মানব শরীর শিশুদের সবচেয়ে ব্যক্তিগত জিনিস। তারা এটি প্রতি মুহূর্তে ব্যবহার করে। তারা এটি আয়নায় দেখে। তারা এটিকে নড়াচড়া করতে অনুভব করে। শরীরের অংশগুলি শেখানো সরাসরি শিশুদের জীবনের সাথে সংযোগ স্থাপন করে। শব্দগুলো সুস্পষ্ট এবং দৃশ্যমান। শিশুরা তাদের নাম শেখার সাথে সাথে প্রতিটি অংশে আঙুল রাখতে পারে। এটি শরীরের শব্দভাণ্ডারকে শেখানোর জন্য সবচেয়ে সহজ এবং আনন্দদায়ক করে তোলে। মাথা থেকে পায়ের আঙ্গুল পর্যন্ত, প্রতিটি অংশের একটি নাম আছে। আসুন আমরা কীভাবে তরুণ শিক্ষার্থীদের এই অপরিহার্য শব্দভাণ্ডারের সাথে আকর্ষণীয় এবং কার্যকর পদ্ধতির মাধ্যমে গাইড করব তা অন্বেষণ করি।
শিশুদের শেখার জন্য শরীরের অংশগুলো কী? শরীরের অংশগুলি হল বিভিন্ন টুকরা যা মানব শরীর তৈরি করে। প্রতিটি অংশের একটি নাম এবং একটি কাজ আছে। শিশুদের অনেক কারণে এই নামগুলো জানা দরকার। তাদের বলতে হবে কোথায় কিছু আঘাত করছে। তাদের 'হাত তোলো' বা 'চোখ বন্ধ করো'-এর মতো নির্দেশাবলী অনুসরণ করতে হবে। শরীরের অংশগুলির উল্লেখ করা গল্প এবং গানগুলি তাদের বুঝতে হবে।
কিছু মৌলিক শরীরের অংশ হলো: মাথা, চোখ, কান, নাক, মুখ bাহু, হাত, আঙ্গুল, পা, পায়ের পাতা কাঁধ, হাঁটু, পায়ের আঙ্গুল, পেট, পিঠ
আরও উন্নত শরীরের অংশগুলি হলো: কনুই, কব্জি, গোড়ালি, হিল, বুক ভুরু, চোখের পাতা, চিবুক, গাল, ঠোঁট ঘাড়, কোমর, নিতম্ব, উরু, বাছুর
সবচেয়ে সাধারণ অংশগুলো দিয়ে শুরু করুন। মাথা, কাঁধ, হাঁটু এবং পায়ের আঙ্গুল বিখ্যাত গানে আসে। চোখ, কান, নাক এবং মুখ মুখে থাকে। হাত এবং পা অনেক কিছু করে। এই শব্দগুলো প্রতিদিনের কথোপকথনে ক্রমাগত আসে।
গান, খেলা এবং দৈনন্দিন রুটিনের মাধ্যমে শিশুরা স্বাভাবিকভাবেই শরীরের অংশগুলো শিখে। তাদের নাম বলার সময় অংশগুলোতে নির্দেশ করা সংযোগ তৈরি করতে সাহায্য করে। বিভিন্ন প্রসঙ্গে পুনরাবৃত্তি শব্দগুলোকে মনে রাখতে সাহায্য করে।
শরীরের অংশের অর্থ এবং ব্যাখ্যা প্রতিটি শরীরের অংশের একটি নির্দিষ্ট কাজ আছে। এই কাজগুলো ব্যাখ্যা করা শিশুদের নামগুলো মনে রাখতে সাহায্য করে।
মাথা: শরীরের উপরের অংশ। এটি মস্তিষ্ক ধারণ করে। মস্তিষ্ক চিন্তা করে এবং সবকিছু নিয়ন্ত্রণ করে।
চোখ: দেখার জন্য ব্যবহৃত হয়। এগুলো মুখে থাকে। এগুলোর বিভিন্ন রং আছে। এগুলো খোলে এবং বন্ধ হয়।
কান: শোনার জন্য ব্যবহৃত হয়। এগুলো মাথার পাশে থাকে। কিছু কান বড়। কিছু ছোট। সব কান আমাদের শব্দ শুনতে সাহায্য করে।
নাক: গন্ধ এবং শ্বাস-প্রশ্বাস নেওয়ার জন্য ব্যবহৃত হয়। এটি মুখের মাঝখানে থাকে। নাক দিয়ে বাতাস ভেতরে ও বাইরে যায়।
মুখ: খাওয়া, পান করা এবং কথা বলার জন্য ব্যবহৃত হয়। দাঁত মুখের ভিতরে থাকে। জিহ্বা খাবার স্বাদ নিতে সাহায্য করে।
bাহু: পৌঁছানো এবং বহন করার জন্য ব্যবহৃত হয়। এগুলো কাঁধের সাথে সংযুক্ত। কনুই মাঝখানে বাঁকানো হয়।
হাত: ধরা এবং স্পর্শ করার জন্য ব্যবহৃত হয়। আঙ্গুল হাতে থাকে। বুড়ো আঙুল জিনিস ধরতে সাহায্য করে।
পা: হাঁটা এবং দৌড়ানোর জন্য ব্যবহৃত হয়। এগুলো নিতম্বের সাথে সংযুক্ত। হাঁটু মাঝখানে বাঁকানো হয়।
পায়ের পাতা: দাঁড়ানো এবং হাঁটার জন্য ব্যবহৃত হয়। পায়ের আঙ্গুল পায়ে থাকে। হিল পিছনে থাকে।
কাঁধ: বাহুগুলোকে শরীরের সাথে সংযুক্ত করে। এগুলো ব্যাগ বহন করে এবং উপরে ও নিচে নড়াচড়া করে।
হাঁটু: পায়ের মাঝখানে বাঁকানো হয়। এগুলো আমাদের বসতে এবং বসতে সাহায্য করে।
পায়ের আঙ্গুল: পায়ের শেষে ছোট অংশ। এগুলো ভারসাম্য বজায় রাখতে সাহায্য করে।
দৈনন্দিন রুটিনের সময় এই ব্যাখ্যাগুলো ব্যবহার করুন। শিশুরা দৌড়ালে, পা নিয়ে কথা বলুন। যখন তারা খায়, মুখ নিয়ে কথা বলুন। এটি বাস্তব অভিজ্ঞতার সাথে শব্দভাণ্ডারকে সংযুক্ত করে।
শরীরের অংশের বিভাগ শরীরের অংশগুলোকে বিভাগে সংগঠিত করা শিশুদের সম্পর্ক বুঝতে সাহায্য করে। এখানে শেখানোর জন্য দরকারী কিছু বিভাগ দেওয়া হলো।
মাথার অংশ: মুখ: চোখ, নাক, মুখ, কান, গাল, চিবুক চুল: মাথার উপরে দাঁত: মুখের ভিতরে জিহ্বা: স্বাদ নেওয়ার জন্য মুখের ভিতরে
উপরের শরীরের অংশ: কাঁধ: বাহুগুলোকে শরীরের সাথে সংযুক্ত করে bাহু: কাঁধ থেকে কব্জি পর্যন্ত কনুই: বাহুর মাঝখানে বাঁকানো হয় কব্জি: বাহুকে হাতের সাথে সংযুক্ত করে হাত: বাহুর শেষে আঙ্গুল: হাতে বুড়ো আঙুল: বিশেষ আঙ্গুল যা ধরে
নিম্ন শরীরের অংশ: নিতম্ব: পাগুলোকে শরীরের সাথে সংযুক্ত করে পা: নিতম্ব থেকে পায়ের পাতা পর্যন্ত হাঁটু: পায়ের মাঝখানে বাঁকানো হয় গোড়ালি: পাগুলোকে পায়ের সাথে সংযুক্ত করে পায়ের পাতা: পায়ের শেষে পায়ের আঙ্গুল: পায়ে হিল: পায়ের পিছনের অংশ
ধড়ের অংশ: বুক: সামনের উপরের শরীর পিঠ: শরীরের পিছনের অংশ পেট: সামনের মাঝের শরীর কোমর: মাঝের সরু অংশ
ভিতরের অংশ: হাড়: ভিতরের শক্ত অংশ হৃদপিণ্ড: রক্ত পাম্প করে মস্তিষ্ক: চিন্তা করে এবং নিয়ন্ত্রণ করে ফুসফুস: শ্বাস নিতে সাহায্য করে
শ্রেণীকরণ কার্যকলাপে এই বিভাগগুলো ব্যবহার করুন। শিশুরা শিখে যে অংশগুলো শরীরের বিভিন্ন অঞ্চলের অন্তর্গত। এটি তাদের স্তরে মানব শারীরস্থানীর একটি সম্পূর্ণ চিত্র তৈরি করে।
শরীরের অংশগুলির জন্য দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ সেরা শরীর অংশের শিক্ষা দৈনন্দিন মুহূর্তে ঘটে। সারা দিন শরীরের শব্দভাণ্ডার ব্যবহার করার কিছু উপায় এখানে দেওয়া হলো।
সকালের রুটিন: 'আমরা দাঁত ব্রাশ করি।' 'আমরা মুখ ধুই।' 'আমরা চুল আঁচড়াই।' প্রতিটি ক্রিয়ায় একটি শরীরের অংশের নাম উল্লেখ করা হয়।
পোশাক পরা: 'তোমার বাহুগুলোকে হাতাগুলোর মধ্যে ঢোকো।' 'মোজাগুলো পায়ে তোলো।' 'মাথায় টুপি পরো।' পোশাক পরার রুটিনে স্বাভাবিকভাবেই শরীরের অংশ জড়িত থাকে।
স্ন্যাকস খাওয়ার সময়: 'তোমার মুখ খোলো।' 'তোমার দাঁত দিয়ে চিবিয়ে খাও।' 'তোমার জিহ্বা দিয়ে স্বাদ নাও।' খাওয়ার মধ্যে শরীরের অনেক অংশ জড়িত।
বাইরের খেলা: 'তোমার পায়ে দৌড়াও।' 'তোমার হাত দিয়ে ধরো।' 'তোমার চোখ দিয়ে তাকাও।' খেলা স্বাভাবিকভাবেই শরীরের অংশগুলোকে তুলে ধরে।
শিল্পকলা: 'তোমার আঙ্গুল দিয়ে আঁকো।' 'তোমার হাতে ক্রেয়ন ধরো।' 'টেবিলের উপর তোমার হাত রাখো।' শিল্পকর্মে অনেক অংশ ব্যবহার করা হয়।
পরিষ্কার করার সময়: 'তোমার হাত দিয়ে খেলনাগুলো তোলো।' 'তোমার বাহু দিয়ে বহন করো।' 'তোমার পায়ে হাঁটো।' পরিষ্কার করার মধ্যে পুরো শরীর জড়িত।
গল্প বলার সময়: 'তোমার আঙুল দিয়ে ছবিতে দেখাও।' 'তোমার নিতম্বের উপর বসো।' 'তোমার কান দিয়ে শোনো।' গল্পগুলো শরীরের অংশের সুযোগ তৈরি করে।
শিক্ষাদানের সুযোগ হিসেবে এই মুহূর্তগুলো ব্যবহার করুন। শরীরের অংশের নাম বলুন। শিশুদের এটি নির্দেশ করতে বলুন। এই নৈমিত্তিক নামকরণ স্বাভাবিকভাবে শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।
শরীরের অংশের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড ফ্ল্যাশকার্ড শরীরের অংশ শেখার জন্য ভিজ্যুয়াল সহায়তা প্রদান করে। এগুলো তৈরি এবং ব্যবহার করার ধারণা এখানে দেওয়া হলো।
মৌলিক শরীরের অংশের কার্ড: প্রতিটি শরীরের অংশের পরিষ্কার ছবি সহ কার্ড তৈরি করুন। চোখের ছবি। হাতের ছবি। নিচে নাম লিখুন। সম্ভব হলে আসল ছবি ব্যবহার করুন।
পূর্ণ শরীরের কার্ড: একজন সম্পূর্ণ ব্যক্তির ছবি সহ একটি বড় কার্ড তৈরি করুন। শিশুরা বড় কার্ডের অংশগুলোতে নির্দেশ করে। এটি দেখায় কিভাবে অংশগুলো একসাথে ফিট করে।
অংশ থেকে সম্পূর্ণ কার্ড: ম্যাচিং কার্ড তৈরি করুন। একটি সেট পৃথক অংশ দেখায়। একটি সেট সেই অংশটি হাইলাইট করে সম্পূর্ণ শরীর দেখায়। শিশুরা অংশের সাথে তার অবস্থান মেলায়।
অ্যাকশন কার্ড: ক্রিয়া দেখিয়ে কার্ড তৈরি করুন। একটি শিশু লাফ দিচ্ছে। একটি শিশু হাততালি দিচ্ছে। একটি শিশু খাচ্ছে। শিশুরা প্রতিটি ক্রিয়ায় ব্যবহৃত শরীরের অংশগুলোর নাম বলে।
পোশাক সংযোগ কার্ড: পোশাকের আইটেম দেখিয়ে কার্ড তৈরি করুন। একটি টুপি। একটি জুতো। একটি গ্লাভস। শিশুরা প্রতিটি পোশাকের আইটেমটিকে শরীরের অংশের সাথে মেলায় যা এটি ঢেকে রাখে।
টেকসই করার জন্য কার্ডগুলো ল্যামিনেট করুন। সহজে অ্যাক্সেসের জন্য একটি পকেট চার্টে রাখুন। এগুলো খেলা, বাছাই এবং দৈনিক পর্যালোচনার জন্য ব্যবহার করুন।
শরীরের অংশের জন্য শেখার কার্যক্রম সক্রিয় শিক্ষা শিশুদের শরীরের অংশগুলো মনে রাখতে সাহায্য করে। এখানে এমন কিছু কার্যকলাপ রয়েছে যা ক্লাসরুমে ভালো কাজ করে।
মাথা, কাঁধ, হাঁটু এবং পায়ের আঙ্গুল: প্রতিদিন এই ক্লাসিক গানটি গান করুন। প্রতিটি অংশের নাম বলার সাথে সাথে স্পর্শ করুন। মজা করার জন্য গতি বাড়ান। জোর দেওয়ার জন্য গতি কমান। গানটি অনেক অংশ আনন্দপূর্ণভাবে শেখায়।
সাইমন সেজ বডি পার্টস: শরীরের অংশ ব্যবহার করে সাইমন সেজ খেলুন। 'সাইমন সেজ তোমার নাকে স্পর্শ করো।' 'সাইমন সেজ তোমার আঙ্গুল নাড়াচাড়া করো।' 'সাইমন সেজ তোমার পায়ে শব্দ করো।' এটি শোনা এবং শরীরের সচেতনতা তৈরি করে।
বডি পার্ট ড্রয়িং: শিশুদের বড় কাগজ দিন। তারা একে অপরের শরীরের ট্রেস করে। তারপর তারা জানে এমন অংশগুলো আঁকে এবং লেবেল করে। এই লাইফ-সাইজ অঙ্কনগুলো প্রদর্শন করুন।
হোকি পোকি: শরীরের অংশগুলো ভিতরে রাখুন এবং নাড়াচাড়া করুন। 'তুমি তোমার ডান হাত রাখো।' 'তুমি তোমার বাম পা রাখো।' এটি শরীরের অংশগুলোর সাথে বাম এবং ডান শেখায়।
বডি পার্ট ম্যাচ: শরীরের অংশের কার্ডের দুটি সেট উল্টে রাখুন। শিশুরা মেমরি ম্যাচ খেলে, জোড়া খুঁজে বের করে। যখন তারা একটি ম্যাচ তৈরি করে, তখন তারা তাদের নিজের শরীরে সেই অংশে স্পর্শ করে।
মিরর প্লে: শিশুদের ছোট আয়না দিন। তারা তাদের মুখ দেখে। তারা যা দেখে তার নাম বলে। চোখ, নাক, মুখ, কান, চুল। এটি শিক্ষাকে ব্যক্তিগত করে তোলে।
বডি পার্ট হান্ট: একটি শরীরের অংশের নাম বলুন। শিশুরা সেই অংশে স্পর্শ করার জন্য দৌড় দেয়। 'তোমার কনুই স্পর্শ করো!' 'তোমার চিবুক স্পর্শ করো!' 'তোমার গোড়ালি স্পর্শ করো!' এটি দ্রুত স্বীকৃতি তৈরি করে।
শরীরের অংশের জন্য শিক্ষামূলক গেম গেমগুলো শিক্ষাকে আনন্দময় করে তোলে। এখানে বিশেষভাবে শরীরের অংশের জন্য গেম দেওয়া হলো।
বডি পার্ট বিঙ্গো: শরীরের অংশের ছবি সহ বিঙ্গো কার্ড তৈরি করুন। অংশের নাম বলুন। শিশুরা মিলে যাওয়া ছবিগুলো ঢেকে দেয়। একটি সারিতে প্রথম যে কভার করে সে জিতে যায়।
পিন দ্য পার্ট: পোস্টার বোর্ডে শরীরের একটি বড় রূপরেখা আঁকুন। টেপ দিয়ে আলাদা কাগজের অংশ তৈরি করুন। চোখ বাঁধা শিশুরা সঠিক স্থানে অংশটি রাখার চেষ্টা করে। এটি একটি ক্লাসিক গেমের একটি মজাদার রূপ।
বডি পার্ট টুইস্টার: ক্লাসরুমের জন্য টুইস্টার গেমটি মানিয়ে নিন। 'ডান হাত মাথায়!' 'বাম পা মেঝেতে!' 'কনুই টেবিলে!' এটি শিশুদের নড়াচড়া করতে এবং চিন্তা করতে সাহায্য করে।
ডাক্তার খেলা: একটি ভান করা ডাক্তারের অফিস তৈরি করুন। একজন শিশু ডাক্তার। একজন রোগী। ডাক্তার জিজ্ঞাসা করেন 'কোথায় ব্যাথা?' রোগী নির্দেশ করে এবং শরীরের অংশের নাম বলে। এটি প্রসঙ্গে শব্দভাণ্ডার তৈরি করে।
বডি পার্ট রিলে রেস: শিশুদের দলে ভাগ করুন। একটি শরীরের অংশের নাম বলুন। প্রতিটি দলের একজন শিশু কার্ডের স্তূপের দিকে দৌড়ায়, সঠিক অংশের কার্ড খুঁজে বের করে এবং ফেরত আনে। প্রথম সঠিক কার্ড বিজয়ী।
অংশ অনুমান করুন: নাম না দিয়ে একটি শরীরের অংশের বর্ণনা দিন। 'এই অংশটি তোমার মুখে আছে। তুমি এটা গন্ধের জন্য ব্যবহার করো। এটা কি?' শিশুরা অনুমান করে 'নাক!' এটি শোনা এবং অনুমান তৈরি করে।
বডি পার্ট গান তৈরি: শরীরের অংশ ব্যবহার করে পরিচিত গানের জন্য নতুন স্তবক তৈরি করুন। 'রো ইউর বোট'-এর সুরে: 'তোমার নাকে স্পর্শ করো, তোমার নাকে স্পর্শ করো, এখনই তোমার নাকে স্পর্শ করো। তোমার কান স্পর্শ করো এবং তোমার পায়ের আঙ্গুল স্পর্শ করো, এখনই তোমার নাকে স্পর্শ করো।'।
অন্যান্য শিক্ষার সাথে শরীরের অংশগুলোর সংযোগ শরীরের অংশগুলো অনেক পাঠ্যক্রম এলাকার সাথে সংযোগ স্থাপন করে। এখানে শিক্ষার প্রসারিত করার কিছু উপায় দেওয়া হলো।
স্বাস্থ্য এবং স্বাস্থ্যবিধি: শরীরের অংশগুলো পরিষ্কার এবং সুস্থ রাখার বিষয়ে শেখান। দাঁত ব্রাশ করুন। হাত ধোও। কাশি হলে মুখ ঢেকে রাখুন। এটি শরীরের অংশগুলোকে স্বাস্থ্যকর অভ্যাসের সাথে সংযুক্ত করে।
অনুভূতি: প্রতিটি অনুভূতি একটি শরীরের অংশের সাথে সংযুক্ত। চোখ দেখে। কান শোনে। নাক গন্ধ নেয়। জিহ্বা স্বাদ নেয়। ত্বক স্পর্শ করে। এটি শরীরের অংশগুলোকে পঞ্চ ইন্দ্রিয়ের ইউনিটের সাথে যুক্ত করে।
আন্দোলন: বিভিন্ন শরীরের অংশ বিভিন্ন আন্দোলন সক্ষম করে। বাহু পৌঁছায়। পা দৌড়ায়। হাত ধরে। পা লাথি মারে। এটি শারীরিক শিক্ষার সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
গণিত: শরীরের অংশ গণনা করুন। একটি নাক। দুটি চোখ। দশটি আঙ্গুল। দশটি পায়ের আঙ্গুল। এটি গণনার অনুশীলনের সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
শিল্পকলা: মানুষের ছবি আঁকুন এবং রং করুন। শরীরের সমস্ত অংশ অন্তর্ভুক্ত করুন। তাদের লেবেল করুন। এটি সৃজনশীল অভিব্যক্তির সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
সংগীত: শরীরের অংশ সম্পর্কে গান করুন। হাত ব্যবহার করে বাদ্যযন্ত্র বাজান। পা ব্যবহার করে মার্চ করুন। এটি সঙ্গীত এবং ছন্দের সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
গল্প: শরীর সম্পর্কে বই পড়ুন। এরিক কার্লের 'ফ্রম হেড টু টো' ভালো কাজ করে। শিশুরা বিভিন্ন শরীরের অংশ নড়াচড়া করে এমন পশুদের অনুকরণ করে।
শরীরের অংশগুলির সাথে সাধারণ চ্যালেঞ্জ ছোট শিক্ষার্থীরা মাঝে মাঝে কিছু শরীরের অংশের সাথে লড়াই করে। এই চ্যালেঞ্জগুলো জানা শিক্ষকদের সহায়তা করতে সাহায্য করে।
বাম এবং ডান: অনেক শিশু বাম এবং ডান নিয়ে বিভ্রান্ত হয়। এক হাতে স্টিকার ব্যবহার করুন। বাম এবং ডানের উপর জোর দিয়ে গান করুন। নির্দেশাবলী সহ প্রতিদিন অনুশীলন করুন।
একই রকম অংশ: কনুই এবং গোড়ালি বিভ্রান্তিকর হতে পারে। উভয়ই জয়েন্ট। উভয়ই বাঁকানো হয়। তাদের আলাদা করতে অতিরিক্ত সময় ব্যয় করুন। প্রত্যেকটিতে নির্দেশ করুন। তাদের কর্মে ব্যবহার করুন।
একাধিক নাম: পেট, বেলি, পাকস্থলী সব একই এলাকার অর্থ। ব্যাখ্যা করুন যে লোকেরা বিভিন্ন শব্দ ব্যবহার করে। ধারাবাহিকতার জন্য একটির সাথে লেগে থাকুন, তারপর অন্যদের পরিচয় করিয়ে দিন।
দেখা কঠিন অংশ: ঘাড়ের পিছন, হিল এবং মেরুদণ্ড দেখা কঠিন। আয়না ব্যবহার করুন। শিশুদের একে অপরের অংশগুলো আলতো করে স্পর্শ করতে বলুন। ডায়াগ্রাম ব্যবহার করুন।
বিমূর্ত ভিতরের অংশ: হৃদপিণ্ড, মস্তিষ্ক এবং হাড় ভিতরে থাকে। মডেল বা ছবি ব্যবহার করুন। তাদের কাজগুলো সহজভাবে ব্যাখ্যা করুন। 'হৃদপিণ্ড রক্ত পাম্প করে।'।
ধৈর্যের সাথে এই চ্যালেঞ্জগুলো মোকাবেলা করুন। পুনরাবৃত্তি এবং একাধিক পদ্ধতি ব্যবহার করুন। গান, খেলা এবং দৈনিক অনুশীলন সকল শিশুকে সফল হতে সাহায্য করে।
শিশুদের জন্য শরীরের অংশগুলো শেখানো সবচেয়ে ফলপ্রসূ বিষয়গুলোর মধ্যে একটি। শিশুরা ইতিমধ্যেই তাদের শরীর জানে। তাদের শুধু তাদের বর্ণনা করার জন্য শব্দের প্রয়োজন। গান, খেলা এবং দৈনন্দিন রুটিনের মাধ্যমে, এই শব্দগুলো স্বাভাবিক হয়ে ওঠে। শিশুরা আয়নায় যা দেখে তার নাম বলতে শেখে। তারা বর্ণনা করতে শেখে কোথায় কিছু আঘাত করে। তারা তাদের শরীর জড়িত নির্দেশাবলী অনুসরণ করতে শেখে। এই শব্দভাণ্ডার তাদের সাথে চিরকাল থাকে। প্রতিদিন, তারা চিন্তা না করেই এই শব্দগুলো ব্যবহার করে। এবং এটিই সমস্ত ভাষা শিক্ষার লক্ষ্য।

