আমাদের পার্ক ক্যাচ ক্লাবে স্বাগতম। আজ আমরা মিয়া এবং লিও-এর সাথে পরিচিত হব। তারা বল খেলতে ভালোবাসে। গত মঙ্গলবার, তারা স্কুল ছুটির পর মিলিত হয়েছিল। মিয়া একটি সফটবল ছুড়েছিল। লিও দুহাত বাড়িয়ে সেটি ধরেছিল। সে বলল, "আমি খেলার সুবিধার জন্য ধরছি।” মিয়া হেসে উঠল। তারপর লিও একটি আপেল পড়তে দেখল। সে দ্রুত সেটি ধরল। সে বলল, "আমি এখন এটি খাওয়ার জন্য ছিনিয়ে নিচ্ছি।” মিয়া হাততালি দিল। লিও আপেলটি খেল। দুজনেই খুশি হলো। পার্থক্যটা দেখতে পাচ্ছো? একজন যত্ন সহকারে ধরল। অন্যজন দ্রুততার সাথে ছিনিয়ে নিল। চলো, এর কারণগুলো অনুসন্ধান করি।
'ধরছি' এবং 'ছিনিয়ে নিচ্ছি' বোঝা
'ধরছি' মানে নিয়ন্ত্রিত হাতে কিছু গ্রহণ করা
কল্পনা করুন আপনার হাতের তালুতে একটি সাবান বুদবুদ ধরছেন। আপনি ধীরে এবং নরমভাবে সরেন। এটা হল ধরে রাখা। গতি মৃদু মনে হয়।
শরৎকালে একটি পড়ন্ত পাতা ধরার কথা ভাবুন। আঙ্গুলগুলো যত্ন সহকারে বন্ধ হয়। এটা হল সংরক্ষণের জন্য ধরা। কাজটা কোমল।
\nনিজেকে কল্পনা করুন সকারে বন্ধুর পাস ধরছেন। পা দিয়ে বল আটকান। এটা হল নিয়ন্ত্রণের জন্য ধরা। দক্ষতা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ।
'ছিনিয়ে নিচ্ছি' মানে দ্রুততার সাথে জোর করে কিছু ধরা
এবার, ডিনারের আগে একটি কুকি ছিনিয়ে নেওয়ার কথা ভাবুন। হাত দ্রুত ধরে। এটা হল নেওয়ার জন্য ছিনিয়ে নেওয়া। গতি হঠাৎ হয়।
একটি পতনের হাত থেকে নিজেকে বাঁচাতে রেলিং ধরার কথা ভাবুন। শক্ত করে ধরুন। এটা হল বাঁচানোর জন্য ছিনিয়ে নেওয়া। কাজটা জরুরি।
ভাইবোনের কাছ থেকে একটি খেলনা ছিনিয়ে নেওয়ার কথা বিবেচনা করুন। হাত আগ্রহের সাথে পৌঁছায়। এটা হল দাবি করার জন্য ছিনিয়ে নেওয়া। স্পর্শ দৃঢ়।
কীভাবে দ্রুত তাদের আলাদা করবেন
ধরছি শান্ত এবং প্রস্তুত। ছিনিয়ে নিচ্ছি রুক্ষ এবং আবেগপূর্ণ। নিজেকে জিজ্ঞাসা করুন: আমি কি গ্রহণ করতে প্রস্তুত? যদি হ্যাঁ, তবে এটা ধরছি। আমি কি নিতে ছুটে যাচ্ছি? যদি হ্যাঁ, তবে এটা ছিনিয়ে নিচ্ছি।
ধরছি একটা আলিঙ্গনের মতো। ছিনিয়ে নিচ্ছি একটা ঝাপটার মতো। একটি বন্ধুত্বপূর্ণ। অন্যটি লোভী।
উদ্দেশ্য মনে রাখবেন। ধরছি জিনিসটিকে রক্ষা করে। ছিনিয়ে নিচ্ছি জিনিসটির দাবি করে। অভিপ্রায় দেখুন।
বাস্তব জীবনের তিনটি দৃশ্য
প্রথম দৃশ্যটি বেসবল অনুশীলনের সময় ঘটে। মিয়া বল ছুঁড়ে। লিও প্রস্তুত হয়ে দাঁড়ায়। সে গ্লাভসে ধরে। সে বলে, "আমি আউট করার জন্য ধরছি।” মিয়া মাথা নাড়ে। পরে, লিও একটি বেওয়ারিশ বল দেখে। সে দ্রুত ধরে। সে বলে, "আমি এটা ফেরত দেওয়ার জন্য ছিনিয়ে নিচ্ছি।” গ্লাভস আলতোভাবে বন্ধ হয়। হাত দ্রুত ধরে। দুজনেই দলের সাহায্য করে।
দ্বিতীয় দৃশ্যটি দুপুরের খাবারের টেবিলে ঘটে। মিয়া একটি চামচ ফেলে দেয়। লিও মেঝেতে পড়ার আগেই ধরে ফেলে। সে বলে, "আমি এটা পরিষ্কার রাখার জন্য ধরছি।” মিয়া হাসে। তারপর লিও শেষ কুকিটি দেখে। সে হেসে সেটি ছিনিয়ে নেয়। সে বলে, "আমি এটা উপভোগ করার জন্য ছিনিয়ে নিচ্ছি।” চামচটি রক্ষা করা হয়েছে। কুকি নেওয়া হয়েছে। দুজনেই দুপুরের খাবার উপভোগ করে।
তৃতীয় দৃশ্যটি একটি ভেসে যাওয়া বেলুনের সাথে ঘটে। মিয়া হাত বাড়ায়। সে দুহাত দিয়ে ধরে। সে বলে, "আমি এটিকে ভাসিয়ে রাখার জন্য ধরছি।” লিও একটি সুযোগ চায়। সে সুতোটা ধরে টানে। সে বলে, "আমি এটিকে নিচে নামানোর জন্য ছিনিয়ে নিচ্ছি।” বেলুন উপরে থাকে। সুতোটা টানা হয়। দুজনেই হাসে।
পরিবর্তন লক্ষ্য করুন। প্রথমে সতর্ক গ্রহণ। দ্বিতীয়ত দ্রুত ধরা। যত্নের উপর ভিত্তি করে আপনার শব্দ চয়ন করুন।
সাধারণ ভুল এবং কীভাবে সেগুলি ঠিক করবেন
ভুল এক: বলা, "আমি ভাইয়ের কাছ থেকে খেলনাটি ধরলাম।” কেন এটা ভুল: অন্যদের কাছ থেকে নেওয়ার জন্য ছিনিয়ে নেওয়া দরকার। ধরছি ইনকামিং আইটেমের জন্য। সঠিক বিকল্প: "আমি ভাইয়ের কাছ থেকে খেলনাটি ছিনিয়ে নিলাম।” স্মৃতি কৌশল: মানুষের কাছ থেকে ছিনিয়ে নিন; ছুঁড়ে মারা থেকে ধরুন।
ভুল দুই: বলা, "আমি খেলায় বেসবলটি ছিনিয়ে নিলাম।” কেন এটা ভুল: খেলার জন্য ধরা দরকার। ছিনিয়ে নেওয়া খুব রুক্ষ। সঠিক বিকল্প: "আমি খেলায় বেসবলটি ধরলাম।” স্মৃতি কৌশল: খেলাধুলায় ধরুন; লড়াইয়ে ছিনিয়ে নিন।
ভুল তিন: বলা, "সে দৌড়ে বাসটি ধরল।” কেন এটা ভুল: বোর্ডিংয়ের জন্য রেলিং ধরা দরকার। ধরা বলের জন্য। সঠিক বিকল্প: "সে বাস ধরার জন্য রেলিং ধরল।” স্মৃতি কৌশল: রেলিং ধরুন; বল ধরুন।
ভুল চার: বলা, "সে পতনশীল শিশুকে ধরল।” কেন এটা ভুল: শিশুদের আলতোভাবে ধরা দরকার। ছিনিয়ে নেওয়া খুব কঠোর। সঠিক বিকল্প: "সে পতনশীল শিশুটিকে ধরল।” স্মৃতি কৌশল: শিশুদের ধরুন; স্ন্যাকস ছিনিয়ে নিন।
স্মৃতি কৌশল: একটি প্রজাপতির কথা ভাবুন। ধরছি মানে এটিকে আলতো করে ধরা। ছিনিয়ে নিচ্ছি মানে এটিকে শক্ত করে চেপে ধরা। আপনার মস্তিষ্ক পার্থক্য জানে।
এই শব্দগুলো আয়ত্ত করার জন্য মজাদার কার্যকলাপ
ক্রিয়াকলাপ এক একটি গতি খেলা। আমি একটা শব্দ বলি। আপনি এটা করে দেখান। ধরছি? একটি ডিম আলতো করে ধরার ভান করুন। ছিনিয়ে নিচ্ছি? দ্রুত একটি ক্যান্ডি ছিনিয়ে নেওয়ার ভান করুন। আমরা একসাথে হাসি।
ক্রিয়াকলাপ দুই একটি গল্পের শৃঙ্খল। শুরু করুন "আমি ফ্রিসবিটি ধরলাম যখন..."। পরবর্তী ব্যক্তি যোগ করে "তারপর আমি ছিনিয়ে নিলাম কারণ..." বোকা বিশেষণ ব্যবহার করুন। ছবিগুলোতে হাসুন।
ক্রিয়াকলাপ তিন একটি অঙ্কন প্রতিযোগিতা। কাউকে একটি তুষারকণা ধরতে আঁকুন। কাউকে একটি ব্যাকপ্যাক ছিনিয়ে নিতে আঁকুন। আপনার সঙ্গীকে দেখান। কোনটি কী তা অনুমান করুন।
ক্রিয়াকলাপ চার একটি প্রদর্শনী। আপনার একটি ছবি আনুন যেখানে আপনি একটি বল ধরছেন। বলুন, "আমি এর জন্য ধরছি ব্যবহার করেছি।” আপনার একটি ছবি আনুন যেখানে আপনি একটি দরজার হাতল ছিনিয়ে নিচ্ছেন। বলুন, "আমি এর জন্য ছিনিয়ে নিচ্ছি ব্যবহার করেছি।” অনুভূতিটি দেখান।
এই গেমগুলি আপনার মস্তিষ্ককে প্রশিক্ষণ দেয়। আপনি স্বাভাবিকভাবেই সঠিক শব্দটি বেছে নেবেন। আজ বন্ধুদের সাথে খেলুন।
চিরকালের জন্য মনে রাখার সহজ ছড়া
নরম এবং ধীর, সেটাই ধরছি।
দ্রুত এবং রুক্ষ, সেটাই ছিনিয়ে নিচ্ছি।
প্রজাপতি ওড়ে, যত্ন সহকারে ধরুন।
কুকি অদৃশ্য হয়, ভাগ করে নিন।
কোমল হাত, পুরস্কার ধরুন।
উৎসাহী আকর্ষণ, আকাশ ছিনিয়ে নিন।
প্রস্তুত অপেক্ষা, প্রবাহ ধরুন।
হঠাৎ ছিনিয়ে নেওয়া, ছিনিয়ে নিন এবং যান।
এই ছড়াটি তালি বাজিয়ে আবৃত্তি করুন। শীঘ্রই এটি আপনার স্মৃতিতে বেঁচে থাকবে। আর কোনো ভুল হবে না।
এই সপ্তাহে আপনার বাড়ির কাজ
নীচের একটি কাজ বেছে নিন। আপনার উত্তর লিখুন বা আঁকুন। আগামীকাল শেয়ার করুন।
কাজ এক: গেম জার্নাল। একটি ছোট নোটবুক প্রস্তুত করুন। তিনটি ছবি আঁকুন। প্রথম: একটি ফুটবল ধরা। দ্বিতীয়: একটি স্ন্যাকস ছিনিয়ে নেওয়া। তৃতীয়: দুজনেই হাসছে। প্রত্যেকটির নিচে একটি বাক্য লিখুন। উদাহরণ: "আমি সাহায্য করার জন্য ধরলাম। আমি খাওয়ার জন্য ছিনিয়ে নিলাম। দুটোতেই আমি খুশি হয়েছি।”
কাজ দুই: ভূমিকা-অভিনয় সংস্করণ। বাবা-মায়ের সাথে, "রান্নাঘরের সাহায্যকারী" খেলুন। আপনি বলুন, "আমি পতনশীল থালা ধরব।” বাবা-মা বলুন, "আমি লবণ ছিনিয়ে নেব।” ভূমিকা অদলবদল করুন। শব্দগুলো সঠিকভাবে ব্যবহার করার অনুশীলন করুন।
কাজ তিন: শেয়ারিং সংস্করণ। আগামীকাল ক্লাসে, আপনার ডেস্কমেটকে বলুন: "আমি একটা বল ধরেছি। আমি একটা পেন্সিল ছিনিয়ে নিয়েছি। তোমার কী খবর?" তাদের উদাহরণ শুনুন।
আপনার কাজ ক্লাসে আনুন। আমরা সেরা ছবিগুলো ঝুলিয়ে দেব। সবাই তাদের বাক্য শেয়ার করে।
জীবন অনুশীলনের সাপ্তাহিক চ্যালেঞ্জ
একটি চ্যালেঞ্জ সম্পূর্ণ করুন। আপনার শিক্ষক বা অভিভাবককে প্রমাণ দেখান।
চ্যালেঞ্জ ক: সকালের রুটিন। আপনার টুথব্রাশটি পড়ার সাথে সাথে ধরুন। আপনার ব্যাকপ্যাকের ফিতা ধরুন। বলুন, "আমি আমার ব্রাশ ধরেছি। আমি আমার ব্যাগ ছিনিয়ে নিয়েছি।” পার্থক্য অনুভব করুন। আপনি ছিনিয়ে নিচ্ছেন এমন একটি ছবি তুলুন।
চ্যালেঞ্জ খ: খেলার সময়ের নায়ক। একটি নরম বল ধরুন। একটি স্কিপিং দড়ি ছিনিয়ে নিন। তাদের পাশাপাশি রাখুন। তাদের সঠিকভাবে লেবেল করুন। আপনার বন্ধুকে দেখান।
চ্যালেঞ্জ গ: পড়ার স্থান। একটি বুকমার্ক পিছলে যাওয়ার আগে ধরুন। একটি নতুন বই ছিনিয়ে নিন। গল্প বলার সময় তাদের ব্যবহার করুন। আপনার একটি ভাইকে আপনার সংস্করণটি বলুন।
চ্যালেঞ্জ ঘ: আর্ট ফান। একটি সূক্ষ্ম পালক আঁকতে ধরুন। একটি সাহসী আকার আঁকতে ছিনিয়ে নিন। একটি ছবি তৈরি করুন। এটি ফ্রিজে ঝুলিয়ে দিন।
অন্তত একটি চ্যালেঞ্জ করুন। সঠিক শব্দ ব্যবহার করার সময় হাসুন। আপনি প্রতিদিন আরও স্মার্ট হচ্ছেন। শব্দগুলো অন্বেষণ করতে থাকুন। আজকের জন্য দারুণ কাজ।