ছেলেরা কেন সম্মান, সম্মান করা, সম্মানিত, সম্মান করে এবং সম্মানকারীকে গুলিয়ে ফেলে এবং কীভাবে এটি ঠিক করা যায়?

ছোট্টবেলার বিব্রতকর পরিস্থিতি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালিকে চেনেন? সে যত্ন দেখাতে ভালোবাসে। গত সোমবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে যত্ন দেখিয়েছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি সম্মানকারী!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে একজন মানুষকে বোঝাচ্ছে। স্যামের খুব খারাপ লাগল। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ আমরা একটা শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। এদেরকে একটা বাক্সের মধ্যে থাকা বিভিন্ন সরঞ্জামের মতো মনে করতে পারেন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। এদেরকে আমরা সম্মান, সম্মান করা, সম্মানিত, সম্মান করে এবং সম্মানকারী বলি। এরা দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ ভিন্ন। এটা পড়ার পর, আপনি এদের সম্পর্কে ভালোভাবে বুঝতে পারবেন।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি এখনো চলছে। আমরা তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সঙ্গে পরিচিত হই।

সম্মান হলো যত্নের তারকা। এটি যত্ন দেখানোর কাজ করে। আমরা একে বলি “যত্নের তারকা”। সম্মান করা হলো যত্ন দেখানোর কাজ। এটি বর্তমানে যত্ন দেখানোর কাজটি বোঝায়। আমরা একে বলি “যত্ন নেওয়ার কাজ”। সম্মানিত হলো যত্নের নির্দেশক। এটি দেখায় যে যত্ন দেখানো আগে হয়ে গেছে। আমরা একে বলি “যত্নের নির্দেশক”। সম্মান করে হলো যত্নের তারকা। এটি দেখায় যে কেউ প্রায়ই যত্ন দেখায়। আমরা একে বলি “যত্নের তারকা”। সম্মানকারী হলো যত্ন নামক ব্যক্তি। এটি এমন কাউকে চিহ্নিত করে যে যত্ন দেখায়। আমরা একে বলি “যত্ন নামক ব্যক্তি”।

এবার, আসুন দেখি কীভাবে এই পাঁচটি শব্দ আলাদা:

সময়ের মাত্রা

ঘড়ি চলে। ক্যালেন্ডার ওল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন ঘটনাগুলো ঘটে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন সম্মান করতে পছন্দ করে। সে এখন সম্মান করছে। সে গতকাল সম্মানিত করেছিল। সে প্রতিদিন সন্ধ্যায় সম্মান করে। সে এখন একজন সম্মানকারী।

খেলার মাঠে, স্যাম দেখে বাচ্চারা সম্মান করে। তারা সেখানে সম্মান করছে। সে গত সপ্তাহে সম্মানিত করেছিল। সে প্রায়ই সম্মান করে। সে সেখানকার একজন সম্মানকারীকে দেখে।

স্কুলে, স্যাম সম্মান করতে শেখে। সে এখন সম্মান করছে। সে আজ সকালে সম্মানিত করেছিল। সে ক্লাসে সম্মান করে। সে একজন সম্মানকারীকে চেনে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে সম্মান করতে দেখে। এটি এখন সম্মান করছে। এটি গত বসন্তে সম্মানিত করেছিল। এটি গাছের ডালকে সম্মান করে। সে একটি পাখি সম্মানকারীর কথা কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। সম্মান এখন কাজ করে। সম্মান করা কাজটি এখন দেখাচ্ছে। সম্মানিত অতীতে হওয়া কাজ দেখাচ্ছে। সম্মান করে অভ্যাস দেখাচ্ছে। সম্মানকারী এখনকে চিহ্নিত করে।

কাজের মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু কাজ করে। কিছু নাম দেয়।

বাড়িতে, সম্মান কাজ করে। “তোমার গুরুজনদের সম্মান করো।” সম্মান করা কাজ করে। “সে সম্মান করছে।” সম্মানিত অতীতকে বর্ণনা করে। “সে গতকাল সম্মানিত করেছিল।” সম্মান করে কাজ করে। “সে প্রায়ই সম্মান করে।” সম্মানকারী নাম দেয়। “সে একজন সম্মানকারী।”

খেলার মাঠে, সম্মান কাজ করে। “বাচ্চারা নিয়মকে সম্মান করে।” সম্মান করা কাজ করে। “তারা সম্মান করছে।” সম্মানিত অতীতকে বর্ণনা করে। “তারা গত সপ্তাহে সম্মানিত করেছিল।” সম্মান করে কাজ করে। “তারা প্রায়ই সম্মান করে।” সম্মানকারী নাম দেয়। “সে একজন সম্মানকারীকে দেখে।”

স্কুলে, সম্মান কাজ করে। “শিক্ষককে সম্মান করো।” সম্মান করা কাজ করে। “সে সম্মান করছে।” সম্মানিত অতীতকে বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে সম্মানিত করেছিল।” সম্মান করে কাজ করে। “সে ক্লাসে সম্মান করে।” সম্মানকারী নাম দেয়। “সে একজন সম্মানকারীকে চেনে।”

প্রকৃতিতে, সম্মান কাজ করে। “পাখি গাছের ডালকে সম্মান করে।” সম্মান করা কাজ করে। “এটি সম্মান করছে।” সম্মানিত অতীতকে বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে সম্মানিত করেছিল।” সম্মান করে কাজ করে। “এটি গাছের ডালকে সম্মান করে।” সম্মানকারী নাম দেয়। “এটি একটি পাখি সম্মানকারীর কথা কল্পনা করে।”

যত্নের তারকা কাজ করে। যত্ন নেওয়ার কাজ করা দেখাচ্ছে। যত্নের নির্দেশক কাজটি হয়ে গেছে দেখাচ্ছে। যত্নের তারকা অভ্যাস দেখাচ্ছে। যত্ন নামক ব্যক্তি একজন ব্যক্তিকে চিহ্নিত করে।

সঙ্গীর মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়িয়ে থাকে।

বাড়িতে, সম্মান একা দাঁড়িয়ে থাকে। “গুরুজনদের সম্মান করো।” সম্মান করার জন্য “is” বা “are” দরকার। “সে সম্মান করছে।” সম্মানিত একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে সম্মানিত করেছিল।” সম্মান করে একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে সম্মান করে।” সম্মানকারীর জন্য “a” বা “the” দরকার। “সে একজন সম্মানকারী।”

খেলার মাঠে, সম্মান একা দাঁড়িয়ে থাকে। “বাচ্চারা সম্মান করে।” সম্মান করার জন্য “is” বা “are” দরকার। “তারা সম্মান করছে।” সম্মানিত একা দাঁড়িয়ে থাকে। “তারা সম্মানিত করেছিল।” সম্মান করে একা দাঁড়িয়ে থাকে। “তারা সম্মান করে।” সম্মানকারীর জন্য “a” দরকার। “সে একজন সম্মানকারীকে দেখে।”

স্কুলে, সম্মান একা দাঁড়িয়ে থাকে। “শিক্ষককে সম্মান করো।” সম্মান করার জন্য “is” দরকার। “সে সম্মান করছে।” সম্মানিত একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে সম্মানিত করেছিল।” সম্মান করে একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সে সম্মান করে।” সম্মানকারীর জন্য “a” দরকার। “সে একজন সম্মানকারীকে চেনে।”

প্রকৃতিতে, সম্মান একা দাঁড়িয়ে থাকে। “পাখি সম্মান করে।” সম্মান করার জন্য “is” দরকার। “এটি সম্মান করছে।” সম্মানিত একা দাঁড়িয়ে থাকে। “এটি সম্মানিত করেছিল।” সম্মান করে একা দাঁড়িয়ে থাকে। “এটি সম্মান করে।” সম্মানকারীর জন্য “a” দরকার। “এটি একটি পাখি সম্মানকারীর কথা কল্পনা করে।”

যত্নের তারকা স্বাধীন। যত্ন নেওয়ার কাজটি সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। যত্নের নির্দেশক স্বাধীন। যত্নের তারকা স্বাধীন। যত্ন নামক ব্যক্তি আর্টিকেল পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতার মাত্রা

ছোট্ট কিছু পরিবর্তন অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন, সামান্য কিছু পার্থক্য দেখি।

বাড়িতে, কাজের জন্য বলুন “গুরুজনদের সম্মান করো”। চলমান কিছু বোঝাতে বলুন “সে সম্মান করছে”। অতীত বোঝাতে বলুন “সে সম্মানিত করেছিল”। অভ্যাস বোঝাতে বলুন “সে সম্মান করে”। ব্যক্তিটিকে বোঝাতে বলুন “সে একজন সম্মানকারী”।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা নিয়মকে সম্মান করে” কাজটি দেখাচ্ছে। “তারা সম্মান করছে” মানে এখন। “তারা সম্মানিত করেছিল” মানে অতীত। “তারা সম্মান করে” মানে অভ্যাস। “সে একজন সম্মানকারীকে দেখে” ব্যক্তিটিকে চিহ্নিত করে।

স্কুলে, “শিক্ষককে সম্মান করো” কাজটি বোঝাচ্ছে। “সে সম্মান করছে” মানে এখন। “সে সম্মানিত করেছিল” মানে অতীত। “সে সম্মান করে” মানে রুটিন। “সে একজন সম্মানকারীকে চেনে” ব্যক্তিটিকে বর্ণনা করে।

প্রকৃতিতে, “পাখি গাছের ডালকে সম্মান করে” স্বাভাবিক। “এটি সম্মান করছে” মানে এখন। “এটি সম্মানিত করেছিল” মানে অতীত। “এটি সম্মান করে” মানে প্রবৃত্তি। “এটি একটি পাখি সম্মানকারীর কথা কল্পনা করে” পাখিটিকে চিহ্নিত করে।

কাজ করার জন্য যত্নের তারকা ব্যবহার করুন। কাজটি দেখালে যত্ন নেওয়ার কাজ ব্যবহার করুন। অতীত বোঝাতে যত্নের নির্দেশক ব্যবহার করুন। অভ্যাস বোঝাতে যত্নের তারকা ব্যবহার করুন। সম্মানকারীকে চিহ্নিত করতে যত্ন নামক ব্যক্তি ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক বাচ্চা ফাঁদে পরে যায়। আমরা একসঙ্গে এগুলো ঠিক করব।

ফাঁদ এক: ক্রিয়া হিসেবে “সম্মানকারী” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আমার গুরুজনদের সম্মানকারী।” সঠিক: “আমি আমার গুরুজনদের সম্মান করি।” কেন? “সম্মানকারী” একটি বিশেষ্য। এটি একজন ব্যক্তির নাম। এটি কাজ দেখাতে পারে না। কেবল “সম্মান” কাজটি করতে পারে। মনে রাখার কৌশল: “সম্মানকারী নাম দেয়, সম্মান কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: একজন ব্যক্তি হিসেবে “সম্মান” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি সম্মান।” সঠিক: “সে একজন সম্মানকারী।” কেন? “সম্মান” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। এটি একজন ব্যক্তির নাম হতে পারে না। কেবল “সম্মানকারী” নাম দিতে পারে। মনে রাখার কৌশল: “সম্মান কাজ করে, সম্মানকারী নাম দেয়।”

ফাঁদ তিন: বিশেষ্য হিসেবে “সম্মান করা” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি সম্মান করা আছে।” আসলে “সম্মান করা” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসেবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি সম্মান করতে ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়াবিহীন বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি সম্মান করা আছে।” সঠিক: “আমি সম্মান করছি।” কেন? “সম্মান করা” কাজটি দেখায়। এটি একা কোনো জিনিস হতে পারে না। মনে রাখার কৌশল: “সম্মান করা কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ চার: বর্তমান কালের ক্রিয়া হিসেবে “সম্মানিত” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন সম্মানিত।” সঠিক: “আমি এখন সম্মান করি।” কেন? “এখন” বর্তমান কাল বোঝায়। “সম্মানিত” অতীত কাল। বর্তমানের জন্য “সম্মান” ব্যবহার করুন। মনে রাখার কৌশল: “এখন সম্মান দরকার, অতীতের জন্য সম্মানিত দরকার।”

ফাঁদ পাঁচ: অতীতের কাজ বোঝাতে “সম্মান করে” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল সম্মান করে।” সঠিক: “সে গতকাল সম্মানিত করেছিল।” কেন? “গতকাল” অতীত কাল বোঝায়। “সম্মান করে” বর্তমান কাল। অতীতের জন্য “সম্মানিত” ব্যবহার করুন। মনে রাখার কৌশল: “গতকাল সম্মানিত দরকার, অভ্যাসের জন্য সম্মান করে দরকার।”

ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দের সবকটিকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “সম্মান সম্মান করা সম্মানিত সম্মান করে সম্মানকারী।” সঠিক: “আমি সম্মান করি। আমি সম্মান করছি। আমি সম্মানিত করেছিলাম। সে সম্মান করে। সে একজন সম্মানকারী।” পরিষ্কার তো? সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: কাজ? চলমান? অতীত? অভ্যাস? ব্যক্তি? মনে রাখার কৌশল: “কাজ, চলমান, অতীত, অভ্যাস, ব্যক্তি—একটি বেছে নিন।”

ফাঁদ সাত: আর্টিকেল ছাড়া “সম্মানকারী” ব্যবহার করা। ভুল: “সে সম্মানকারী।” সঠিক: “সে একজন সম্মানকারী।” কেন? “সম্মানকারী” গণনাযোগ্য। এর জন্য “a” বা “the” দরকার। মনে রাখার কৌশল: “সম্মানকারীর ‘a’ বা ‘the’ দরকার।”

ফাঁদ আট: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “সম্মান করা” ব্যবহার করা। ভুল: “সে সম্মান করা।” সঠিক: “সে সম্মান করছে।” কেন? “সম্মান করা” বর্তমান পার্টিসিপল। এর জন্য “is” বা “are” দরকার। মনে রাখার কৌশল: “সম্মান করার জন্য is বা are দরকার।”

ফাঁদ নয়: সাহায্যকারী ছাড়া বিশেষণ হিসেবে “সম্মানিত” ব্যবহার করা। ভুল: “গুরুজন সম্মানিত।” আসলে এটি সাধারণ অতীত হতে পারে, তবে বিশেষণ হিসেবে: “গুরুজনদের সম্মানিত করা হয়েছিল।” স্বাভাবিক নয়। ভালো: “সে গুরুজনদের সম্মানিত করেছিল।” মনে রাখার কৌশল: “সম্মানিত ক্রিয়া, বিশেষণ নয়।”

ফাঁদ দশ: “সম্মান” এবং “শ্রদ্ধা” মেশানো। ভুল: “আমি আমার গুরুজনদের শ্রদ্ধা করি।” দুটোই ঠিক আছে, তবে “সম্মান” মানে যত্ন দেখানো। মনে রাখার কৌশল: “সম্মান যত্ন দেখায়, শ্রদ্ধা উচ্চ সম্মান দেখায়।”

ফাঁদ এগারো: একবচন হিসেবে “সম্মান করে” ব্যবহার করা। ভুল: “একটি সম্মান করে এখানে আছে।” সঠিক: “একটি সম্মান এখানে আছে।” অথবা “অনেক সম্মান করে এখানে আছে।” কেন? “সম্মান করে” বহুবচন। মনে রাখার কৌশল: “সম্মান করে বহুবচন, সম্মান একবচন।”

ফাঁদ বারো: বহুবচন হিসেবে “সম্মানকারী” ব্যবহার করা। ভুল: “দুজন সম্মানকারী এখানে আছে।” আসলে “সম্মানকারী” বহুবচন। তবে আমাদের কাছে “সম্মানকারী” কেবল একবচন। আমরা এটিকে একবচন হিসেবে বিবেচনা করি। মনে রাখার কৌশল: “সম্মানকারী একবচন, বহুবচনের জন্য s যোগ করুন।”

এই ফাঁদগুলো অনেকের ভুল হয়। এগুলো খুঁজে বের করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই এগুলো এড়িয়ে যেতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু গুছিয়ে নিই। যদি আপনি যত্ন দেখানো নিয়ে কথা বলেন, তাহলে “সম্মান” ব্যবহার করুন। যদি আপনি এখন সম্মান করার কাজটি দেখান, তাহলে “is” বা “are” সহ “সম্মান করা” ব্যবহার করুন। যদি আপনি আগে যত্ন দেখানো নিয়ে কথা বলেন, তাহলে একা “সম্মানিত” ব্যবহার করুন। যদি আপনি প্রায়ই যত্ন দেখানো নিয়ে কথা বলেন, তাহলে “সম্মান করে” ব্যবহার করুন। যদি আপনি এমন কাউকে চিহ্নিত করেন যে যত্ন দেখায়, তাহলে “a” বা “the” সহ “সম্মানকারী” ব্যবহার করুন। তাদের সঙ্গীদের মনে রাখবেন। “সম্মান” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সম্মান করা” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “সম্মানিত” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সম্মান করে” একা দাঁড়িয়ে থাকে। “সম্মানকারী” আর্টিকেল পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখুন। আপনি শব্দ পরিবারে পারদর্শী হবেন।

অনুশীলন

টাস্ক ক: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ তোমার গুরুজনদের।” বিকল্প: সম্মানকারী / সম্মান। উত্তর: সম্মান। কারণ এটি কাজ।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___!” বিকল্প: সম্মানিত / সম্মান করা। উত্তর: সম্মান করা। কারণ এটি চলমান কাজটি দেখাচ্ছে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___।” বিকল্প: সম্মানিত / সম্মান করে। উত্তর: সম্মান করে। কারণ এটি অভ্যাস দেখাচ্ছে।

টাস্ক খ: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি আমার গুরুজনদের সম্মানকারী করেছিলাম। সে একটি সম্মান। সে এখন সম্মান করা। তাদের সম্মান করে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি আমার গুরুজনদের সম্মানিত করেছিলাম। সে সম্মান করছে। সে এখন সম্মান করছে। তারা সম্মান করে।”

টাস্ক গ: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি রূপ ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক রাতের খাবার। “সম্মান” এবং “সম্মানকারী” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা দাদীকে সম্মান করি। বাবা একজন সম্মানকারী।

দৃশ্য: প্রকৃতির ভ্রমণ। “সম্মানিত” এবং “সম্মান করে” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখি গাছের ডালকে সম্মানিত করেছিল। এটি প্রায়ই সম্মান করে।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি সম্মান, সম্মান করা, সম্মানিত, সম্মান করে এবং সম্মানকারীকে আলাদা করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে এগুলো ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলো খুঁজে বের করেছেন এবং সেগুলো ঠিক করেছেন। সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে আপনি আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার কর্ম পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে কাউকে সম্মান করুন। রাতের খাবারে “সম্মানকারী” দিয়ে একটি বাক্য বলুন। আজ বিকেলে একটি পাখির গাছের ডালকে সম্মান করার ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।