কেন বাচ্চারা 'প্রডিউস', 'প্রোডাকশন', 'প্রডিউসিং', 'প্রডিউসড' এবং 'প্রডিউসার'-এর মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং কীভাবে এটি ঠিক করা যায়?

ছোট্ট জীবনের বিব্রতকর মুহূর্ত

শ্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালিকে চেনো। সে জিনিস তৈরি করতে ভালোবাসে। গত বৃহস্পতিবার, শ্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে আপেল তৈরি করেছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি প্রযোজক!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একজন মানুষের কথা বলছে। শ্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার শিখব। তাদের একটা বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করো। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের বলি 'প্রডিউস', 'প্রোডাকশন', 'প্রডিউসিং', 'প্রডিউসড' এবং 'প্রডিউসার'। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ করে ভিন্নভাবে। এটা পড়ার পর, তোমরা তাদের ভালোভাবে বুঝতে পারবে।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

শ্যামের দিনটি এখনো চলছে। আমরা তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সঙ্গে পরিচিত হই।

'প্রডিউস' হল তৈরির তারকা। এটি জিনিস তৈরি করার কাজটি করে। আমরা একে বলি “তৈরির তারকা”। 'প্রোডাকশন' হল তৈরির নামকরণকারী। এটি তৈরির প্রক্রিয়াটির নাম দেয়। আমরা একে বলি “তৈরির নামকরণকারী”। 'প্রডিউসিং' হল তৈরির কাজ। এটি এখন তৈরির কাজটি দেখায়। আমরা একে বলি “তৈরির কাজ”। 'প্রডিউসড' হল তৈরি হওয়ার নির্দেশক। এটি দেখায় যে তৈরি করা আগে ঘটেছিল। আমরা একে বলি “তৈরি হওয়ার নির্দেশক”। 'প্রডিউসার' হল তৈরির নামকরণকারী ব্যক্তি। এটি এমন একজনের নাম দেয় যে জিনিস তৈরি করে। আমরা একে বলি “তৈরির নামকরণকারী ব্যক্তি”।

এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতা দেখি।

সময় মাত্রা

ঘড়ি কাঁটা ঘোরে। ক্যালেন্ডার উল্টায়। শব্দ দেখায় কখন জিনিসগুলো ঘটে।

বাড়িতে, শ্যাম প্রতিদিন 'প্রডিউস' করতে পছন্দ করে। সে এখন 'প্রডিউসিং' করছে। সে গতকাল 'প্রডিউসড' করেছিল। সে প্রায়ই একজন 'প্রডিউসার'-কে চেনে।

খেলার মাঠে, শ্যাম দেখে বাচ্চারা 'প্রডিউস' করে। তারা সেখানে 'প্রডিউসিং' করছে। সে গত সপ্তাহে 'প্রডিউসড' করেছিল। তারা প্রায়ই একজন 'প্রডিউসার'-কে দেখে।

স্কুলে, শ্যাম 'প্রডিউস' করতে শেখে। সে এখন 'প্রডিউসিং' করছে। সে আজ সকালে 'প্রডিউসড' করেছিল। সে আজ 'প্রোডাকশন' নিয়ে পড়াশোনা করে।

প্রকৃতিতে, শ্যাম একটি পাখিকে 'প্রডিউস' করতে দেখে। এটি এখন 'প্রডিউসিং' করছে। এটি গত বসন্তে 'প্রডিউসড' করেছিল। সে একটি পাখি 'প্রডিউসার'-এর কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। 'প্রডিউস' এখন কাজ করে। 'প্রডিউসিং' এখন কাজ দেখাচ্ছে। 'প্রডিউসড' অতীতের কাজ দেখাচ্ছে। 'প্রোডাকশন' এখন নাম দেয়। 'প্রডিউসার' এখন নাম দেয়।

ভূমিকা মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।

বাড়িতে, 'প্রডিউস' কাজ করে। “আপেল 'প্রডিউস' করো।” 'প্রডিউসিং' কাজ করে। “সে 'প্রডিউসিং' করছে।” 'প্রডিউসড' অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল 'প্রডিউসড' করেছিল।” 'প্রোডাকশন' নাম দেয়। “'প্রোডাকশন'-এর কথা বলো।” 'প্রডিউসার' নাম দেয়। “সে একজন 'প্রডিউসার'।”

খেলার মাঠে, 'প্রডিউস' কাজ করে। “বাচ্চারা আর্ট 'প্রডিউস' করে।” 'প্রডিউসিং' কাজ করে। “তারা 'প্রডিউসিং' করছে।” 'প্রডিউসড' অতীত বর্ণনা করে। “তারা গত সপ্তাহে 'প্রডিউসড' করেছিল।” 'প্রোডাকশন' নাম দেয়। “'প্রোডাকশন' দেখ।” 'প্রডিউসার' নাম দেয়। “তারা একজন 'প্রডিউসার'-কে দেখে।”

স্কুলে, 'প্রডিউস' কাজ করে। “ধারণা 'প্রডিউস' করো।” 'প্রডিউসিং' কাজ করে। “সে 'প্রডিউসিং' করছে।” 'প্রডিউসড' অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে 'প্রডিউসড' করেছিল।” 'প্রোডাকশন' নাম দেয়। “'প্রোডাকশন' নিয়ে পড়াশোনা করো।” 'প্রডিউসার' নাম দেয়। “সে একজন 'প্রডিউসার'-কে চেনে।”

প্রকৃতিতে, 'প্রডিউস' কাজ করে। “পাখি ডালপালা 'প্রডিউস' করে।” 'প্রডিউসিং' কাজ করে। “এটি 'প্রডিউসিং' করছে।” 'প্রডিউসড' অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে 'প্রডিউসড' করেছিল।” 'প্রোডাকশন' নাম দেয়। “'প্রোডাকশন'-এর কল্পনা করো।” 'প্রডিউসার' নাম দেয়। “এটি একটি পাখির 'প্রডিউসার'-এর কল্পনা করে।”

তৈরির তারকা কাজ করে। তৈরির নামকরণকারী প্রক্রিয়ার নাম দেয়। তৈরির কাজ করা দেখাচ্ছে। তৈরি হওয়ার নির্দেশক কাজটি দেখায়। তৈরির নামকরণকারী ব্যক্তি একজন ব্যক্তির নাম দেয়।

সঙ্গী মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, 'প্রডিউস' একা দাঁড়ায়। “আপেল 'প্রডিউস' করো।” 'প্রডিউসিং'-এর জন্য “is” বা “are” দরকার। “সে 'প্রডিউসিং' করছে।” 'প্রডিউসড' একা দাঁড়ায়। “সে 'প্রডিউসড' করেছিল।” 'প্রোডাকশন'-এর জন্য একটি ক্রিয়াপদ দরকার। “'প্রোডাকশন'-এর কথা বলো।” 'প্রডিউসার'-এর জন্য “a” বা “the” দরকার। “সে একজন 'প্রডিউসার'।”

খেলার মাঠে, 'প্রডিউস' একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা 'প্রডিউস' করে।” 'প্রডিউসিং'-এর জন্য “is” বা “are” দরকার। “তারা 'প্রডিউসিং' করছে।” 'প্রডিউসড' একা দাঁড়ায়। “তারা 'প্রডিউসড' করেছিল।” 'প্রোডাকশন'-এর জন্য একটি ক্রিয়াপদ দরকার। “'প্রোডাকশন' দেখ।” 'প্রডিউসার'-এর জন্য “a” দরকার। “তারা একজন 'প্রডিউসার'-কে দেখে।”

স্কুলে, 'প্রডিউস' একা দাঁড়ায়। “ধারণা 'প্রডিউস' করো।” 'প্রডিউসিং'-এর জন্য “is” দরকার। “সে 'প্রডিউসিং' করছে।” 'প্রডিউসড' একা দাঁড়ায়। “সে 'প্রডিউসড' করেছিল।” 'প্রোডাকশন'-এর জন্য একটি ক্রিয়াপদ দরকার। “'প্রোডাকশন' নিয়ে পড়াশোনা করো।” 'প্রডিউসার'-এর জন্য “a” দরকার। “সে একজন 'প্রডিউসার'-কে চেনে।”

প্রকৃতিতে, 'প্রডিউস' একা দাঁড়ায়। “পাখি 'প্রডিউস' করে।” 'প্রডিউসিং'-এর জন্য “is” দরকার। “এটি 'প্রডিউসিং' করছে।” 'প্রডিউসড' একা দাঁড়ায়। “এটি 'প্রডিউসড' করেছিল।” 'প্রোডাকশন'-এর জন্য একটি ক্রিয়াপদ দরকার। “'প্রোডাকশন'-এর কল্পনা করো।” 'প্রডিউসার'-এর জন্য “a” দরকার। “এটি একটি পাখির 'প্রডিউসার'-এর কল্পনা করে।”

তৈরির তারকা স্বাধীন। তৈরির নামকরণকারী ক্রিয়াপদ পছন্দ করে। তৈরির কাজ লিংকিং ক্রিয়া পছন্দ করে। তৈরি হওয়ার নির্দেশক স্বাধীন। তৈরির নামকরণকারী ব্যক্তি আর্টিকেল পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতা মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলো অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন, সামান্য পার্থক্যগুলো দেখি।

বাড়িতে, কাজের জন্য “আপেল 'প্রডিউস' করো” বলুন। চলমান কিছুর জন্য “সে 'প্রডিউসিং' করছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে 'প্রডিউসড' করেছিল” বলুন। প্রক্রিয়াটির জন্য “'প্রোডাকশন'-এর কথা বলো” বলুন। ব্যক্তির জন্য “সে একজন 'প্রডিউসার'” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা আর্ট 'প্রডিউস' করে” কাজটি দেখায়। “তারা 'প্রডিউসিং' করছে” মানে এখন। “তারা 'প্রডিউসড' করেছিল” মানে অতীত। “'প্রোডাকশন' দেখ” প্রক্রিয়াটির নাম দেয়। “তারা একজন 'প্রডিউসার'-কে দেখে” ব্যক্তির নাম দেয়।

স্কুলে, “ধারণা 'প্রডিউস' করো” কাজটি দেখায়। “সে 'প্রডিউসিং' করছে” মানে এখন। “সে 'প্রডিউসড' করেছিল” মানে অতীত। “'প্রোডাকশন' নিয়ে পড়াশোনা করো” প্রক্রিয়াটির নাম দেয়। “সে একজন 'প্রডিউসার'-কে চেনে” ব্যক্তির বর্ণনা দেয়।

প্রকৃতিতে, “পাখি ডালপালা 'প্রডিউস' করে” স্বাভাবিক। “এটি 'প্রডিউসিং' করছে” মানে এখন। “এটি 'প্রডিউসড' করেছিল” মানে অতীত। “'প্রোডাকশন'-এর কল্পনা করো” প্রক্রিয়াটির নাম দেয়। “এটি একটি পাখির 'প্রডিউসার'-এর কল্পনা করে” পাখির নাম দেয়।

কাজ করার জন্য তৈরির তারকা ব্যবহার করুন। প্রক্রিয়ার নামকরণের জন্য তৈরির নামকরণকারী ব্যবহার করুন। কাজ দেখানো জন্য তৈরির কাজ ব্যবহার করুন। অতীতের জন্য তৈরি হওয়ার নির্দেশক ব্যবহার করুন। 'প্রডিউসার'-এর নামকরণের জন্য তৈরির নামকরণকারী ব্যক্তি ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক বাচ্চা ফাঁদে পড়ে। আমরা তাদের একসঙ্গে ঠিক করি।

প্রথম ফাঁদ: একটি ক্রিয়া হিসাবে “প্রডিউসার” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আপেল 'প্রডিউসার' করি।” সঠিক: “আমি আপেল 'প্রডিউস' করি।” কেন? “প্রডিউসার” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম দেয়। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “প্রডিউস” সেটি করে। স্মৃতির টিপস: “প্রডিউসার নাম দেয়, প্রডিউস কাজ করে।”

দ্বিতীয় ফাঁদ: একজন ব্যক্তি হিসাবে “প্রডিউস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একজন 'প্রডিউস'।” সঠিক: “সে একজন 'প্রডিউসার'।” কেন? “প্রডিউস” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “প্রডিউসার” এটি নাম দেয়। স্মৃতির টিপস: “প্রডিউস কাজ করে, প্রডিউসার নাম দেয়।”

তৃতীয় ফাঁদ: একটি বিশেষ্য হিসাবে “প্রডিউসিং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি 'প্রডিউসিং' আছে।” আসলে “প্রডিউসিং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি 'প্রডিউসিং' করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: এটি ক্রিয়া ছাড়াই বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি 'প্রডিউসিং' আছে।” সঠিক: “আমি 'প্রডিউসিং' করছি।” কেন? “প্রডিউসিং” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপস: “প্রডিউসিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

চতুর্থ ফাঁদ: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসাবে “প্রডিউসড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন 'প্রডিউসড' করলাম।” সঠিক: “আমি এখন 'প্রডিউস' করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কাল দরকার। “প্রডিউসড” হল অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “প্রডিউস” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “এখন-এর জন্য প্রডিউস দরকার, অতীতের জন্য প্রডিউসড দরকার।”

পঞ্চম ফাঁদ: একটি ক্রিয়া হিসাবে “প্রোডাকশন” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আপেল 'প্রোডাকশন' করি।” সঠিক: “আমি 'প্রোডাকশন' নিয়ে কথা বলি।” কেন? “প্রোডাকশন” একটি বিশেষ্য। এটি প্রক্রিয়ার নাম দেয়। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “প্রডিউস” সেটি করে। স্মৃতির টিপস: “প্রোডাকশন নাম দেয়, প্রডিউস কাজ করে।”

ষষ্ঠ ফাঁদ: একটি বাক্যে এই পাঁচটির সবকটিকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “প্রডিউস প্রডিউসিং প্রডিউসড প্রোডাকশন প্রডিউসার।” সঠিক: “আমি 'প্রডিউস' করি। আমি 'প্রডিউসিং' করছি। আমি 'প্রডিউসড' করলাম। 'প্রোডাকশন'-এর কথা বলুন। সে একজন 'প্রডিউসার'।” এখন পরিষ্কার। সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? চলমান? অতীত? প্রক্রিয়া? ব্যক্তি? স্মৃতির টিপস: “কাজ, চলমান, অতীত, প্রক্রিয়া, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”

সপ্তম ফাঁদ: আর্টিকেল ছাড়া “প্রডিউসার” ব্যবহার করা। ভুল: “সে 'প্রডিউসার'।” সঠিক: “সে একজন 'প্রডিউসার'।” কেন? “প্রডিউসার” গণনাযোগ্য। এর “a” বা “the” দরকার। স্মৃতির টিপস: “প্রডিউসার-এর ‘a’ বা ‘the’ দরকার।”

অষ্টম ফাঁদ: লিংকিং ক্রিয়া ছাড়া “প্রডিউসিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে 'প্রডিউসিং'।” সঠিক: “সে 'প্রডিউসিং' করছে।” কেন? “প্রডিউসিং” হল বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” দরকার। স্মৃতির টিপস: “প্রডিউসিং-এর is বা are দরকার।”

নবম ফাঁদ: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “প্রডিউসড” ব্যবহার করা। ভুল: “আপেল 'প্রডিউসড'।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসাবে: “আপেলগুলো 'প্রডিউসড' হয়েছিল।” সাধারণ নয়। ভালো: “সে আপেল 'প্রডিউসড' করেছিল।” স্মৃতির টিপস: “প্রডিউসড ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”

দশম ফাঁদ: “প্রডিউস” এবং “grow”-এর মিশ্রণ। ভুল: “আমি আপেল 'grow' করি।” দুটোই ঠিক আছে, তবে “প্রডিউস” জিনিস তৈরি করা সম্পর্কে। স্মৃতির টিপস: “প্রডিউস জিনিস তৈরি করে, 'grow' গাছপালা বাড়ায়।”

একাদশ ফাঁদ: ভুলভাবে “প্রোডাকশন”-কে বহুবচন হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “দুটি 'প্রোডাকশন' এখানে আছে।” আসলে “প্রোডাকশনস” বহুবচন। কিন্তু আমাদের কাছে শুধুমাত্র “প্রোডাকশন” একবচন হিসাবে আছে। আমরা এটিকে একবচন হিসাবে বিবেচনা করি। স্মৃতির টিপস: “প্রোডাকশন একবচন, বহুবচনের জন্য s যোগ করুন।”

দ্বাদশ ফাঁদ: “প্রডিউসার”-কে বহুবচন হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “দুজন 'প্রডিউসার' এখানে আছে।” আসলে “প্রডিউসারস” বহুবচন। কিন্তু আমাদের কাছে শুধুমাত্র “প্রডিউসার” একবচন হিসাবে আছে। আমরা এটিকে একবচন হিসাবে বিবেচনা করি। স্মৃতির টিপস: “প্রডিউসার একবচন, বহুবচনের জন্য s যোগ করুন।”

এই ফাঁদগুলো অনেকের ভুল হয়। তাদের খুঁজে বের করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই তোমরা সহজেই তাদের এড়াতে পারবে।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসঙ্গে বাঁধি। যদি তোমরা জিনিস তৈরি করার বিষয়ে কথা বলো, তাহলে “প্রডিউস” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এখন তৈরির কাজটি দেখাও, তাহলে “is” বা “are”-এর সাথে “প্রডিউসিং” ব্যবহার করো। যদি তোমরা আগে তৈরির বিষয়ে কথা বলো, তাহলে একা “প্রডিউসড” ব্যবহার করো। যদি তোমরা তৈরির প্রক্রিয়ার নাম দাও, তাহলে “কথা বলা”-এর মতো একটি ক্রিয়ার সাথে “প্রোডাকশন” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এমন কারও নাম দাও যে জিনিস তৈরি করে, তাহলে “a” বা “the”-এর সাথে “প্রডিউসার” ব্যবহার করো। তাদের সঙ্গী মনে রেখো। “প্রডিউস” একা দাঁড়ায়। “প্রডিউসিং” লিংকিং ক্রিয়া পছন্দ করে। “প্রডিউসড” একা দাঁড়ায়। “প্রোডাকশন” ক্রিয়া পছন্দ করে। “প্রডিউসার” আর্টিকেল পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রেখো। তোমরা শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবে।

অনুশীলন

টাস্ক এ: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ আপেল।” বিকল্প: প্রডিউসার / প্রডিউস। উত্তর: প্রডিউস। কারণ এটি কাজ।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। শ্যাম চিৎকার করে বলল, “আমি এখন ___!” বিকল্প: প্রডিউসড / প্রডিউসিং। উত্তর: প্রডিউসিং। কারণ এটি চলমান কাজ দেখাচ্ছে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “___ নিয়ে কথা বলুন।” বিকল্প: প্রডিউস / প্রোডাকশন। উত্তর: প্রোডাকশন। কারণ এটি প্রক্রিয়ার নাম দেয়।

টাস্ক বি: ঈগল আইস। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি আপেল 'প্রডিউসার' করলাম। সে একজন 'প্রডিউস'। সে এখন 'প্রডিউসিং' করছে। তাদের 'প্রোডাকশনস' আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি আপেল 'প্রডিউসড' করলাম। সে 'প্রডিউসিং' করছে। সে এখন 'প্রডিউসিং' করছে। তারা 'প্রোডাকশন' নিয়ে কথা বলে।”

টাস্ক সি: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “প্রডিউস” এবং “প্রডিউসার” ব্যবহার করুন। নমুনা: আমরা খাবার 'প্রডিউস' করি। বাবা একজন 'প্রডিউসার'।

দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “প্রডিউসড” এবং “প্রোডাকশন” ব্যবহার করুন। নমুনা: পাখি বাসা 'প্রডিউসড' করল। এটি 'প্রোডাকশন'-এর কল্পনা করে।

তোমরা কি শিখলে

তোমরা 'প্রডিউস', 'প্রোডাকশন', 'প্রডিউসিং', 'প্রডিউসড' এবং 'প্রডিউসার'-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছ। তোমরা বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তোমরা সাধারণ ভুলগুলো খুঁজে বের করেছ এবং সেগুলো ঠিক করেছ। তোমরা সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছ।

তোমাদের অ্যাকশন স্টেপ

আজ বাড়িতে কিছু 'প্রডিউস' করো। রাতের খাবারে “প্রডিউসার” দিয়ে একটি বাক্য বলো। আজ বিকেলে একটি পাখির বাসা 'প্রডিউস' করার ছবি আঁকো। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।