ব্যর্থ হতে কারও ভালো লাগে না। কিন্তু সবাই-ই হয়। শিশুরা একটি গ্লাস ফেলে দেয়। তারা একটি লক্ষ্য মিস করে। তারা একটি উত্তরের কথা ভুলে যায়। এই মুহূর্তগুলো কঠিন মনে হয়। তবুও এগুলো আমাদের সবচেয়ে বেশি শিক্ষা দেয়।
“ব্যর্থ, ব্যর্থতা, ব্যর্থ হচ্ছে, ব্যর্থ হয়েছে” শব্দগুলো আমাদের এই মুহূর্তগুলো নিয়ে কথা বলতে সাহায্য করে। কোনো লজ্জা নেই। সততা আছে। আশা আছে।
এই নিবন্ধটি বাবা-মা এবং শিশুদের ব্যর্থতাকে একটি পদক্ষেপ হিসেবে দেখতে সাহায্য করে। কোনো বিরতি নয়। আমরা অন্বেষণ করি কীভাবে একটি ক্রিয়া বিশেষ্য এবং বিশেষণগুলিতে পরিণত হয়। আমরা একসাথে শিখি।
আসুন দয়া দিয়ে শুরু করা যাক। এবং এই শব্দগুলোর আসল অর্থ কী, সেদিকে একবার তাকানো যাক।
“একই শব্দ, ভিন্ন রূপ” মানে কী?
এর মূল অর্থ হলো “মিস করা” বা “সফল না হওয়া”। কিন্তু মিস করার অর্থ শেষ হয়ে যাওয়া নয়। এর অর্থ আবার চেষ্টা করা।
প্রতিটি রূপ একটি ভিন্ন কাজ করে। “ব্যর্থ” একটি ক্রিয়া। এটি কাজ দেখায়। “ব্যর্থতা” একটি বিশেষ্য। এটি ঘটনা বা অনুভূতিটির নাম দেয়। “ব্যর্থ হচ্ছে” একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ হতে পারে। “ব্যর্থ হয়েছে” হলো অতীত কাল বা বিশেষণ।
আপনার শিশু “খেলুন, খেলোয়াড়, খেলেছিল”-এর মতো পরিবারগুলো চেনে। এটি একই ভাবে কাজ করে। শুধু এখানে আমরা কঠিন মুহূর্তগুলো নিয়ে কথা বলি। এটা ঠিক আছে। আমরা কঠিন জিনিসগুলোর নাম দিতে পারি।
ব্যক্তিগত সর্বনাম তাদের রূপ পরিবর্তন করে
ক্রিয়া সর্বনামের সাথে পরিবর্তিত হয়। “ব্যর্থ” এই প্যাটার্ন অনুসরণ করে। “আমি ব্যর্থ হই। সে ব্যর্থ হয়। সে ব্যর্থ হয়। তারা ব্যর্থ হয়।”
“ব্যর্থ হয়”-এর ছোট “স” অক্ষরটি সে, সে বা এটির সাথে মিলে যায়। শিশুরা স্বাভাবিকভাবেই এটি শোনে।
“ব্যর্থ হয়েছে” সমস্ত সর্বনামের জন্য একই থাকে। “আমি ব্যর্থ হয়েছি। তুমি ব্যর্থ হয়েছিলে। আমরা ব্যর্থ হয়েছি।” সহজ।
“ব্যর্থ হচ্ছে”ও একই থাকে। “আমি ব্যর্থ হচ্ছি। সে ব্যর্থ হচ্ছে। তারা ব্যর্থ হচ্ছে।”
“ব্যর্থতা” একটি বিশেষ্য। এটি সর্বনামের জন্য পরিবর্তিত হয় না। “আমার ব্যর্থতা। তোমার ব্যর্থতা। তার ব্যর্থতা।” শুধুমাত্র সংখ্যা পরিবর্তিত হয়। একটি ব্যর্থতা। অনেক ব্যর্থতা।
ক্রিয়া থেকে বিশেষ্য, বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – একটি পরিবার, অনেক শব্দ
এই পরিবারের কোনো ক্রিয়া-বিশেষণ নেই। তবে আমরা এখনও বৃদ্ধি দেখতে পারি।
“ব্যর্থ” – ক্রিয়া। সাফল্যের চেষ্টা ছাড়াই দেখায়। “আমি এই পরীক্ষায় ব্যর্থ হতে পারি।”
“ব্যর্থতা” – বিশেষ্য। সাফল্যের অভাবের নাম দেয়। “ব্যর্থতা আমাকে কিছু শিখিয়েছে।”
“ব্যর্থ হচ্ছে” – বিশেষ্য বা বিশেষণ। বিশেষ্য হিসাবে: “তার সবচেয়ে বড় ব্যর্থতা হলো অধৈর্য্য হওয়া।” বিশেষণ হিসাবে: “ব্যর্থ ইঞ্জিন শক্তি হারিয়েছে।”
“ব্যর্থ হয়েছে” – অতীত কালের ক্রিয়া বা বিশেষণ। ক্রিয়া হিসাবে: “আমরা গতকাল ব্যর্থ হয়েছি।” বিশেষণ হিসাবে: “ব্যর্থ প্রচেষ্টা দ্রুত শেষ হয়েছিল।”
দেখুন কীভাবে একটি মূল একই ধারণা বহন করে? সফল না হওয়া। তবে থামানোও নয়।
একটি মূল, অনেক ভূমিকা – কীভাবে শব্দগুলো কর্ম থেকে গুণাবলীতে বৃদ্ধি পায়
“ব্যর্থ” ক্রিয়া থেকে, আমরা “-ure” যোগ করে “ব্যর্থতা” বিশেষ্য তৈরি করি। এই প্রত্যয় কর্মকে নামে পরিণত করে। “প্রেস” হয়ে যায় “চাপ”। “ব্যর্থ” হয়ে যায় “ব্যর্থতা”।
আমরা “ব্যর্থ হচ্ছে” তৈরি করি “-ing” যোগ করে। এটি একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ হতে পারে। “ব্যর্থ হচ্ছে” একটি দুর্বলতার নাম দেয়। অথবা এমন কিছু বর্ণনা করে যা কাজ করা বন্ধ করে দেয়।
আমরা “ব্যর্থ হয়েছে” তৈরি করি “-ed” যোগ করে। এটি অতীত সময় দেখায়। অথবা ক্রিয়াটিকে একটি বিশেষণে পরিণত করে। “একটি ব্যর্থ পরীক্ষা” মানে একটি পরীক্ষা যা পাস হয়নি।
প্রথমে “ব্যর্থ” এবং “ব্যর্থ হয়েছে”-এর উপর মনোযোগ দিন। ছোট শিশুরা “ব্যর্থতা”-এর চেয়ে “আমি ব্যর্থ হয়েছি” বেশি বোঝে। “ব্যর্থতা” ধীরে ধীরে পরিচয় করিয়ে দিন। “ব্যর্থ হচ্ছে” বয়স্ক শিশুদের জন্য একটি বিশেষ্য হিসাবে সংরক্ষণ করুন।
একই অর্থ, ভিন্ন কাজ – এটি কি একটি ক্রিয়া নাকি একটি বিশেষ্য?
আসুন একটি বাক্যে প্রতিটি শব্দের কাজ পরীক্ষা করি।
“ব্যর্থ” – শুধুমাত্র ক্রিয়া। “আমি পড়াশোনা না করলে ব্যর্থ হব।” জিজ্ঞাসা করুন: আমি কি এটা করতে পারি? হ্যাঁ। সুতরাং এটি একটি ক্রিয়া।
“ব্যর্থতা” – শুধুমাত্র বিশেষ্য। “এই প্রকল্পটি একটি ব্যর্থতা ছিল।” জিজ্ঞাসা করুন: আমি কি এটির নাম দিতে বা নির্দেশ করতে পারি? ঘটনাটি। হ্যাঁ। সুতরাং এটি একটি বিশেষ্য।
“ব্যর্থ হচ্ছে” – বিশেষ্য বা বিশেষণ। “তার ব্যর্থতা হলো বিলম্ব।” বিশেষ্য। “ব্যর্থ আলো এটিকে অন্ধকার করে দিয়েছে।” বিশেষণ। জিজ্ঞাসা করুন: এটি কি একটি বিশেষ্য (আলো) বর্ণনা করে? হ্যাঁ। সুতরাং এখানে বিশেষণ।
“ব্যর্থ হয়েছে” – ক্রিয়া বা বিশেষণ। “তারা পরীক্ষায় ব্যর্থ হয়েছে।” ক্রিয়া। “ব্যর্থ পরীক্ষাটি আবর্জনায় চলে গেল।” বিশেষণ। জিজ্ঞাসা করুন: এটা কি আগে ঘটেছে? ক্রিয়া। এটি কি একটি বিশেষ্য বর্ণনা করে? বিশেষণ।
আপনার শিশুকে জিজ্ঞাসা করতে শেখান “আমি কি এটা করতে পারি?” এটি বেশিরভাগ সমস্যার সমাধান করে।
বিশেষণ এবং ক্রিয়া-বিশেষণ – কখন আমরা -ly যোগ করি?
আমরা “ব্যর্থ হচ্ছে”-এর সাথে -ly যোগ করে “ব্যর্থভাবে” তৈরি করতে পারি। এটি খুব বিরল। এটা শেখাবেন না।
আমরা “ব্যর্থ হয়েছে”-এর সাথে -ly যোগ করতে পারি? না। এটা কাজ করে না।
প্রধান রূপগুলোর উপর মনোযোগ দিন। “ব্যর্থ, ব্যর্থতা, ব্যর্থ হচ্ছে, ব্যর্থ হয়েছে।” এই চারটি একটি ছোট শিশুর প্রয়োজনীয় প্রায় সবকিছু কভার করে।
বড় শিশুদের জন্য, আপনি একটি অদ্ভুত শব্দ হিসাবে “ব্যর্থভাবে” উল্লেখ করতে পারেন। তবে দৈনন্দিন কথোপকথনে এটি ব্যবহার করা হয় না।
জটিল বানান পরিবর্তন (ডাবল লেটার, y থেকে i, এবং আরও অনেক কিছু) থেকে সাবধান থাকুন
“ব্যর্থ” – সহজ। ব্ য্ আ ক্ত।
“ব্যর্থ হয়েছে” – -ed যোগ করুন। সবকিছু রাখুন। “ব্যর্থ” + “ed” = “ব্যর্থ হয়েছে।” কোনো ডাবল লেটার নেই।
“ব্যর্থ হচ্ছে” – -ing যোগ করুন। সবকিছু রাখুন। “ব্যর্থ” + “ing” = “ব্যর্থ হচ্ছে।” কোনো ডাবল লেটার নেই। কোনো অক্ষর বাদ দেওয়া যাবে না।
“ব্যর্থতা” – -ure যোগ করুন। সবকিছু রাখুন। “ব্যর্থ” + “ure” = “ব্যর্থতা।” কোনো পরিবর্তন নেই। “u” এসেছে ল্যাটিন থেকে। শুধু একটি শব্দ হিসাবে বানান করুন।
প্রধান নিয়ম: কোনো জটিল পরিবর্তন নেই। সমস্ত রূপ সম্পূর্ণ শব্দ “ব্যর্থ” রাখে। যা শেখা সহজ করে তোলে।
আসুন অনুশীলন করি – আপনি কি সঠিক রূপটি বেছে নিতে পারেন?
আপনার সন্তানের সাথে এই বাক্যগুলো চেষ্টা করুন। প্রতিটি ফাঁকা জায়গা পূরণ করুন। ব্যর্থ, ব্যর্থতা, ব্যর্থ হচ্ছে বা ব্যর্থ হয়েছে ব্যবহার করুন।
গতকাল আমি প্রথমবার আমার জুতা বাঁধতে _____। তারপর আমি আবার চেষ্টা করলাম।
ভয় পাবেন না _____. সবাই ভুল করে।
খেলনার _____ অংশটি ছিল ব্যাটারির কভার। এটা পড়ে যাচ্ছিল।
খেলা হারানো একটি _____ মতো লেগেছিল। কিন্তু আমরা নতুন দক্ষতা অর্জন করেছি।
উত্তর:
ব্যর্থ হয়েছে (অতীতের কাজ – ইতিমধ্যে ঘটেছে)
ব্যর্থ (ক্রিয়া – বর্তমান বা ভবিষ্যতের কাজ)
ব্যর্থ হচ্ছে (বিশেষণ – অংশটি বর্ণনা করে)
ব্যর্থতা (বিশেষ্য – ঘটনা বা অনুভূতির নাম)
বাক্যগুলো জোরে জোরে পড়ুন। জিজ্ঞাসা করুন কেন প্রতিটি উত্তর উপযুক্ত। আপনার সন্তানকে ব্যাখ্যা করতে দিন। যা আত্মবিশ্বাস তৈরি করে।
এবার একটি সাধারণ খেলা খেলুন। তিনটি ব্লক স্ট্যাক করুন। চারটি স্ট্যাক করার চেষ্টা করুন। যখন এটি পড়ে যায়, তখন বলুন “আমি সেই সময়ে ব্যর্থ হয়েছি।” তারপর “এটা একটা ব্যর্থতা ছিল।” তারপর “ব্যর্থ টাওয়ারটি উল্টে গেল।” সমস্ত রূপ ব্যবহার করুন।
বাবা-মায়ের জন্য টিপস – আপনার শিশুকে মজাদার উপায়ে শব্দ পরিবার শিখতে সাহায্য করুন
ছোট, নিরাপদ ব্যর্থতা দিয়ে শুরু করুন। একটি ধাঁধার টুকরো যা ফিট হয় না। একটি অঙ্কন যা ঝাপসা হয়ে যায়। বলুন “আপনি সেই টুকরোটি ফিট করতে ব্যর্থ হয়েছেন। অন্য চেষ্টা করুন।” আপনার কণ্ঠ হালকা রাখুন।
কখনও ব্যর্থতার শাস্তি দেবেন না। চেষ্টার প্রশংসা করুন। “তুমি কঠোর চেষ্টা করেছ। এটা ভালো। এখন দেখা যাক কেন এটা ব্যর্থ হলো।”
বিখ্যাত ব্যর্থতা সম্পর্কে বই পড়ুন। থমাস এডিসন অনেক লাইট বাল্ব চেষ্টা করেছিলেন। তিনি বলেছিলেন “আমি ১০,০০০ উপায় খুঁজে পেয়েছি যা ব্যর্থ হয়েছে।” সেই গল্পটি শেয়ার করুন। এটা সাহায্য করে।
“ওহহ গেম” খেলুন। ইচ্ছাকৃতভাবে ছোট কিছুতে ব্যর্থ হন। একটি চামচ ফেলুন। বলুন “আমি এটা ধরতে ব্যর্থ হয়েছি।” হাসুন। আপনার সন্তান শিখে যে ব্যর্থতা স্বাভাবিক।
আর্ট ব্যবহার করুন। একটি “ব্যর্থতা দানব” আঁকুন। এটিকে তিনটি চোখ এবং এলোমেলো চুল দিন। বলুন “এই দানব আমাদের ব্যর্থ হলে দেখা করতে আসে। কিন্তু আমরা ভয় পাই না।” ভয়কে নাম দেওয়া এর শক্তি নেয়।
একটি ছোট বোর্ডে একটি “দিনের ব্যর্থতা” লিখুন। “আমি জার খুলতে ব্যর্থ হয়েছি।” “আপনি বল ধরতে ব্যর্থ হয়েছেন।” তারপর লিখুন “আমি কি শিখেছি।” “আরও শক্তিশালী হাত দরকার।” “আরও দ্রুত হাত দরকার।” এটি একটি বৃদ্ধির মানসিকতা তৈরি করে।
আপনার সন্তান কোনো রূপ সঠিকভাবে ব্যবহার করলে উদযাপন করুন। যদি তারা বলে “আমি ব্যর্থ হয়েছি”, তাহলে বলুন “ভালো শব্দ! এবং এখন তুমি আবার চেষ্টা করো।” যদি তারা বলে “এটা একটা ব্যর্থতা ছিল”, তাহলে মাথা নেড়ে জিজ্ঞাসা করুন “এর পরে কি?”
ব্যর্থতা থেকে অতিরিক্ত সুরক্ষা দেবেন না। আপনার সন্তানকে একটু সংগ্রাম করতে দিন। জুতা বাঁধুন। দুধ ঢালুন। একটি ধাঁধা সমাধান করুন। ছোট ব্যর্থতা স্থিতিস্থাপকতা তৈরি করে। অতিরিক্ত সাহায্য ভয় তৈরি করে।
একটি মৃদু বিশেষ্য হিসাবে “ব্যর্থ হচ্ছে” ব্যবহার করুন। “তোমার একমাত্র ব্যর্থতা হলো তাড়াহুড়ো করা।” নরমভাবে বলুন। তারপর সাহায্য করুন। “আসুন ধীরে ধীরে অনুশীলন করি।”
একদিন সন্ধ্যায়, আপনার নিজের ব্যর্থতা শেয়ার করুন। “আজ আমি দাদীকে ফোন করতে ব্যর্থ হয়েছি। আমার খারাপ লেগেছিল। আগামীকাল আমি আবার চেষ্টা করব।” আপনার সন্তান দেখে যে এমনকি বড়রাও ব্যর্থ হয়। এবং চালিয়ে যায়।
ব্যর্থ হওয়া এবং ব্যর্থ হওয়ার মধ্যে পার্থক্য মনে রাখবেন। কোনো শিশুই ব্যর্থ নয়। তারা কেবল একটি কাজে ব্যর্থ হয়। শব্দগুলো গুরুত্বপূর্ণ। তাদের সাবধানে বেছে নিন।
শেখা সহজ রাখুন। সাহস উঁচু রাখুন। এবং একসাথে চেষ্টা করতে থাকুন। প্রতিটি ব্যর্থ চেষ্টা সাফল্যের দিকে একটি পদক্ষেপ।
শীঘ্রই আপনার সন্তান শক্তিশালী কণ্ঠে বলবে “আমি ব্যর্থ হয়েছি, তবে আমি আবার চেষ্টা করব”। তারা জানবে যে ব্যর্থতা শেষ নয়। এটা একজন শিক্ষক। এবং আপনি তাদের সেই জ্ঞান দিয়েছেন।
