অব্যয় পদ হল এমন শব্দ যা অন্যান্য শব্দের মধ্যে সম্পর্ক দেখায়। এগুলো আমাদের জানায় কোনো জিনিস কোথায় আছে, কখন ঘটছে, বা কীভাবে জিনিসগুলো সংযুক্ত। 'ইন', 'অন', 'আন্ডার', 'বিহাইন্ড', 'বিফোর' এবং 'আফটার'-এর মতো শব্দগুলো সবই অব্যয় পদ। ছয় বছর বয়সী শিশুদের জন্য, অব্যয় পদ তাদের বিশ্বের জিনিসগুলি বুঝতে এবং বর্ণনা করতে সাহায্য করে। ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ অব্যয় পদ শেখা শিশুদের স্থান, সময় এবং দিকনির্দেশ সম্পর্কে সঠিকভাবে কথা বলার সরঞ্জাম সরবরাহ করে। এই ছোট শব্দগুলো বাক্যগুলিতে বড় কাজ করে।
অব্যয় পদ কী? অব্যয় পদ হল এমন শব্দ যা বিশেষ্য, সর্বনাম এবং শব্দগুচ্ছকে একটি বাক্যের অন্যান্য শব্দের সাথে যুক্ত করে। এগুলি সাধারণত স্থান বা সময়ের অবস্থান দেখায়। এগুলো এই ধরনের প্রশ্নের উত্তর দেয়: এটা কোথায়? এটা কখন ঘটল? জিনিসগুলো কিভাবে সংযুক্ত?
একটি সাধারণ বস্তু, যেমন একটি বল সম্পর্কে চিন্তা করুন। এটা কোথায় থাকতে পারে? বলটি বাক্সে থাকতে পারে। বলটি টেবিলের উপর থাকতে পারে। বলটি চেয়ারের নিচে থাকতে পারে। বলটি দরজার পিছনে থাকতে পারে। অব্যয় পদটি আমাদের স্পষ্টভাবে বলে বলটি কোথায় আছে।
স্থানের অব্যয় পদ আমাদের বলে কোনো জিনিস কোথায় অবস্থিত। ইন, অন, আন্ডার, বিহাইন্ড, নেক্সট টু, বিটুইন। এগুলো শিশুদের শেখা প্রথম অব্যয় পদগুলির মধ্যে কয়েকটি।
সময়ের অব্যয় পদ আমাদের বলে কখন কিছু ঘটে। বিফোর, আফটার, ডিউরিং, আনটিল, সিন্স। এগুলো শিশুদের ক্রম এবং সময়সূচী বুঝতে সাহায্য করে।
দিকনির্দেশের অব্যয় পদ আমাদের বলে কিছু কোথায় যাচ্ছে। টু, টুয়ার্ড, ইনটু, অনটো, থ্রু। এগুলো এক স্থান থেকে অন্য স্থানে যাওয়া দেখায়।
অব্যয় পদ অন্যান্য সম্পর্কও দেখাতে পারে। উইথ (সঙ্গে) এক সাথে থাকা দেখায়। উইদাউট (ছাড়া) অনুপস্থিতি দেখায়। ফর (জন্য) উদ্দেশ্য দেখায়। অ্যাবাউট (সম্পর্কে) বিষয় দেখায়।
যখন আমরা ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ অব্যয় পদ নিয়ে কথা বলি, তখন আমরা সেই সম্পর্কযুক্ত শব্দগুলির কথা বলি যা শিশুরা তাদের দৈনন্দিন জীবনে এবং তারা যে বইগুলি পড়ে তাতে সবচেয়ে বেশি ব্যবহার করে এবং সম্মুখীন হয়।
অব্যয় পদের অর্থ এবং ব্যাখ্যা অব্যয় পদ সাধারণত ছোট শব্দ, কিন্তু এগুলো গুরুত্বপূর্ণ অর্থ বহন করে। এগুলো আমাদের জিনিসগুলির মধ্যে সংযোগ বুঝতে সাহায্য করে।
অব্যয় পদ প্রায় সবসময় একটি বিশেষ্য বা সর্বনামের আগে আসে। এই বিশেষ্য বা সর্বনামকে অব্যয় পদের কর্মকারক বলা হয়। একসাথে, তারা একটি অব্যয় পদগুচ্ছ তৈরি করে।
ইন দ্য বক্স (বাক্সের মধ্যে) অন দ্য টেবিল (টেবিলের উপর) আন্ডার দ্য বেড (বিছানার নিচে) উইথ মাই ফ্রেন্ড (আমার বন্ধুর সাথে) বিফোর ডিনার (রাতের খাবারের আগে)
এই শব্দগুচ্ছগুলো বাক্যগুলিতে গুরুত্বপূর্ণ তথ্য যোগ করে। “বিড়ালটি বিছানায় ঘুমোচ্ছে।” “আমরা সিনেমাটির পরে খাবো।” “সে তার মায়ের সাথে দোকানে গিয়েছিল।”
কিছু অব্যয় পদ একক শব্দ। ইন, অন, অ্যাট, বাই, ফর, ফ্রম। অন্যগুলো দুটি বা তিনটি শব্দ দিয়ে গঠিত যৌগিক শব্দ। নেক্সট টু, ইন ফ্রন্ট অফ, বিকজ অফ, আউট অফ।
শিশুরা শারীরিক অভিজ্ঞতার মাধ্যমে অব্যয় পদ ভালোভাবে শেখে। তারা যখন একটি বাক্সে আরোহণ করে তখন ইন (in) বুঝতে পারে। তারা যখন টেবিলের নিচে হামাগুড়ি দেয় তখন আন্ডার (under) বুঝতে পারে। তারা যখন সোফার পিছনে লুকায় তখন বিহাইন্ড (behind) বুঝতে পারে।
অনেক অব্যয় পদের বিপরীত শব্দ আছে। বিপরীত শব্দগুলো শেখা শিশুদের স্থানবাচক শব্দগুলির সম্পূর্ণ পরিসর বুঝতে সাহায্য করে।
ইন (in) এবং আউট (out) অন (on) এবং অফ (off) আপ (up) এবং ডাউন (down) ওভার (over) এবং আন্ডার (under) বিফোর (before) এবং আফটার (after) উইথ (with) এবং উইদাউট (without)
ছয় বছর বয়সীদের জন্য, অব্যয় পদে দক্ষতা অর্জন তাদের নির্দেশাবলী অনুসরণ করতে, গল্প বুঝতে এবং তাদের জগৎকে সঠিকভাবে বর্ণনা করতে সহায়তা করে।
শ্রেণী বা তালিকা: ৭০টি বহুল ব্যবহৃত অব্যয় পদ এখানে ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি বহুল ব্যবহৃত অব্যয় পদের একটি ব্যবহারিক তালিকা দেওয়া হল। এগুলো হল সম্পর্কযুক্ত শব্দ যা শিশুরা কথা বলা, পড়া এবং লেখার সময় সবচেয়ে বেশি ব্যবহার করে এবং সম্মুখীন হয়।
স্থানের একক-শব্দ অব্যয় পদ (২০টি শব্দ) ইন অন আন্ডার ওভার এভাব বিলো বিহাইন্ড ইন ফ্রন্ট অফ বিসাইড নিয়ার ফার ফ্রম ইনসাইড আউটসাইড বিটুইন অ্যামং অ্যারাউন্ড থ্রু অ্যাক্রস অ্যাগেস্ট অনটো
সময়ের একক-শব্দ অব্যয় পদ (১০টি শব্দ) ২১. বিফোর ২২. আফটার ২৩. ডিউরিং ২৪. আনটিল ২৫. সিন্স ২৬. অ্যাট (দুপুরে) ২৭. অন (সোমবার) ২৮. ইন (জুলাই মাসে) ২৯. বাই (ঘুমের আগে) ৩০. ফ্রম (সকাল থেকে রাত পর্যন্ত)
দিকনির্দেশের একক-শব্দ অব্যয় পদ (১০টি শব্দ) ৩১. টু ৩২. টুয়ার্ড ৩৩. ইনটু ৩৪. অনটো ৩৫. ফ্রম ৩৬. অফ ৩৭. আউট অফ ৩৮. থ্রু ৩৯. পাস্ট ৪০. অ্যালাং
অন্যান্য সম্পর্কের একক-শব্দ অব্যয় পদ (১০টি শব্দ) ৪১. উইথ ৪২. উইদাউট ৪৩. ফর ৪৪. অ্যাবাউট ৪৫. লাইক ৪৬. অ্যাজ ৪৭. দ্যান ৪৮. ডেস্পাইট ৪৯. এক্সেপ্ট ৫০. ইনক্লুডিং
যৌগিক অব্যয় পদ (২০টি শব্দ) ৫১. নেক্সট টু ৫২. ইন ফ্রন্ট অফ ৫৩. ইন ব্যাক অফ ৫৪. অন টপ অফ ৫৫. অ্যাট দ্য বটম অফ ৫৬. ইন দ্য মিডল অফ ৫৭. আউট অফ ৫৮. বিকজ অফ ৫৯. ইনসটেড অফ ৬০. ইন স্পাইট অফ ৬১. বাই মিনস অফ ৬২. ইন অ্যাডিশন টু ৬৩. ইন প্লেস অফ ৬৪. ইন রিগার্ড টু ৬৫. উইথ রেসপেক্ট টু ৬৬. অন অ্যাকাউন্ট অফ ৬৭. অ্যাপার্ট ফ্রম ৬৮. অ্যাসাইড ফ্রম ৬৯. অ্যাজ ওয়েল অ্যাজ ৭০. অ্যালাং উইথ
অব্যয় পদ সহ দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ অব্যয় পদ শেখানোর সেরা উপায় হল দৈনন্দিন কথোপকথনে স্বাভাবিকভাবে এগুলো ব্যবহার করা। শিশুরা যখন তাদের প্রসঙ্গে শোনে এবং শারীরিকভাবে তাদের অর্থ অনুভব করে তখন এই শব্দগুলো ভালোভাবে শেখে।
সকালের রুটিন: “তোমার জুতাগুলো বিছানার নিচে। গাড়িতে ওঠো। আমরা পোশাক পরার পরে নাস্তা করব। তোমার ব্যাকপ্যাকটি হুকের উপর রাখো।”
নাস্তায়: “দুধ ফ্রিজে আছে। সিরিয়াল বাটিতে ঢালো। তোমার বোনের পাশে বসো। খাওয়ার আগে তোমার হাত ধুতে ভুলো না।”
পোশাক পরা: “হাতাগুলোর মধ্যে তোমার হাত ঢোকাও। তোমার শার্ট উল্টো করে পরা। আয়নার সামনে দাঁড়াও। তোমার মোজাগুলো বিছানার নিচে।”
পার্কে: “বেঞ্চের উপর অপেক্ষা করো। টানেলের মধ্য দিয়ে স্লাইড দিয়ে নিচে যাও। তোমার বন্ধুর পাশে দোল খাও। পুকুরটির চারপাশে হাঁটা যাক।”
দোকানে: “লাইনে দাঁড়াও। মুদিখানার জিনিসগুলো গাড়িতে রাখো। ক্যান্ডিগুলো নিচের তাকে আছে। আমার জন্য বাইরে অপেক্ষা করো।”
রাতের খাবারে: “টেবিলে বসো। তোমার ডান হাত দিয়ে কাঁটা চামচ ব্যবহার করো। চুলায় আরও খাবার আছে। রাতের খাবারের পরে আমরা ডেজার্ট খাব।”
ঘুমানোর সময়: “তোমার পায়জামা পরো। বিছানায় ওঠো। আমি তোমার পাশে বসব। ঘুমানোর আগে আমরা একটি গল্প পড়ব। তোমার টেডি বিয়ারটি কম্বলের নিচে।”
অব্যয় পদের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড ফ্ল্যাশকার্ড অব্যয় পদ শেখার জন্য একটি চমৎকার সরঞ্জাম। আপনি এগুলো একসাথে তৈরি করতে পারেন, যা শেখাকে আরও অর্থবহ করে তোলে।
অব্যয় ফ্ল্যাশকার্ড তৈরি করতে, আপনার ইনডেক্স কার্ড বা পুরু কাগজ, মার্কার, ক্রেয়ন এবং সম্ভবত কিছু ছোট খেলনা প্রদর্শনের জন্য লাগবে। কার্ডের একপাশে, অব্যয় পদটি লিখুন। অন্য দিকে, এমন একটি সাধারণ ছবি আঁকুন যা অর্থ দেখায়।
উদাহরণস্বরূপ:
“ইন” বাক্সের ভিতরে একটি বিড়ালের ছবি সহ টেবিলের উপর একটি বইয়ের ছবি সহ “অন” একটি চেয়ারের নিচে একটি বলের ছবি সহ “আন্ডার” একটি গাছের পিছনে লুকানো একটি বাচ্চার ছবি সহ “বিহাইন্ড” দুটি প্রাণী পাশাপাশি বসে আছে এমন ছবি সহ “নেক্সট টু” অন্য দুটির মাঝে একটি প্রাণী সহ “বিটুইন”
আপনার ফ্ল্যাশকার্ড ব্যবহার করার কিছু মজার উপায় এখানে দেওয়া হল:
খেলনা দিয়ে এটি অভিনয় করুন: একটি ছোট খেলনা এবং একটি বাক্স বা কাপ ব্যবহার করে প্রতিটি অব্যয় পদ অভিনয় করুন। খেলনাটি বাক্সে রাখুন। এটি বাক্সের উপর রাখুন। এটি বাক্সের নিচে রাখুন। এটি বাক্সের পিছনে রাখুন। আপনার শিশু ফ্ল্যাশকার্ড অনুযায়ী খেলনাটি সরিয়ে দেয়।
অব্যয় পদ সহ সাইমন সেজ: অব্যয় পদগুচ্ছ ব্যবহার করে সাইমন সেজ খেলুন। “সাইমন সেজ আপনার হাত আপনার মাথায় রাখুন।” “সাইমন সেজ চেয়ারের পাশে দাঁড়ান।” “সাইমন সেজ টেবিলের নিচে লুকান।”
মিল করার খেলা: একই অব্যয় পদের কার্ডের জোড়া তৈরি করুন বা অব্যয় পদগুলিকে তাদের বিপরীতের সাথে মেলান। “ইন”-এর সাথে “আউট” মেলান। “অন”-এর সাথে “অফ” মেলান। “ওভার”-এর সাথে “আন্ডার” মেলান।
অব্যয় শিকার: আপনার শিশুকে একটি ফ্ল্যাশকার্ড দিন এবং তাদের বাড়িতে এমন কিছু খুঁজে বের করতে বলুন যা সেই অব্যয় পদের সাথে মিলে যায়। “আন্ডার”-এর জন্য, তারা সম্ভবত সোফার নিচে কিছু খুঁজে পেতে পারে। “বিহাইন্ড”-এর জন্য, তারা পর্দার পিছনে কিছু খুঁজে পেতে পারে।
বাক্য তৈরি: একটি অব্যয় কার্ড এবং একটি বিশেষ্য কার্ড বেছে নিন এবং একটি বাক্য তৈরি করুন। “বিড়ালটি টেবিলের নিচে।” “আমি আমার বইটি সেলফে রেখেছি।” “আমরা পার্কে হেঁটে গেলাম।”
শেখার কার্যকলাপ বা গেম গেমগুলো অব্যয় পদ শেখাকে মজাদার এবং স্মরণীয় করে তোলে। এখানে কিছু গেম রয়েছে যা আপনি আপনার সন্তানের সাথে এই গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্কযুক্ত শব্দগুলো অনুশীলন করতে খেলতে পারেন।
লুকোচুরি খেলা: ঘরের কোথাও একটি ছোট খেলনা লুকিয়ে রাখুন এবং আপনার শিশুকে অব্যয় পদ ব্যবহার করে সূত্র দিন। “এটি নরম কিছুর নিচে আছে।” “এটি লাল কিছুর পিছনে আছে।” “এটি বইগুলোর মধ্যে আছে।” আপনার শিশু এটি খুঁজে বের করার জন্য সূত্রগুলো অনুসরণ করে। তারপর ভূমিকা অদলবদল করুন এবং আপনার শিশুকে খেলনাটি লুকিয়ে রাখতে এবং আপনাকে সূত্র দিতে দিন।
বাধা-বিপত্তি কোর্সের খেলা: আসবাবপত্র এবং বালিশ ব্যবহার করে একটি সাধারণ বাধা-বিপত্তি কোর্স তৈরি করুন। অব্যয় পদ ব্যবহার করে আপনার শিশুকে দিকনির্দেশ দিন। “টেবিলের নিচে হামাগুড়ি দাও। চেয়ারের চারপাশে যাও। বালিশের উপর ঝাঁপ দাও। সোফার উপর ওঠো। দরজার মধ্যে দিয়ে যাও।” এটি তাদের শেখার সময় নড়াচড়া করায়।
এটা কোথায়? খেলা: ঘরের চারপাশে তাকান এবং অব্যয় পদ ব্যবহার করে জিনিসগুলো কোথায় আছে তা বর্ণনা করার জন্য পালা করে নিন। “ল্যাম্পটি কোথায়?” “এটি সোফার পাশে।” “তোমার জুতা কোথায়?” “এগুলো বিছানার নিচে।” “ঘড়িটা কোথায়?” “এটি দরজার উপরে।”
ছবি আঁকার খেলা: অব্যয় পদ ব্যবহার করে আপনার শিশুকে সাধারণ অঙ্কন নির্দেশাবলী দিন। “আকাশে একটি সূর্য আঁকো। একটি বাড়ির পাশে একটি গাছ আঁকো। গাছের উপর একটি পাখি আঁকো। বাড়ির সামনে একটি ফুল আঁকো। গাছের উপরে একটি মেঘ আঁকো।”
গল্প বলার অব্যয় শিকার: যখন আপনি একসাথে গল্প পড়েন, তখন আপনার শিশুকে প্রতিবার একটি অব্যয় পদ শুনলে হাত তুলতে বলুন। “ছোট ভালুকটি বনে গেল। সে গাছগুলোর মধ্যে হেঁটে গেল। সে একটি ঝর্ণার পাশে বসেছিল। সে জলের নিচে একটি মাছ দেখেছিল।” এটি শোনার দক্ষতা এবং অব্যয় সচেতনতা তৈরি করে।
বিপরীত খেলা: একটি অব্যয় পদ বলুন এবং আপনার শিশুকে বিপরীত শব্দটি বলতে বলুন। “ইন”-এর বিপরীত শব্দ হল “আউট”। “অন”-এর বিপরীত শব্দ হল “অফ”। “ওভার”-এর বিপরীত শব্দ হল “আন্ডার”। “বিফোর”-এর বিপরীত শব্দ হল “আফটার”। “উইথ”-এর বিপরীত শব্দ হল “উইদাউট”।
আমি গুপ্তচর অব্যয় খেলা: আপনার সূত্রে অব্যয় পদ ব্যবহার করে আমি গুপ্তচর খেলুন। “আমি টেবিলের উপর কিছু গুপ্তচর করি।” “আমি চেয়ারের নিচে কিছু গুপ্তচর করি।” “আমি পর্দার পিছনে কিছু গুপ্তচর করি।” আপনার শিশু আপনার অব্যয় সূত্রটির উপর ভিত্তি করে এটি কী তা অনুমান করে।
চলমান খেলনার খেলা: আপনার শিশুকে একটি ছোট খেলনা দিন এবং তাদের একটি সিরিজের অব্যয়মূলক আদেশ দিন। “খেলনাটি তোমার পকেটে রাখো। এখন এটি তোমার পকেট থেকে বের করো। এটি তোমার মাথায় রাখো। এখন এটি তোমার থুতনির নিচে রাখো। এটি তোমার পিঠের পিছনে লুকোও।” এটি অব্যয় পদ সহ নির্দেশাবলী অনুসরণ করার অনুশীলন করে।
এই উদাহরণ, ফ্ল্যাশকার্ড এবং গেম ব্যবহার করে, আপনি আপনার শিশুকে ৬ বছর বয়সীদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি বহুল ব্যবহৃত অব্যয় পদে স্বাভাবিক এবং উপভোগ্য উপায়ে দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করছেন। এই সম্পর্কযুক্ত শব্দগুলো তাদের ভাষার একটি আরামদায়ক অংশ হয়ে উঠবে। তারা এগুলো ব্যবহার করবে জিনিসগুলো কোথায় আছে, কখন ঘটছে এবং কীভাবে জিনিসগুলো সংযুক্ত তা বুঝতে। প্রতিটি কথোপকথন তাদের আরও অনুশীলন দেয়। আপনার শিশু স্থান বর্ণনা করতে, নির্দেশাবলী অনুসরণ করতে এবং তাদের বিশ্বের জিনিসগুলির মধ্যে সম্পর্ক বুঝতে শিখলে আত্মবিশ্বাস অর্জন করবে। তারা যত বেশি অব্যয় পদ শুনবে এবং ব্যবহার করবে, ততই স্বাভাবিকভাবে এই ছোট কিন্তু শক্তিশালী শব্দগুলো তাদের দৈনন্দিন বক্তৃতায় প্রবাহিত হবে। শীঘ্রই তারা আপনাকে স্পষ্টভাবে বলবে সবকিছু কোথায় আছে, “আন্ডার”, “বিহাইন্ড” এবং “বিটুইন”-এর মতো শব্দগুলো সহজে এবং নির্ভুলভাবে ব্যবহার করে।