ব্যাকরণ অন্বেষণকারীদের জন্য, নমস্কার। আজ আমরা ইংরেজির একটি খুব উপযোগী এবং সাধারণ অংশ নিয়ে আলোচনা করব। আমরা বর্তমান সাধারণ কালের ক্রিয়া (verbs in the present simple tense) সম্পর্কে জানব। আসুন, বিষয়টি ভেঙে দেখা যাক। ক্রিয়া হল কাজের শব্দ। এগুলি আমাদের জানায় কে বা কী করে। যেমন - দৌড়ানো, খাওয়া, ঘুমানো, খেলা - এই শব্দগুলো সবই ক্রিয়া।
বর্তমান সাধারণ কাল হল ক্রিয়া ব্যবহারের একটি পদ্ধতি। আমরা এটি অভ্যাস বোঝাতে ব্যবহার করি। যে জিনিসগুলো আমরা বার বার করি। আমি রোজ সকালে দাঁত ব্রাশ করি। আমরা এটি তথ্য বোঝাতে ব্যবহার করি। যে জিনিসগুলো সবসময় সত্যি। সূর্য পূর্ব দিকে ওঠে। আমরা এটি আমাদের ভালো লাগা বা খারাপ লাগা বোঝাতে ব্যবহার করি। আমি আইসক্রিম ভালোবাসি। সে পালং শাক পছন্দ করে না। এই কালটি রুটিন, সত্য এবং নিয়মিত জিনিসগুলির সঙ্গে সম্পর্কিত।
ক্রিয়াপদের রূপান্তর
'ক্রিয়াপদের রূপান্তর' শব্দটির অর্থ হল, কর্তা অনুযায়ী ক্রিয়ার পরিবর্তন করা। কর্তা হল, যে কাজটি করছে। বর্তমান সাধারণ কালের বেশিরভাগ ক্রিয়ার ক্ষেত্রে, এটি খুবই সহজ। আমরা ক্রিয়ার মূল রূপ ব্যবহার করি। আমি হাঁটি। তুমি হাঁটো। আমরা হাঁটি। তারা হাঁটে।
কিন্তু একটি গুরুত্বপূর্ণ নিয়ম আছে। যখন কর্তা 'হি', 'শি' বা 'ইট' হয়, তখন আমরা সাধারণত ক্রিয়ার সঙ্গে একটি 's' যোগ করি। এটি তৃতীয় পুরুষ একবচনের জন্য। সে হাঁটে। সে খায়। এটি ঘুমায়। বিড়ালটি ডাকে। আমার বাবা কাজ করেন। এই 's' নিয়মটি বর্তমান সাধারণ কালে ক্রিয়াকে সঠিকভাবে ব্যবহারের চাবিকাঠি।
কিছু ক্রিয়া বিশেষ। 'টু বি' ক্রিয়াটি আলাদা। আমি খুশি। তুমি লম্বা। সে মজাদার। 'টু হ্যাভ' ক্রিয়াটিও পরিবর্তিত হয়। আমার একটি বল আছে। তার একটি পুতুল আছে। আমরা এগুলির অনুশীলন করব।
বর্তমান কাল
বর্তমান সাধারণ কাল হল অভ্যাস এবং তথ্য বোঝানোর প্রধান উপায়। আসুন, এটি কাজে কিভাবে লাগে দেখি।
আমরা এটি দৈনন্দিন রুটিনের জন্য ব্যবহার করি। আমি সাতটায় ঘুম থেকে উঠি। তুমি স্কুলে যাও। সে জলখাবার খায়। সে একটি বই পড়ে। আমরা আমাদের বাড়ির কাজ করি। তারা পার্কে খেলা করে। এইগুলি এমন জিনিস যা নিয়মিত ঘটে, কেবল এই মুহূর্তে নয়।
আমরা এটি সেইসব জিনিসের জন্য ব্যবহার করি যা সবসময় সত্য। জল একশো ডিগ্রিতে ফোটে। পাখিরা ওড়ে। দুই যোগ দুই সমান চার। বাবা-মা তাদের সন্তানদের ভালোবাসেন। এগুলি পৃথিবীর সম্পর্কে তথ্য।
আমরা এটি সেইসব জিনিসের জন্যও ব্যবহার করি যা আমরা পছন্দ করি বা যা আমরা করতে পারি। আমি চকোলেট পছন্দ করি। তুমি সাঁতার উপভোগ করো। সে উত্তর জানে। সে খেলাটি বোঝে। আমরা একটি কুকুরছানা চাই। এগুলি এমন অবস্থা এবং অনুভূতি বর্ণনা করে যা সাধারণত সত্য।
অতীত কাল
বর্তমান সাধারণ কাল নিজে থেকে অতীত নিয়ে কথা বলে না। কিন্তু আমরা এটিকে অতীতের একটি গল্প বলার জন্য ব্যবহার করতে পারি, যাতে এটি উত্তেজনাপূর্ণ শোনায় এবং মনে হয় যেন এখনই ঘটছে। একে 'ঐতিহাসিক বর্তমান' বলা হয়। আমরা বলতে পারি, "গতকাল, আমি স্কুলে যাচ্ছিলাম, এবং আমি একটা বিশাল কুকুর দেখলাম!" এটি গল্প বলার একটি মজার উপায়।
সাধারণত, অতীত নিয়ে কথা বলার জন্য, আমরা অন্য একটি কাল ব্যবহার করি, যেমন সাধারণ অতীত। আমি গতকাল স্কুলে হেঁটে গিয়েছিলাম। সে একটি আপেল খেয়েছিল। তারা একটি খেলা খেলেছিল। বর্তমান সাধারণ কাল সমাপ্ত হওয়া অতীত ক্রিয়ার জন্য ব্যবহৃত হয় না। এটি সেইসব অভ্যাসের জন্য ব্যবহৃত হয় যা বর্তমানেও অব্যাহত থাকে। আমি প্রতিদিন স্কুলে যাই। এর মানে হল আমি গতকালও গিয়েছিলাম, আজও যাই এবং সম্ভবত আগামীকালও যাব।
ভবিষ্যত কাল
বর্তমান সাধারণ কাল ভবিষ্যৎ নিয়ে কথা বলার প্রধান উপায় নয়। আমরা সাধারণত সেটির জন্য 'উইল' বা 'গোয়িং টু' ব্যবহার করি। আমি আগামীকাল চিড়িয়াখানায় যাব। সে তার দিদাকে দেখতে যাচ্ছে।
তবে, আমরা ভবিষ্যৎকালের জন্য বর্তমান সাধারণ কাল ব্যবহার করি যখন আমরা সময়সূচী এবং সময়সারণী নিয়ে কথা বলি যা নির্দিষ্ট। ট্রেন সন্ধ্যা ছটায় ছাড়ে। স্কুল সেপ্টেম্বরে শুরু হয়। সিনেমাটি সাতটায় শুরু হবে। আমার বিমান শুক্রবার আসে। আমরা এটি ব্যবহার করি কারণ সময়সূচী একটি নির্দিষ্ট সত্য, একটি নিয়মের মতো। এটি ব্যক্তিগত পরিকল্পনা নয়।
প্রশ্ন
বর্তমান সাধারণ কালে প্রশ্ন করার জন্য, আমরা প্রায়শই সাহায্যকারী ক্রিয়া 'ডু' এবং 'ডাজ' ব্যবহার করি। আমরা 'ডু' ব্যবহার করি আমি, তুমি, আমরা, তারা-র জন্য। আমরা 'ডাজ' ব্যবহার করি সে, সে, এটি-র জন্য। 'ডু' বা 'ডাজ'-এর পরে, আমরা মূল ক্রিয়ার মূল রূপ ব্যবহার করি।
তুমি কি পিৎজা পছন্দ করো? সে কি ফুটবল খেলে? তারা কি এখানে থাকে? বিড়ালটি কি অনেক ঘুমায়? তুমি কোথায় স্কুলে যাও? সে জলখাবারে কি খায়? তারা কিভাবে বাড়ি ফেরে?
'টু বি' ক্রিয়ার জন্য, এটি সহজ। আমরা শুধু ক্রিয়াটিকে সামনে রাখি। আমি কি দেরি করছি? তুমি কি খুশি? সে কি তোমার ভাই? আমরা কি প্রস্তুত? বইটি কোথায়? তারা কেমন আছে?
অন্যান্য ব্যবহার
বর্তমান সাধারণ কালের আরও কিছু মজার ব্যবহার আছে। আমরা এটি নির্দেশ বা দিকনির্দেশ দেওয়ার জন্য ব্যবহার করি। প্রথমে, আপনি ময়দা এবং ডিম মেশান। তারপর, আপনি এটি কুড়ি মিনিটের জন্য বেক করুন। আপনি ট্রাফিক লাইটে বাঁ দিকে যান। এর কারণ হল নির্দেশাবলী সাধারণ নিয়ম বা অনুসরণ করার পদক্ষেপের মতো।
আমরা এটি খেলাধুলার ধারাভাষ্যে ব্যবহার করি, যাতে কাজটি তাৎক্ষণিক এবং উত্তেজনাপূর্ণ মনে হয়। সে বলটি পাস করে। সে শট করে। সে গোল করে। ধারাভাষ্যকার দ্রুতগতির ক্রিয়া বর্ণনা করার জন্য বর্তমান সাধারণ কাল ব্যবহার করেন, যেমনটা ঘটে।
আমরা এটি বইয়ের গল্পেও ব্যবহার করি। "ছোট্ট ভালুকটি জঙ্গলে হেঁটে যায়। সে একটি মৌমাছি দেখে।" গল্পের বইগুলি প্রায়শই বর্তমান সাধারণ কাল ব্যবহার করে গল্পটিকে জীবন্ত করে তোলে এবং আপনার সামনে ঘটছে বলে মনে হয়।
শেখার টিপস
বর্তমান সাধারণ কালের ক্রিয়া শেখার একটি দুর্দান্ত উপায় হল আপনার নিজের জীবন সম্পর্কে কথা বলা। একটি "আমার দিন" পোস্টার তৈরি করুন। আপনার রুটিনের ছবি আঁকুন। কাল ব্যবহার করে প্রতিটি ছবির জন্য একটি বাক্য লিখুন। আমি ঘুম থেকে উঠি। আমি জলখাবার খাই। আমি স্কুলে যাই। আমি বন্ধুদের সাথে খেলি। আমি একটি বই পড়ি। আমি ঘুমোতে যাই। এটি ব্যাকরণকে আপনার নিজের জগতের সাথে যুক্ত করে।
একটি "দৈনিক রুটিন" গান করুন। "দিস ইজ দ্য ওয়ে উই ওয়াশ আওয়ার ক্লোথস" গানের সুরে। "দিস ইজ দ্য ওয়ে আই ব্রাশ মাই টিথ, ব্রাশ মাই টিথ, ব্রাশ মাই টিথ। দিস ইজ দ্য ওয়ে আই ব্রাশ মাই টিথ সো আর্লি ইন দ্য মর্নিং।" ক্রিয়াগুলি পরিবর্তন করুন। পোশাক পরা, দুপুরের খাবার খাওয়া, বাসে চড়া নিয়ে গান করুন। গানটি প্যাটার্নটিকে আপনার মাথায় গেঁথে দেয়।
একটি মজার খেলার মাধ্যমে 's' নিয়ম অনুশীলন করুন। প্রতিবার যখন আপনি একজন ব্যক্তি বা একটি জিনিস (যেমন আপনার মা, ঘড়ি, একটি কুকুর) দেখেন, তখন আঙুল দিয়ে দেখান এবং বলুন "সে দৌড়ায়!" বা "সে রান্না করে!" বা "এটা টিক টিক করে!" দ্রুত করুন। এটি আপনার মস্তিষ্ককে সে, সে এবং এর জন্য 's' যোগ করতে অভ্যস্ত করে তোলে।
শিক্ষামূলক গেম
আসুন বর্তমান সাধারণ কালের ক্রিয়া দিয়ে "সাইমন সেজ" খেলি। নেতা বলে, "সাইমন সেজ, 'তুমি লাফাও'।" সবাই লাফায়। "সাইমন সেজ, 'সে হাততালি দেয়'।" সবাই 'সে'-এর ভান করে হাততালি দেয়। "তুমি ঘোরো।" যদি কেউ "সাইমন সেজ" না শুনে ঘোরে, তবে তারা বাদ। এই গেমটি আপনাকে নড়াচড়া করতে এবং আদেশের মধ্যে ক্রিয়ার রূপ ব্যবহার করতে সাহায্য করে।
"এমন কাউকে খুঁজুন যিনি..." খেলুন। বর্তমান সাধারণ অভ্যাসের সাথে একটি সাধারণ ওয়ার্কশিট তৈরি করুন। "এমন কাউকে খুঁজুন যিনি... একটি পোষা কুকুর আছে... ব্রোকলি পছন্দ করে... পিয়ানো বাজায়... প্রতিদিন রাতে পড়ে।" বাচ্চাদের ক্লাসরুমে ঘোরাঘুরি করতে হবে এবং প্রশ্ন করতে হবে। "তোমার কি একটি পোষা কুকুর আছে?" "তুমি কি ব্রোকলি পছন্দ করো?" তারা সেই সহপাঠীর নাম লিখবে যে বলে "হ্যাঁ, আমি করি।" এটি একটি ক্লাসিক এবং মজাদার কথা বলার কার্যকলাপ।
"ফ্যাক্ট অর হ্যাবিট?" বাছাই করার চেষ্টা করুন। কার্ডে অনেক বাক্য লিখুন। কিছু তথ্য। "চাঁদ পৃথিবীর চারপাশে ঘোরে।" কিছু অভ্যাস। "আমি রাতের খাবারে দুধ পান করি।" কিছু ভুল। "আমি এখন একটি আপেল খাচ্ছি" (এটি বর্তমান অবিরাম কাল, সাধারণ নয়)। দলবদ্ধভাবে, বাচ্চাদের কার্ডগুলিকে "ফ্যাক্ট", "হ্যাবিট", বা "ওহ, ভুল কাল!" স্তূপে সাজাতে হবে। এই গেমটি বর্তমান সাধারণ কাল কখন ব্যবহার করতে হয় সে সম্পর্কে তাদের বোঝাপড়া পরীক্ষা করে।