ওহ, সুজানা গানটি কি? 'ওহ, সুজানা' হল সর্বকালের সেরা বিখ্যাত আমেরিকান লোকসংগীতগুলির মধ্যে একটি। ১৮৪৮ সালে স্টিফেন ফস্টার এটি রচনা করেন এবং ক্যালিফোর্নিয়ার স্বর্ণ খননের সময় এটি দ্রুত জনপ্রিয়তা লাভ করে। গানটি আলাবামা থেকে লুইজিয়ানার উদ্দেশ্যে যাত্রা করা এক ব্যক্তির গল্প বলে, যিনি তার হাঁটুতে একটি বেহালা নিয়ে তার প্রিয়তমা সুজানাকে দেখতে যাচ্ছিলেন। ইংরেজি গান: ওহ, সুজানা প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে আমেরিকানদের দ্বারা ভ্রমণকালে, ক্যাম্পফায়ারের চারপাশে এবং শ্রেণীকক্ষে গাওয়া হয়েছে। প্রাণবন্ত সুরটি সবাইকে হাততালি দিতে উৎসাহিত করে। সাধারণ কোরাসটি মনে রাখা সহজ। গানটি সাহসিকতার চেতনা এবং পিছনে ফেলে আসা প্রিয়জনদের জন্য আকুলতা প্রকাশ করে। শিশুদের জন্য, এটি আমেরিকান ইতিহাস, ভূগোল এবং লোকসংগীতের আনন্দ সম্পর্কে ধারণা দেয়।
নursery রাইমের সম্পূর্ণ কথা আসুন, একসাথে শব্দগুলো দেখি। গানটিতে কয়েকটি স্তবক এবং একটি পুনরাবৃত্তিমূলক কোরাস রয়েছে।
আমি আমার হাঁটুতে বেহালা নিয়ে আলাবামা থেকে এসেছি, আমি আমার ভালোবাসার জনকে দেখতে লুইজিয়ানায় যাচ্ছি। আমি যেদিন রওনা হলাম, সেদিন সারারাত বৃষ্টি হয়েছিল, আবহাওয়া ছিল শুষ্ক, সূর্য এত গরম ছিল যে আমি জমে মরে গেলাম, সুজানা, তুমি কেঁদো না।
কোরাস: ওহ, সুজানা, ওহ আমার জন্য কেঁদো না, আমি আমার হাঁটুতে বেহালা নিয়ে আলাবামা থেকে এসেছি।
অন্য রাতে যখন সব শান্ত ছিল, আমি একটি স্বপ্ন দেখেছিলাম, আমি ভেবেছিলাম সুজানাকে পাহাড় থেকে নামতে দেখেছি। তার মুখে ছিল বুকউইট কেক, চোখে জল ছিল, আমি বললাম আমি দক্ষিণ থেকে আসছি, সুজানা, তুমি কেঁদো না।
কোরাস
গান থেকে শব্দভান্ডার শিক্ষা এই ইংরেজি গান: ওহ, সুজানা শিশুদের ভ্রমণ, আবেগ এবং পুরনো দিনের জীবন সম্পর্কে শব্দগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। প্রতিটি শব্দ তাদের ইতিহাস এবং ভাষার ধারণা তৈরি করে।
প্রথমত, গানটি ভূগোল বিষয়ক শব্দ শেখায়। “আলাবামা” এবং “লুইজিয়ানা” হল মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের দক্ষিণের রাজ্য। আপনি আপনার শিশুকে একটি মানচিত্র দেখাতে পারেন এবং এই স্থানগুলো চিহ্নিত করতে পারেন। এটি প্রাথমিক ভূগোল জ্ঞান তৈরি করে।
গানটি একটি “বেহালা” সম্পর্কে শেখায়। বেহালা হল একটি বাদ্যযন্ত্র যার গোলাকার শরীর এবং লম্বা ঘাড় থাকে। এটি প্রায়শই লোকসংগীতে ব্যবহৃত হয়। আপনি আপনার শিশুকে বেহালার ছবি দেখাতে পারেন বা অনলাইনে বেহালার গান শোনাতে পারেন।
“আমার প্রিয়তমা” শব্দগুচ্ছের অর্থ হল সেই ব্যক্তি যাকে গায়ক সবচেয়ে বেশি ভালোবাসে। সুজানা তার প্রেমিকা। এটি প্রেম এবং কাউকে মিস করার ধারণা দেয়।
গানটিতে কৌতুকপূর্ণ আবহাওয়ার কথা রয়েছে। “আমি যেদিন রওনা হলাম, সেদিন সারারাত বৃষ্টি হয়েছিল, আবহাওয়া ছিল শুষ্ক। সূর্য এত গরম ছিল যে আমি জমে মরে গেলাম।” এগুলো মজার স্ববিরোধিতা যা শিশুদের হাসায়। বৃষ্টি এবং শুষ্ক একসাথে? গরম রোদ কিন্তু জমে যাওয়া? এটি ভাষার কৌতুকপূর্ণ ব্যবহার দেখায়।
“বুকউইট কেক” একটি পুরনো দিনের খাবার। বুকউইট হল একটি শস্য যা প্যানকেক তৈরি করতে ব্যবহৃত হয়। এটি ঐতিহাসিক খাদ্য শব্দভান্ডার সম্পর্কে ধারণা দেয়।
অনুশীলনের জন্য ধ্বনিবিদ্যা আসুন, গানটিতে বিশেষ শব্দগুলো শুনি। ধ্বনিবিদ্যা শিশুদের অক্ষরগুলিকে তারা যে শব্দগুলি শোনে তার সাথে সংযোগ করতে সহায়তা করে। এই ইংরেজি গান: ওহ, সুজানা আমাদের অন্বেষণ করার জন্য অনেক শব্দ দেয়।
“ওহ” এর শুরুতে দীর্ঘ “ও” শব্দটি শুনুন। এটি তার নিজের নাম বলে। আপনি এটি “গো”, “নো” এবং “হ্যালো”-এর মতো শব্দে শুনতে পারেন।
“স” শব্দটি “সুজানা” এবং “সাউথ”-এ আসে। এটি দাঁতের মধ্যে দিয়ে বাতাস ঠেলে তৈরি হওয়া একটি নরম শব্দ। “সান”, “স্যান্ড” এবং “সিং”-এর মতো অন্যান্য “স” শব্দ অনুশীলন করুন।
“বেহালা” এবং “বুকউইট”-এ “ব” শব্দটি শুনুন। এটি ঠোঁট চেপে তৈরি হওয়া একটি শক্তিশালী শব্দ। “বল”, “বুক” এবং “বেবি”-এর মতো অন্যান্য “ব” শব্দ অনুশীলন করুন।
“কেম” এবং “ক্রাই”-এর “ক” শব্দটি গলার পিছনে তৈরি হয়। “ক্যাট”, “কেক” এবং “কার”-এর মতো অন্যান্য “ক” শব্দ অনুশীলন করুন।
“মাউন্টেন” এবং “মর্নিং”-এর “ম” শব্দ, তবে এখানে এটি “আলাবামা”। “মমি”, “মিল্ক” এবং “মুন”-এর মতো অন্যান্য “ম” শব্দ অনুশীলন করুন।
ব্যাকরণের ধরণ যা আমরা শিখতে পারি এই লোকসংগীতটি খুবই স্বাভাবিক উপায়ে গুরুত্বপূর্ণ ব্যাকরণ শিক্ষা দেয়। ইংরেজি গান: ওহ, সুজানা অতীত কালের ক্রিয়া, অব্যয় এবং “ফর টু” শব্দগুচ্ছের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়, যা পুরনো দিনের ইংরেজি।
গানটিতে সর্বত্র অতীত কাল ব্যবহার করা হয়েছে। “আমি আলাবামা থেকে এসেছি।” “সারারাত বৃষ্টি হয়েছিল।” “আমি একটি স্বপ্ন দেখেছিলাম।” “আমি ভেবেছিলাম সুজানাকে দেখেছি।” এগুলো সবই অতীত কালের ক্রিয়া। আপনি দৈনন্দিন জীবনে অতীতের ঘটনা নিয়ে কথা বলতে পারেন। “আমরা বাড়ি ফিরে এসেছি।” “গতকাল বৃষ্টি হয়েছিল।” “আমি একটি স্ন্যাক খেয়েছিলাম।”
গানটিতে স্থানের অব্যয় ব্যবহার করা হয়েছে। “আলাবামা থেকে” যাত্রাটি কোথায় শুরু হয়েছিল তা দেখায়। “লুইজিয়ানায়” এটি কোথায় যাচ্ছে তা দেখায়। “দক্ষিণ থেকে” দিক নির্দেশ করে। আপনি অব্যয় ব্যবহার করার অনুশীলন করতে পারেন। “আমরা বাড়ি থেকে এসেছি।” “আমরা পার্কে যাচ্ছি।”
“ফর টু সি” শব্দগুচ্ছটি “টু সি” বলার একটি পুরনো উপায়। এটি শিশুদের দেখায় যে সময়ের সাথে ভাষা পরিবর্তিত হয়। অনেক আগের লোকেরা সামান্য ভিন্নভাবে কথা বলত।
বাড়িতে করার জন্য শেখার কার্যক্রম এই ইংরেজি গান: ওহ, সুজানাকে আপনার দৈনন্দিন জীবনে আনা সহজ এবং আনন্দদায়ক। এখানে কিছু কার্যক্রম রয়েছে যা আপনি ইতিমধ্যে থাকা উপকরণ দিয়ে চেষ্টা করতে পারেন।
একটি চমৎকার কার্যকলাপ হল “বেহালা তৈরি”। একটি কাগজের প্লেট এবং রাবার ব্যান্ড থেকে একটি সাধারণ বেহালা তৈরি করুন। স্ট্রিংগুলির জন্য প্লেটের উপর রাবার ব্যান্ড প্রসারিত করুন। এটি সাজান। গান গাওয়ার সময় বাজানোর ভান করুন। এটি সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা তৈরি করে এবং সঙ্গীতের সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
আরেকটি কার্যকলাপ হল “মানচিত্র যাত্রা”। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের একটি মানচিত্র দেখুন। আলাবামা এবং লুইজিয়ানা খুঁজুন। একটি থেকে অন্যটির পথ চিহ্নিত করুন। ভ্রমণকারী কীভাবে পায়ে হেঁটে, ঘোড়ায় চড়ে বা ওয়াগনে যেতে পারত সে সম্পর্কে কথা বলুন। এটি ভূগোল দক্ষতা তৈরি করে।
আপনি একটি “আবহাওয়ার স্ববিরোধিতা” খেলাও খেলতে পারেন। গানটিতে বলা হয়েছে বৃষ্টি হয়েছে কিন্তু আবহাওয়া শুষ্ক ছিল এবং রোদ ছিল, কিন্তু সে জমে গিয়েছিল। আপনার নিজের মজার আবহাওয়ার বাক্য তৈরি করুন। “বৃষ্টি হলেও আমি গরম ছিলাম।” “বাতাস বইছিল কিন্তু বাতাস স্থির ছিল।” এটি সৃজনশীল ভাষার দক্ষতা তৈরি করে।
শেখার জন্য মুদ্রণযোগ্য উপকরণ সাধারণ প্রিন্ট তৈরি করা এই ইংরেজি গান: ওহ, সুজানাকে আরও দৃশ্যমান এবং আকর্ষক করে তুলতে পারে। আপনি আপনার সন্তানের সাথে এই উপকরণগুলি তৈরি করতে পারেন।
একটি যাত্রা মানচিত্রের রঙিন পৃষ্ঠা উপযুক্ত। আলাবামা এবং লুইজিয়ানা দেখিয়ে একটি সাধারণ মানচিত্র আঁকুন। তাদের মধ্যে একটি পথ যোগ করুন যাতে একজন ভ্রমণকারী একটি বেহালা বহন করছে। আপনার সন্তানকে দৃশ্যটি রঙ করতে দিন। উপরে “ওহ, সুজানা” লিখুন। তাদের আর্টওয়ার্ক গর্বের সাথে প্রদর্শন করুন।
গল্পের ক্রম কার্ড বোধগম্যতার সাথে সাহায্য করে। আলাদা কার্ডে সাধারণ ছবি আঁকুন। বেহালা হাতে আলাবামা ত্যাগ করা মানুষ। যাত্রাপথে বৃষ্টি ও রোদ। সুজানার স্বপ্ন দেখা। বুকউইট কেক সহ সুজানা। লুইজিয়ানায় আগমন। আপনার সন্তান কার্ডগুলো সাজিয়ে গল্পটি পুনরায় বলতে পারে। এটি ক্রম এবং বর্ণনামূলক দক্ষতা তৈরি করে।
আপনি সাধারণ শব্দ কার্ডও তৈরি করতে পারেন। গানের শব্দগুলো কার্ডে লিখুন। “আলাবামা”, “বেহালা”, “লুইজিয়ানা”, “সুজানা”, “বৃষ্টি”, “রোদ”, “জমে যাওয়া”, “স্বপ্ন”, “বুকউইট”, “কেক”, “দক্ষিণ”। আপনি সেই শব্দটি গাওয়ার সাথে সাথে প্রতিটি কার্ড দেখান। এটি প্রাথমিক পঠন দক্ষতা তৈরি করে।
একটি বেহালার রঙিন পৃষ্ঠা শিশুদের তাদের নিজস্ব বাদ্যযন্ত্র ডিজাইন করতে দেয়। একটি বেহালার রূপরেখা আঁকুন। আপনার সন্তানকে প্যাটার্ন এবং রং যোগ করতে দিন। একসাথে স্ট্রিংগুলি গণনা করুন।
গভীর শিক্ষার জন্য শিক্ষামূলক গেম গেমগুলি শিক্ষাকে সক্রিয় এবং উত্তেজনাপূর্ণ করে তোলে। তারা শিশুদের ইংরেজি গান: ওহ, সুজানার ভাষা নতুন এবং সৃজনশীল উপায়ে ব্যবহার করতে উৎসাহিত করে।
“নতুন গন্তব্য” গেমটি সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করে। আপনার শিশুকে জিজ্ঞাসা করুন, “পরিবর্তে ভ্রমণকারী কোথায় যেতে পারত?” টেক্সাস থেকে মন্টানা? নিউ ইয়র্ক থেকে ফ্লোরিডা? নতুন স্তবক তৈরি করুন। “আমি আমার হাঁটুতে বেহালা নিয়ে টেক্সাস থেকে এসেছি, আমি আমার ভালোবাসার জনকে দেখতে মন্টানায় যাচ্ছি।” এটি শিশুদের দেখায় কীভাবে গানের প্যাটার্ন মানিয়ে নিতে হয়।
“বেহালা সাউন্ডস” গেমটি সঙ্গীত যোগ করে। আপনার কণ্ঠ দিয়ে বেহালার শব্দ করুন। প্লিং প্লিং প্লিং। স্ট্রাম স্ট্রাম স্ট্রাম। বিভিন্ন শব্দ করার অনুশীলন করুন। এটি খেলার মাধ্যমে ধ্বনি সচেতনতা তৈরি করে।
“ড্রিম জার্নাল” কার্যকলাপ স্বপ্নের কথাটির সাথে সংযোগ স্থাপন করে। আপনার শিশুকে তাদের স্বপ্ন সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন। একসাথে স্বপ্নের ছবি আঁকুন। এটি কল্পনা এবং মানসিক অভিব্যক্তি তৈরি করে।
“বুকউইট কেক” রান্নার কার্যকলাপ মজাদার। একসাথে প্যানকেক তৈরি করুন। কিভাবে আগের দিনের লোকেরা বুকউইট কেক খেত সে সম্পর্কে কথা বলুন। সামান্য মধু বা সিরাপ যোগ করুন। এটি গানটিকে আসল রান্না এবং খাওয়ার সাথে সংযুক্ত করে।
“আবহাওয়ার প্রতিবেদন” গেমটি মজার আবহাওয়া নিয়ে আলোচনা করে। আপনার শিশুকে স্ববিরোধিতা সহ একটি আবহাওয়ার প্রতিবেদন দিন। “আজ বৃষ্টি হবে তবে শুষ্ক থাকবে। রোদ উঠবে তবে আপনি জমে যাবেন।” এটি শ্রবণ দক্ষতা এবং বিপরীতের ধারণা তৈরি করে।
“ভ্রমণ ডায়েরি” কার্যকলাপ বর্ণনামূলক দক্ষতা তৈরি করে। ভ্রমণকারী হওয়ার ভান করুন। আপনি যাত্রায় কি দেখেছেন? প্রতিদিন কি ঘটেছিল? ছবি আঁকুন এবং গল্পটি বলুন। এটি সৃজনশীলতা এবং ভাষা তৈরি করে।
“ডোন্ট ইউ ক্রাই” আলোচনা আবেগ নিয়ে আলোচনা করে। কেন সুজানা কাঁদবে? কারণ সে ভ্রমণকারীকে মিস করে। এমন সময় নিয়ে কথা বলুন যখন আমরা মানুষকে মিস করি। আমরা কিভাবে ভালো অনুভব করি? এটি মানসিক বুদ্ধিমত্তা তৈরি করে।
“গোল্ড রাশ হিস্টরি” কথোপকথন শিক্ষার প্রসার ঘটায়। গানটি ক্যালিফোর্নিয়ার গোল্ড রাশের সময় জনপ্রিয় ছিল। লোকেরা সোনার খোঁজে পশ্চিমে ভ্রমণ করত। এই সময়ের সাধারণ গল্প বলুন। এটি ঐতিহাসিক ধারণা তৈরি করে।