হ্যালো সবাই! আজ আমরা কিছু ব্যস্ত ছোট্ট প্রাণীর অনুসরণ করব। তারা এক এক করে মার্চ করে। তারা বৃষ্টিতে মার্চ করে। তারা হল পিঁপড়ে। আসুন, আমরা একসাথে পিঁপড়েরা গান গাইছে এই গানটি নিয়ে আলোচনা করি।
এই গানটি শিশুদের মধ্যে খুব জনপ্রিয়। এর একটি শক্তিশালী ছন্দ আছে। এতে গণনা আছে। এতে কিছু কাজ আছে। এতে পিঁপড়েদের নিয়ে একটি মজার গল্প আছে, যারা বোকা বোকা কাজ করতে থেমে যায়।
একজন শিক্ষক হিসাবে, আমি ক্লাসে এই গানটি ব্যবহার করতে ভালোবাসি। এটি শিশুদের নড়াচড়া করায়। এটি স্বাভাবিক উপায়ে সংখ্যা শেখায়। এটি এমন প্যাটার্নগুলি পুনরাবৃত্তি করে যা ভাষা মনে রাখতে সাহায্য করে। আসুন, আমরা একসাথে পিঁপড়েরা গান গাইছে এই গানটি আবিষ্কার করি।
"পিঁপড়েরা মার্চ করছে" ছড়াটি কী? এটি একটি ক্লাসিক শিশুদের গান। এটি আমেরিকান গৃহযুদ্ধের একটি পুরনো সুরের উপর ভিত্তি করে তৈরি। সুরটি ছিল "যখন জনি মার্চ করে বাড়ি ফেরে”। কেউ পিঁপড়েদের নিয়ে কথা যোগ করেছে। শিশুরা এটি পছন্দ করত। এটি একটি নার্সারি রাইম হয়ে ওঠে।
গানটি একটি সারিতে মার্চ করা পিঁপড়েদের সম্পর্কে বলে। তারা এক এক করে, দুই দুই করে, তিন তিন করে এবং আরও অনেক কিছু মার্চ করে। প্রতিটি স্তবক আরও একটি পিঁপড়ে যোগ করে। প্রতিটি পিঁপড়ে কিছু করতে থামে। ছোটটি একটি বিশেষ কাজ করতে থামে।
গানটিতে অনেক স্তবক আছে। সাধারণত এটি দশ পর্যন্ত যায়। মাঝে মাঝে আরও বেশি যায়। প্রতিটি স্তবক একই প্যাটার্ন অনুসরণ করে। এই পুনরাবৃত্তি শিশুদের শিখতে সাহায্য করে। তারা জানে এর পরে কী আসবে। তারা দ্রুত যোগ দিতে পারে।
গানের পিঁপড়েরা মজার। তারা তাদের জুতা বাঁধতে থামে। তারা গাছে উঠতে থামে। তারা তাদের হাঁটুতে আঘাত করতে থামে। শিশুরা এই বোকা কাজগুলিতে হাসে। হাসি শেখার সহায়ক।
নার্সারি রাইমের কথা আসুন, আমরা পিঁপড়েরা গান গাইছে এই গানের কথাগুলো দেখি। আমি প্রথম কয়েকটি স্তবক লিখব।
পিঁপড়েরা এক এক করে মার্চ করছে। হুররে! হুররে! পিঁপড়েরা এক এক করে মার্চ করছে। হুররে! হুররে! পিঁপড়েরা এক এক করে মার্চ করছে। ছোট্টটি তার বুড়ো আঙুল চুষতে থামে। এবং তারা সবাই মাঠের দিকে মার্চ করে যাচ্ছে। বৃষ্টি থেকে বাঁচতে। বুম! বুম! বুম!
পিঁপড়েরা দুই দুই করে মার্চ করছে। হুররে! হুররে! পিঁপড়েরা দুই দুই করে মার্চ করছে। হুররে! হুররে! পিঁপড়েরা দুই দুই করে মার্চ করছে। ছোট্টটি তার জুতা বাঁধতে থামে। এবং তারা সবাই মাঠের দিকে মার্চ করে যাচ্ছে। বৃষ্টি থেকে বাঁচতে। বুম! বুম! বুম!
পিঁপড়েরা তিন তিন করে মার্চ করছে। হুররে! হুররে! পিঁপড়েরা তিন তিন করে মার্চ করছে। হুররে! হুররে! পিঁপড়েরা তিন তিন করে মার্চ করছে। ছোট্টটি গাছে উঠতে থামে। এবং তারা সবাই মাঠের দিকে মার্চ করে যাচ্ছে। বৃষ্টি থেকে বাঁচতে। বুম! বুম! বুম!
প্রতিটি সংখ্যার জন্য প্যাটার্নটি চলতে থাকে। চার চার করে, ছোট্টটি দরজা বন্ধ করতে থামে। পাঁচ পাঁচ করে, ছোট্টটি ডুব দিতে থামে। ছয় ছয় করে, ছোট্টটি লাঠি তুলতে থামে। সাত সাত করে, ছোট্টটি স্বর্গের কাছে প্রার্থনা করতে থামে। আট আট করে, ছোট্টটি গেট বন্ধ করতে থামে। নয় নয় করে, ছোট্টটি সময় দেখতে থামে। দশ দশ করে, ছোট্টটি বলে "শেষ!”
গানটির একটি শক্তিশালী ছন্দ আছে। "হুররে! হুররে!" অংশগুলো চিৎকার করতে মজাদার। শেষের "বুম! বুম! বুম!" শব্দগুলো বজ্রের মতো শোনায়। শিশুরা এই শব্দগুলো করতে ভালোবাসে।
গান থেকে শব্দভাণ্ডার শেখা পিঁপড়েরা গান গাইছে এই গানটি অনেক শব্দ শেখায়।
পিঁপড়ে হল ছোট পোকামাকড়। তারা দলবদ্ধভাবে বাস করে। তারা একসাথে কাজ করে। তারা সারিবদ্ধভাবে মার্চ করে। শিশুরা বাইরে পিঁপড়ে দেখে। তারা জানে পিঁপড়ে কী। এই গানটি তাদের পিঁপড়ে সম্পর্কে কথা বলার জন্য শব্দ দেয়।
মার্চিং মানে একটি স্থিতিশীল ছন্দে হাঁটা। সৈনিকরা মার্চ করে। ব্যান্ড দল মার্চ করে। পিঁপড়েরা ও মার্চ করে। মার্চিং এর একটি শক্তিশালী ছন্দ আছে। বাম, ডান, বাম, ডান। শিশুরা গান গাওয়ার সময় মার্চ করতে পারে।
এক, দুই, তিন হল সংখ্যা। গানটি এক থেকে দশ পর্যন্ত গণনা করে। প্রতিটি স্তবকে একটি নতুন সংখ্যা ব্যবহার করা হয়। এটি ক্রম অনুসারে সংখ্যা শব্দ শেখায়। শিশুরা মজা করার সময় গণনা করতে শেখে।
হুররে একটি উল্লাস। মানুষ খুশি হলে হুররে বলে। যখন একটি দল জেতে, তখন জনতা হুররে বলে। এই গানে, হুররে উত্তেজনা যোগ করে। শিশুরা এটি চিৎকার করতে ভালোবাসে।
ছোট মানে ছোট। ছোটটি হল সবচেয়ে ছোট পিঁপড়ে। এই শব্দটি আকারের তুলনা শেখায়। বড় এবং ছোট। বৃহৎ এবং ক্ষুদ্র।
থামা মানে আর নড়াচড়া না করা। ছোট্ট পিঁপড়ে মার্চ করা বন্ধ করে। সে অন্য কিছু করে। এই শব্দটি দৈনন্দিন জীবনের জন্য উপযোগী। লাল আলোতে থামুন। শিক্ষক থামাতে বললে থামুন।
চোষা মানে মুখ দিয়ে টানা। শিশুরা তাদের বুড়ো আঙুল চুষে। লোকেরা একটি স্ট্রয়ের মাধ্যমে রস চুষে। ছোট্ট পিঁপড়ে তার বুড়ো আঙুল চুষে। এটি ছোট শিশুদের জন্য একটি সাধারণ কাজ।
আঙুল হল ছোট পুরু আঙুল। আমাদের হাতে বুড়ো আঙুল আছে। বুড়ো আঙুল আমাদের জিনিস ধরতে সাহায্য করে। ছোট্ট পিঁপড়ে তার বুড়ো আঙুল চুষে।
বাঁধা মানে একসাথে স্ট্রিংগুলি বেঁধে দেওয়া। আমরা আমাদের জুতা বাঁধি। আমরা ফিতা বাঁধি। ছোট্ট পিঁপড়ে তার জুতা বাঁধে। এটি একটি দরকারী কর্ম শব্দ শেখায়।
জুতা হল এমন কিছু যা আমরা পায়ে পরিধান করি। জুতা আমাদের পা রক্ষা করে। জুতা বিভিন্ন রঙে আসে। ছোট্ট পিঁপড়ে তার জুতা বাঁধে। শিশুরা প্রতিদিন জুতা পরে।
ওঠা মানে উপরে যাওয়া। আমরা গাছে উঠি। আমরা সিঁড়ি দিয়ে উঠি। ছোট্ট পিঁপড়ে গাছে ওঠে। এটি এমন একটি কাজ যা শিশুরা উপভোগ করে।
গাছ একটি লম্বা উদ্ভিদ। গাছের কাণ্ড এবং পাতা আছে। পাখিরা গাছে বাস করে। ছোট্ট পিঁপড়ে গাছে ওঠে। শিশুরা সর্বত্র গাছ দেখে।
মাঠ হল সেই পৃষ্ঠ যেখানে আমরা হাঁটি। মাঠ আমাদের পায়ের নিচে। পিঁপড়েরা মাঠের দিকে মার্চ করে। এই শব্দটি অবস্থান শেখায়।
বৃষ্টি আকাশ থেকে আসা জল। মেঘ থেকে বৃষ্টি পড়ে। পিঁপড়েরা বৃষ্টি থেকে বের হয়। শিশুরা বৃষ্টি চেনে। তারা বৃষ্টিতে ছাতা ব্যবহার করে।
বুম একটি শব্দ। বজ্রপাত বুম করে। ড্রামস বুম করে। এই শব্দটি শব্দ শব্দ শেখায়। ধ্বন্যাত্মক শব্দ। যে শব্দগুলি তারা যা বোঝায় তার মতো শোনায়।
এই শব্দগুলো সবই উপযোগী। শিশুরা তাদের দৈনন্দিন কথোপকথনে এগুলো ব্যবহার করতে পারে। তারা পোকামাকড় সম্পর্কে কথা বলতে পারে। তারা কাজ সম্পর্কে কথা বলতে পারে। তারা আবহাওয়া সম্পর্কে কথা বলতে পারে।
গানের ধ্বনিবিদ্যা এখন আসুন শব্দগুলো দেখি। ধ্বনিবিদ্যা শিশুদের পড়তে সাহায্য করে।
পিঁপড়েদের "অ্যান্ট" শব্দ পিঁপড়েদের মধ্যে অ্যান্ট শব্দটি আছে। এটি প্ল্যান্ট এবং ক্যানট-এর মতো একই শব্দ। বলুন: অ্যান্ট। পিঁপড়ে। শিশুরা এই শব্দ প্যাটার্নটি শেখে। তারা অ্যান্ট, প্যান্ট, স্ল্যান্ট পড়তে পারে।
মার্চিং-এর "আর্চ" শব্দ মার্চিং-এর মধ্যে আর্চ শব্দটি আছে। এটি আর্চ এবং মার্চ-এর মতো একই। বলুন: আর্চ। মার্চিং। অক্ষর "ar" এই শব্দটি তৈরি করে। শিশুরা শেখে যে r স্বরবর্ণের শব্দ পরিবর্তন করে।
হুররে-এর "ইউআর" শব্দ হুররে-এর মধ্যে ইউআর শব্দটি আছে। এটি হারি এবং ফারি-এর মতো একই। বলুন: ইউআর। হুররে। এখানে "u" একটি বিশেষ শব্দ তৈরি করে। কাপের মতো নয়। হারির মতো।
সাক-এর "ইউসিকে" শব্দ সাক-এর মধ্যে ইউসিকে শব্দ আছে। এটি ডাক এবং ট্রাকের মতো একই। বলুন: ইউসিকে। সাক। এটি একটি সাধারণ শব্দ পরিবার। শিশুরা ইউসিকে দিয়ে অনেক শব্দ শেখে।
আঙুলের "ইউএম" শব্দ আঙুলের মধ্যে ইউএম শব্দ আছে। এটি ড্রাম এবং প্লামের মতো একই। বলুন: ইউএম। আঙুল। b নীরব। শিশুরা শেখে যে কিছু অক্ষর শব্দ তৈরি করে না।
টাই-এর "আইই" শব্দ টাই-এর মধ্যে আইই শব্দ আছে। এটি পাই এবং লাই-এর মতো একই। বলুন: আইই। টাই। অক্ষর "ie" একসাথে দীর্ঘ i শব্দ তৈরি করে। শিশুরা এই প্যাটার্নটি শেখে।
জুতার "ওও" শব্দ জুতার মধ্যে ওও শব্দ আছে। এটি টু এবং ব্লু-এর মতো একই। বলুন: ওও। জুতা। এখানে অক্ষর "oe" ওও শব্দ তৈরি করে। ইংরেজির এই শব্দের জন্য অনেক বানান আছে।
ওঠার "আইএম" শব্দ ওঠার মধ্যে আইএম শব্দ আছে। এটি টাইম এবং লাইমের মতো একই। বলুন: আইএম। ওঠা। b নীরব। শিশুরা শেখে যে ক্লাইম্ব ক্লাইমের মতো শোনায়।
গাছের "ইই" শব্দ গাছের মধ্যে ইই শব্দ আছে। এটি সি এবং বি-এর মতো একই। বলুন: ইই। গাছ। অক্ষর "ee" দীর্ঘ e শব্দ তৈরি করে। এটি একটি সাধারণ প্যাটার্ন।
মাঠের "ওউন্ড" শব্দ মাঠের মধ্যে ওউন্ড শব্দ আছে। এটি রাউন্ড এবং সাউন্ডের মতো একই। বলুন: ওউন্ড। মাঠ। অক্ষর "ou" এই শব্দ তৈরি করে। শিশুরা এই প্যাটার্নটি শেখে।
বৃষ্টির "এইন" শব্দ বৃষ্টির মধ্যে এইন শব্দ আছে। এটি ট্রেন এবং পেইনের মতো একই। বলুন: এইন। বৃষ্টি। অক্ষর "ai" দীর্ঘ a শব্দ তৈরি করে। এটি একটি সাধারণ প্যাটার্ন।
বুমের "ওওএম" শব্দ বুমের মধ্যে ওওএম শব্দ আছে। এটি রুম এবং জুমের মতো একই। বলুন: ওওএম। বুম। অক্ষর "oo" এই শব্দ তৈরি করে। এটি ওও শব্দের আরেকটি বানান।
গানের ব্যাকরণ প্যাটার্ন এই গান ব্যাকরণও শেখায়।
বর্তমান অবিরাম কাল গানটি "মার্চিং করছে" ব্যবহার করে। পিঁপড়েরা মার্চ করছে মানে তারা এখন মার্চ করছে। এটি বর্তমান অবিরাম কাল। এটি এই মুহূর্তে ঘটছে এমন ক্রিয়া দেখায়। শিশুরা এখন কী ঘটছে তা বর্ণনা করতে শেখে।
জোর দেওয়ার জন্য পুনরাবৃত্তি গানটি লাইনগুলি পুনরাবৃত্তি করে। "পিঁপড়েরা এক এক করে মার্চ করছে। হুররে! হুররে!" পুনরাবৃত্তি গানটি মনে রাখা সহজ করে তোলে। এটি আরও দেখায় যে ইংরেজিতে, আমরা প্রভাবের জন্য পুনরাবৃত্তি করি।
সংখ্যার শব্দ গানটি বিশেষণ হিসাবে সংখ্যার শব্দ ব্যবহার করে। এক এক করে। দুই দুই করে। এটি দেখায় কিভাবে আমরা দলগুলি বর্ণনা করতে সংখ্যা ব্যবহার করি। শিশুরা শেখে যে সংখ্যাগুলি জিনিসগুলি কীভাবে সাজানো হয় তা বর্ণনা করতে পারে।
ক্রিয়াপদ প্রতিটি স্তবকের একটি কাজ আছে। চুষা, বাঁধা, ওঠা, বন্ধ করা, ডুব দেওয়া, তোলা, প্রার্থনা করা, বন্ধ করা, পরীক্ষা করা, বলা। এগুলি সবই ক্রিয়া। শিশুরা এই একটি গান থেকে অনেক ক্রিয়াপদ শেখে।
অনুসর্গীয় শব্দগুচ্ছ গানটি "মাঠের দিকে" এবং "বৃষ্টি থেকে" এর মতো শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করে। এগুলি অনুসর্গীয় শব্দগুচ্ছ। তারা বলে কোথায়। শিশুরা তাদের বাক্যে অবস্থানের শব্দ যোগ করতে শেখে।
সংযোজক গানটি ধারণাগুলিকে সংযুক্ত করতে "এবং" ব্যবহার করে। "এবং তারা সবাই মাঠের দিকে মার্চ করে যাচ্ছে।” এটি বাক্যগুলিকে কীভাবে যুক্ত করতে হয় তা শেখায়। শিশুরা শেখে যে এবং আরও তথ্য যোগ করে।
গানের জন্য শেখার কার্যক্রম এখানে এই গানের সাথে ব্যবহার করার জন্য কিছু কার্যক্রম দেওয়া হল।
কার্যকলাপ ১: মার্চ এবং গণনা শিশুরা ঘরের চারপাশে মার্চ করে। তারা মার্চ করার সময় গণনা করে। এক, দুই, তিন। প্রতিটি সংখ্যার জন্য, তারা গান থেকে কাজটি করে। একের জন্য, তারা তাদের বুড়ো আঙুল চুষে। দুইয়ের জন্য, তারা তাদের জুতা বাঁধে। এটি শেখার সাথে নড়াচড়ার সংযোগ ঘটায়।
কার্যকলাপ ২: পিঁপড়ে তৈরি ডিমের কার্টন থেকে পিঁপড়ে তৈরি করুন। কাপগুলো আলাদা করুন। কালো রং করুন। পাইপ ক্লিনার লেগ এবং অ্যান্টেনা যোগ করুন। গানটি অভিনয় করতে তাদের ব্যবহার করুন। শিশুরা গান করার সময় তাদের পিঁপড়েদের নাড়াচাড়া করে।
কার্যকলাপ ৩: সংখ্যা রেখা মেঝেতে একটি সংখ্যা রেখা তৈরি করুন। এক থেকে দশ পর্যন্ত সংখ্যা লিখুন। শিশুরা প্রতিটি নম্বরের দিকে মার্চ করে। তারা সেই সংখ্যার জন্য স্তবকটি বলে। এটি গানের সাথে গণনাকে একত্রিত করে।
কার্যকলাপ ৪: পিঁপড়ে আঁকুন শিশুদের কাগজ এবং ক্রেয়ন দিন। তাদের মার্চ করা পিঁপড়ে আঁকতে বলুন। তারা প্রথম স্তবকের জন্য একটি পিঁপড়ে আঁকে। দ্বিতীয় স্তবকের জন্য দুটি পিঁপড়ে। এটি গণনা দক্ষতা এবং সৃজনশীলতা তৈরি করে।
কার্যকলাপ ৫: বৃষ্টির শব্দের ঝড় একসাথে বৃষ্টির শব্দ তৈরি করুন। হালকা বৃষ্টির জন্য হাত ঘষুন। মাঝারি বৃষ্টির জন্য পায়ে চাপড় দিন। ভারী বৃষ্টির জন্য পা দিয়ে শব্দ করুন। বজ্রপাতের জন্য "বুম! বুম! বুম!" বলুন। গানের সাথে এই শব্দগুলো ব্যবহার করুন।
কার্যকলাপ ৬: অ্যাকশন শ্যারেডস গান থেকে কাজগুলো কার্ডে লিখুন। বুড়ো আঙুল চুষুন, জুতা বাঁধুন, গাছে উঠুন, দরজা বন্ধ করুন, ডুব দিন, লাঠি তুলুন, প্রার্থনা করুন, গেট বন্ধ করুন, সময় দেখুন, শেষ বলুন। শিশুরা কাজটি করে। অন্যরা অনুমান করে এটি কোন স্তবক।
গানের জন্য মুদ্রণযোগ্য উপকরণ এখানে শিক্ষক তৈরি করতে পারেন এমন উপকরণ দেওয়া হল।
ফ্ল্যাশকার্ড প্রতিটি সংখ্যা এবং কাজের জন্য কার্ড তৈরি করুন। একটি পিঁপড়ের ছবি সহ তার বুড়ো আঙুল চুষছে। দুটি পিঁপড়ের ছবি সহ জুতা বাঁধছে। গান গাওয়ার সময় তাদের ব্যবহার করুন। শিশুরা কার্ডটিকে স্তবকের সাথে মেলায়।
ছোট্ট বই একটি ছোট বই তৈরি করতে কাগজ ভাঁজ করুন। প্রতিটি পৃষ্ঠায় একটি স্তবক আছে। পৃষ্ঠা এক: পিঁপড়েরা এক এক করে মার্চ করছে। পৃষ্ঠা দুই: পিঁপড়েরা দুই দুই করে মার্চ করছে। শিশুরা ছবি আঁকে। তাদের এখন তাদের নিজস্ব গানের বই আছে।
সংখ্যার কার্ড এক থেকে দশ পর্যন্ত সংখ্যা সহ কার্ড তৈরি করুন। কাজগুলো সহ আরেকটি সেট তৈরি করুন। শিশুরা সংখ্যাটিকে কাজের সাথে মেলায়। এক যায় বুড়ো আঙুল চুষার সাথে। দুই যায় জুতা বাঁধার সাথে। এটি সংখ্যা-শব্দের সংযোগ তৈরি করে।
রঙ করার পৃষ্ঠা মার্চ করা পিঁপড়েদের ছবি প্রিন্ট করুন। শিশুরা তাদের রং করে। তারা প্রতিটি সংখ্যার জন্য কাজটি যোগ করতে পারে। এক এক করে পৃষ্ঠায় বুড়ো আঙুল চুষছে এমন ছোটটিকে আঁকুন।
সিকোয়েন্সিং কার্ড প্রতিটি স্তবকের জন্য ছবি কার্ড তৈরি করুন। তাদের মিশ্রিত করুন। শিশুরা তাদের এক থেকে দশ পর্যন্ত সাজায়। এটি সিকোয়েন্সিং দক্ষতা তৈরি করে। এটি গানের ক্রমের বোধগম্যতাও পরীক্ষা করে।
গানের জন্য শিক্ষামূলক গেম গেম শেখাকে মজাদার করে তোলে। এখানে কিছু গেম দেওয়া হল।
গেম ১: পিঁপড়ে মার্চ রিলে দলগুলোতে বিভক্ত হোন। শিশুরা সারিবদ্ধ হয়। তারা একটি দেয়ালের দিকে এবং পিছনে মার্চ করে। যাওয়ার পথে, তাদের অবশ্যই তাদের সংখ্যার জন্য কাজটি করতে হবে। প্রথম দল শেষ করে বিজয়ী হয়। এটি শেখার সাথে নড়াচড়ার সংযোগ ঘটায়।
গেম ২: সংখ্যা শিকার ঘরের চারপাশে সংখ্যার কার্ড লুকান। শিশুরা তাদের খুঁজে বের করে। তারপর তারা তাদের সাজায়। তারপর তারা প্রতিটি সংখ্যার জন্য স্তবকটি গায়। এটি সংখ্যা স্বীকৃতি এবং গানের জ্ঞান তৈরি করে।
গেম ৩: ফ্রিজ মার্চ গানটি চালান। শিশুরা চারপাশে মার্চ করে। সঙ্গীত বন্ধ করুন। একটি সংখ্যা বলুন। শিশুরা সেই সংখ্যার জন্য কাজটি করে। আবার সঙ্গীত শুরু করুন। এটি শোনা এবং দ্রুত চিন্তা তৈরি করে।
গেম ৪: পিঁপড়ে বিংগো কর্মের ছবি সহ বিংগো কার্ড তৈরি করুন। স্তবকগুলো বলুন। "এক এক করে।” শিশুরা বুড়ো আঙুল চুষার ছবি ঢেকে দেয়। প্রথমে সব ঢেকে ফেললে জয়ী হবে। এটি শোনা এবং মেলা তৈরি করে।
গেম ৫: এর পরে কী আসে? গানটি গান। একটি সংখ্যায় থামুন। জিজ্ঞাসা করুন "এর পরে কী আসে?" শিশুরা পরবর্তী সংখ্যা এবং কাজ বলে। এটি ভবিষ্যদ্বাণী এবং স্মৃতি তৈরি করে।
গেম ৬: অ্যাকশন ডাইস কর্মের ছবি সহ একটি পাশা তৈরি করুন। পাশা ঘোরান। যে কাজটি আসে সেটি করুন। সেই সংখ্যার জন্য স্তবকটি গান। এটি এলোমেলোতা এবং মজা যোগ করে।
গেম ৭: পিঁপড়ে প্যারেড একটি ক্লাস প্যারেড করুন। শিশুরা পিঁপড়ের পোশাক পরে। তারা স্কুলের চারপাশে মার্চ করে। তারা গান গায়। অন্যান্য ক্লাস দেখে এবং শেখে। এটি আত্মবিশ্বাস এবং সম্প্রদায় তৈরি করে।
পিঁপড়েরা গান গাইছে এই গানটি শুধু একটি মজার গান নয়। এটি গণনা শেখায়। এটি কর্ম শব্দ শেখায়। এটি ছন্দ শেখায়। এটি প্যাটার্ন স্বীকৃতি শেখায়। শিশুরা মার্চ করে এবং খেলার সময় এই সব কিছু করে।
শিশুরা যা করে তা মনে রাখে। তারা যা গায় তা মনে রাখে। তারা যা হাসে তা মনে রাখে। এই গানটি তিনটিই সরবরাহ করে। বোকা পিঁপড়েরা বুড়ো আঙুল চুষছে, জুতা বাঁধছে, গাছে উঠছে। এই ছবিগুলো তরুণ মনে গেঁথে যায়।
শিক্ষকরা সারা বছর এই গানটি ব্যবহার করতে পারেন। এটি গণনার বিষয়ে গণিত পাঠের জন্য কাজ করে। এটি ক্রিয়া সম্পর্কে ভাষা পাঠের জন্য কাজ করে। এটি ছন্দ সম্পর্কে সঙ্গীত পাঠের জন্য কাজ করে। এটি মার্চিং সম্পর্কে শারীরিক শিক্ষার জন্য কাজ করে।
অভিভাবকরাও বাড়িতে এটি গাইতে পারেন। গাড়িতে, শিশুরা তাদের আঙ্গুল মার্চ করতে পারে। বাথটাইমে, তারা বৃষ্টি সম্পর্কে গান গাইতে পারে। ঘুমানোর আগে, তারা শান্ত কাজ করতে পারে। গানটি অনেক মুহূর্তের সাথে মানানসই।
সুতরাং আসুন পিঁপড়েদের সাথে মার্চ করি। আসুন এক থেকে দশ পর্যন্ত গণনা করি। আসুন বুড়ো আঙুল চুষি এবং জুতা বাঁধি। আসুন একসাথে শিখি এবং হাসি। পিঁপড়েরা মার্চ করছে, এবং তারা তাদের সাথে ইংরেজি নিয়ে আসছে। সবাইকে শুভ গান।