ছেলেরা কেন রোল প্লেয়িং এবং রোলের মধ্যে গুলিয়ে ফেলে এবং তা কীভাবে ঠিক করা যায়?

ছোট্ট জীবনের বিব্রতকর ঘটনা

স্যাম নামের একটি কাঠবিড়ালি আছে। সে অভিনয় করতে খুব ভালোবাসে। গত বুধবার, স্যাম বলতে চেয়েছিল যে সে অভিনয় করেছে। সে চিৎকার করে বলল, “আমি রোলেরিডিং করছি!” সবাই হেসে উঠল। তারা ভেবেছিল সে কোনো যন্ত্রের কথা বলছে। স্যাম খুব লজ্জিত হলো। এমনটা অনেক বাচ্চার সঙ্গেই হয়। আজ, আমরা একটি শব্দ পরিবার সম্পর্কে জানব। তাদের একটি বাক্সের মধ্যে থাকা সরঞ্জাম হিসেবে ভাবতে পারো। প্রতিটি সরঞ্জামের একটি বিশেষ কাজ আছে। তাদের নাম হল রোল, রোল প্লেয়িং, রোলস এবং রোলেরিডিং। তারা দেখতে একই রকম, কিন্তু কাজ আলাদা। এটা পড়ার পর, তোমরা তাদের সম্পর্কে ভালোভাবে বুঝতে পারবে।

মূল তুলনা ক্ষেত্র: গভীর বিশ্লেষণ

স্যামের দিনটি এখনো চলছে। আমরা তাকে অনুসরণ করি। প্রথমে, সদস্যদের সঙ্গে পরিচিত হই।

রোল হল একটি চরিত্রের নাম, যা নাটকের একটি অংশে থাকে। আমরা একে “অংশের তারকা” বলি। রোল প্লেয়িং হল খেলার ভঙ্গি। এটি এখন অভিনয় করা বোঝাচ্ছে। আমরা একে “খেলার ভঙ্গি” বলি। রোলস হল অনেকগুলো অংশের নাম। এটি অনেকগুলো চরিত্রের নাম বোঝায়। আমরা একে “অংশের তারকা” বলি। রোলেরিডিং হল পাঠের ভঙ্গি। এটি এখন পাঠ করা বোঝাচ্ছে। আমরা একে “পড়ার ভঙ্গি” বলি।

এবার, তাদের মধ্যেকার পাঁচটি ভিন্নতা আলোচনা করা যাক।

সময় মাত্রা

ঘড়ি চলে। ক্যালেন্ডার ওল্টায়। শব্দগুলো দেখায় কখন ঘটনাগুলো ঘটছে।

বাড়িতে, স্যাম প্রতিদিন রোল প্লেয়িং করতে পছন্দ করে। সে এখন রোল প্লেয়িং করছে। সে গতকাল রোল প্লেয়িং করেছিল। সে রোজ সন্ধ্যায় রোলস পড়ে। সে এখন রোলেরিডিং করছে।

খেলার মাঠে, স্যাম বাচ্চাদের রোল প্লে করতে দেখে। তারা সেখানে রোল প্লেয়িং করছে। সে গত সপ্তাহে রোল প্লে করেছিল। তারা প্রায়ই রোলস পড়ে। সে সেখানে রোলেরিডিং দেখে।

স্কুলে, স্যাম রোল প্লে করতে শেখে। সে এখন রোল প্লেয়িং করছে। সে আজ সকালে রোল প্লে করেছিল। সে ক্লাসে রোলস পড়ে। সে রোলেরিডিং জানে।

প্রকৃতিতে, স্যাম একটি পাখিকে রোল প্লে করতে দেখে। এটি এখন রোল প্লেয়িং করছে। এটি গত বসন্তে রোল প্লে করেছিল। এটি গাছের ডালের রোলস পড়ে। সে রোলেরিডিং কল্পনা করে।

প্রতিটি শব্দ সময় দেখায়। রোল এখনকে বোঝায়। রোল প্লেয়িং এখন কাজ করা বোঝাচ্ছে। রোল প্লেড অতীত কাজ বোঝাচ্ছে। রোলস বহুবচন বোঝাচ্ছে। রোলেরিডিং এখন কাজ করা বোঝাচ্ছে।

কাজ মাত্রা

শব্দের কাজ আছে। কিছু নাম দেয়। কিছু কাজ করে।

বাড়িতে, রোল নাম দেয়। “সে একটি রোল করে।” রোল প্লেয়িং কাজ করে। “সে রোল প্লেয়িং করছে।” রোল প্লেড অতীত বর্ণনা করে। “সে গতকাল রোল প্লে করেছিল।” রোলস নাম দেয়। “সে রোলস পড়ে।” রোলেরিডিং কাজ করে। “সে রোলেরিডিং করছে।”

খেলার মাঠে, রোল নাম দেয়। “বাচ্চারা একটি রোল বেছে নেয়।” রোল প্লেয়িং কাজ করে। “তারা রোল প্লেয়িং করছে।” রোল প্লেড অতীত বর্ণনা করে। “তারা গত সপ্তাহে রোল প্লে করেছিল।” রোলস নাম দেয়। “তারা রোলস পড়ে।” রোলেরিডিং কাজ করে। “সে রোলেরিডিং দেখে।”

স্কুলে, রোল নাম দেয়। “সে একটি রোল বেছে নেয়।” রোল প্লেয়িং কাজ করে। “সে রোল প্লেয়িং করছে।” রোল প্লেড অতীত বর্ণনা করে। “সে আজ সকালে রোল প্লে করেছিল।” রোলস নাম দেয়। “সে রোলস পড়ে।” রোলেরিডিং কাজ করে। “সে রোলেরিডিং জানে।”

প্রকৃতিতে, রোল নাম দেয়। “পাখি একটি রোল খুঁজে পায়।” রোল প্লেয়িং কাজ করে। “এটি রোল প্লেয়িং করছে।” রোল প্লেড অতীত বর্ণনা করে। “এটি গত বসন্তে রোল প্লে করেছিল।” রোলস নাম দেয়। “এটি রোলস পড়ে।” রোলেরিডিং কাজ করে। “এটি রোলেরিডিং কল্পনা করে।”

অংশের তারকা নাম দেয়। খেলার ভঙ্গি কাজ করে। অংশের তারকা বহুবচন নাম দেয়। পড়ার ভঙ্গি কাজ করে।

সঙ্গী মাত্রা

কিছু শব্দের বন্ধু দরকার। অন্যরা একা দাঁড়ায়।

বাড়িতে, রোল একা দাঁড়ায়। “একটি রোল করো।” রোল প্লেয়িংয়ের জন্য “is” অথবা “are” দরকার। “সে রোল প্লেয়িং করছে।” রোল প্লেড একা দাঁড়ায়। “সে রোল প্লে করেছিল।” রোলস একা দাঁড়ায়। “রোলস পড়ো।” রোলেরিডিংয়ের জন্য “is” অথবা “are” দরকার। “সে রোলেরিডিং করছে।”

খেলার মাঠে, রোল একা দাঁড়ায়। “একটি রোল বেছে নাও।” রোল প্লেয়িংয়ের জন্য “is” অথবা “are” দরকার। “তারা রোল প্লেয়িং করছে।” রোল প্লেড একা দাঁড়ায়। “তারা রোল প্লে করেছিল।” রোলস একা দাঁড়ায়। “রোলস পড়ো।” রোলেরিডিংয়ের জন্য “is” অথবা “are” দরকার। “সে রোলেরিডিং দেখে।”

স্কুলে, রোল একা দাঁড়ায়। “একটি রোল বেছে নাও।” রোল প্লেয়িংয়ের জন্য “is” দরকার। “সে রোল প্লেয়িং করছে।” রোল প্লেড একা দাঁড়ায়। “সে রোল প্লে করেছিল।” রোলস একা দাঁড়ায়। “রোলস পড়ো।” রোলেরিডিংয়ের জন্য “is” দরকার। “সে রোলেরিডিং জানে।”

প্রকৃতিতে, রোল একা দাঁড়ায়। “পাখি একটি রোল খুঁজে পায়।” রোল প্লেয়িংয়ের জন্য “is” দরকার। “এটি রোল প্লেয়িং করছে।” রোল প্লেড একা দাঁড়ায়। “এটি রোল প্লে করেছিল।” রোলস একা দাঁড়ায়। “রোলস পড়ো।” রোলেরিডিংয়ের জন্য “is” দরকার। “এটি রোলেরিডিং কল্পনা করে।”

অল্প কিছু পরিবর্তন

ছোট্ট কিছু পরিবর্তন অর্থ পরিবর্তন করে। আসুন, ছোট ছোট পার্থক্যগুলো দেখি।

বাড়িতে, অংশটির নাম বলার জন্য “একটি রোল করো” বলুন। চলমান কাজের জন্য “সে রোল প্লেয়িং করছে” বলুন। অতীতের জন্য “সে রোল প্লে করেছিল” বলুন। বহুবচনের জন্য “রোলস পড়ো” বলুন। পাঠ করার জন্য “সে রোলেরিডিং করছে” বলুন।

খেলার মাঠে, “বাচ্চারা একটি রোল বেছে নেয়” অংশটির নাম দেয়। “তারা রোল প্লেয়িং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “তারা রোল প্লে করেছিল” অতীত বোঝাচ্ছে। “তারা রোলস পড়ে” বহুবচন বোঝাচ্ছে। “সে রোলেরিডিং দেখে” কাজটি বোঝাচ্ছে।

স্কুলে, “একটি রোল বেছে নাও” অংশটির নাম দেয়। “সে রোল প্লেয়িং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “সে রোল প্লে করেছিল” অতীত বোঝাচ্ছে। “সে রোলস পড়ে” বহুবচন বোঝাচ্ছে। “সে রোলেরিডিং জানে” কাজটি বোঝাচ্ছে।

প্রকৃতিতে, “পাখি একটি রোল খুঁজে পায়” অংশটির নাম দেয়। “এটি রোল প্লেয়িং করছে” এখন বোঝাচ্ছে। “এটি রোল প্লে করেছিল” অতীত বোঝাচ্ছে। “এটি রোলস পড়ে” বহুবচন বোঝাচ্ছে। “এটি রোলেরিডিং কল্পনা করে” কাজটি বোঝাচ্ছে।

অংশের তারকা ব্যবহার করুন নামকরণের জন্য। খেলার ভঙ্গি ব্যবহার করুন কাজের জন্য। অংশের তারকা ব্যবহার করুন বহুবচনের জন্য। পড়ার ভঙ্গি ব্যবহার করুন পাঠ করার জন্য।

ফাঁদ

এই অংশটি দীর্ঘ। অনেক বাচ্চা ফাঁদে পরে যায়। আমরা একসঙ্গে তাদের ঠিক করব।

ফাঁদ এক: ক্রিয়া হিসেবে “রোলেরিডিং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি স্ক্রিপ্টটি রোলেরিডিং করছি।” সঠিক: “আমি রোলেরিডিং করছি।” কেন? “রোলেরিডিং” একটি বিশেষ্য পদ। এটি কাজটি বোঝায়। এটি একা কাজ দেখাতে পারে না। শুধুমাত্র “রোল প্লে” এটি করতে পারে। স্মরণে রাখার কৌশল: “রোলেরিডিং নাম দেয়, রোল প্লে কাজ করে।”

ফাঁদ দুই: ক্রিয়া হিসেবে “রোল” ব্যবহার করা। ভুল: “সে রাজার রোল করে।” সঠিক: “সে একটি রোল করে।” কেন? “রোল” একটি বিশেষ্য। এটি একটি অংশের নাম। এটি কাজ দেখাতে পারে না। স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল নাম দেয়, কাজ করে না।”

ফাঁদ তিন: বিশেষ্য হিসেবে “রোল প্লেয়িং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি রোল প্লেয়িং আছে।” আসলে “রোল প্লেয়িং” একটি gerund হতে পারে, তবে আমরা এটিকে বর্তমান পার্টিসিপল হিসেবে বিবেচনা করি। আমরা বলি: “আমি রোল প্লেয়িং ভালোবাসি।” কিন্তু ফাঁদ: ক্রিয়া ছাড়া বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “আমার একটি রোল প্লেয়িং আছে।” সঠিক: “আমি রোল প্লেয়িং করছি।” কেন? “রোল প্লেয়িং” কাজটি দেখায়। এটি একা কোনো জিনিস হতে পারে না। স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল প্লেয়িং কাজ করে, কোনো জিনিস নয়।”

ফাঁদ চার: “রোলস” কে একবচন হিসেবে ব্যবহার করা। ভুল: “সে একটি রোলস পড়ে।” সঠিক: “সে রোলস পড়ে।” অথবা “সে একটি রোল পড়ে।” কেন? “রোলস” বহুবচন। স্মরণে রাখার কৌশল: “রোলস বহুবচন, রোল একবচন।”

ফাঁদ পাঁচ: লিংকিং ক্রিয়া ছাড়া “রোলেরিডিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে রোলেরিডিং করছে।” সঠিক: “সে রোলেরিডিং করছে।” কেন? “রোলেরিডিং” বর্তমান পার্টিসিপল। এর “is” অথবা “are” দরকার। স্মরণে রাখার কৌশল: “রোলেরিডিংয়ের জন্য is অথবা are দরকার।”

ফাঁদ ছয়: একটি বাক্যে এই চারটি শব্দের মধ্যে বিভ্রান্ত হওয়া। ভুল: “রোল রোল প্লেয়িং রোলস রোলেরিডিং।” সঠিক: “আমি একটি রোল করি। আমি রোল প্লেয়িং করছি। আমি রোলস পড়ি। আমি রোলেরিডিং করছি।” এখন পরিষ্কার হয়েছে। সবসময় জিজ্ঞাসা করুন: অংশের নাম? অভিনয়? বহুবচন নাম? পাঠ করা? স্মরণে রাখার কৌশল: “নাম, কাজ, বহুবচন, পড়ো—একটি বেছে নাও।”

ফাঁদ সাত: আর্টিকেল ছাড়া “রোল” ব্যবহার করা। ভুল: “সে রোল করে।” সঠিক: “সে একটি রোল করে।” কেন? “রোল” গণনাযোগ্য। এর “a” অথবা “the” দরকার। স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল-এর ‘a’ অথবা ‘the’ দরকার।”

ফাঁদ আট: অতীত কাল হিসেবে “রোল প্লেয়িং” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি গতকাল রোল প্লেয়িং করছিলাম।” সঠিক: “আমি গতকাল রোল প্লে করেছিলাম।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল প্লেয়িং বর্তমান, অতীতের জন্য রোল প্লেড দরকার।”

ফাঁদ নয়: ক্রিয়া হিসেবে “রোলস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে রাজার রোলস করে।” সঠিক: “সে রোলস করে।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোলস নাম দেয়, ক্রিয়া নয়।”

ফাঁদ দশ: “রোল” এবং “অংশ”-এর মিশ্রণ। ভুল: “সে একটি অংশ করে।” দুটোই ঠিক আছে, তবে “রোল” অভিনয়ের জন্য। স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল মঞ্চের জন্য, অংশ সাধারণ।”

ফাঁদ এগারো: ভুলভাবে বহুবচন হিসেবে “রোলেরিডিং” ব্যবহার করা। ভুল: “দুটি রোলেরিডিংস এখানে আছে।” আসলে “রোলেরিডিং” অগণনযোগ্য। স্মরণে রাখার কৌশল: “রোলেরিডিং একবচন।”

ফাঁদ বারো: কর্তা ছাড়া “রোল প্লেয়িং” ব্যবহার করা। ভুল: “রোল প্লেয়িং মজাদার।” সঠিক: “আমি রোল প্লেয়িং করছি।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল প্লেয়িংয়ের জন্য কর্তা দরকার।”

ফাঁদ তেরো: বহুবচন হিসেবে “রোল” ব্যবহার করা। ভুল: “তার অনেক রোল আছে।” সঠিক: “তার অনেক রোলস আছে।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল একবচন, রোলস বহুবচন।”

ফাঁদ চৌদ্দ: বর্তমান হিসেবে “রোল প্লেড” ব্যবহার করা। ভুল: “আমি এখন রোল প্লে করেছিলাম।” সঠিক: “আমি এখন রোল প্লেয়িং করছি।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল প্লেড অতীত, রোল প্লেয়িং বর্তমান।”

ফাঁদ পনেরো: বিশেষণ হিসেবে “রোলেরিডিং” ব্যবহার করা। ভুল: “রোলেরিডিং স্ক্রিপ্ট।” সঠিক: “রোলেরিডিংয়ের জন্য স্ক্রিপ্ট।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোলেরিডিং কাজটি বোঝায়।”

ফাঁদ ষোল: ক্রিয়া ছাড়া “রোলস” ব্যবহার করা। ভুল: “সে রোলস করে।” আসলে এটি ক্রিয়া হতে পারে, তবে বিশেষ্য হিসেবে: “সে রোলস পড়ে।” ভুল: “সে রোলস করে।” সঠিক: “সে রোলস পড়ে।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোলস-এর ক্রিয়া দরকার।”

ফাঁদ সতেরো: বিশেষ্য বহুবচন হিসেবে “রোল প্লেয়িং” ব্যবহার করা। ভুল: “দুটি রোল প্লেয়িং।” আসলে gerund হিসেবে সম্ভব, তবে আমরা পার্টিসিপল হিসেবে বিবেচনা করি। স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল প্লেয়িং কাজ করে।”

ফাঁদ আঠারো: অতীত ক্রিয়া হিসেবে “রোল” ব্যবহার করা। ভুল: “সে গতকাল রোল করেছিল।” সঠিক: “সে একটি রোল করেছিল।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোল বিশেষ্য।”

ফাঁদ উনিশ: প্রধান ক্রিয়া হিসেবে “রোলেরিডিং” ব্যবহার করা। ভুল: “সে স্ক্রিপ্টটি রোলেরিডিং করছে।” সঠিক: “সে স্ক্রিপ্টটি রোলেরিডিং করছে।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোলেরিডিংয়ের জন্য is দরকার।”

ফাঁদ কুড়ি: একবচন বিশেষ্য হিসেবে “রোলস” ব্যবহার করা। ভুল: “একটি রোলস এখানে আছে।” সঠিক: “একটি রোল এখানে আছে।” স্মরণে রাখার কৌশল: “রোলস বহুবচন, রোল একবচন।”

এই ফাঁদগুলো অনেকের ভুল হয়। তাদের চিহ্নিত করার অনুশীলন করুন। শীঘ্রই তোমরা সহজেই তাদের এড়িয়ে যেতে পারবে।

বিস্তারিত সারসংক্ষেপ

আসুন, সবকিছু একসঙ্গে করি। যদি তোমরা একটি চরিত্রের নাম দাও, তাহলে “a” অথবা “the”-এর সঙ্গে “রোল” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এখন অভিনয় করা দেখাও, তাহলে “is” অথবা “are”-এর সঙ্গে “রোল প্লেয়িং” ব্যবহার করো। যদি তোমরা আগে অভিনয় করার কথা বলো, তাহলে একা “রোল প্লেড” ব্যবহার করো। যদি তোমরা অনেকগুলো চরিত্রের নাম দাও, তাহলে “পড়া”-এর মতো একটি ক্রিয়ার সঙ্গে “রোলস” ব্যবহার করো। যদি তোমরা এখন পাঠ করা দেখাও, তাহলে “is” অথবা “are”-এর সঙ্গে “রোলেরিডিং” ব্যবহার করো। তাদের সঙ্গীদের মনে রেখো। “রোল” একা দাঁড়ায়। “রোল প্লেয়িং”-এর লিংকিং ক্রিয়া পছন্দ। “রোল প্লেড” একা দাঁড়ায়। “রোলস” একা দাঁড়ায়। “রোলেরিডিং”-এর লিংকিং ক্রিয়া পছন্দ। এই নিয়মগুলো মনে রেখো। তোমরা শব্দ পরিবারে দক্ষতা অর্জন করবে।

অনুশীলন

কার্য A: সেরা পছন্দ। শূন্যস্থান পূরণ করুন। দুটি বিকল্পের মধ্যে বেছে নিন।

দৃশ্য: বাড়ি। মা বলেন, “একটি ___ করো।” বিকল্প: রোলেরিডিং / রোল। উত্তর: রোল। কারণ এটি একটি চরিত্রের নাম।

দৃশ্য: খেলার মাঠ। স্যাম চিৎকার করে বলে, “আমি এখন ___ করছি!” বিকল্প: রোল প্লেড / রোল প্লেয়িং। উত্তর: রোল প্লেয়িং। কারণ এটি চলমান কাজ দেখাচ্ছে।

দৃশ্য: স্কুল। শিক্ষক বলেন, “সে প্রতিদিন ___ পড়ে।” বিকল্প: রোল / রোলস। উত্তর: রোলস। কারণ এটি বহুবচন চরিত্রগুলোর নাম।

কার্য B: ঈগল চোখ। ভুল খুঁজে বের করুন এবং ঠিক করুন। অনুচ্ছেদটি পড়ুন।

“গতকাল, আমি স্ক্রিপ্টটি রোলেরিডিং করছিলাম। সে একটি রোল। সে এখন রোল প্লেয়িং করছে। তাদের রোলস আছে।”

সংশোধন: “গতকাল, আমি স্ক্রিপ্টটি রোলেরিডিং করছিলাম। সে রোল প্লেয়িং করছে। সে এখন রোলেরিডিং করছে। তারা রোলস পড়ে।”

কার্য C: পরিচালক হও। বাক্য তৈরি করুন। দুটি রূপ ব্যবহার করুন।

দৃশ্য: পারিবারিক ডিনার। “রোল” এবং “রোল প্লেয়িং” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: আমরা একটি রোল করি। বাবা রোল প্লেয়িং করছেন।

দৃশ্য: প্রকৃতির পথে ভ্রমণ। “রোল প্লেড” এবং “রোলস” ব্যবহার করুন। উদাহরণ: পাখি গাছের ডাল রোল প্লে করেছিল। এটি রোলস পড়ে।

যা তোমরা শিখেছ

তোমরা রোল, রোল প্লেয়িং, রোলস এবং রোলেরিডিংয়ের মধ্যে পার্থক্য বলতে শিখেছ। তোমরা বাস্তব দৃশ্যে তাদের ব্যবহার করার অনুশীলন করেছ। তোমরা সাধারণ ভুলগুলো চিহ্নিত করেছ এবং তাদের ঠিক করেছ। তোমরা সঠিক শব্দটি বেছে নেওয়ার আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছ।

তোমাদের কর্ম পদক্ষেপ

আজ বাড়িতে একটি রোল করো। ডিনারে “রোলেরিডিং” দিয়ে একটি বাক্য বলো। আজ বিকেলে একটি পাখির রোল প্লেয়িং করার ছবি আঁকো। প্রতিদিন অনুশীলন করতে থাকো।