শিশুদের ইংরেজি শেখার জন্য একটি সহায়ক নিয়মিত এবং অনিয়মিত ক্রিয়াপদের তালিকা কী?

শব্দের অভিযাত্রী বন্ধুরা, আজ আমরা ইংরেজি বলার একটি খুব গুরুত্বপূর্ণ অংশ নিয়ে আলোচনা করতে যাচ্ছি। আমরা একটি নিয়মিত এবং অনিয়মিত ক্রিয়াপদের তালিকা দেখব। ক্রিয়া হল কাজের শব্দ। তারা আমাদের বলে যে কেউ বা কিছু কি করে। দৌড়ানো, ঝাঁপানো, খাওয়া এবং ঘুমানোর মতো শব্দগুলি সবই ক্রিয়া।

যখন আমরা গতকালের কথা বলি, তখন আমরা প্রায়শই ক্রিয়া পরিবর্তন করি। এই পরিবর্তনটিই আমাদের তালিকার মূল বিষয়। কিছু ক্রিয়া খুব ভদ্র এবং একটি সাধারণ নিয়ম অনুসরণ করে। আমরা তাদের নিয়মিত ক্রিয়া বলি। তারা অতীত সম্পর্কে কথা বলতে "-ed" যোগ করে। অন্যান্য ক্রিয়া আরও অনন্য। তারা তাদের নিজস্ব বিশেষ উপায়ে পরিবর্তিত হয়। আমরা তাদের অনিয়মিত ক্রিয়া বলি। আমাদের নিয়মিত এবং অনিয়মিত ক্রিয়াপদের তালিকা আমাদের এই সমস্ত ভিন্ন পরিবর্তনগুলি শিখতে এবং মনে রাখতে সাহায্য করে। আসুন আমাদের যাত্রা শুরু করি।

পুরুষবাচকতা

"পুরুষবাচকতা" শব্দটি বড় শোনায়, তবে এটি সহজ। এর অর্থ হল সময় দেখানোর জন্য একটি ক্রিয়া পরিবর্তন করা। আপনি কি এখন এটি করছেন, আপনি কি আগে এটি করেছিলেন, নাকি পরে করবেন। আমাদের নিয়মিত এবং অনিয়মিত ক্রিয়াপদের তালিকার জন্য, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তনটি হল অতীতের জন্য।

নিয়মিত ক্রিয়াপদের জন্য, নিয়মটি সর্বদা একই। আপনি শেষে "-ed" যোগ করেন। আমি কথা বলি। আমি গতকাল কথা বললাম। "কথা বলা" ক্রিয়াটি আমাদের তালিকার নিয়মিত অংশে রয়েছে। "কথা বললাম" হল এর অতীত রূপ।

অনিয়মিত ক্রিয়াপদের জন্য, আপনাকে একটি বিশেষ রূপ শিখতে হবে। কোন একক নিয়ম নেই। আমি যাই। আমি গতকাল গিয়েছিলাম। "যাওয়া" ক্রিয়াটি আমাদের তালিকার অনিয়মিত অংশে রয়েছে। "গিয়েছিলাম" হল এর বিশেষ অতীত রূপ। এই ভিন্ন রূপগুলি শেখা আমাদের তালিকাটি ভালোভাবে ব্যবহার করার চাবিকাঠি।

বর্তমান কাল

বর্তমান কাল এখন সম্পর্কে। এটি অভ্যাস এবং সত্য জিনিস সম্পর্কে। বর্তমান কালে, আমাদের তালিকা থেকে নিয়মিত এবং অনিয়মিত উভয় ক্রিয়াপদই সাধারণত একই রকম দেখায়। আমরা ক্রিয়াপদের মূল রূপ ব্যবহার করি।

বর্তমানে নিয়মিত ক্রিয়াগুলির দিকে তাকান। আমি স্কুলে হেঁটে যাই। সে ফুটবল খেলে। তারা একটি সিনেমা দেখে। "হাঁটা", "খেলা" এবং "দেখা" ক্রিয়াগুলি বর্তমানে রয়েছে। তারা নিয়মিত।

এখন বর্তমানে অনিয়মিত ক্রিয়াগুলির দিকে তাকান। আমার একটি লাল বাইক আছে। তুমি আমার বন্ধু। আমরা দুপুরের খাবার খাই। "আছে", "হয়" (থেকে 'হও'), এবং "খাওয়া" ক্রিয়াগুলি বর্তমানে রয়েছে। তারা অনিয়মিত। বর্তমানে, আমাদের নিয়মিত এবং অনিয়মিত ক্রিয়াপদের তালিকা সহজ দেখায়। মজা শুরু হয় যখন আমরা অতীত সম্পর্কে কথা বলি।

অতীত কাল

অতীত কাল হল যেখানে আমরা বড় পার্থক্য দেখি। এটি আমাদের নিয়মিত এবং অনিয়মিত ক্রিয়াপদের তালিকার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এটি আমাদের বলে যে কাজটি ইতিমধ্যে ঘটেছে।

নিয়মিত ক্রিয়া সহজ। শুধু "-ed" যোগ করুন। আমি স্কুলে হেঁটেছিলাম। সে ফুটবল খেলেছিল। তারা একটি সিনেমা দেখেছিল। আমরা ঘর পরিষ্কার করলাম। তুমি আমাকে ফোন করেছিলে। সে কঠোর পরিশ্রম করেছিল। প্যাটার্ন দেখুন। হেঁটেছিল, খেলেছিল, দেখেছিল, পরিষ্কার করেছিল, ফোন করেছিল, কাজ করেছিল। সব "-ed" দিয়ে।

অনিয়মিত ক্রিয়া আলাদা। প্রত্যেকের নিজস্ব অতীত রূপ রয়েছে। গত বছর আমার একটি নীল বাইক ছিল। তুমি কিন্ডারগার্টেনে আমার বন্ধু ছিলে। আমরা পিৎজা খেয়েছিলাম। আমি দোকানে গিয়েছিলাম। সে তার বাড়ির কাজ করেছিল। সে একটি গান গেয়েছিল। অতীত রূপগুলি হল: ছিল, ছিল, খেয়েছিল, গিয়েছিল, করেছিল, গেয়েছিল। আপনাকে তালিকা থেকে এই বিশেষ শব্দগুলি মনে রাখতে হবে।

ভবিষ্যত কাল

ভবিষ্যত কাল হল পরে সম্পর্কে। এটি কি ঘটবে সে সম্পর্কে। এখানে, আমাদের নিয়মিত এবং অনিয়মিত ক্রিয়াপদের তালিকা থেকে ক্রিয়াগুলি একই ভাবে কাজ করে। তারা "করবে" শব্দের সাথে দলবদ্ধ হয়।

নিয়মিত ক্রিয়াপদের জন্য, আমরা বলি: আমি আগামীকাল স্কুলে যাব। সে ফুটবল খেলবে। তারা একটি সিনেমা দেখবে।

অনিয়মিত ক্রিয়াপদের জন্য, আমরা বলি: আমার একটি পরীক্ষা হবে। তুমি একজন মহান শিল্পী হবে। আমরা কেক খাব। সে লাইব্রেরিতে যাবে। সে একটি বিজ্ঞান প্রকল্প করবে।

ভবিষ্যতে, সমস্ত ক্রিয়া "করবে" পরে তাদের মূল রূপ ব্যবহার করে। আমাদের তালিকার দুটি অংশের মধ্যেকার পার্থক্য আগামীকাল কথা বলার সময় অদৃশ্য হয়ে যায়। এটা ভালো খবর।

প্রশ্ন

আমরা অতীত সম্পর্কেও প্রশ্ন করতে পারি। আমরা যেভাবে জিজ্ঞাসা করি তা দেখায় যে ক্রিয়াটি নিয়মিত নাকি অনিয়মিত। আমরা প্রায়শই অতীত সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে "করেছিল" শব্দটি ব্যবহার করি। "করেছিল" আসলে অনিয়মিত ক্রিয়া "করা" এর অতীত রূপ।

আমরা উভয় প্রকার ক্রিয়াপদের জন্য প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে "করেছিল" ব্যবহার করি। "করেছিল" এর পরে, আমরা সর্বদা প্রধান ক্রিয়ার মূল রূপ ব্যবহার করি। তুমি কি স্কুলে হেঁটেছিলে? সে কি তোমাকে ফোন করেছিল? তারা কি বাইরে খেলেছিল? প্রধান ক্রিয়া হাঁটা, ফোন করা, খেলা তাদের মূল রূপে রয়েছে।

আমরা অনিয়মিত ক্রিয়াগুলির সাথে প্রশ্নগুলির জন্য "করেছিল" ব্যবহার করি। তুমি কি সকালের নাস্তা করেছিলে? সে কি বাড়ি গিয়েছিল? তারা কি অনুষ্ঠানটি দেখেছিল? আবার, "করেছিল" এর পরে, আমরা মূল রূপ খাওয়া, যাওয়া, দেখা ব্যবহার করি।

আমরা "হও" (আমি, হয়, হয়, ছিল, ছিল) ক্রিয়া দিয়েও প্রশ্ন করতে পারি। এই ক্রিয়াটি খুবই অনিয়মিত। আমরা জিজ্ঞাসা করি: তুমি কি পার্কে ছিলে? সে কি খুশি ছিল? এই প্রশ্নগুলি অতীতের অবস্থা সম্পর্কে।

অন্যান্য ব্যবহার

আরেকটি রূপ আছে যাকে অতীত পার্টিসিপল বলা হয়। এটি "আছে" বা "আছে" এর মতো সাহায্যকারী শব্দের সাথে ব্যবহৃত হয়। নিয়মিত ক্রিয়াপদের জন্য, অতীত পার্টিসিপল অতীত কালের মতোই। এটি "-ed" দিয়ে শেষ হয়। আমি হেঁটেছি। সে খেলেছে। তারা দেখেছে।

অনিয়মিত ক্রিয়াপদের জন্য, অতীত পার্টিসিপল প্রায়শই মনে রাখার জন্য একটি তৃতীয় রূপ। কখনও কখনও এটি অতীত কালের মতোই হয়। আমি দুপুরের খাবার খেয়েছি। সে তার কাজ করেছে। কখনও কখনও এটি ভিন্ন। আমি খেয়েছি। সে গিয়েছে। আমরা সেই সিনেমাটি দেখেছি।

এখন, শুধু মনে রাখবেন যে নিয়মিত ক্রিয়া সহজ। তাদের অতীত এবং "আছে" রূপ একই। অনিয়মিত ক্রিয়া কঠিন। আপনার তিনটি রূপ শিখতে হবে। আমাদের নিয়মিত এবং অনিয়মিত ক্রিয়াপদের তালিকায় আদর্শভাবে তিনটি রূপ দেখানো উচিত: বর্তমান, অতীত এবং অতীত পার্টিসিপল কঠিনগুলির জন্য।

শেখার টিপস

অনিয়মিত ক্রিয়া শিখতে সময় লাগে। চিন্তা করবেন না। এখানে একটি দারুণ টিপস দেওয়া হলো। তারা কীভাবে পরিবর্তিত হয় তার দ্বারা তাদের দলবদ্ধ করুন। কিছু দল ছড়া তৈরি করে, যা তাদের মনে রাখা সহজ করে তোলে।

প্রথম দলে এমন ক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা মোটেও পরিবর্তিত হয় না। কাট কাট কাট। রাখ রাখ রাখ। আঘাত আঘাত আঘাত। যেতে যেতে যেতে। বন্ধ বন্ধ বন্ধ। তাদের মনে রাখা সহজ।

দ্বিতীয় দলে এমন ক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা মাঝের স্বর পরিবর্তন করে। গান গেয়ে গান। বাজানো বাজানো বাজানো। পান করা পান করা মাতাল। সাঁতার কাটা সাঁতার কাটা সাঁতার কাটা। শুরু শুরু শুরু।

তৃতীয় দলে এমন ক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যা "-ought" বা "-aught" তে পরিবর্তিত হয়। কেনা কিনে কিনেছিল। আনা এনে এনেছিল। যুদ্ধ যুদ্ধ যুদ্ধ। চিন্তা ভাবনা চিন্তা। ধরা ধরা ধরা। শেখানো শিখিয়ে শিখিয়েছিল।

রঙিন ফ্ল্যাশকার্ড তৈরি করুন। একদিকে, বর্তমান কাল লিখুন। পিছনে, অতীত কাল এবং অতীত পার্টিসিপল লিখুন। একটি ছোট ছবি আঁকুন। প্রতিদিন আপনার তালিকা থেকে পাঁচটি কার্ড অনুশীলন করুন। শীঘ্রই, আপনি তাদের সব জানবেন।

শিক্ষামূলক গেম

আসুন "ক্রিয়া বাছাই" নামে একটি খেলা খেলি। দুটি ঝুড়ি নিন। একটির লেবেল দিন "নিয়মিত ক্রিয়া" এবং অন্যটির লেবেল দিন "অনিয়মিত ক্রিয়া”। আপনার তালিকা থেকে কাগজের টুকরোতে অনেক ক্রিয়া লিখুন। তাদের মিশিয়ে দিন। একটি ক্রিয়া বাছাই করুন, জোরে বলুন এবং সঠিক ঝুড়িতে ফেলুন। "ঝাঁপানো" কি নিয়মিত? হ্যাঁ, এটি "-ed" পায়। এটি নিয়মিত ঝুড়িতে ফেলুন। "দৌড়ানো" কি নিয়মিত? না, এটি "রান" তে পরিবর্তিত হয়। এটি অনিয়মিত ঝুড়িতে ফেলুন। এটি শেখার একটি মজাদার, সক্রিয় উপায়।

আরেকটি দুর্দান্ত খেলা হল "অতীত কালের গল্পের শৃঙ্খল”। একটি বৃত্তে বসুন। গতকাল সম্পর্কে একটি গল্প শুরু করুন। "গতকাল, আমি একটি বড় নাস্তা খেয়েছিলাম।” পরবর্তী ব্যক্তি অতীত কালে একটি ক্রিয়া ব্যবহার করে চালিয়ে যায়। "তারপর, আমি পার্কে হেঁটে গেলাম।” গল্পটি চালিয়ে যান। "পার্কে, আমি একটি মজার কুকুর দেখলাম।” আপনার তালিকা থেকে নিয়মিত ক্রিয়া এবং অনিয়মিত ক্রিয়া উভয়ই ব্যবহার করার চেষ্টা করুন। গল্পটি খুব বোকা হয়ে যাবে এবং আপনি চেষ্টা না করেই অনুশীলন করবেন।