নমস্কার, তরুণ ভাষা শিক্ষার্থী বন্ধুরা! আমাদের ব্যাকরণ ক্লাসে তোমাদের স্বাগতম। আজ আমরা অতীতকালে ভ্রমণ করব এবং 'হ্যাভ'-এর অতীত কাল নিয়ে আলোচনা করব। এটি আমাদের অতীতে অধিকারে থাকা বা অভিজ্ঞতা হওয়া জিনিসগুলি নিয়ে কথা বলতে সাহায্য করে।
'হ্যাভ' ক্রিয়াটি খুব সাধারণ। আমরা এটি প্রতিদিন ব্যবহার করি। কিন্তু যখন আমরা অতীত নিয়ে কথা বলি, তখন 'হ্যাভ'-এর পরিবর্তন হয়ে 'হ্যাড' হয়। এই পরিবর্তনটি বোঝা শিশুদের গতকাল, গত সপ্তাহ বা অনেক আগের গল্প বলতে সাহায্য করে।
আসুন, আমাদের ব্যাকরণ বই খুলি। আসুন, আমরা সঠিকভাবে 'হ্যাড'-এর ব্যবহার আবিষ্কার করি। এই পাঠ শেষে, 'হ্যাভ' দিয়ে অতীত নিয়ে কথা বলা স্বাভাবিক এবং সহজ মনে হবে।
অর্থ যখন আমরা 'হ্যাভ'-এর অতীত কাল নিয়ে কথা বলি, তখন আমাদের মানে 'হ্যাভ' বা 'হ্যাজ'-এর পরিবর্তে 'হ্যাড' ব্যবহার করা। 'হ্যাড' অতীতে মালিকানা বা অভিজ্ঞতার কথা প্রকাশ করে।
আমার এখন একটি কুকুর আছে। (বর্তমান) আমার ছোটবেলায় একটি কুকুর ছিল। (অতীত)
আজ তার ঠান্ডা লেগেছে। (বর্তমান) গত সপ্তাহে তার ঠান্ডা লেগেছিল। (অতীত)
তারা এখন পার্টিতে মজা করছে। (বর্তমান) গতকাল তারা পার্টিতে মজা করেছিল। (অতীত)
'হ্যাড' সবার জন্য কাজ করে। আমার ছিল, তোমার ছিল, তার ছিল, এদের ছিল, এটির ছিল, আমাদের ছিল, তাদের ছিল। কোনো পরিবর্তনের প্রয়োজন নেই। এটি অতীত কালকে বর্তমান কালের চেয়ে সহজ করে তোলে।
অর্থ একই থাকে। 'হ্যাড' অতীতে মালিকানা, সম্পর্ক, অভিজ্ঞতা বা কাজ দেখায়। পার্থক্য শুধু সময়ের।
ক্রিয়ার রূপান্তর এবার আসুন, 'হ্যাভ'-এর অতীত কালের ক্রিয়ার রূপান্তর দেখি। ক্রিয়ার রূপান্তর মানে বিভিন্ন ব্যক্তির জন্য ক্রিয়ার পরিবর্তন করা। অতীতকালে, 'হ্যাড' সবার জন্য কাজ করে।
আমার ছিল তোমার ছিল তার ছিল এদের ছিল এটির ছিল আমাদের ছিল তাদের ছিল
এইটুকুই। কোনো ব্যতিক্রম নেই। 'হ্যাড' সব কর্তার জন্য অতীত রূপ।
আমার সাত বছর বয়সে একটি বাইসাইকেল ছিল। গতকাল তোমার একটি ভালো ধারণা ছিল। গত বছর তার একটি পোষা হ্যামস্টার ছিল। ছবিটিতে তার লম্বা চুল ছিল। এর একটি ভাঙা ডানা ছিল। আমরা রাতের খাবারে পিৎজা খেয়েছিলাম। গত সপ্তাহে তাদের একটি পার্টি ছিল।
লক্ষ্য করুন, 'হ্যাড'-এর কোনো পরিবর্তন হয় না। এটি অতীত কালকে বর্তমান কালের চেয়ে সহজ করে তোলে যেখানে আমাদের 'হ্যাভ' এবং 'হ্যাজ' রয়েছে।
অতীত কাল আসুন, আমরা 'হ্যাড' দিয়ে অতীত কালের উপর মনোযোগ দিই। যেহেতু 'হ্যাভ'-এর অতীত কাল মানে 'হ্যাড' ব্যবহার করা, তাই আমরা এটি সেইসব কিছুর জন্য ব্যবহার করি যা এখন থেকে আগে ঘটেছিল।
আজ সকালে আমি ৭টায় নাস্তা করেছিলাম। খাওয়া শেষ। গতকাল তুমি পার্কে ভালো সময় কাটিয়েছিলে। মজা শেষ। গত সপ্তাহে তার ঠান্ডা লেগেছিল। এখন সে ভালো আছে। পার্টির জন্য তার একটি নীল পোশাক ছিল। সে তখন সেটি পরেছিল। দরজার উপর এর একটি আঁচড় ছিল। আঁচড়টি আগে থেকেই ছিল। সোমবার আমাদের বাড়ির কাজ ছিল। সেই বাড়ির কাজ শেষ হয়েছে। সকালে তাদের একটি মিটিং ছিল। মিটিং শেষ হয়েছে।
'হ্যাড' দেখায় যে কিছু শেষ হয়েছে। এটি অতীতের সঙ্গে সম্পর্কিত। কাজটি বা অবস্থা সম্পূর্ণ।
আমরা এমন জিনিসগুলির জন্যও 'হ্যাড' ব্যবহার করি যা সত্য ছিল কিন্তু এখন আর সত্য নয়। আমার একটি লাল বাইক ছিল। (আমার কাছে আর নেই।) তার লম্বা চুল ছিল। (এখন তার চুল ছোট।)
প্রশ্ন এবার আসুন, 'হ্যাভ'-এর অতীত কাল দিয়ে প্রশ্ন তৈরি করি। প্রশ্নগুলি জানতে চায় অতীতে কারও কিছু ছিল কিনা।
হ্যাঁ/না প্রশ্নের জন্য, কর্তা-র আগে 'ডিড' এবং পরে 'হ্যাভ' ব্যবহার করুন। প্রশ্নে 'হ্যাড' আসে না। আমরা 'ডিড হ্যাভ' ব্যবহার করি।
তোমার একটি কুকুর ছিল। এটি হয় ডিড ইউ হ্যাভ এ ডগ? তার ঠান্ডা লেগেছিল। এটি হয় ডিড হি হ্যাভ এ কোল্ড? তাদের মজা হয়েছিল। এটি হয় ডিড দে হ্যাভ ফান?
লক্ষ্য করুন, 'ডিড'-এর পরে 'হ্যাড' আবার 'হ্যাভ'-এ পরিবর্তিত হয়। 'ডিড' ইতিমধ্যেই অতীত দেখাচ্ছে, তাই মূল ক্রিয়াটি তার প্রাথমিক রূপে থাকে।
তথ্যমূলক প্রশ্নের জন্য, একটি প্রশ্নসূচক শব্দ যোগ করুন। তুমি নাস্তায় কি খেয়েছিলে? কেন তার ব্যান্ডেজ ছিল? তারা কোথায় পার্টি করেছিল? কখন তার সেই কাজটি করার সময় ছিল?
সংক্ষিপ্ত উত্তরে 'ডিড' ব্যবহার করুন। তোমার কি একটি কুকুর ছিল? হ্যাঁ, ছিল। তার কি ঠান্ডা লেগেছিল? না, লাগেনি। তাদের কি মজা হয়েছিল? হ্যাঁ, হয়েছিল।
নেতিবাচক বাক্য এবার আসুন, 'হ্যাভ'-এর অতীত কাল দিয়ে নেতিবাচক বাক্য দেখি। নেতিবাচক বাক্য বলে যে অতীতে কারও কিছু ছিল না।
নেতিবাচক বাক্য তৈরি করতে, 'ডিড নট হ্যাভ' বা 'ডিডন্ট হ্যাভ' ব্যবহার করুন। আমার ছোটবেলায় কোনো পোষা প্রাণী ছিল না। গতকাল তোমাকে স্কুলে যেতে হয়নি। তার খেলার সময় ছিল না। তার কোনো টাকা ছিল না। আগে এর কোনো আঁচড় ছিল না। গত সপ্তাহে আমাদের কোনো পরীক্ষা ছিল না। তাদের কোনো পছন্দ ছিল না।
আমরা সাধারণত কথা বলার সময় সংকোচন ব্যবহার করি। আমার কোনো পোষা প্রাণী ছিল না। তোমাকে যেতে হয়নি। তার সময় ছিল না। তার টাকা ছিল না। এর কোনো আঁচড় ছিল না। আমাদের কোনো পরীক্ষা ছিল না। তাদের কোনো পছন্দ ছিল না।
নেতিবাচকতা দেখায় যে অতীতে কিছু অনুপস্থিত ছিল বা ঘটেনি।
অন্যান্য ব্যবহার 'হ্যাভ'-এর অতীত কালের আরও কিছু ব্যবহার আছে। 'হ্যাভ'-এর অতীত কাল অনেক ব্যাকরণগত পরিস্থিতিতে দেখা যায়।
অতীত বাধ্যবাধকতার জন্য 'হ্যাড টু': গত রাতে আমাকে তাড়াতাড়ি ঘুমাতে যেতে হয়েছিল। এর মানে এটি প্রয়োজনীয় ছিল। তাকে পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা করতে হয়েছিল। তার পড়াশোনা করার দরকার ছিল। পার্টি শেষ হওয়ার আগে তাদের চলে যেতে হয়েছিল। তাদের চলে যেতে বলা হয়েছিল।
অতীত পারফেক্ট টেন্সে 'হ্যাড': তুমি ফোন করার আগেই আমি খেয়েছিলাম। এটি একটি অতীত ক্রিয়া অন্যটির আগে হওয়ার কথা দেখায়। ডিনারের আগে সে তার বাড়ির কাজ শেষ করেছিল। কাজটি আগে শেষ হয়েছিল। আমরা আসার আগে তারা চলে গিয়েছিল। তাদের যাওয়া আগে ঘটেছিল।
উপদেশের জন্য 'হ্যাড বেটার': তোমার একটি ছাতা আনা উচিত। এর মানে তোমার আনা উচিত। এটি বর্তমানকালের পরামর্শ, অতীতকালের নয়, যদিও এটি 'হ্যাড' ব্যবহার করে।
অভিজ্ঞতার জন্য 'হ্যাড': সমুদ্রে আমার চমৎকার সময় কেটেছিল। এটি একটি অতীতের অভিজ্ঞতার বর্ণনা করে। বনে আমাদের দারুণ একটা অ্যাডভেঞ্চার হয়েছিল। অ্যাডভেঞ্চার শেষ।
শেখার টিপস 'হ্যাভ'-এর অতীত কাল আয়ত্ত করার জন্য এখানে কিছু সহায়ক টিপস দেওয়া হলো। এই টিপসগুলি শেখা দ্রুত এবং সহজ করবে।
টিপ ১: সবার জন্য 'হ্যাড' মনে রাখুন অতীতকালে, 'হ্যাড' সব কর্তার জন্য কাজ করে। কোনো ব্যতিক্রম নেই। আমার ছিল, তোমার ছিল, তার ছিল, আমাদের ছিল, তাদের ছিল। সহজ।
টিপ ২: প্রশ্ন এবং নেতিবাচকতার জন্য 'ডিড' ব্যবহার করুন প্রশ্ন এবং নেতিবাচকতায়, 'ডিড হ্যাভ' ব্যবহার করুন, 'ডিড হ্যাড' নয়। ডিড ইউ হ্যাভ? ডিড ইউ হ্যাড নয়। 'ডিড' অতীত দেখায়, তাই 'হ্যাভ' তার প্রাথমিক রূপে থাকে।
টিপ ৩: সময়ের শব্দ সহ অনুশীলন করুন 'হ্যাড'-এর সাথে অতীতের সময়ের শব্দ ব্যবহার করুন। গতকাল, গত সপ্তাহ, আগে, যখন আমি ছোট ছিলাম। গতকাল আমার একটি পার্টি ছিল। গত সপ্তাহে তার ঠান্ডা লেগেছিল। অনেক আগে তাদের মজা হয়েছিল।
টিপ ৪: গল্প বলুন 'হ্যাড' ব্যবহার করে অতীত সম্পর্কে ছোট গল্প বলার অনুশীলন করুন। "আমার যখন পাঁচ বছর বয়স ছিল, তখন আমার একটি লাল বাইক ছিল। আমার একটি নীল হেলমেটও ছিল। বন্ধুদের সাথে চড়ে আমি মজা করতাম।” এটি বর্ণনামূলক দক্ষতা তৈরি করে।
টিপ ৫: 'হ্যাড'-এর জন্য শুনুন টিভি শো দেখার সময় বা গল্প শোনার সময়, 'হ্যাড'-এর জন্য শুনুন। লক্ষ্য করুন কীভাবে লোকেরা এটি অতীত মালিকানা এবং অভিজ্ঞতার জন্য ব্যবহার করে। শোনার অনুশীলন অনেক সাহায্য করে।
শিক্ষামূলক গেম গেম ব্যাকরণের অনুশীলনকে মজাদার করে তোলে। 'হ্যাভ'-এর অতীত কাল বুঝতে সাহায্য করার জন্য এখানে কিছু গেম দেওয়া হলো।
গেম ১: বর্তমান থেকে অতীত পরিবর্তন 'হ্যাভ' বা 'হ্যাজ' সহ বর্তমান কালের বাক্য বলুন। খেলোয়াড়রা সেগুলিকে 'হ্যাড' দিয়ে অতীতকালে পরিবর্তন করে। আমার একটি কুকুর আছে। এটি হয় আমার একটি কুকুর ছিল। তার একটি বিড়াল আছে। এটি হয় তার একটি বিড়াল ছিল।
গেম ২: বাক্য তৈরি খেলোয়াড়দের শব্দ কার্ড দিন। কর্তা, 'হ্যাড' এবং বস্তু অন্তর্ভুক্ত করুন। আমার একটি কুকুর ছিল। তার একটি বিড়াল ছিল। তাদের মজা হয়েছিল। খেলোয়াড়রা যতগুলি সম্ভব বাক্য তৈরি করে।
গেম ৩: শূন্যস্থান পূরণ করুন বোর্ডে ক্রিয়াটি বাদ দিয়ে বাক্য লিখুন। আমার ছোটবেলায় একটি কুকুর ___ ছিল। গতকাল তার ঠান্ডা লেগেছিল। তারা পার্টিতে মজা ___ করেছিল। খেলোয়াড়রা 'হ্যাড' পূরণ করে।
গেম ৪: ত্রুটি অনুসন্ধান বোর্ডে ভুল সহ বাক্য লিখুন। আমার গতকাল একটি কুকুর আছে। গত সপ্তাহে তার ঠান্ডা লেগেছে। তাদের মজা হয়েছিল। খেলোয়াড়রা ত্রুটি খুঁজে বের করে এবং সংশোধন করে। এটি সম্পাদনা দক্ষতা তৈরি করে।
গেম ৫: প্রশ্ন এবং উত্তরের মিল এক সেটে প্রশ্ন এবং অন্য সেটে উত্তর সহ কার্ড তৈরি করুন। তোমার কি কোনো পোষা প্রাণী ছিল? হ্যাঁ, ছিল। তার কি ঠান্ডা লেগেছিল? না, লাগেনি। তাদের কি মজা হয়েছিল? হ্যাঁ, হয়েছিল। খেলোয়াড়রা সঠিক উত্তরের সাথে প্রশ্নগুলি মেলায়।
গেম ৬: হ্যাড বিঙ্গো বিভিন্ন বস্তু এবং অভিজ্ঞতা সহ বিঙ্গো কার্ড তৈরি করুন। কুকুর, বিড়াল, ঠান্ডা, পার্টি, বাইক। বাক্য বলুন। "আমার ছোটবেলায় একটি কুকুর ছিল।” খেলোয়াড়রা যদি তাদের থাকে তবে কুকুরটি ঢেকে দেয়।
গেম ৭: স্মৃতি বিনিময় শিশুরা 'হ্যাড' ব্যবহার করে স্মৃতি বিনিময় করে। "আমার একটি জন্মদিনের পার্টি ছিল।” "আমার একটি পোষা মাছ ছিল।” "আমার একটি মজার স্বপ্ন ছিল।” এটি কথা বলার এবং শোনার দক্ষতা তৈরি করে।
গেম ৮: বাক্য স্ক্র্যাম্বল কাগজের ফিতেতে বাক্য লিখুন। শব্দগুলোর মধ্যে কাটুন। এলোমেলো করুন। খেলোয়াড়রা শব্দগুলোকে সঠিক ক্রমে রাখে। আমার একটি লাল বাইসাইকেল ছিল। তার লম্বা চুল ছিল। এটি 'হ্যাড' সহ শব্দ ক্রম শেখায়।
গেম ৯: ক্রিয়া ঘোরান কর্তা সহ একটি স্পিনার তৈরি করুন। আমি, তুমি, সে, তারা, আমরা, তারা। খেলোয়াড়রা ঘোরে এবং সেই কর্তা এবং 'হ্যাড' দিয়ে একটি অতীত কালের বাক্য তৈরি করতে হবে। সঠিক বাক্যের জন্য পয়েন্ট যোগ করুন।
গেম ১০: হ্যাড রিলে রেস দলগুলিতে বিভক্ত হন। প্রতিটি দলকে বর্তমান কালের বাক্যের একটি তালিকা দিন। প্রতিটি দলের একজন খেলোয়াড় বোর্ডে যায়, একটি বাক্যকে 'হ্যাড' দিয়ে অতীতকালে পরিবর্তন করে এবং ফিরে আসে। পরের খেলোয়াড় যায়। যে দল প্রথমে সঠিকভাবে শেষ করে সে জিতে যায়।
গেম ১১: অতীত সম্পর্কে সত্য বা মিথ্যা শিশুদের অতীত সম্পর্কে 'হ্যাড' ব্যবহার করে বিবৃতি তৈরি করুন। "মারিয়ার একটি পোষা কুকুর ছিল।” (তাকে জিজ্ঞাসা করুন) "জুয়ান নাস্তায় পিৎজা খেয়েছিল।” খেলোয়াড়রা সত্য বা মিথ্যা বলে।
গেম ১২: হ্যাড গান একটি পরিচিত সুরে 'হ্যাড' সম্পর্কে একটি সাধারণ গান করুন। "আমার ছিল, তোমার ছিল, তার ছিল, এদের ছিল, এটির ছিল, আমাদের ছিল, তাদের ছিল। হ্যাড অতীতের জন্য, হ্যাড অতীতের জন্য, হ্যাড অতীতের জন্য, দেখছ!” গানের পুনরাবৃত্তি স্মৃতিতে সাহায্য করে।
গেম ১৩: ইন্টারভিউ গেম শিশুরা অতীত কালের প্রশ্ন ব্যবহার করে একে অপরের সাক্ষাৎকার নেয়। তোমার কি কোনো পোষা প্রাণী ছিল? তোমার কি কোনো প্রিয় খেলনা ছিল? ছুটিতে কি মজা করেছিলে? তারা উত্তর রেকর্ড করে এবং শেয়ার করে।
গেম ১৪: মেমরি চেইন 'হ্যাড' ব্যবহার করে একটি মেমরি চেইন শুরু করুন। প্রথম ব্যক্তি বলে "আমার একটি কুকুর ছিল।” পরের জন বলে "আমার একটি কুকুর ছিল এবং তার একটি বিড়াল ছিল।” পরের জন আরও যোগ করে। যতক্ষণ সম্ভব চালিয়ে যান।
গেম ১৫: ছবি বর্ণনা অতীত অনেক আগের একটি বাচ্চার ছবি দেখান। শিশুরা ছবি সম্পর্কে 'হ্যাড' ব্যবহার করে বাক্য তৈরি করে। "তার একটি টুপি ছিল।” "তার লম্বা চুল ছিল।” "তাদের পুরনো খেলনা ছিল।”
গেম ১৬: হ্যাড/হ্যাজ বাছাই দুটি চিহ্ন তৈরি করুন। বর্তমান এবং অতীত। 'হ্যাভ', 'হ্যাজ' বা 'হ্যাড' ব্যবহার করে বাক্য সহ কার্ড দিন। শিশুরা সেগুলিকে বর্তমান বা অতীতে বাছাই করে। "আমার একটি কুকুর আছে" বর্তমানের সাথে যায়। "আমার একটি কুকুর ছিল" অতীতের সাথে যায়।
গেম ১৭: হ্যাড সহ গল্প বলার সময় 'হ্যাড' ব্যবহার করে একটি সাধারণ গল্প বলুন। "আমার যখন ছোট ছিলাম, তখন আমার একটি টেডি বিয়ার ছিল। আমার একটি লাল কম্বলও ছিল। আমার মা একটি বিশেষ গান গাইতেন।” শিশুরা শোনে এবং যখন 'হ্যাড' শোনে তখন হাত তোলে।
গেম ১৮: হ্যাড চারদেস কথা না বলে অতীতে কিছু থাকার ভান করুন। এমন কিছু ধরে থাকার ভান করুন যা চলে গেছে। হারানোর জন্য দুঃখিত হন। অন্যরা 'হ্যাড' ব্যবহার করে অনুমান করে। "তোমার একটি খেলনা ছিল!” "তোমার একটি পোষা প্রাণী ছিল!”
গেম ১৯: হ্যাড কোলাজ শিশুদের ম্যাগাজিন দিন। তারা তাদের অতীতে থাকা জিনিসের ছবি কেটে নেয়। তারা সেগুলিকে কাগজে আঠা দিয়ে লাগায় এবং বাক্য লেখে। "আমার একটি বাইসাইকেল ছিল।” "আমার একটি পুতুল ছিল।” এটি ব্যাকরণের সাথে শিল্পকে একত্রিত করে।
গেম ২০: হ্যাড কুইজ অতীত সম্পর্কে একটি সাধারণ কুইজ তৈরি করুন। "গতকাল তুমি নাস্তায় কি খেয়েছিলে?” "গত সপ্তাহে কি মজা করেছিলে?” শিশুরা 'হ্যাড' ব্যবহার করে সম্পূর্ণ বাক্যে উত্তর দেয়।
'হ্যাভ'-এর অতীত কাল শিশুদের এখন থেকে আগে যা ঘটেছে সেইসব বিষয়ে কথা বলতে সাহায্য করে। 'হ্যাড' সহজ কারণ এটি কখনই পরিবর্তিত হয় না। প্রশ্ন এবং নেতিবাচকতা 'ডিড হ্যাভ' ব্যবহার করে।
প্রতিদিন 'হ্যাড' ব্যবহার করার অনুশীলন করুন। গতকাল, গত সপ্তাহে বা অনেক আগে তোমার কি ছিল সে সম্পর্কে কথা বলুন। বন্ধু এবং পরিবারের সাথে স্মৃতি শেয়ার করুন। শীঘ্রই 'হ্যাড' ব্যবহার করা স্বাভাবিক মনে হবে।
অতীত সম্পর্কে গল্প বলার জন্য 'হ্যাড' তোমার সহায়ক হবে। প্রতিদিন শিখতে এবং বেড়ে উঠতে থাকুন। শুভ ব্যাকরণ শেখা, সবাই!