত নির্দেশক কাজটি সম্পন্ন হয়েছে দেখায়। শাস্তিদানের উপায় পরিবর্তন করে।
সঙ্গীর মাত্রা
কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়িয়ে থাকে।
বাড়িতে, পেনালের সঙ্গে “is” বা “are” দরকার। “নিয়মটি পেনাল।” পেনাল্টির একটি ক্রিয়া দরকার। “পেনাল্টি পরিশোধ কর।” পেনলাইজিং এর সঙ্গে “is” বা “are” দরকার। “সে পেনলাইজিং করছে।” পেনলাইজড একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে পেনলাইজড হয়েছিল।” পেনালির একটি ক্রিয়া দরকার। “পেনালি আচরণ কর।”
খেলার মাঠে, পেনালের সঙ্গে “is” দরকার। “চিহ্নটি পেনাল।” পেনাল্টির একটি ক্রিয়া দরকার। “পেনাল্টি গ্রহণ কর।” পেনলাইজিং এর সঙ্গে “is” বা “are” দরকার। “তারা পেনলাইজিং করছে।” পেনলাইজড একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে পেনলাইজড হয়েছিল।” পেনালির একটি ক্রিয়া দরকার। “পেনালি আচরণ কর।”
স্কুলে, পেনালের সঙ্গে “is” দরকার। “কোডটি পেনাল।” পেনাল্টির একটি ক্রিয়া দরকার। “পেনাল্টি ব্যাখ্যা কর।” পেনলাইজিং এর সঙ্গে “is” দরকার। “সে পেনলাইজিং করছে।” পেনলাইজড একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে পেনলাইজড হয়েছিল।” পেনালির একটি ক্রিয়া দরকার। “পেনালি কথা বল।”
প্রকৃতিতে, পেনালের সঙ্গে “is” দরকার। “পরীক্ষাটি পেনাল।” পেনাল্টির একটি ক্রিয়া দরকার। “পেনাল্টির সম্মুখীন হও।” পেনলাইজিং এর সঙ্গে “is” দরকার। “এটি পেনলাইজিং করছে।” পেনলাইজড একা দাঁড়িয়ে থাকে। “এটি পেনলাইজড হয়েছিল।” পেনালির একটি ক্রিয়া দরকার। “পেনালি প্রতিক্রিয়া দেখাও।”
শাস্তিদাতা সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। শাস্তির নামকরণকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। শাস্তিদায়ক ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। শাস্তিপ্রাপ্ত নির্দেশক স্বাধীন। শাস্তিদানের উপায় ক্রিয়া পছন্দ করে।
সূক্ষ্মতার মাত্রা
ছোট্ট পরিবর্তনগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন, সামান্য কিছু পার্থক্য দেখি।
বাড়িতে, বর্ণনা করার জন্য “নিয়মটি পেনাল” বলুন। খরচের জন্য “পেনাল্টি পরিশোধ কর” বলুন। চলমান কাজের জন্য “সে পেনলাইজিং করছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে পেনলাইজড হয়েছিল” বলুন। আচরণের জন্য “সে পেনালি আচরণ করে” বলুন।
খেলার মাঠে, “চিহ্নটি পেনাল” বর্ণনা করে। “পেনাল্টি গ্রহণ কর” খরচকে নির্দেশ করে। “তারা পেনলাইজিং করছে” এখন কাজ করে। “সে পেনলাইজড হয়েছিল” অতীত দেখায়। “তারা পেনালি আচরণ করে” আচরণ পরিবর্তন করে।
স্কুলে, “কোডটি পেনাল” বর্ণনা করে। “পেনাল্টি ব্যাখ্যা কর” খরচকে নির্দেশ করে। “সে পেনলাইজিং করছে” এখন কাজ করে। “সে পেনলাইজড হয়েছিল” অতীত দেখায়। “সে পেনালি কথা বলে” আচরণ পরিবর্তন করে।
প্রকৃতিতে, “পরীক্ষাটি পেনাল” বর্ণনা করে। “পাখিটি পেনাল্টির সম্মুখীন হয়” খরচকে নির্দেশ করে। “এটি পেনলাইজিং করছে” এখন কাজ করে। “এটি পেনলাইজড হয়েছিল” অতীত দেখায়। “এটি পেনালি প্রতিক্রিয়া জানায়” আচরণ পরিবর্তন করে।
বর্ণনার জন্য শাস্তিদাতাকে ব্যবহার করুন। খরচের নামকরণের জন্য শাস্তির নামকরণকারীকে ব্যবহার করুন। কাজের জন্য শাস্তিদায়ক ক্রিয়া ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য শাস্তিপ্রাপ্ত নির্দেশককে ব্যবহার করুন। পরিবর্তনের জন্য শাস্তিদানের উপায়কে ব্যবহার করুন।
ফাঁদ
এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা একসাথে তাদের ঠিক করব।
প্রথম ফাঁদ: বিশেষ্য হিসেবে “পেনালি” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি পেনালি আছে।” আসলে “পেনালি” একটি ক্রিয়া বিশেষণ। এটি ক্রিয়াকে পরিবর্তন করে। এটি কোনো জিনিস হতে পারে না। স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনালি পরিবর্তন করে, কোনো জিনিস নয়।”
দ্বিতীয় ফাঁদ: বিশেষ্য হিসেবে “পেনাল” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি একটি পেনাল পেয়েছি।” সঠিক: “আমি একটি পেনাল্টি পেয়েছি।” কেন? “পেনাল” একটি বিশেষণ। এটি বর্ণনা করে। এটি কোনো জিনিসের নাম হতে পারে না। শুধুমাত্র “পেনাল্টি” এটির নাম দেয়। স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনাল বর্ণনা করে, পেনাল্টি নাম দেয়।”
তৃতীয় ফাঁদ: ক্রিয়া হিসেবে “পেনাল্টি” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি নিয়মটিকে পেনাল্টি করি।” সঠিক: “আমি নিয়মটিকে পেনলাইজ করি।” কেন? “পেনাল্টি” একটি বিশেষ্য। এটি খরচ বা মূল্যের নাম দেয়। এটি ক্রিয়া দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “পেনলাইজিং” ক্রিয়া দেখায়। স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনাল্টি নাম দেয়, পেনলাইজিং কাজ করে।”
চতুর্থ ফাঁদ: বিশেষ্য হিসেবে “পেনলাইজিং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি পেনলাইজিং আছে।” আসলে “পেনলাইজিং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসেবে ব্যবহার করি। আমরা বলি: “আমি পেনলাইজিং করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া এটিকে বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি পেনলাইজিং আছে।” সঠিক: “আমি পেনলাইজিং করছি।” কেন? “পেনলাইজিং” ক্রিয়া দেখায়। এটি একা কোনো জিনিস হতে পারে না। স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনলাইজিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”
পঞ্চম ফাঁদ: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসেবে “পেনলাইজড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন পেনলাইজড হলাম।” সঠিক: “আমি এখন পেনলাইজ করি।” কেন? “এখন” বর্তমান কাল বোঝায়। “পেনলাইজড” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “পেনলাইজ” ব্যবহার করুন। স্মরণে রাখার কৌশল: “এখন-এর জন্য পেনলাইজ দরকার, অতীতের জন্য পেনলাইজড দরকার।”
ষষ্ঠ ফাঁদ: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “পেনাল” ব্যবহার করা। ভুল: “নিয়ম পেনাল।” সঠিক: “নিয়মটি পেনাল।” কেন? “পেনাল” একটি বিশেষণ। এর সঙ্গে “is” বা “are” দরকার। স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনালের সঙ্গে is বা are দরকার।”
সপ্তম ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া “পেনালি” ব্যবহার করা। ভুল: “সে পেনালি।” সঠিক: “সে পেনালি আচরণ করে।” কেন? “পেনালি” একটি ক্রিয়া বিশেষণ। এটি ক্রিয়াকে পরিবর্তন করে। এটি একা থাকতে পারে না। স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনালি পরিবর্তন করে, ক্রিয়ার প্রয়োজন।”
অষ্টম ফাঁদ: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দের সবকটি ব্যবহার করা। ভুল: “পেনাল পেনাল্টি পেনলাইজিং পেনলাইজড পেনালি।” সঠিক: “নিয়মটি পেনাল। পেনাল্টি পরিশোধ কর। আমি পেনলাইজিং করছি। সে পেনলাইজড হয়েছিল। পেনালি আচরণ কর।” এখন পরিষ্কার? সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: বর্ণনা কর? খরচের নাম বল? এখন কাজ কর? অতীত? আচরণ? স্মরণে রাখার কৌশল: “বর্ণনা কর, খরচের নাম বল, কাজ কর, অতীত, আচরণ—একটি বেছে নাও।”
নবম ফাঁদ: বিশেষণ হিসেবে “পেনাল্টি” ব্যবহার করা। ভুল: “একটি পেনাল্টি নিয়ম।” সঠিক: “একটি পেনাল নিয়ম।” কেন? “পেনাল্টি” একটি বিশেষ্য। এটি খরচের নাম দেয়। “পেনাল” বর্ণনা করে। স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনাল্টি নাম দেয়, পেনাল বর্ণনা করে।”
দশম ফাঁদ: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসেবে “পেনলাইজড” ব্যবহার করা। ভুল: “নিয়মটি পেনলাইজড।” আসলে এটি অতীত কাল হতে পারে, কিন্তু বিশেষণ হিসেবে: “নিয়মটি পেনলাইজড হয়েছিল।” স্বাভাবিক নয়। ভালো: “সে নিয়মটিকে পেনলাইজড করেছিল।” স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনলাইজড একটি ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”
একাদশ ফাঁদ: “পেনাল” এবং “শাস্তিমূলক” মেশানো। ভুল: “নিয়মটি শাস্তিমূলক।” সঠিক: “নিয়মটি পেনাল।” দুটোই ঠিক আছে, তবে “পেনাল” আইনি শাস্তির সঙ্গে সম্পর্কিত। স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনাল আইনি, শাস্তিমূলক গুরুতর।”
দ্বাদশ ফাঁদ: বিশেষণ হিসেবে “পেনালি” ব্যবহার করা। ভুল: “একটি পেনালি কাজ।” সঠিক: “একটি কাজ পেনালিভাবে করা হয়েছে।” কেন? “পেনালি” ক্রিয়াকে পরিবর্তন করে। এটি বিশেষ্যকে বর্ণনা করতে পারে না। স্মরণে রাখার কৌশল: “পেনালি ক্রিয়াকে পরিবর্তন করে, বিশেষ্যকে নয়।”
এই ফাঁদগুলো অনেকেরই হয়। এগুলো খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন। খুব শীঘ্রই তোমরা এগুলো এড়িয়ে যেতে পারবে।
বিস্তারিত সারসংক্ষেপ
আসুন, সবকিছু গুছিয়ে নেওয়া যাক। যদি তোমরা শাস্তির বিষয়ে কিছু বর্ণনা করতে চাও, তাহলে “is” বা “are”-এর সঙ্গে “পেনাল” ব্যবহার কর। যদি তোমরা নিয়ম ভাঙার জন্য খরচ বা মূল্যের কথা বলতে চাও, তাহলে “pay”-এর মতো একটি ক্রিয়ার সঙ্গে “পেনাল্টি” ব্যবহার কর। যদি তোমরা এখন শাস্তি দেওয়ার কাজটি দেখাতে চাও, তাহলে “is” বা “are”-এর সঙ্গে “পেনলাইজিং” ব্যবহার কর। যদি তোমরা আগের কোনো শাস্তির কথা বলতে চাও, তাহলে একা “পেনলাইজড” ব্যবহার কর। যদি তোমরা দেখাতে চাও কীভাবে শাস্তি দেওয়া হচ্ছে, তাহলে একটি ক্রিয়ার সঙ্গে “পেনালি” ব্যবহার কর। তাদের সঙ্গীদের মনে রেখো। “পেনাল” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “পেনাল্টি” ক্রিয়া পছন্দ করে। “পেনলাইজিং” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “পেনলাইজড” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “পেনালি” ক্রিয়া পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখলে তোমরা শব্দ পরিবারে দক্ষ হয়ে উঠবে।
অনুশীলন
কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ কর। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নাও।
দৃশ্য: বাড়ি। মা বলছেন, “নিয়মটি ___।” বিকল্প: পেনাল্টি / পেনাল। উত্তর: পেনাল। কারণ এটি বর্ণনা করে।
দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলছে, “___ পরিশোধ কর!” বিকল্প: পেনাল / পেনাল্টি। উত্তর: পেনাল্টি। কারণ এটি খরচের নাম দেয়।
দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলছেন, “___ আচরণ কর।” বিকল্প: পেনাল / পেনালি। উত্তর: পেনালি। কারণ এটি ক্রিয়াকে পরিবর্তন করে।
কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করে ঠিক কর। অনুচ্ছেদটি পড়ো।
“গতকাল, আমি নিয়মটিকে পেনালি করলাম। সে একজন পেনাল। সে এখন পেনলাইজিং করছে। তাদের পেনাল্টি আছে।”
সংশোধন: “গতকাল, আমি নিয়মটিকে পেনলাইজড করলাম। সে পেনাল। সে এখন পেনলাইজিং করছে। তারা পেনাল্টি পরিশোধ করে।”
কার্য C: পরিচালক হও। বাক্য তৈরি কর। দুটি রূপ ব্যবহার কর।
দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “পেনাল” এবং “পেনাল্টি” ব্যবহার কর। উদাহরণ: নিয়মটি পেনাল। আমরা পেনাল্টি পরিশোধ করি।
দৃশ্য: প্রকৃতির ভ্রমণ। “পেনলাইজড” এবং “পেনালি” ব্যবহার কর। উদাহরণ: পাখিটি পরীক্ষাটিকে পেনলাইজড করল। এটি পেনালি প্রতিক্রিয়া জানাল।
যা তোমরা শিখলে
তোমরা পেনাল, পেনাল্টি, পেনলাইজিং, পেনলাইজড এবং পেনালি-র মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছ। তোমরা বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তোমরা সাধারণ ভুলগুলো খুঁজে বের করেছ এবং সেগুলোকে ঠিক করেছ। সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে তোমরা আত্মবিশ্বাসী হয়েছ।
তোমাদের পদক্ষেপ
আজ বাড়িতে একটি পেনাল নিয়ম লক্ষ্য কর। ডিনারে “পেনাল্টি” দিয়ে একটি বাক্য বল। এই বিকেলে একটি পাখির পেনালি প্রতিক্রিয়া জানানোর ছবি আঁকো। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।

