ছোট্ট শিশুরা কেন 'রিফ্লেক্ট', 'রিফ্লেকশন', 'রিফ্লেকটিং', 'রিফ্লেকটেড', 'রিফ্লেক্টস' এবং 'রিফ্লেক্টর'-এর মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং এটি কীভাবে ঠিক করা যায়?

ছোট্ট বিব্রতকর ঘটনা

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালিকে চেনো। সে আলো ছুঁড়তে ভালোবাসে। গত বৃহস্পতিবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল আলো ফিরে আসে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি প্রতিফলক!” সবাই হাসল। তারা ভেবেছিল সে কোনো যন্ত্রের কথা বলছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার শিখব। তাদের একটি বাক্সের সরঞ্জাম হিসেবে ভাবতে পারো। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের বলি রিফ্লেক্ট, রিফ্লেকশন, রিফ্লেকটিং, রিফ্লেকটেড, রিফ্লেক্টস এবং রিফ্লেক্টর। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ ভিন্ন। এটি পড়ার পরে, তোমরা তাদের পুরোপুরি বুঝতে পারবে।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি চলছে। আমরা তাকে সর্বত্র অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হই।

রিফ্লেক্ট হল বাউন্স স্টার। এটি আলো প্রতিফলিত করার কাজটি করে। আমরা একে বলি “বাউন্স স্টার”। রিফ্লেকশন হল বাউন্স নামকরণের কাজ। এটি আলো প্রতিফলিত করার কাজটি চিহ্নিত করে। আমরা একে বলি “বাউন্স নামকরণ”। রিফ্লেকটিং হল বাউন্সিং অ্যাকশন। এটি বর্তমানে আলো প্রতিফলিত করার কাজটি দেখায়। আমরা একে বলি “বাউন্সিং অ্যাকশন”। রিফ্লেকটেড হল বাউন্সড মার্কার। এটি দেখায় যে আগে বাউন্সিং হয়েছিল। আমরা একে বলি “বাউন্সড মার্কার”। রিফ্লেক্টস হল বাউন্সেস স্টার। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই বাউন্স করে। আমরা একে বলি “বাউন্সেস স্টার”। রিফ্লেক্টর হল বাউন্স নামকরণের ব্যক্তি। এটি এমন কিছুকে চিহ্নিত করে যা আলো প্রতিফলিত করে। আমরা একে বলি “বাউন্স নামকরণের জিনিস”।

এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতা নিয়ে আলোচনা করা যাক।

সময় মাত্রা

ঘড়ি কাঁটা চলে। ক্যালেন্ডার উল্টানো হয়। শব্দগুলি দেখায় কখন জিনিসগুলি ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন রিফ্লেক্ট করতে পছন্দ করে। সে এখন রিফ্লেকটিং করছে। সে গতকাল রিফ্লেকটেড করেছিল। সে প্রতিদিন সন্ধ্যায় রিফ্লেক্টস করে। সে এখন একজন রিফ্লেক্টর।

খেলার মাঠে, স্যাম দেখে বাচ্চারা রিফ্লেক্ট করে। তারা সেখানে রিফ্লেকটিং করছে। সে গত সপ্তাহে রিফ্লেকটেড করেছিল। সে প্রায়ই রিফ্লেক্টস করে। সে সেখানে একটি রিফ্লেক্টর দেখে।

স্কুলে, স্যাম রিফ্লেক্ট করতে শেখে। সে এখন রিফ্লেকটিং করছে। সে আজ সকালে রিফ্লেকটেড করেছিল। সে ক্লাসে রিফ্লেক্টস করে। সে একটি রিফ্লেক্টর চেনে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে রিফ্লেক্ট করতে দেখে। এটি এখন রিফ্লেকটিং করছে। এটি গত বসন্তে রিফ্লেকটেড করেছিল। এটি শাখা-প্রশাখা রিফ্লেক্টস করে। সে একটি পাখির রিফ্লেক্টরের কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। রিফ্লেক্ট এখন কাজ করে। রিফ্লেকটিং এখন কাজ দেখাচ্ছে। রিফ্লেকটেড অতীতের কাজ দেখাচ্ছে। রিফ্লেক্টস অভ্যাস দেখাচ্ছে। রিফ্লেকশন এখন নামকরণ করে। রিফ্লেক্টর এখন নামকরণ করে।

ভূমিকা মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।

বাড়িতে, রিফ্লেক্ট কাজ করে। “আলো রিফ্লেক্ট করো।” রিফ্লেকটিং কাজ করে। “সে রিফ্লেকটিং করছে।” রিফ্লেকটেড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল রিফ্লেকটেড করেছিল।” রিফ্লেক্টস কাজ করে। “সে প্রায়ই রিফ্লেক্টস করে।” রিফ্লেকশন নামকরণ করে। “রিফ্লেকশন দেখ।” রিফ্লেক্টর নামকরণ করে। “সে একজন রিফ্লেক্টর।”

খেলার মাঠে, রিফ্লেক্ট কাজ করে। “বাচ্চারা সূর্য রিফ্লেক্ট করে।” রিফ্লেকটিং কাজ করে। “তারা রিফ্লেকটিং করছে।” রিফ্লেকটেড অতীত বর্ণনা করে। “তারা গত সপ্তাহে রিফ্লেকটেড করেছিল।” রিফ্লেক্টস কাজ করে। “তারা প্রায়ই রিফ্লেক্টস করে।” রিফ্লেকশন নামকরণ করে। “রিফ্লেকশন চিহ্নিত কর।” রিফ্লেক্টর নামকরণ করে। “সে একটি রিফ্লেক্টর দেখে।”

স্কুলে, রিফ্লেক্ট কাজ করে। “রশ্মি রিফ্লেক্ট করো।” রিফ্লেকটিং কাজ করে। “সে রিফ্লেকটিং করছে।” রিফ্লেকটেড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে রিফ্লেকটেড করেছিল।” রিফ্লেক্টস কাজ করে। “সে ক্লাসে রিফ্লেক্টস করে।” রিফ্লেকশন নামকরণ করে। “রিফ্লেকশন অধ্যয়ন কর।” রিফ্লেক্টর নামকরণ করে। “সে একটি রিফ্লেক্টর চেনে।”

প্রকৃতিতে, রিফ্লেক্ট কাজ করে। “পাখি শাখা-প্রশাখা রিফ্লেক্ট করে।” রিফ্লেকটিং কাজ করে। “এটি রিফ্লেকটিং করছে।” রিফ্লেকটেড অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে রিফ্লেকটেড করেছিল।” রিফ্লেক্টস কাজ করে। “এটি শাখা-প্রশাখা রিফ্লেক্টস করে।” রিফ্লেকশন নামকরণ করে। “পাখির রিফ্লেকশন কল্পনা কর।” রিফ্লেক্টর নামকরণ করে। “এটি একটি পাখির রিফ্লেক্টরের কল্পনা করে।”

বাউন্স স্টার কাজ করে। বাউন্সিং অ্যাকশন কাজটি করা দেখাচ্ছে। বাউন্সড মার্কার কাজটি সম্পন্ন হওয়া দেখাচ্ছে। বাউন্সেস স্টার অভ্যাস দেখাচ্ছে। বাউন্স নামকরণ কাজটি চিহ্নিত করে। বাউন্স নামকরণের জিনিসটি বস্তুকে চিহ্নিত করে।

সঙ্গী মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, রিফ্লেক্ট একা দাঁড়ায়। “আলো রিফ্লেক্ট করো।” রিফ্লেকটিং-এর “is” বা “are” দরকার। “সে রিফ্লেকটিং করছে।” রিফ্লেকটেড একা দাঁড়ায়। “সে রিফ্লেকটেড করেছিল।” রিফ্লেক্টস একা দাঁড়ায়। “সে রিফ্লেক্টস করে।” রিফ্লেকশন-এর একটি ক্রিয়াপদ দরকার। “রিফ্লেকশন দেখ।” রিফ্লেক্টর-এর “a” বা “the” দরকার। “সে একজন রিফ্লেক্টর।”

খেলার মাঠে, রিফ্লেক্ট একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা রিফ্লেক্ট করে।” রিফ্লেকটিং-এর “is” বা “are” দরকার। “তারা রিফ্লেকটিং করছে।” রিফ্লেকটেড একা দাঁড়ায়। “তারা রিফ্লেকটেড করেছিল।” রিফ্লেক্টস একা দাঁড়ায়। “তারা রিফ্লেক্টস করে।” রিফ্লেকশন-এর একটি ক্রিয়াপদ দরকার। “রিফ্লেকশন চিহ্নিত কর।” রিফ্লেক্টর-এর “a” দরকার। “সে একটি রিফ্লেক্টর দেখে।”

স্কুলে, রিফ্লেক্ট একা দাঁড়ায়। “রশ্মি রিফ্লেক্ট করো।” রিফ্লেকটিং-এর “is” দরকার। “সে রিফ্লেকটিং করছে।” রিফ্লেকটেড একা দাঁড়ায়। “সে রিফ্লেকটেড করেছিল।” রিফ্লেক্টস একা দাঁড়ায়। “সে রিফ্লেক্টস করে।” রিফ্লেকশন-এর একটি ক্রিয়াপদ দরকার। “রিফ্লেকশন অধ্যয়ন কর।” রিফ্লেক্টর-এর “a” দরকার। “সে একটি রিফ্লেক্টর চেনে।”

প্রকৃতিতে, রিফ্লেক্ট একা দাঁড়ায়। “পাখি রিফ্লেক্ট করে।” রিফ্লেকটিং-এর “is” দরকার। “এটি রিফ্লেকটিং করছে।” রিফ্লেকটেড একা দাঁড়ায়। “এটি রিফ্লেকটেড করেছিল।” রিফ্লেক্টস একা দাঁড়ায়। “এটি রিফ্লেক্টস করে।” রিফ্লেকশন-এর একটি ক্রিয়াপদ দরকার। “রিফ্লেকশন কল্পনা কর।” রিফ্লেক্টর-এর “a” দরকার। “এটি একটি রিফ্লেক্টরের কল্পনা করে।”

বাউন্স স্টার স্বাধীন। বাউন্সিং অ্যাকশন লিংকিং ভার্ব পছন্দ করে। বাউন্সড মার্কার স্বাধীন। বাউন্সেস স্টার স্বাধীন। বাউন্স নামকরণ ক্রিয়াপদ পছন্দ করে। বাউন্স নামকরণের জিনিসটি আর্টিকেল পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতা মাত্রা

ছোট্ট পছন্দগুলি অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন ক্ষুদ্র পার্থক্যগুলো দেখি।

বাড়িতে, কাজটি বোঝাতে “আলো রিফ্লেক্ট করো” বলুন। চলমান কিছু বোঝাতে “সে রিফ্লেকটিং করছে” বলুন। অতীত বোঝাতে “সে রিফ্লেকটেড করেছিল” বলুন। অভ্যাস বোঝাতে “সে রিফ্লেক্টস করে” বলুন। কাজটি চিহ্নিত করতে “রিফ্লেকশন দেখ” বলুন। জিনিসটি বোঝাতে “সে একজন রিফ্লেক্টর” বলুন।

খেলার মাঠে, কাজটি বোঝাতে “বাচ্চারা সূর্য রিফ্লেক্ট করে” বলুন। এখন কিছু বোঝাতে “তারা রিফ্লেকটিং করছে” বলুন। অতীত বোঝাতে “তারা রিফ্লেকটেড করেছিল” বলুন। অভ্যাস বোঝাতে “তারা রিফ্লেক্টস করে” বলুন। কাজটি চিহ্নিত করতে “রিফ্লেকশন চিহ্নিত কর” বলুন। জিনিসটি বোঝাতে “সে একটি রিফ্লেক্টর দেখে” বলুন।

স্কুলে, কাজটি বোঝাতে “রশ্মি রিফ্লেক্ট করো” বলুন। এখন কিছু বোঝাতে “সে রিফ্লেকটিং করছে” বলুন। অতীত বোঝাতে “সে রিফ্লেকটেড করেছিল” বলুন। রুটিন বোঝাতে “সে রিফ্লেক্টস করে” বলুন। কাজটি চিহ্নিত করতে “রিফ্লেকশন অধ্যয়ন কর” বলুন। জিনিসটি বর্ণনা করতে “সে একটি রিফ্লেক্টর চেনে” বলুন।

প্রকৃতিতে, স্বাভাবিক কিছু বোঝাতে “পাখি শাখা-প্রশাখা রিফ্লেক্ট করে” বলুন। এখন কিছু বোঝাতে “এটি রিফ্লেকটিং করছে” বলুন। অতীত বোঝাতে “এটি রিফ্লেকটেড করেছিল” বলুন। প্রবৃত্তি বোঝাতে “এটি রিফ্লেক্টস করে” বলুন। কাজটি চিহ্নিত করতে “পাখির রিফ্লেকশন কল্পনা কর” বলুন। পাখিটিকে চিহ্নিত করতে “এটি একটি পাখির রিফ্লেক্টরের কল্পনা করে” বলুন।

কাজ করার জন্য বাউন্স স্টার ব্যবহার করুন। কাজটি দেখালে বাউন্সিং অ্যাকশন ব্যবহার করুন। অতীত বোঝালে বাউন্সড মার্কার ব্যবহার করুন। অভ্যাস বোঝালে বাউন্সেস স্টার ব্যবহার করুন। রিফ্লেকশন নামকরণের জন্য বাউন্স নামকরণ ব্যবহার করুন। রিফ্লেক্টর নামকরণের জন্য বাউন্স নামকরণের জিনিস ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পড়ে। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করি।

ফাঁদ এক: একটি ক্রিয়াপদ হিসাবে “রিফ্লেক্টর” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আলো রিফ্লেক্টর করি।” সঠিক: “আমি আলো রিফ্লেক্ট করি।” কেন? “রিফ্লেক্টর” একটি বিশেষ্য। এটি একটি জিনিসের নাম। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “রিফ্লেক্ট” তা করে। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেক্টর নাম দেয়, রিফ্লেক্ট কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: একটি জিনিস হিসাবে “রিফ্লেক্ট” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি রিফ্লেক্ট।” সঠিক: “সে একজন রিফ্লেক্টর।” কেন? “রিফ্লেক্ট” একটি ক্রিয়াপদ। এটি কাজ দেখায়। এটি একটি জিনিসের নাম দিতে পারে না। শুধুমাত্র “রিফ্লেক্টর” এটি নাম দেয়। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেক্ট কাজ করে, রিফ্লেক্টর নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: একটি বিশেষ্য হিসাবে “রিফ্লেকটিং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি রিফ্লেকটিং আছে।” আসলে “রিফ্লেকটিং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসাবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি রিফ্লেকটিং করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: এটি ক্রিয়াপদ ছাড়াই বিশেষ্য হিসাবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি রিফ্লেকটিং আছে।” সঠিক: “আমি রিফ্লেকটিং করছি।” কেন? “রিফ্লেকটিং” কাজ দেখায়। এটি একা একটি জিনিস হতে পারে না। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেকটিং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়াপদ হিসাবে “রিফ্লেকটেড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন রিফ্লেকটেড করলাম।” সঠিক: “আমি এখন রিফ্লেক্ট করি।” কেন? “এখন”-এর বর্তমান কাল দরকার। “রিফ্লেকটেড” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “রিফ্লেক্ট” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “এখন-এর রিফ্লেক্ট দরকার, অতীতের রিফ্লেকটেড দরকার।”

ফাঁদ পাঁচ: অতীতের কাজ করার জন্য “রিফ্লেক্টস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল রিফ্লেক্টস করে।” সঠিক: “সে গতকাল রিফ্লেকটেড করেছিল।” কেন? “গতকাল”-এর অতীত কাল দরকার। “রিফ্লেক্টস” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “রিফ্লেকটেড” ব্যবহার করুন। স্মৃতির টিপস: “গতকাল-এর রিফ্লেকটেড দরকার, অভ্যাসের রিফ্লেক্টস দরকার।”

ফাঁদ ছয়: একটি ক্রিয়াপদ হিসাবে “রিফ্লেকশন” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আলো রিফ্লেকশন করি।” সঠিক: “আমি রিফ্লেকশন দেখি।” কেন? “রিফ্লেকশন” একটি বিশেষ্য। এটি কাজটি চিহ্নিত করে। এটি কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “রিফ্লেক্ট” তা করে। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেকশন নাম দেয়, রিফ্লেক্ট কাজ করে।”

ফাঁদ সাত: একটি বাক্যে এই ছটির সব গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “রিফ্লেক্ট রিফ্লেকটিং রিফ্লেকটেড রিফ্লেক্টস রিফ্লেকশন রিফ্লেক্টর।” সঠিক: “আমি রিফ্লেক্ট করি। আমি রিফ্লেকটিং করছি। আমি রিফ্লেকটেড করেছিলাম। সে রিফ্লেক্টস করে। রিফ্লেকশন দেখ। সে একজন রিফ্লেক্টর।” এখন পরিষ্কার। সর্বদা জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? চলমান? অতীত? অভ্যাস? কাজের নাম? জিনিস? স্মৃতির টিপস: “কাজ, চলমান, অতীত, অভ্যাস, কাজের নাম, জিনিস—একটি বেছে নিন।”

ফাঁদ আট: আর্টিকেল ছাড়া “রিফ্লেক্টর” ব্যবহার করা। ভুল: “সে রিফ্লেক্টর।” সঠিক: “সে একজন রিফ্লেক্টর।” কেন? “রিফ্লেক্টর” গণনাযোগ্য। এর “a” বা “the” দরকার। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেক্টর-এর ‘a’ বা ‘the’ দরকার।”

ফাঁদ নয়: লিংকিং ভার্ব ছাড়া “রিফ্লেকটিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে রিফ্লেকটিং।” সঠিক: “সে রিফ্লেকটিং করছে।” কেন? “রিফ্লেকটিং” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” বা “are” দরকার। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেকটিং-এর is বা are দরকার।”

ফাঁদ দশ: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসাবে “রিফ্লেকটেড” ব্যবহার করা। ভুল: “আলো রিফ্লেকটেড।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসাবে: “আলোটি রিফ্লেকটেড হয়েছিল।” সাধারণ নয়। ভালো: “সে আলো রিফ্লেকটেড করেছিল।” স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেকটেড ক্রিয়াপদ, বিশেষণ নয়।”

ফাঁদ এগারো: “রিফ্লেক্ট” এবং “বাউন্স”-এর মিশ্রণ। ভুল: “আমি আলো বাউন্স করি।” দুটোই ঠিক আছে, তবে “রিফ্লেক্ট”-এর অর্থ ফিরে আসা। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেক্ট ফিরে আসে, বাউন্স লাফ দেয়।”

ফাঁদ বারো: একবচন হিসাবে “রিফ্লেক্টস” ব্যবহার করা। ভুল: “একটি রিফ্লেক্টস এখানে আছে।” সঠিক: “একটি রিফ্লেক্ট এখানে আছে।” অথবা “অনেক রিফ্লেক্টস এখানে আছে।” কেন? “রিফ্লেক্টস” বহুবচন। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেক্টস বহুবচন, রিফ্লেক্ট একবচন।”

ফাঁদ তেরো: ভুলভাবে বহুবচন হিসাবে “রিফ্লেকশন” ব্যবহার করা। ভুল: “দুটি রিফ্লেকশন এখানে আছে।” আসলে “রিফ্লেকশনস” বহুবচন। তবে আমাদের কাছে একবচন হিসাবে শুধুমাত্র “রিফ্লেকশন” আছে। আমরা এটিকে একবচন হিসাবে বিবেচনা করি। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেকশন একবচন, বহুবচনের জন্য s যোগ করুন।”

ফাঁদ চৌদ্দ: বহুবচন হিসাবে “রিফ্লেক্টর” ব্যবহার করা। ভুল: “দুটি রিফ্লেক্টর এখানে আছে।” আসলে “রিফ্লেক্টরস” বহুবচন। তবে আমাদের কাছে একবচন হিসাবে শুধুমাত্র “রিফ্লেক্টর” আছে। আমরা এটিকে একবচন হিসাবে বিবেচনা করি। স্মৃতির টিপস: “রিফ্লেক্টর একবচন, বহুবচনের জন্য s যোগ করুন।”

এই ফাঁদগুলো অনেকের ভুল হয়। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই তোমরা সহজেই তাদের এড়াতে পারবে।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসাথে করি। যদি তোমরা আলো প্রতিফলিত করার বিষয়ে কথা বলো, তবে “রিফ্লেক্ট” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এখন প্রতিফলিত করার কাজটি দেখাও, তবে “is” বা “are”-এর সাথে “রিফ্লেকটিং” ব্যবহার করো। যদি তোমরা আগে প্রতিফলিত করার বিষয়ে কথা বলো, তবে একা “রিফ্লেকটেড” ব্যবহার করো। যদি তোমরা প্রায়ই প্রতিফলিত করার বিষয়ে কথা বলো, তবে “রিফ্লেক্টস” ব্যবহার করো। যদি তোমরা প্রতিফলিত করার কাজটি চিহ্নিত করো, তবে “দেখুন”-এর মতো একটি ক্রিয়াপদের সাথে “রিফ্লেকশন” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এমন কিছু চিহ্নিত করো যা আলো প্রতিফলিত করে, তবে “a” বা “the”-এর সাথে “রিফ্লেক্টর” ব্যবহার করো। তাদের অংশীদারদের মনে রেখো। “রিফ্লেক্ট” একা দাঁড়ায়। “রিফ্লেকটিং” লিংকিং ভার্ব পছন্দ করে। “রিফ্লেকটেড” একা দাঁড়ায়। “রিফ্লেক্টস” একা দাঁড়ায়। “রিফ্লেকশন” ক্রিয়াপদ পছন্দ করে। “রিফ্লেক্টর” আর্টিকেল পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রেখো। তোমরা শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবে।

অনুশীলন

টাস্ক এ: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ আলো।” বিকল্প: রিফ্লেক্টর / রিফ্লেক্ট। উত্তর: রিফ্লেক্ট। কারণ এটি কাজ।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে, “আমি এখন ___!” বিকল্প: রিফ্লেকটেড / রিফ্লেকটিং। উত্তর: রিফ্লেকটিং। কারণ এটি চলমান কাজ দেখাচ্ছে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___।” বিকল্প: রিফ্লেকটেড / রিফ্লেক্টস। উত্তর: রিফ্লেক্টস। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।

টাস্ক বি: ঈগল আইজ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি আলো রিফ্লেক্টর করলাম। সে একটি রিফ্লেক্ট। সে এখন রিফ্লেকটিং করছে। তাদের রিফ্লেকশন আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি আলো রিফ্লেকটেড করলাম। সে রিফ্লেকটিং করছে। সে এখন রিফ্লেকটিং করছে। তারা রিফ্লেক্ট করে।”

টাস্ক সি: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি ফর্ম ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “রিফ্লেক্ট” এবং “রিফ্লেক্টর” ব্যবহার করুন। নমুনা: আমরা দিনের আলো রিফ্লেক্ট করি। বাবা একজন রিফ্লেক্টর।

দৃশ্য: প্রকৃতি ভ্রমণ। “রিফ্লেকটেড” এবং “রিফ্লেক্টস” ব্যবহার করুন। নমুনা: পাখি শাখা-প্রশাখা রিফ্লেকটেড করল। এটি প্রায়ই রিফ্লেক্টস করে।

তোমরা যা শিখেছ

তোমরা রিফ্লেক্ট, রিফ্লেকশন, রিফ্লেকটিং, রিফ্লেকটেড, রিফ্লেক্টস এবং রিফ্লেক্টর আলাদা করতে শিখেছ। তোমরা বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তোমরা সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছ এবং সেগুলো ঠিক করেছ। তোমরা সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছ।

তোমাদের অ্যাকশন স্টেপ

আজ বাড়িতে কিছু নিয়ে চিন্তা করো। ডিনারে “রিফ্লেক্টর” দিয়ে একটি বাক্য বলো। এই বিকেলে একটি পাখির শাখা-প্রশাখা প্রতিফলিত করার ছবি আঁকো। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।