কেন শিশুরা Rich, Richness, Richer, Richest এবং Riching গুলিয়ে ফেলে এবং এটি কীভাবে ঠিক করা যায়?

জীবনের ছোটখাটো বিব্রতকর পরিস্থিতি

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালির সাথে পরিচিত হন। বাদাম খেতে সে খুব ভালোবাসে। গত সোমবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল তার অনেক বাদাম আছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি riching!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে কোনো যন্ত্রের কথা বলছে। স্যাম খুব লজ্জিত হলো। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জামের মতো মনে করুন। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। আমরা তাদের rich, richness, richer, richest, এবং riching বলি। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু তাদের কাজ আলাদা। এটি পড়ার পর, আপনি তাদের সম্পর্কে ভালোভাবে বুঝতে পারবেন।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি এখনো চলছে। আমরা তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সাথে পরিচিত হই।

Rich হলো প্রাচুর্যের তারকা। এটি অনেক কিছু থাকার বর্ণনা দেয়। আমরা একে “প্রাচুর্যের তারকা” বলি। Richness হলো প্রাচুর্যের নামকরণকারী। এটি অনেক কিছু থাকার অবস্থাটির নাম দেয়। আমরা একে “প্রাচুর্যের নামকরণকারী” বলি। Richer হলো আরও প্রাচুর্যের তারকা। এটি একজনের থেকে অন্যের বেশি থাকার তুলনা করে। আমরা একে “আরও প্রাচুর্যের তারকা” বলি। Richest হলো সবচেয়ে বেশি প্রাচুর্যের তারকা। এটি সবার মধ্যে সবচেয়ে বেশি আছে এমনটা দেখায়। আমরা একে “সবচেয়ে বেশি প্রাচুর্যের তারকা” বলি। Riching হলো প্রাচুর্য তৈরি করার ক্রিয়া। এটি এখন ধনী হওয়ার কাজটি দেখায়। আমরা একে “প্রাচুর্য তৈরির ক্রিয়া” বলি।

এবার, তাদের পাঁচটি ভিন্নতাগুলো আলোচনা করা যাক।

সময় মাত্রা

ঘড়ি চলে। ক্যালেন্ডার উল্টায়। শব্দগুলো কখন ঘটনা ঘটছে তা দেখায়।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন ধনী হতে পছন্দ করে। সে এখন riching করছে। সে গতকাল richer ছিল। সে প্রতি সন্ধ্যায় richest হয়। সে এখন richness উপভোগ করে।

খেলার মাঠে, স্যাম দেখে বাচ্চারা ধনী হচ্ছে। তারা সেখানে riching করছে। গত সপ্তাহে সে richer ছিল। সে প্রায়ই richest হয়। সে সেখানে richness জানে।

স্কুলে, স্যাম ধনী হতে শেখে। সে এখন riching করছে। আজ সকালে সে richer ছিল। সে ক্লাসে richest। সে richness নিয়ে পড়াশোনা করে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে ধনী হতে দেখে। এটি এখন riching করছে। গত বসন্তে এটি richer ছিল। এটি গাছের ডালে richest। এটি richness অনুভব করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। Rich এখন বর্ণনা করে। Riching এখন ক্রিয়া দেখায়। Richer অতীত তুলনা করে। Richest এখন শীর্ষস্থান দেখায়। Richness এখন অবস্থাটির নাম দেয়।

কাজ মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু বর্ণনা করে। কিছু নাম দেয়। কিছু তুলনা করে। কিছু কাজ করে।

বাড়িতে, rich বর্ণনা করে। “সে ধনী।” Riching কাজ করে। “সে riching করছে।” Richer তুলনা করে। “সে richer।” Richest শীর্ষস্থান দেখায়। “সে সবচেয়ে ধনী।” Richness নাম দেয়। “সে richness ভালোবাসে।”

খেলার মাঠে, rich বর্ণনা করে। “বাচ্চারা ধনী।” Riching কাজ করে। “তারা riching করছে।” Richer তুলনা করে। “সে richer।” Richest শীর্ষস্থান দেখায়। “সে সবচেয়ে ধনী।” Richness নাম দেয়। “তারা richness নিয়ে আলোচনা করে।”

স্কুলে, rich বর্ণনা করে। “সে ধনী।” Riching কাজ করে। “সে riching করছে।” Richer তুলনা করে। “সে richer।” Richest শীর্ষস্থান দেখায়। “সে সবচেয়ে ধনী।” Richness নাম দেয়। “সে richness নিয়ে পড়াশোনা করে।”

প্রকৃতিতে, rich বর্ণনা করে। “পাখিটি ধনী।” Riching কাজ করে। “এটি riching করছে।” Richer তুলনা করে। “এটি richer।” Richest শীর্ষস্থান দেখায়। “এটি সবচেয়ে ধনী।” Richness নাম দেয়। “এটি richness অনুভব করে।”

প্রাচুর্যের তারকা বর্ণনা করে। প্রাচুর্য তৈরির ক্রিয়া কাজ করে। আরও প্রাচুর্যের তারকা তুলনা করে। সবচেয়ে বেশি প্রাচুর্যের তারকা শীর্ষস্থান দেখায়। প্রাচুর্যের নামকরণকারী অবস্থাটির নাম দেয়।

সঙ্গী মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, rich একা দাঁড়ায়। “সে ধনী।” Riching-এর “is” বা “are” দরকার। “সে riching করছে।” Richer-এর “is” বা “was” দরকার। “সে richer।” Richest-এর “the” এবং “is” দরকার। “সে সবচেয়ে ধনী।” Richness-এর একটি ক্রিয়া দরকার। “richness ভালোবাসে।”

খেলার মাঠে, rich একা দাঁড়ায়। “বাচ্চারা ধনী।” Riching-এর “is” বা “are” দরকার। “তারা riching করছে।” Richer-এর “is” বা “was” দরকার। “সে richer।” Richest-এর “the” এবং “is” দরকার। “সে সবচেয়ে ধনী।” Richness-এর একটি ক্রিয়া দরকার। “richness নিয়ে আলোচনা করে।”

স্কুলে, rich একা দাঁড়ায়। “সে ধনী।” Riching-এর “is” দরকার। “সে riching করছে।” Richer-এর “is” বা “was” দরকার। “সে richer।” Richest-এর “the” এবং “is” দরকার। “সে সবচেয়ে ধনী।” Richness-এর একটি ক্রিয়া দরকার। “richness নিয়ে পড়াশোনা করে।”

প্রকৃতিতে, rich একা দাঁড়ায়। “পাখিটি ধনী।” Riching-এর “is” দরকার। “এটি riching করছে।” Richer-এর “is” বা “was” দরকার। “এটি richer।” Richest-এর “the” এবং “is” দরকার। “এটি সবচেয়ে ধনী।” Richness-এর একটি ক্রিয়া দরকার। “richness অনুভব করে।”

প্রাচুর্যের তারকা স্বাধীন। প্রাচুর্য তৈরির ক্রিয়া সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। আরও প্রাচুর্যের তারকা “is/was” পছন্দ করে। সবচেয়ে বেশি প্রাচুর্যের তারকা “the” এবং “is” পছন্দ করে। প্রাচুর্যের নামকরণকারী ক্রিয়া পছন্দ করে।

সূক্ষ্মতা মাত্রা

ছোট্ট পরিবর্তন অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন, সামান্য পার্থক্যগুলো দেখি।

বাড়িতে, অবস্থা বর্ণনা করার জন্য বলুন “সে ধনী”। চলমান ক্রিয়া বোঝাতে বলুন “সে riching করছে”। তুলনা করার জন্য বলুন “সে richer”। শীর্ষস্থান বোঝাতে বলুন “সে সবচেয়ে ধনী”। অবস্থাটির নাম দেওয়ার জন্য বলুন “richness ভালোবাসে”।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা ধনী” দলটিকে বর্ণনা করে। “তারা riching করছে” মানে এখন। “সে richer” তুলনা করে। “সে সবচেয়ে ধনী” শীর্ষস্থান বোঝায়। “richness নিয়ে আলোচনা করে” অবস্থাটির নাম দেয়।

স্কুলে, “সে ধনী” বর্ণনা করে। “সে riching করছে” এখন কাজ করে। “সে richer” তুলনা করে। “সে সবচেয়ে ধনী” শীর্ষস্থান বোঝায়। “richness নিয়ে পড়াশোনা করে” নাম দেয়।

প্রকৃতিতে, “পাখিটি ধনী” বর্ণনা করে। “এটি riching করছে” এখন কাজ করে। “এটি richer” তুলনা করে। “এটি সবচেয়ে ধনী” শীর্ষস্থান বোঝায়। “richness অনুভব করে” নাম দেয়।

বর্ণনা করার জন্য প্রাচুর্যের তারকা ব্যবহার করুন। কাজ করার জন্য প্রাচুর্য তৈরির ক্রিয়া ব্যবহার করুন। তুলনা করার জন্য আরও প্রাচুর্যের তারকা ব্যবহার করুন। শীর্ষস্থান বোঝানোর জন্য সবচেয়ে বেশি প্রাচুর্যের তারকা ব্যবহার করুন। নাম দেওয়ার জন্য প্রাচুর্যের নামকরণকারী ব্যবহার করুন।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক শিশু ফাঁদে পরে যায়। আমরা তাদের একসাথে ঠিক করব।

ফাঁদ এক: বিশেষ্য হিসেবে “riching” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি riching আছে।” আসলে “riching” একটি gerund হতে পারে, তবে আমাদের শিক্ষায় আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসেবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি riching ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া এটিকে বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি riching আছে।” সঠিক: “আমি riching করছি।” কেন? “Riching” ক্রিয়া দেখায়। এটি একা কোনো জিনিস হতে পারে না। মনে রাখার কৌশল: “Riching কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ দুই: ব্যক্তি হিসেবে “rich” ব্যবহার করা। ভুল: “সে একজন rich।” সঠিক: “সে ধনী।” কেন? “Rich” একটি বিশেষণ। এটি অবস্থা বর্ণনা করে। এটি কোনো ব্যক্তির নাম হতে পারে না। মনে রাখার কৌশল: “Rich বর্ণনা করে, নাম দেয় না।”

ফাঁদ তিন: “is” বা “was” ছাড়া “richer” ব্যবহার করা। ভুল: “সে richer।” সঠিক: “সে richer।” কেন? “Richer” তুলনামূলক। এর সংযোগকারী ক্রিয়া দরকার। মনে রাখার কৌশল: “Richer-এর is দরকার।”

ফাঁদ চার: “the” ছাড়া “richest” ব্যবহার করা। ভুল: “সে richest।” সঠিক: “সে সবচেয়ে ধনী।” কেন? “Richest” অতিশয় রূপ। এর “the” দরকার। মনে রাখার কৌশল: “Richest-এর the দরকার।”

ফাঁদ পাঁচ: ক্রিয়া হিসেবে “richness” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আমার বাদাম richness করি।” সঠিক: “আমি richness ভালোবাসি।” কেন? “Richness” একটি বিশেষ্য। এটি অবস্থাটির নাম দেয়। এটি ক্রিয়া দেখাতে পারে না। মনে রাখার কৌশল: “Richness নাম দেয়, কাজ করে না।”

ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে পাঁচটি শব্দকে গুলিয়ে ফেলা। ভুল: “The rich riching richer richest richness।” সঠিক: “আমি ধনী। আমি riching করছি। আমি richer। আমি সবচেয়ে ধনী। আমি richness ভালোবাসি।” এখন পরিষ্কার। সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: বর্ণনা কর? কাজ করছ? তুলনা কর? শীর্ষস্থান? অবস্থার নাম দাও? মনে রাখার কৌশল: “বর্ণনা কর, কাজ কর, তুলনা কর, শীর্ষস্থান, নাম দাও—একটি বেছে নাও।”

ফাঁদ সাত: অতীত কাল হিসেবে “riching” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি গতকাল riching করছিলাম।” সঠিক: “আমি গতকাল richer ছিলাম।” অথবা “আমি এখন riching করছি।” মনে রাখার কৌশল: “Riching বর্তমান, অতীতের জন্য was richer দরকার।”

ফাঁদ আট: অতিশয় রূপ হিসেবে “richer” ব্যবহার করা। ভুল: “সে the richer।” সঠিক: “সে সবচেয়ে ধনী।” কেন? “Richer” দুটির মধ্যে তুলনা করে। “Richest” অনেকের মধ্যে তুলনা করে। মনে রাখার কৌশল: “দুটির জন্য richer, অনেকের জন্য richest।”

ফাঁদ নয়: ক্রিয়া হিসেবে “rich” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি আমার বাদাম rich করি।” সঠিক: “আমি ধনী।” মনে রাখার কৌশল: “Rich বিশেষণ, ক্রিয়া নয়।”

ফাঁদ দশ: “rich” এবং “wealthy” মেশানো। ভুল: “আমি wealthy।” দুটোই ঠিক আছে, তবে “rich” সহজ। মনে রাখার কৌশল: “Rich সহজ, wealthy আড়ম্বরপূর্ণ।”

ফাঁদ এগারো: ভুলভাবে “richness” -কে বহুবচন হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “দুটি richnesses।” আসলে “richness” গণনাযোগ্য নয়। মনে রাখার কৌশল: “Richness একবচন।”

ফাঁদ বারো: সংযোগকারী ক্রিয়া ছাড়া “riching” ব্যবহার করা। ভুল: “সে riching।” সঠিক: “সে riching করছে।” মনে রাখার কৌশল: “Riching-এর is দরকার।”

ফাঁদ তেরো: “is” ছাড়া “richest” ব্যবহার করা। ভুল: “সে the richest।” সঠিক: “সে সবচেয়ে ধনী।” মনে রাখার কৌশল: “Richest-এর is দরকার।”

ফাঁদ চৌদ্দ: ইতিবাচক হিসেবে “richer” ব্যবহার করা। ভুল: “সে ধনী।” সঠিক: “সে richer।” মনে রাখার কৌশল: “Richer তুলনা করে, rich বর্ণনা করে।”

এই ফাঁদগুলো অনেকের ভুল হয়। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই আপনি সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবেন।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসাথে করি। আপনি যদি অনেক কিছু থাকার বর্ণনা দেন, তবে “rich” ব্যবহার করুন। আপনি যদি এখন ধনী হওয়ার কাজটি দেখান, তবে “is” বা “are” সহ “riching” ব্যবহার করুন। আপনি যদি বেশি থাকার তুলনা করেন, তবে “is” বা “was” সহ “richer” ব্যবহার করুন। আপনি যদি সবচেয়ে বেশি থাকার বিষয়টি দেখান, তবে “the” এবং “is” সহ “richest” ব্যবহার করুন। আপনি যদি অনেক কিছু থাকার অবস্থাটির নাম দেন, তবে “love”-এর মতো একটি ক্রিয়া সহ “richness” ব্যবহার করুন। তাদের সঙ্গীদের মনে রাখবেন। “Rich” একা দাঁড়ায়। “Riching” সংযোগকারী ক্রিয়া পছন্দ করে। “Richer” “is/was” পছন্দ করে। “Richest”-এর “the” এবং “is” দরকার। “Richness” ক্রিয়া পছন্দ করে। এই নিয়মগুলো মনে রাখবেন। আপনি শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবেন।

অনুশীলন

কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে একটি বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “___ হও।” বিকল্প: Riching / Rich। উত্তর: Rich। কারণ এটি অবস্থা বর্ণনা করে।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___!” বিকল্প: Richer / Riching। উত্তর: Riching। কারণ এটি চলমান ক্রিয়া দেখায়।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে ___।” বিকল্প: Richer / Richest। উত্তর: Richest। কারণ এটি শীর্ষস্থান দেখায়।

কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি আমার বাদাম riching করছিলাম। সে একজন rich। সে এখন richer। তাদের richnesses আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি richer ছিলাম। সে ধনী। সে এখন riching করছে। তারা richness ভালোবাসে।”

কার্য C: পরিচালক হন। বাক্য তৈরি করুন। দুটি রূপ ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক রাতের খাবার। “rich” এবং “richness” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা ধনী। আমরা richness ভালোবাসি।

দৃশ্য: প্রকৃতির ভ্রমণ। “richer” এবং “richest” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখিটি richer। এটি সবচেয়ে ধনী।

আপনি যা শিখেছেন

আপনি rich, richness, richer, richest, এবং riching-এর মধ্যে পার্থক্য করতে শিখেছেন। আপনি বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছেন। আপনি সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছেন এবং তা সংশোধন করেছেন। সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে আপনি আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছেন।

আপনার পদক্ষেপ

আজ আত্মায় ধনী হন। রাতের খাবারে “richness” সহ একটি বাক্য বলুন। এই বিকেলে একটি riching পাখির ছবি আঁকুন। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকুন।