3 বছর বয়সী শিশুদের জন্য ৪০টি অবশ্যই জানা প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তি কী? বার্তা খেলা!

3 বছর বয়সী শিশুদের জন্য ৪০টি অবশ্যই জানা প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তি কী? বার্তা খেলা!

মজার গেম + আকর্ষণীয় গল্প = খুশি মনে শেখা শিশুরা! এখনই ডাউনলোড করুন

হ্যালো, ছোট্ট বার্তা সাহায্যকারী! আপনি কি বার্তাবাহক সম্পর্কে জানেন? বার্তাবাহক এক ব্যক্তি থেকে অন্য ব্যক্তির কাছে একটি বার্তা বহন করে। কখনও কখনও বার্তাবাহকটি ঠিক যেমন লেখা আছে তেমনভাবে জোরে জোরে পড়ে। এটি হলো প্রত্যক্ষ উক্তি। আবার কখনও কখনও বার্তাবাহক অন্য ব্যক্তিকে নিজের ভাষায় বার্তাটির কথা জানায়। এটি হলো পরোক্ষ উক্তি। আজ, আমরা চল্লিশটি চমৎকার বাক্য নিয়ে একটি বার্তা খেলা খেলব। আমাদের পথপ্রদর্শক হলো খরগোশ রেমী। রেমী এমন একজন দ্রুতগামী বার্তাবাহক যে দুটি উপায়ে শব্দ সরবরাহ করতে ভালোবাসে! সে আমাদের বাড়ি, খেলার মাঠ, স্কুল এবং প্রান্তরে প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তি দেখাবে। আসুন কিছু বার্তা সরবরাহ করি!

প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তি কী? প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তি হলো কারো কথা বলার দুটি উপায়। প্রত্যক্ষ উক্তি হলো একটি বুদবুদের মতো বার্তা। এটি একজন ব্যক্তি যা বলেছেন তার সঠিক শব্দগুলো দেখায়। আমরা সঠিক শব্দগুলোর চারপাশে উদ্ধৃতি চিহ্ন ব্যবহার করি। “আমি খুশি”, মিয়া বলল। চিহ্নের ভিতরের শব্দগুলো হলো সঠিক শব্দ। পরোক্ষ উক্তি হলো বার্তার কথা বলা। এটি কেউ কী বলেছে তা জানায়, তবে তাদের সঠিক শব্দে নয়। আমরা উদ্ধৃতি চিহ্ন ব্যবহার করি না। মিয়া বলল যে সে খুশি ছিল। বাড়িতে, আপনার বাবা বলতে পারেন, “খাবার তৈরি।” এটি প্রত্যক্ষ উক্তি। আপনি আপনার বোনকে বলতে পারেন, “বাবা বললেন যে খাবার তৈরি।” এটি পরোক্ষ উক্তি। খেলার মাঠে, একজন বন্ধু বলে, “আমার এই দোলনাটা ভালো লাগে।” এটি প্রত্যক্ষ। আপনি আপনার মাকে বলেন, “আমার বন্ধু বলল যে তার দোলনাটা ভালো লাগে।” এটি পরোক্ষ। স্কুলে, শিক্ষক বলেন, “দয়া করে বসুন।” এটি প্রত্যক্ষ। আপনি সহপাঠীকে বলেন, “শিক্ষক বসতে বললেন।” এটি পরোক্ষ। প্রকৃতিতে, রেমী একটি পাখিকে বলতে শোনে, “আমি একটি কীট দেখছি!” এটি প্রত্যক্ষ। রেমী আপনাকে বলে, “পাখিটি বলল যে সে একটি কীট দেখছে।” এই অবশ্যই-জানা বাক্যগুলো শেখা আপনাকে গল্প এবং বার্তাগুলো স্পষ্টভাবে শেয়ার করতে সাহায্য করে।

আমাদের কেন বার্তা খেলার প্রয়োজন? প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তি আপনার শেয়ার করার সরঞ্জাম! এগুলো আপনার কানকে শুনতে সাহায্য করে। আপনি সঠিক শব্দগুলো বা শব্দের রিপোর্ট শুনতে পারেন। এগুলো আপনার মুখকে কথা বলতে সাহায্য করে। আপনি অন্যদের বলতে পারেন যে কেউ কী বলেছে। “মা বললেন আমরা যেতে পারি।” এগুলো আপনার চোখকে পড়তে সাহায্য করে। আপনি গল্পে প্রত্যক্ষ উক্তির জন্য উদ্ধৃতি চিহ্ন দেখতে পাবেন। এগুলো আপনার হাতকে লিখতে সাহায্য করে। আপনি গল্পে লোকেরা যা বলে তা লিখে রাখতে পারেন। বার্তা খেলা খেলা আপনাকে একজন দুর্দান্ত গল্পকার এবং শ্রোতা করে তোলে।

আমরা কীভাবে দুটি উপায়ে খেলব? বার্তা খেলা খেলার জন্য আমাদের দুটি প্রধান উপায় রয়েছে। প্রতিটি উপায়ের নিজস্ব নিয়ম রয়েছে।

প্রথমত, প্রত্যক্ষ উক্তি। এই উপায়ে সঠিক শব্দগুলো ব্যবহার করা হয়। আমরা শব্দগুলোকে উদ্ধৃতি চিহ্নের মধ্যে রাখি। আমরা “said” বা “shouted”-এর মতো একটি রিপোর্টিং ক্রিয়া ব্যবহার করি। সূত্রটি হলো: বক্তা + said, “সঠিক শব্দ।” “ছেলেটি বলল, ‘আমি তিন বছর বয়সী।’”

এরপরে, পরোক্ষ উক্তি। এই উপায়ে শব্দগুলো রিপোর্ট করা হয়। আমরা উদ্ধৃতি চিহ্ন ব্যবহার করি না। আমরা প্রায়শই রিপোর্টিং ক্রিয়ার পরে “that” শব্দটি ব্যবহার করি। আমরা সর্বনাম এবং কাল পরিবর্তন করতে পারি, তবে ৩ বছর বয়সীদের জন্য, আমরা এটি সহজ রাখি। সূত্রটি হলো: বক্তা + said + (that) + রিপোর্ট করা শব্দ। “ছেলেটি বলল যে তার বয়স তিন বছর।”

এখন, আমরা সহজ বর্তমান কালের বাক্যগুলোর উপর মনোযোগ দেব। এইভাবে, আমাদের কাল পরিবর্তন করতে হবে না। এটি ছোট বার্তাবাহকদের জন্য সহজ।

আপনি কীভাবে বার্তার ধরন সনাক্ত করতে পারেন? প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তি চিহ্নিত করা একটি মজার খেলা। উদ্ধৃতি চিহ্ন খুঁজুন। আপনি যদি “ ” দেখেন, তবে এটি প্রত্যক্ষ উক্তির একটি চিহ্ন। ভিতরের শব্দগুলো হলো সঠিক শব্দ। পরোক্ষ উক্তির জন্য, “said”, “told”, বা “asked”-এর মতো রিপোর্টিং ক্রিয়াগুলো উদ্ধৃতি চিহ্ন ছাড়াই দেখুন। বার্তাটি “that” শব্দটির পরে বা ক্রিয়ার ঠিক পরেই আসে। রেমীর ডেলিভারি দেখুন। “রেমী বলল, ‘আমি দ্রুত।’” উদ্ধৃতি চিহ্ন? হ্যাঁ! প্রত্যক্ষ উক্তি। “রেমী বলল যে সে দ্রুত।” কোনো উদ্ধৃতি চিহ্ন নেই। পরোক্ষ উক্তি। আরেকটি কৌশল: প্রত্যক্ষ উক্তি শোনায় যেন কেউ এখনই কথা বলছে। পরোক্ষ উক্তি শোনায় যেন কেউ আপনাকে যা বলা হয়েছে সে সম্পর্কে বলছে।

আমরা কীভাবে সঠিকভাবে বার্তা সরবরাহ করব? বার্তা সরবরাহ করা হলো নিয়ম অনুসরণ করা। প্রত্যক্ষ উক্তির জন্য, উদ্ধৃতি চিহ্ন এবং কোটের আগে কমা মনে রাখবেন। উচ্চারিত শব্দগুলো একটি বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয়। “মা বললেন, ‘এখানে এসো।’” পরোক্ষ উক্তির জন্য, আমরা প্রায়শই সর্বনাম পরিবর্তন করি। আমি যদি যা বলেছি তা রিপোর্ট করি, তবে আমি “আমি”-কে “সে” বা “সে”-তে পরিবর্তন করি। তবে সহজ বাক্যগুলোর জন্য, আমরা এটি একই রাখতে পারি। রেমী আমাদের দেখায়। প্রত্যক্ষ: “রেমী বলল, ‘আমার একটি গাজর আছে।’” পরোক্ষ: “রেমী বলল যে তার একটি গাজর আছে।” প্রত্যক্ষ উক্তি দিয়ে শুরু করুন। সঠিক শব্দগুলো দেখা সহজ। তারপর এটি রিপোর্ট করার চেষ্টা করুন।

আসুন কিছু বার্তা মিশ্রণ ঠিক করি। কখনও কখনও আমাদের বার্তাগুলো এলোমেলো হয়ে যায়। আসুন সেগুলো ঠিক করি। একটি সাধারণ মিশ্রণ হলো প্রত্যক্ষ উক্তির উদ্ধৃতি চিহ্ন ভুলে যাওয়া। একটি শিশু লিখতে পারে: মা বললেন এখানে এসো। এটি অস্পষ্ট। প্রত্যক্ষ উক্তির জন্য, উদ্ধৃতি চিহ্ন ব্যবহার করুন: মা বললেন, “এখানে এসো।” আরেকটি মিশ্রণ হলো একই সাথে উভয় উপায়ের ব্যবহার করা। “রেমী বলল যে, ‘আমি দ্রুত।’” এটি ভুল। একটি উপায় বেছে নিন। হয়: রেমী বলল, “আমি দ্রুত।” (প্রত্যক্ষ) অথবা রেমী বলল যে সে দ্রুত। (পরোক্ষ)। এছাড়াও, প্রয়োজন হলে সর্বনাম পরিবর্তন করতে মনে রাখবেন। “সে বলল, ‘আমি ক্লান্ত।’” পরোক্ষে: সে বলল যে সে ক্লান্ত। সর্বনাম “আমি” “সে”-তে পরিবর্তিত হয়।

আপনি কি একজন বার্তা সাহায্যকারী হতে পারেন? আপনি একজন মহান সাহায্যকারী! আসুন একটি খেলা খেলি। “বার্তা পরিবর্তন করুন” খেলা। আমি একটি প্রত্যক্ষ উক্তি বলব। আপনি এটিকে পরোক্ষ উক্তিতে পরিবর্তন করুন। প্রত্যক্ষ: “শিক্ষক বললেন, ‘খাবারের সময়।’” আপনি বলুন: “শিক্ষক বললেন যে এটি খাবারের সময়।” দারুণ! এখানে একটি কঠিন চ্যালেঞ্জ আছে। আপনার বন্ধু যা বলে তা শুনুন। তারপর পরোক্ষ উক্তি ব্যবহার করে অন্য কাউকে বলুন। আপনার বন্ধু বলে, “আমার একটি লাল ট্রাক আছে।” আপনি আপনার মাকে বলেন: “আমার বন্ধু বলল যে তার একটি লাল ট্রাক আছে।” আপনি অবশ্যই-জানা প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তি ব্যবহার করছেন।

আপনার ৪০টি অবশ্যই-জানা বাক্যের বার্তা ব্যাগ। আপনার বার্তা ব্যাগ ভরতে প্রস্তুত? এখানে চল্লিশটি চমৎকার বাক্য রয়েছে। খরগোশ রেমী এগুলো সংগ্রহ করেছে। এগুলো দৃশ্য এবং উক্তির প্রকারভেদে দলবদ্ধ করা হয়েছে। প্রথমে, আপনি প্রত্যক্ষ উক্তি দেখতে পাবেন। তারপর, আপনি এটিকে রিপোর্ট করে এমন পরোক্ষ উক্তি দেখতে পাবেন।

বাড়ির বার্তা। প্রত্যক্ষ: মা বললেন, “আমি তোমাকে ভালোবাসি।” পরোক্ষ: মা বললেন যে তিনি তোমাকে ভালোবাসেন। প্রত্যক্ষ: বাবা বললেন, “খাবার গরম।” পরোক্ষ: বাবা বললেন যে খাবার গরম। প্রত্যক্ষ: শিশুটি বলল, “আমার ঘুম পাচ্ছে।” পরোক্ষ: শিশুটি বলল যে তার ঘুম পাচ্ছে। প্রত্যক্ষ: আমার বোন বলল, “এটা আমার পুতুল।” পরোক্ষ: আমার বোন বলল যে এটা তার পুতুল। প্রত্যক্ষ: আমি বললাম, “আমি একটি আলিঙ্গন চাই।” পরোক্ষ: আমি বললাম যে আমি একটি আলিঙ্গন চাই।

খেলার মাঠের বার্তা। প্রত্যক্ষ: আমার বন্ধু বলল, “আয়, আমরা লুকোচুরি খেলি।” পরোক্ষ: আমার বন্ধু বলল যে আমাদের লুকোচুরি খেলা উচিত। প্রত্যক্ষ: কোচ বললেন, “দ্রুত দৌড়াও!” পরোক্ষ: কোচ দ্রুত দৌড়াতে বললেন। প্রত্যক্ষ: একটি ছেলে বলল, “আমি উঁচুতে উঠতে পারি।” পরোক্ষ: একটি ছেলে বলল যে সে উঁচুতে উঠতে পারে। প্রত্যক্ষ: একটি মেয়ে বলল, “স্লাইডটি মজাদার।” পরোক্ষ: একটি মেয়ে বলল যে স্লাইডটি মজাদার। প্রত্যক্ষ: তারা বলল, “আমরা ক্লান্ত।” পরোক্ষ: তারা বলল যে তারা ক্লান্ত।

স্কুলের বার্তা। প্রত্যক্ষ: শিক্ষক বললেন, “দয়া করে লাইনে দাঁড়াও।” পরোক্ষ: শিক্ষক লাইনে দাঁড়াতে বললেন। প্রত্যক্ষ: সাহায্যকারী বললেন, “হাত ধোও।” পরোক্ষ: সাহায্যকারী আমাদের হাত ধুতে বললেন। প্রত্যক্ষ: একজন সহপাঠী বলল, “আমার একটি ক্রেয়ন আছে।” পরোক্ষ: একজন সহপাঠী বলল যে তার একটি ক্রেয়ন আছে। প্রত্যক্ষ: প্রধান শিক্ষক বললেন, “স্কুল মজাদার।” পরোক্ষ: প্রধান শিক্ষক বললেন যে স্কুল মজাদার। প্রত্যক্ষ: আমি বললাম, “আমি আমার বর্ণমালা জানি।” পরোক্ষ: আমি বললাম যে আমি আমার বর্ণমালা জানি।

প্রকৃতি এবং পশুর বার্তা। প্রত্যক্ষ: পাখিটি বলল, “আমি একটি কীট দেখছি!” পরোক্ষ: পাখিটি বলল যে সে একটি কীট দেখছে। প্রত্যক্ষ: কাঠবিড়ালিটি বলল, “আমার একটি বাদাম আছে।” পরোক্ষ: কাঠবিড়ালিটি বলল যে তার একটি বাদাম আছে। প্রত্যক্ষ: বাতাস যেন বলতে চেয়েছিল, “গাছগুলো দুলছে।” পরোক্ষ: মনে হলো বাতাস বলল গাছগুলো দুলছে। প্রত্যক্ষ: বিড়ালটি বলল, “ম্যাও।” পরোক্ষ: বিড়ালটি বলল যে সে ম্যাও বলে। প্রত্যক্ষ: কুকুরটি বলল, “ঘেউ ঘেউ!” পরোক্ষ: কুকুরটি বলল যে সে ঘেউ ঘেউ বলে।

প্রশ্ন করা। প্রত্যক্ষ: আমি জিজ্ঞাসা করলাম, “ওটা কী?” পরোক্ষ: আমি জিজ্ঞাসা করলাম ওটা কী। প্রত্যক্ষ: সে জিজ্ঞাসা করল, “আমার খেলনাটা কোথায়?” পরোক্ষ: সে জিজ্ঞাসা করল তার খেলনাটা কোথায়। প্রত্যক্ষ: সে জিজ্ঞাসা করল, “আমি কি যেতে পারি?” পরোক্ষ: সে জিজ্ঞাসা করল সে যেতে পারে কিনা। প্রত্যক্ষ: তারা জিজ্ঞাসা করল, “কখন দুপুরের খাবার?” পরোক্ষ: তারা জিজ্ঞাসা করল কখন দুপুরের খাবার। প্রত্যক্ষ: আমরা জিজ্ঞাসা করলাম, “আকাশ কেন নীল?” পরোক্ষ: আমরা জিজ্ঞাসা করলাম আকাশ কেন নীল।

আদেশ এবং অনুরোধ করা। প্রত্যক্ষ: মা বললেন, “দয়া করে দরজা বন্ধ করো।” পরোক্ষ: মা দরজা বন্ধ করতে বললেন। প্রত্যক্ষ: বাবা বললেন, “তোমার খেলনাগুলো তুলে নাও।” পরোক্ষ: বাবা আমার খেলনাগুলো তুলে নিতে বললেন। প্রত্যক্ষ: সাইনবোর্ডটি বলল, “থামো।” পরোক্ষ: সাইনবোর্ডটি থামতে বলল। প্রত্যক্ষ: নিয়ম বলে, “বন্ধুদের সাথে ভাগাভাগি করো।” পরোক্ষ: নিয়ম বন্ধুদের সাথে ভাগাভাগি করতে বলে। প্রত্যক্ষ: দাদিমা বললেন, “দয়ালু হও।” পরোক্ষ: দাদিমা দয়ালু হতে বললেন।

অনুভূতি সম্পর্কে কথা বলা। প্রত্যক্ষ: সে বলল, “আমি খুশি।” পরোক্ষ: সে বলল যে সে খুশি। প্রত্যক্ষ: সে বলল, “আমি দুঃখিত।” পরোক্ষ: সে বলল যে সে দুঃখিত। প্রত্যক্ষ: তারা বলল, “আমরা উত্তেজিত।” পরোক্ষ: তারা বলল যে তারা উত্তেজিত। প্রত্যক্ষ: আমি বললাম, “আমি ভয় পেয়েছি।” পরোক্ষ: আমি বললাম যে আমি ভয় পেয়েছি। প্রত্যক্ষ: আপনি বললেন, “আমি গর্বিত।” পরোক্ষ: আপনি বললেন যে আপনি গর্বিত।

এই চল্লিশটি বাক্য হলো প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তির আপনার অবশ্যই-জানা উদাহরণ। উভয় উপায়ে বার্তা সরবরাহ করার অনুশীলন করুন!

একজন পেশাদারের মতো গল্প এবং বার্তা শেয়ার করা। আপনি এটা করেছেন! আপনি এখন একজন বার্তা বিশেষজ্ঞ। আপনি জানেন প্রত্যক্ষ উক্তি উদ্ধৃতি চিহ্নের মধ্যে সঠিক শব্দগুলো দেখায়। আপনি জানেন পরোক্ষ উক্তি সঠিক শব্দগুলো ব্যবহার না করে কেউ কী বলেছে তা রিপোর্ট করে। আপনি জানেন কীভাবে তাদের চিহ্নিত করতে হয় এবং সহজ বাক্যগুলোতে ব্যবহার করতে হয়। খরগোশ রেমী প্রান্তরে বার্তা সরবরাহ করতে উভয় উপায় ব্যবহার করে। এখন আপনিও পারেন! আপনি লোকেরা কী বলেছে সে সম্পর্কে গল্প বলতে পারেন। আপনি বার্তাগুলো স্পষ্টভাবে শেয়ার করতে পারেন। আপনার কথা বলা এবং শোনা মজাদার রিপোর্টে পরিপূর্ণ হবে।

আমাদের বার্তা খেলা থেকে আপনি যা শিখতে পারেন তা এখানে। আপনি প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উক্তির মধ্যে পার্থক্য জানবেন। আপনি বুঝবেন যে প্রত্যক্ষ উক্তি উদ্ধৃতি চিহ্ন ব্যবহার করে। আপনি সহজ প্রত্যক্ষ উক্তিকে পরোক্ষ উক্তিতে পরিবর্তন করতে পারেন। আপনি “said” এবং “asked”-এর মতো রিপোর্টিং ক্রিয়া ব্যবহার করতে পারেন। আপনার কাছে চল্লিশটি প্রয়োজনীয় বাক্যের একটি বার্তা ব্যাগ রয়েছে।

এখন, আসুন কিছু বাস্তব জীবনের অনুশীলন করি! আজ আপনার মিশন। একজন বার্তা সাহায্যকারী হোন। কেউ কী বলে তা শুনুন। তারপর পরোক্ষ উক্তি ব্যবহার করে অন্য ব্যক্তিকে বলুন। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনার ভাই বলে, “আমি একটি ছবি আঁকছি”, আপনি আপনার মাকে বলেন, “আমার ভাই বলল যে সে একটি ছবি আঁকছে।” অথবা সরাসরি উদ্ধৃতি দিতে প্রত্যক্ষ উক্তি ব্যবহার করুন: “আমার ভাই বলল, ‘আমি একটি ছবি আঁকছি।’” আপনি উভয় প্রকারের উক্তি ব্যবহার করেছেন! প্রতিদিন বার্তা খেলা খেলতে থাকুন। মজা করুন, ছোট্ট বার্তাবাহক!