কর্মসূচক সর্বনাম কী?
আসুন একটি সহজ ধারণা দিয়ে শুরু করা যাক। একটি বাক্যে, আমরা প্রায়শই কাউকে কিছু করতে দেখি। যে ব্যক্তি বা জিনিস কাজটি করছে, সে হল কর্তা। কিন্তু যে ব্যক্তি বা জিনিস কাজটি গ্রহণ করছে? সেখানেই কর্মসূচক সর্বনাম আসে।
এগুলোকে বাক্যের সাহায্যকারী হিসেবে ভাবা যেতে পারে। এরা সেই বিশেষ্যগুলির স্থান নেয় যারা কাজটি গ্রহণ করে। “সারা” বা “বইটি”-র মতো নামগুলি বারবার বলার পরিবর্তে, আমরা “তাকে” বা “এটি”-র মতো ছোট শব্দ ব্যবহার করি। এটি আমাদের কথা বলা এবং লেখা আরও মসৃণ এবং সহজ করে তোলে।
এই ছোট শব্দগুলো খুবই শক্তিশালী। এগুলো আমাদের প্রতিদিন আরও ভালো বাক্য তৈরি করতে সাহায্য করে। আজ, আমরা এগুলি সম্পর্কে সবকিছু একসাথে আবিষ্কার করব। আপনি দেখতে পাবেন এগুলো কতটা মজাদার এবং উপযোগী হতে পারে।
অর্থ এবং ব্যাখ্যা
একটি কর্মসূচক সর্বনাম একটি বিশেষ্যের স্থান নেয় যা একটি ক্রিয়া বা একটি অনুসর্গের কর্ম। প্রযুক্তিগত শব্দগুলি নিয়ে চিন্তা করবেন না। আসুন আমাদের মনে একটি ছবি দিয়ে এটি ভেঙে ফেলি।
একটি সাধারণ কাজ কল্পনা করুন: “আমি বিড়ালটিকে দেখি।” এখানে, “আমি” দেখছি। “বিড়ালটি” দেখছে—এটি কর্ম। এখন, আমরা বলতে পারি, “আমি এটিকে দেখি।” “এটি” শব্দটি “বিড়ালটিকে”-র স্থান নেয়। এটি কর্মসূচক সর্বনামের কাজ।
এই সর্বনামগুলি বন্ধুত্বপূর্ণ শব্দ-প্রতিস্থাপকদের একটি দলের মতো। আমরা এগুলোকে দেখি, সাহায্য করি, ডাকি বা পছন্দ করি এমন ক্রিয়াপদের পরে ব্যবহার করি। আমরা এগুলোকে থেকে, জন্য, সাথে এবং সম্পর্কে-র মতো ছোট সংযোগকারী শব্দের পরেও ব্যবহার করি।
জাদুটা প্রতিস্থাপনে। এটি পুনরাবৃত্তি এড়ায় এবং আমাদের ভাষার স্বাভাবিকতা বজায় রাখে। “টমের কাছে বলটি দাও” বলাটা ঠিক আছে। “তাকে বলটি দাও” বললে কথোপকথনে আরও স্বাভাবিক শোনায়। আমরা “টম”-এর পুনরাবৃত্তি না করে “তাকে” ব্যবহার করি।
শ্রেণী বা তালিকা
ইংরেজিতে সাতটি প্রধান কর্মসূচক সর্বনাম রয়েছে। আসুন তাদের একে একে পরিচয় করি। আমরা প্রতিটিটিকে তার কর্তৃবাচক সর্বনাম বন্ধুর সাথে যুক্ত করব। এটি তাদের শিখতে এবং মনে রাখতে সহজ করে তোলে।
প্রথমটি হল “আমাকে”। এটি “আমি”-এর পরিবর্তে বসে। যদি আমি গ্রহণকারী হই, তবে আপনি “আমাকে” ব্যবহার করেন। উদাহরণস্বরূপ, “আমার বন্ধু আমাকে ফোন করেছিল।” এরপর আছে “তুমি”। এটি কর্তা এবং কর্ম উভয় ক্ষেত্রেই একই থাকে। “আমি তোমাকে সাহায্য করব।”
তারপরে আমাদের আছে “তাকে”, “তাকে” এবং “এটা”। “তাকে” “ডেভিড” বা “ছেলেটি”-র মতো একটি পুরুষবাচক বিশেষ্যের স্থান নেয়। “দয়া করে বলটা তাকে দাও।” “তাকে” “লিসা” বা “মেয়েটি”-র মতো একটি স্ত্রীবাচক বিশেষ্যের স্থান নেয়। “আমি তার জন্য একটি কার্ড তৈরি করেছি।” “এটা” একটি জিনিস বা একটি প্রাণীর স্থান নেয়। “ঐ গাছটা দেখ! আমি ওটাতে উঠি।”
দলগুলির জন্য, আমাদের আছে “আমাদের” এবং “তাদের”। “আমাদের” “আমরা”-এর স্থান নেয়। “শিক্ষক আমাদের অভিনন্দন জানালেন।” “তাদের” “তারা”-এর স্থান নেয়। “আমি তাদের কুকি দিয়েছিলাম।” দেখুন তো, এই দলটা কতটা পরিপাটি এবং সুসংগঠিত?
এই তালিকাটি জানা প্রথম বড় পদক্ষেপ। আপনি মানুষ এবং জিনিসগুলির দিকে ইঙ্গিত করে অনুশীলন করতে পারেন। প্রত্যেকের জন্য সঠিক কর্মসূচক সর্বনাম বলুন। এটি একটি মজাদার শব্দ খেলা হয়ে ওঠে।
দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ
শেখার সেরা উপায় হল এই শব্দগুলোকে কাজে দেখা। আসুন কিছু সাধারণ পরিস্থিতি দেখি। এই উদাহরণগুলো দেখাবে আমরা প্রতিদিন কত ঘন ঘন কর্মসূচক সর্বনাম ব্যবহার করি।
বাড়িতে, আপনি শুনতে পারেন: “তুমি কি আমাকে এটাতে সাহায্য করতে পারো?” অথবা, “মা, আমাদের এই বইটি পড়ে শোনাও!” এখানে, “আমাকে” এবং “আমাদের” কর্ম। তারা অনুরোধগুলো স্পষ্ট এবং সহজ করে তোলে। একটি পোষা প্রাণী সম্পর্কে কথা বলতে গিয়ে, আপনি বলতে পারেন, “আমি আমার কুকুরকে ভালোবাসি। আমি প্রতিদিন তার সাথে খেলি।” “তাকে” কুকুরটিকে বোঝায়।
শ্রেণীকক্ষে, একজন শিক্ষক বলতে পারেন: “অসাধারণ কাজ! আমি তোমাদের সবার জন্য খুব গর্বিত।” এখানে “তোমরা” শব্দটি কর্ম। বন্ধুদের সাথে খেলার সময়, আপনি চিৎকার করতে পারেন: “আমার দিকে বলটা ছুঁড়ে দাও!” অথবা “আমি তোমাদের সাথে আমার খেলনা শেয়ার করব।”
জন্মদিনের পার্টির পরে, আপনি বলতে পারেন: “উপহারটির জন্য ধন্যবাদ। আমার এটা সত্যিই ভালো লেগেছে!” “এটা” শব্দটি “উপহার”-এর স্থান নেয়। একটি গল্প বলার সময়, আপনি বলতে পারেন: “আমি সারা এবং বেনকে দেখেছি। আমি তাদের দিকে হাত নাড়লাম।” “তাদের” “সারা এবং বেন”-এর স্থান নেয়।
এই উদাহরণগুলো সর্বত্র বিদ্যমান। কথোপকথনে তাদের জন্য শুনুন। কথা বলার সময় তাদের ব্যবহার করার চেষ্টা করুন। এটি আপনার ইংরেজিকে স্বাভাবিক এবং সাবলীল করে তুলবে।
মুদ্রণযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড
শেখার জন্য ভিজ্যুয়াল সাহায্য চমৎকার। আসুন কিছু মুদ্রণযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড তৈরি করি। আপনি এগুলো মুদ্রণ করতে পারেন, কেটে ফেলতে পারেন এবং মজাদার অনুশীলনের জন্য ব্যবহার করতে পারেন।
ফ্ল্যাশকার্ডের একপাশে, একটি সাধারণ ছবি আঁকুন বা একটি বিশেষ্য লিখুন। উদাহরণস্বরূপ, একটি ছেলের ছবি আঁকুন। কার্ডের পিছনে, মিলযুক্ত কর্মসূচক সর্বনাম লিখুন: “তাকে”। অন্য একটি কার্ডে একদল বাচ্চার ছবি থাকতে পারে। পিছনের দিকে লেখা হবে: “তাদের”।
আপনি বাক্য কার্ডও তৈরি করতে পারেন। একপাশে একটি ফাঁকা সহ একটি বাক্য আছে। উদাহরণস্বরূপ: “আমি ___ এর সাথে কথা বলছি।” অন্য দিকে উত্তর আছে: “তুমি”। অন্য একটি কার্ড বলতে পারে: “সে ___ এর পাশে বসে আছে।” উত্তরটি হল “আমাকে” বা “আমাদের”।
এটিকে রঙিন এবং মজাদার করুন। বিভিন্ন সর্বনামের জন্য বিভিন্ন রং ব্যবহার করুন। আপনি এটিকে একটি মেমরি ম্যাচিং গেমেও পরিণত করতে পারেন। জোড়া তৈরি করুন: একটি কার্ডে একটি বিশেষ্য (“শিক্ষক”) এবং তার সাথে মিলযুক্ত সর্বনাম কার্ড (“তাকে”)।
এই ফ্ল্যাশকার্ডগুলো একটি দুর্দান্ত সরঞ্জাম। দ্রুত পাঁচ মিনিটের পর্যালোচনার জন্য তাদের ব্যবহার করুন। বন্ধু বা পরিবারের সদস্যের সাথে গেম খেলুন। এগুলো শব্দগুলোকে আপনার চোখ থেকে আপনার স্মৃতিতে নিয়ে যেতে সাহায্য করে।
শেখার কার্যকলাপ বা গেম
ব্যাকরণ শেখা সক্রিয় এবং আকর্ষক হওয়া উচিত। এখানে কিছু কার্যকলাপ রয়েছে যা কর্মসূচক সর্বনাম অনুশীলনকে একটি গেমে পরিণত করে। আসুন কয়েকটা চেষ্টা করি।
প্রথমত, “বাক্য নির্মাতা” গেমটি ব্যবহার করে দেখুন। আলাদা কার্ডে বিভিন্ন কর্তৃবাচক সর্বনাম, ক্রিয়া এবং কর্মসূচক সর্বনাম লিখুন। উদাহরণস্বরূপ, “সে”, “দেখে”, “তাকে” সহ কার্ড। সেগুলোকে মিশিয়ে দিন এবং একটি সঠিক বাক্য তৈরি করার জন্য নিজেকে চ্যালেঞ্জ করুন। “সে তাকে দেখে।” এটি শব্দের জন্য একটি ধাঁধার মতো।
আরেকটি মজাদার খেলা হল “সর্বনাম ছুঁড়ে দেওয়া”। একটি নরম বল নিন। কর্ম হিসাবে একটি বিশেষ্য সহ একটি বাক্য বলুন, তারপর বলটি একটি বন্ধুর দিকে ছুঁড়ে দিন। আপনার বন্ধুকে এটি ধরতে হবে এবং বাক্যটি আবার বলতে হবে, তবে বিশেষ্যের পরিবর্তে সঠিক কর্মসূচক সর্বনাম ব্যবহার করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, আপনি বলেন, “আমি মার্ককে চিনি।” আপনার বন্ধু বলটি ধরে বলে, “আমি তাকে চিনি।”
আপনি “গল্পের শৃঙ্খল”ও খেলতে পারেন। একটি সাধারণ গল্প শুরু করুন। “আমি একটি মেয়ের সাথে দেখা করেছি।” পরবর্তী ব্যক্তি চালিয়ে যায়, “আমি তাকে একটি ফুল দিলাম।” পরবর্তী ব্যক্তি যোগ করে, “সে এটা তার বন্ধুকে দেখিয়েছিল।” কর্মসূচক সর্বনাম ব্যবহার করতে ভুলবেন না, গল্পটিকে আরও মজাদার করে তুলুন এবং শেখাটাকে আরও বাস্তব করে তুলুন।
অবশেষে, একটি “সর্বনাম খুঁজে বের করুন” চেষ্টা করুন। আপনার পছন্দের একটি সাধারণ গল্পের বই নিন। এক বা দুটি পৃষ্ঠা পড়ুন। আপনি কতগুলো কর্মসূচক সর্বনাম খুঁজে পেতে পারেন? একটি পেন্সিল দিয়ে তাদের বৃত্ত করুন। দেখুন আপনি বলতে পারেন কিনা যে প্রত্যেকটি কিসের স্থান নেয়। এটি আপনার শিক্ষাকে সরাসরি বাস্তব পাঠের সাথে সংযুক্ত করে।
এই কার্যকলাপগুলির সাথে, আপনি কেবল নিয়ম মুখস্থ করছেন না। আপনি ভাষার সাথে খেলছেন। আপনি এটিকে আপনার চিন্তা এবং কথা বলার একটি অংশে পরিণত করছেন। এটি যে কোনও কিছু শেখার সেরা উপায়। অনুশীলন চালিয়ে যান এবং শীঘ্রই “আমাকে”, “তাকে” এবং “তাদের”-এর মতো শব্দ ব্যবহার করা সম্পূর্ণ স্বাভাবিক মনে হবে।