ছোট্ট বিব্রতকর ঘটনা
স্যাম নামের কাঠবিড়ালিটির সাথে পরিচিত হও। সে জিনিসপত্র সাজাতে ভালোবাসে। গত সোমবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে বাদামগুলো স্থাপন করেছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি পজিশনার!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একজন ব্যক্তির কথা বলছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার শিখব। তাদের একটি বাক্সের সরঞ্জাম হিসেবে ভাবো। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের বলি পজিশন, পজিশনিং, পজিশনড, পজিশনস এবং পজিশনার। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ ভিন্ন। এটি পড়ার পরে, তোমরা তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবে।
মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ
স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হও।
পজিশন হল স্থান তারা। এটি কোনো কিছু কোথাও রাখার কাজটি করে। আমরা একে বলি “স্থান তারা”। পজিশনিং হল স্থাপন করার কাজ। এটি এখন স্থাপনের কাজটি দেখায়। আমরা একে বলি “স্থাপন করার কাজ”। পজিশনড হল স্থাপন করা চিহ্নিতকারী। এটি দেখায় যে স্থাপন আগে ঘটেছিল। আমরা একে বলি “স্থাপিত চিহ্নিতকারী”। পজিশনস হল স্থান তারা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই স্থাপন করে। আমরা একে বলি “স্থান তারা”। পজিশনার হল স্থান নামকরণকারী। এটি এমন কারও নাম দেয় যে জিনিস স্থাপন করে। আমরা একে বলি “স্থান নামকরণকারী”।
এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতা নিয়ে আলোচনা করা যাক।
সময় মাত্রা
ঘড়ি কাঁটা চলে। ক্যালেন্ডার উল্টানো হয়। শব্দ দেখায় কখন জিনিস ঘটে।
বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন পজিশন করতে পছন্দ করে। সে এখন পজিশনিং করছে। সে গতকাল পজিশনড করেছিল। সে প্রতি সন্ধ্যায় পজিশনস করে। সে এখন একজন পজিশনার।
খেলার মাঠে, স্যাম দেখে বাচ্চারা পজিশন করে। তারা সেখানে পজিশনিং করছে। সে গত সপ্তাহে পজিশনড করেছিল। সে প্রায়ই পজিশনস করে। সে সেখানে একজন পজিশনারকে দেখে।
স্কুলে, স্যাম পজিশন করতে শেখে। সে এখন পজিশনিং করছে। সে আজ সকালে পজিশনড করেছিল। সে ক্লাসে পজিশনস করে। সে একজন পজিশনারকে চেনে।
প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে পজিশন করতে দেখে। এটি এখন পজিশনিং করছে। এটি গত বসন্তে পজিশনড করেছিল। এটি ডালপালা পজিশনস করে। সে একটি পাখি পজিশনারের কল্পনা করে।
প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। পজিশন এখন কাজ করে। পজিশনিং এখন কাজ করা দেখাচ্ছে। পজিশনড অতীতের কাজ দেখাচ্ছে। পজিশনস অভ্যাস দেখাচ্ছে। পজিশনার এখন নাম দেয়।
ভূমিকা মাত্রা
শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।
বাড়িতে, পজিশন কাজ করে। “বাদামটি পজিশন করো।” পজিশনিং কাজ করে। “সে পজিশনিং করছে।” পজিশনড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল পজিশনড করেছিল।” পজিশনস কাজ করে। “সে প্রায়ই পজিশনস করে।” পজিশনার নাম দেয়। “সে একজন পজিশনার।”
খেলার মাঠে, পজিশন কাজ করে। “বাচ্চারা পাথর পজিশন করে।” পজিশনিং কাজ করে। “তারা পজিশনিং করছে।” পজিশনড অতীত বর্ণনা করে। “সে গত সপ্তাহে পজিশনড করেছিল।” পজিশনস কাজ করে। “সে প্রায়ই পজিশনস করে।” পজিশনার নাম দেয়। “সে একজন পজিশনারকে দেখে।”
স্কুলে, পজিশন কাজ করে। “বইটি পজিশন করো।” পজিশনিং কাজ করে। “সে পজিশনিং করছে।” পজিশনড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে পজিশনড করেছিল।” পজিশনস কাজ করে। “সে ক্লাসে পজিশনস করে।” পজিশনার নাম দেয়। “সে একজন পজিশনারকে চেনে।”
প্রকৃতিতে, পজিশন কাজ করে। “পাখি ডালপালা পজিশন করে।” পজিশনিং কাজ করে। “এটি পজিশনিং করছে।” পজিশনড অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে পজিশনড করেছিল।” পজিশনস কাজ করে। “এটি ডালপালা পজিশনস করে।” পজিশনার নাম দেয়। “এটি একটি পাখি পজিশনারের কল্পনা করে।”
স্থান তারা কাজ করে। স্থাপন করার কাজ করা দেখাচ্ছে। স্থাপিত চিহ্নিতকারী সম্পন্ন হওয়া দেখাচ্ছে। স্থান তারা অভ্যাস দেখাচ্ছে। স্থান নামকরণকারী ব্যক্তিটির নাম দেয়।
সঙ্গী মাত্রা
কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।
বাড়িতে, পজিশন একা দাঁড়ায়। “পজিশন বাদাম।” পজিশনিং-এর “is” বা “are” দরকার। “সে পজিশনিং করছে।” পজিশনড একা দাঁড়ায়। “সে পজিশনড করেছিল।” পজিশনস একা দাঁড়ায়। “সে পজিশনস করে।” পজিশনার-এর “a” বা “the” দরকার। “সে একজন পজিশনার।”
খেলার মাঠে, পজিশন একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা পজিশন করে।” পজিশনিং-এর “is” বা “are” দরকার। “তারা পজিশনিং করছে।” পজিশনড একা দাঁড়ায়। “সে পজিশনড করেছিল।” পজিশনস একা দাঁড়ায়। “সে পজিশনস করে।” পজিশনার-এর “a” দরকার। “সে একজন পজিশনারকে দেখে।”
স্কুলে, পজিশন একা দাঁড়ায়। “পজিশন বই।” পজিশনিং-এর “is” দরকার। “সে পজিশনিং করছে।” পজিশনড একা দাঁড়ায়। “সে পজিশনড করেছিল।” পজিশনস একা দাঁড়ায়। “সে পজিশনস করে।” পজিশনার-এর “a” দরকার। “সে একজন পজিশনারকে চেনে।”
প্রকৃতিতে, পজিশন একা দাঁড়ায়। “পাখি পজিশনস করে।” পজিশনিং-এর “is” দরকার। “এটি পজিশনিং করছে।” পজিশনড একা দাঁড়ায়। “এটি পজিশনড করেছিল।” পজিশনস একা দাঁড়ায়। “এটি পজিশনস করে।” পজিশনার-এর “a” দরকার। “এটি একটি পজিশনারের কল্পনা করে।”
স্থান তারা স্বাধীন। স্থাপন করার কাজটি সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। স্থাপিত চিহ্নিতকারী স্বাধীন। স্থান তারা স্বাধীন। স্থান নামকরণকারী নিবন্ধ পছন্দ করে।
সূক্ষ্মতা মাত্রা
ছোট্ট পছন্দগুলি অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন সামান্য পার্থক্য দেখি।
বাড়িতে, কাজের জন্য “পজিশন বাদাম” বলুন। চলমান কিছুর জন্য “সে পজিশনিং করছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে পজিশনড করেছিল” বলুন। অভ্যাসের জন্য “সে পজিশনস করে” বলুন। ব্যক্তির জন্য “সে একজন পজিশনার” বলুন।
খেলার মাঠে, “বাচ্চারা পাথর পজিশন করে” কাজটি দেখায়। “তারা পজিশনিং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “সে পজিশনড করেছিল” অতীত বোঝাচ্ছে। “সে পজিশনস করে” অভ্যাস বোঝাচ্ছে। “সে একজন পজিশনারকে দেখে” ব্যক্তিটির নাম বোঝাচ্ছে।
স্কুলে, “বইটি পজিশন করো” কাজটি বোঝাচ্ছে। “সে পজিশনিং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “সে পজিশনড করেছিল” অতীত বোঝাচ্ছে। “সে পজিশনস করে” রুটিন বোঝাচ্ছে। “সে একজন পজিশনারকে চেনে” ব্যক্তিটিকে বর্ণনা করে।
প্রকৃতিতে, “পাখি ডালপালা পজিশন করে” স্বাভাবিক। “এটি পজিশনিং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “এটি পজিশনড করেছিল” অতীত বোঝাচ্ছে। “এটি পজিশনস করে” প্রবৃত্তি বোঝাচ্ছে। “এটি একটি পাখি পজিশনারের কল্পনা করে” পাখিটির নাম বোঝাচ্ছে।
কাজ করার জন্য স্থান তারা ব্যবহার করুন। কাজ করা দেখানোর জন্য স্থাপন করার কাজটি ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য স্থাপিত চিহ্নিতকারী ব্যবহার করুন। অভ্যাসের জন্য স্থান তারা ব্যবহার করুন। পজিশনারের নামকরণের জন্য স্থান নামকরণকারী ব্যবহার করুন।
ফাঁদ
এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পড়ে। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।
ফাঁদ এক: “পজিশনার” একটি ক্রিয়া হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমি বাদামটি পজিশনার করি।” সঠিক: “আমি বাদামটি পজিশন করি।” কেন? “পজিশনার” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম দেয়। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “পজিশন” সেটি করে। স্মৃতির টিপস: “পজিশনার নাম দেয়, পজিশন কাজ করে।”
ফাঁদ দুই: “পজিশন” একজন ব্যক্তি হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “সে একজন পজিশন।” সঠিক: “সে একজন পজিশনার।” কেন? “পজিশন” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “পজিশনার” এটি নাম দেয়। স্মৃতির টিপস: “পজিশন কাজ করে, পজিশনার নাম দেয়।”
ফাঁদ তিন: “পজিশনিং” একটি বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি পজিশনিং আছে।” আসলে “পজিশনিং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি পজিশনিং করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: এটিকে ক্রিয়া ছাড়া বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি পজিশনিং আছে।” সঠিক: “আমি পজিশনিং করছি।” কেন? “পজিশনিং” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপস: “পজিশনিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”
ফাঁদ চার: “পজিশনড” বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন পজিশনড করেছি।” সঠিক: “আমি এখন পজিশন করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কাল দরকার। “পজিশনড” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “পজিশন” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “এখন-এর পজিশন দরকার, অতীতের পজিশনড দরকার।”
ফাঁদ পাঁচ: “পজিশনস” অতীতের কাজের জন্য ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল পজিশনস করে।” সঠিক: “সে গতকাল পজিশনড করেছিল।” কেন? “গতকাল”-এর অতীত কাল দরকার। “পজিশনস” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “পজিশনড” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “গতকাল-এর পজিশনড দরকার, অভ্যাসের পজিশনস দরকার।”
ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দের সবকটির মধ্যে বিভ্রান্তি। ভুল: “পজিশন পজিশনিং পজিশনড পজিশনস পজিশনার।” সঠিক: “আমি পজিশন করি। আমি পজিশনিং করছি। আমি পজিশনড করেছিলাম। সে পজিশনস করে। সে একজন পজিশনার।” এখন পরিষ্কার। সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? চলমান? অতীত? অভ্যাস? ব্যক্তি? স্মৃতির টিপস: “কাজ, চলমান, অতীত, অভ্যাস, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”
ফাঁদ সাত: নিবন্ধ ছাড়া “পজিশনার” ব্যবহার করা। ভুল: “সে পজিশনার।” সঠিক: “সে একজন পজিশনার।” কেন? “পজিশনার” গণনাযোগ্য। এর “a” বা “the” দরকার। স্মৃতির টিপস: “পজিশনার-এর ‘a’ বা ‘the’ দরকার।”
ফাঁদ আট: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “পজিশনিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে পজিশনিং।” সঠিক: “সে পজিশনিং করছে।” কেন? “পজিশনিং” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” দরকার। স্মৃতির টিপস: “পজিশনিং-এর is বা are দরকার।”
ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া “পজিশনড” বিশেষণ হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “বাদাম পজিশনড।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসাবে: “বাদামটি পজিশনড করা হয়েছিল।” সাধারণ নয়। ভালো: “সে বাদামটি পজিশনড করেছিল।” স্মৃতির টিপস: “পজিশনড ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”
ফাঁদ দশ: “পজিশন” এবং “স্থান”-এর মিশ্রণ। ভুল: “আমি বাদামটি স্থাপন করি।” দুটোই ঠিক আছে, তবে “পজিশন” সঠিক স্থাপনার বিষয়ে। স্মৃতির টিপস: “পজিশন সঠিক, স্থান সাধারণ।”
এই ফাঁদগুলো অনেককে বিভ্রান্ত করে। তাদের খুঁজে বের করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই তোমরা সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবে।
বিস্তারিত সারসংক্ষেপ
আসুন, সবকিছু একসাথে করি। যদি তোমরা কোনো কিছু কোথাও স্থাপন করার বিষয়ে কথা বলো, তবে “পজিশন” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এখন পজিশনিং করার কাজটি দেখাও, তবে “is” বা “are”-এর সাথে “পজিশনিং” ব্যবহার করো। যদি তোমরা আগে স্থাপনের বিষয়ে কথা বলো, তবে একা “পজিশনড” ব্যবহার করো। যদি তোমরা প্রায়ই স্থাপনের বিষয়ে কথা বলো, তবে “পজিশনস” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এমন কারও নাম দাও যে জিনিস স্থাপন করে, তবে “a” বা “the”-এর সাথে “পজিশনার” ব্যবহার করো। তাদের সঙ্গীদের মনে রেখো। “পজিশন” একা দাঁড়ায়। “পজিশনিং” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “পজিশনড” একা দাঁড়ায়। “পজিশনস” একা দাঁড়ায়। “পজিশনার” নিবন্ধ পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রেখো। তোমরা শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবে।
অনুশীলন
কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।
দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ বাদামটি।” বিকল্প: পজিশনার / পজিশন। উত্তর: পজিশন। কারণ এটি কাজ।
দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___!” বিকল্প: পজিশনড / পজিশনিং। উত্তর: পজিশনিং। কারণ এটি চলমান কাজ দেখাচ্ছে।
দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___ করে।” বিকল্প: পজিশনড / পজিশনস। উত্তর: পজিশনস। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।
কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।
“গতকাল, আমি বাদামটি পজিশনার করি। সে একজন পজিশন। সে এখন পজিশনিং করছে। তাদের পজিশনস আছে।”
সংশোধন: “গতকাল, আমি বাদামটি পজিশনড করেছিলাম। সে পজিশনিং করছে। সে এখন পজিশনিং করছে। তারা পজিশন করে।”
কার্য C: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি রূপ ব্যবহার করুন।
দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “পজিশন” এবং “পজিশনার” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা প্লেট পজিশন করি। বাবা একজন পজিশনার।
দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “পজিশনড” এবং “পজিশনস” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখি ডালপালা পজিশনড করেছিল। এটি প্রায়ই পজিশনস করে।
তোমরা যা শিখেছ
তোমরা পজিশন, পজিশনিং, পজিশনড, পজিশনস এবং পজিশনার-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছ। তোমরা বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তোমরা সাধারণ ভুলগুলো খুঁজে বের করেছ এবং সেগুলো ঠিক করেছ। তোমরা সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছ।
তোমাদের কর্ম পদক্ষেপ
আজ বাড়িতে কিছু পজিশন করো। ডিনারে “পজিশনার” সহ একটি বাক্য বলো। আজ বিকেলে একটি পাখির ডালপালা পজিশন করার ছবি আঁকো। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।
