ফিনিশিং টাচ কী? ৭ বছর বয়সীদের জন্য ৮০টি অবশ্যই-গুরুত্বপূর্ণ পরিপূরক

আর্টিস্ট বন্ধু, কেমন আছো! তুমি তো একটা বৃত্ত আঁকতে পারো। কিন্তু সেটা কি একটা সূর্য? একটা বল? নাকি একটা মুখ? তোমার ডিটেইল যোগ করতে হবে! একটা বাক্য অনেকটা একটা ছবির মতো। পরিপূরক হলো চূড়ান্ত ডিটেইল। এটা ধারণাটিকে সম্পূর্ণ করে। এটা আমাদের বিষয় বা বস্তু সম্পর্কে আরও কিছু জানায়। পরিপূরক ছবিটিকে সম্পূর্ণ করে। আজ, আমরা আশিটা নিখুঁত ফিনিশিং টাচ খুঁজে বের করব! আমাদের গাইড হলো ক্যালি দ্য কমপ্লিমেন্ট ক্যাট। সে জিনিসগুলোকে সম্পূর্ণ করতে ভালোবাসে। সে আমাদের বাড়ি, খেলার মাঠ, স্কুল এবং বাগানে পরিপূরক খুঁজে পেতে সাহায্য করবে। চলো ছবিটা সম্পূর্ণ করি!

পরিপূরক কী? পরিপূরক হলো বাক্যের সমাপ্তিকারক। এটি একটি শব্দ বা শব্দগুচ্ছ। এটি একটি বিশেষ ক্রিয়াপদের পরে আসে। এই ক্রিয়াটি একটি সংযোগকারী ক্রিয়া, যেমন 'am', 'is', 'are', 'was', 'were', 'feel', 'seem', 'become', বা 'look'। পরিপূরকটি বিষয়টিকে বর্ণনা করে। এটি আমাদের বলে যে বিষয়টা কী বা বিষয়টা কেমন। এটা ধারণাটা সম্পূর্ণ করে। বাড়িতে, "আমি খুশি।" 'Am' 'আমি'-কে 'খুশি'-র সাথে যুক্ত করে। 'খুশি' হলো পরিপূরক। এটা ধারণাটা সম্পূর্ণ করে। খেলার মাঠে, "খেলাটা মজাদার মনে হচ্ছে।" "ক্যালি'র আর্ট শেখার জন্য আশিটা অবশ্যই-গুরুত্বপূর্ণ পরিপূরকের উদাহরণ দেখায়।"

আমাদের কেন একটা ফিনিশিং টাচের প্রয়োজন? পরিপূরক হলো তোমার ডিটেইলের শক্তি! এটা তোমার কানকে শুনতে সাহায্য করে। তুমি ঠিক বুঝতে পারো কেউ কেমন অনুভব করছে। "সে ক্লান্ত।" এটা তোমার মুখকে কথা বলতে সাহায্য করে। তুমি মানুষকে জিনিসগুলো সম্পর্কে আরও কিছু বলতে পারো। "এই স্যুপটা সুস্বাদু।" এটা তোমার চোখকে পড়তে সাহায্য করে। তুমি চরিত্র এবং দৃশ্যগুলোর একটা পরিষ্কার ছবি পাও। এটা তোমার হাতকে লিখতে সাহায্য করে। তুমি তোমার বাক্যগুলোতে গুরুত্বপূর্ণ ডিটেইল যোগ করতে পারো। পরিপূরক ব্যবহার করা তোমার শব্দগুলোকে রঙিন এবং সম্পূর্ণ করে।

কত ধরনের সমাপ্তিকারক আছে? দুটি প্রধান ধরনের সমাপ্তিকারক আছে। তারা বাক্যের বিভিন্ন অংশ বর্ণনা করে।

বিষয় পরিপূরক: এই সমাপ্তিকারকটি বিষয়টিকে বর্ণনা করে। এটি একটি সংযোগকারী ক্রিয়ার পরে আসে। এটি একটি বিশেষ্য বা বিশেষণ হতে পারে। বিশেষ্য: "আমার বাবা একজন রাঁধুনি।" বিশেষণ: "ফুলটা সুন্দর।" "আমি ভালো অনুভব করি।"

কর্ম পরিপূরক: এই সমাপ্তিকারকটি কর্মটিকে বর্ণনা করে। এটি একটি প্রত্যক্ষ কর্মের পরে আসে। এটা আমাদের সেই বস্তু সম্পর্কে আরও কিছু জানায়। "খবরটা আমাকে খুশি করলো।" (আমি=কর্ম, খুশি=পরিপূরক)। "আমরা আমাদের কুকুরকে স্পট ডাকি।" (কুকুর=কর্ম, স্পট=পরিপূরক)।

কীভাবে তুমি সমাপ্তিকারক খুঁজে বের করতে পারো? পরিপূরক খুঁজে বের করা একটা মজাদার গোয়েন্দা খেলা। এই সূত্রগুলো খুঁজে বের করো।

প্রথমত, সংযোগকারী ক্রিয়াটি খুঁজে বের করো। 'am', 'is', 'are', 'was', 'were' খুঁজে বের করো। এছাড়াও 'feel', 'look', 'smell', 'taste', 'sound', 'seem', 'become' খুঁজে বের করো।

দ্বিতীয়ত, সমাপ্তি প্রশ্নগুলো জিজ্ঞাসা করো। বিষয়টির দিকে নির্দেশ করো। জিজ্ঞাসা করো: "বিষয় + সংযোগকারী ক্রিয়া + কী?" অথবা "বিষয় + সংযোগকারী ক্রিয়া + কেমন?"

উত্তরটি হলো বিষয় পরিপূরক! কর্ম পরিপূরকের জন্য, প্রথমে কর্মটি খুঁজে বের করো। তারপর জিজ্ঞাসা করো: "কর্ম + কী? / কী নামে ডাকা হয়?"

ক্যালি আমাদের দেখায়। "আকাশ নীল।" সংযোগকারী ক্রিয়া: is। আকাশ কী? নীল। পরিপূরক: নীল। "আমার বন্ধুরা আমাকে চ্যাম্প ডাকে।" কর্ম: আমি। আমাকে কী নামে ডাকে? চ্যাম্প। পরিপূরক: চ্যাম্প।

আমরা কীভাবে আমাদের পরিপূরকটি সঠিকভাবে ব্যবহার করব? একটি পরিপূরক ব্যবহার করা হলো এটিকে সঠিকভাবে যুক্ত করা। সূত্রটি সহজ: [বিষয়] + [সংযোগকারী ক্রিয়া] + [পরিপূরক]।

একটি বিষয় পরিপূরকের জন্য, একটি বিশেষণ বা বিশেষ্য ব্যবহার করো। "বিড়ালটি নরম।" (বিশেষণ)। "সে একজন শিক্ষক।" (বিশেষ্য)।

একটি কর্ম পরিপূরকের জন্য, প্যাটার্নটি হলো: [বিষয়] + [ক্রিয়া ক্রিয়া] + [কর্ম] + [পরিপূরক]। "ঠাট্টাটা আমাদের হাসালো।" (হাসি 'আমাদের'-কে বর্ণনা করে)।

সংযোগকারী ক্রিয়াটি অবশ্যই বিষয়ের সাথে মিলতে হবে। আমি am। সে/তিনি/এটা is। তুমি/আমরা/তারা are।

আসুন কিছু অসম্পূর্ণ ছবি ঠিক করি। কখনও কখনও আমাদের বাক্যগুলো ফিনিশিং টাচ মিস করে। আসুন সেগুলো ঠিক করি।

একটি সাধারণ ভুল হলো সংযোগকারী ক্রিয়ার পরিবর্তে একটি ক্রিয়া ক্রিয়া ব্যবহার করা। "কেকটা সুস্বাদু লাগে।" এখানে 'tastes' একটি সংযোগকারী ক্রিয়া। এর একটি বিশেষণ প্রয়োজন, একটি ক্রিয়া বিশেষণ নয়। এটা ঠিক করো: "কেকটা সুস্বাদু লাগে।"

আরেকটি ভুল হলো সংযোগকারী ক্রিয়া ভুলে যাওয়া। "সে খুশি।" এটা একটা অসম্পূর্ণ ধারণা। সংযোগকারী যোগ করো: "সে খুশি।"

এছাড়াও, বিষয় পরিপূরকের সাথে কর্মের বিভ্রান্তি। "আমি একটা বল নিক্ষেপ।" এটা বিশৃঙ্খল। 'একটি বল নিক্ষেপ' পরিপূরকের জন্য ভালো বিশেষ্য শব্দগুচ্ছ নয়। ভালো: "আমি একজন বল নিক্ষেপকারী।" অথবা "আমি বল ছুঁড়ি।"

তুমি কি একজন সমাপ্তি শিল্পী হতে পারো? তুমি একজন দারুণ শিল্পী! আসুন "বাক্যটি সম্পূর্ণ করো!" খেলি। আমি একটা বাক্য শুরু করব। তুমি এটা একটা পরিপূরক দিয়ে শেষ করো। "শিশুটা হয় ..." তুমি বলো: "ঘুমকাতুরে!" "আমার মায়ের মনে হয় ..." তুমি বলো: "ব্যস্ত!" "ওই গানটা শোনাচ্ছে ..." তুমি বলো: "জোরে!" দারুণ! এখানে একটা কঠিন কাজ আছে। একজন বন্ধু বা একটা খেলনার দিকে তাকাও। একটি সংযোগকারী ক্রিয়া এবং একটি পরিপূরক ব্যবহার করে তাদের বর্ণনা করো। "আমার টেডি বিয়ারটা নরম লাগে। এটা আমার বন্ধু।"

ক্যালি'র ৮০টি অবশ্যই-গুরুত্বপূর্ণ পরিপূরকের সংগ্রহ। সংগ্রহটি দেখতে প্রস্তুত? এখানে আশিটা চমৎকার সমাপ্তিকারক আছে। ক্যালি দ্য ক্যাট এগুলো সব খুঁজে বের করেছে। এগুলো দৃশ্য অনুসারে দলবদ্ধ করা হয়েছে। প্রতিটি দলে বিশটা পরিপূরকের উদাহরণ আছে। বিষয় পরিপূরক (SC) এবং কর্ম পরিপূরক (OC) দেখুন!

বাড়ির সমাপ্তি টাচ (২০)। আমি ক্ষুধার্ত। (SC) আমার মা একজন ডাক্তার। (SC) বাবার ক্লান্ত মনে হচ্ছে। (SC) শিশুটি নরম অনুভব করে। (SC) ডিনারের গন্ধ ভালো। (SC) দুধের স্বাদ টক। (SC) আমার ঘরটা অগোছালো দেখাচ্ছে। (SC) গল্পটা মজার ছিল। (SC) খেলাটা উত্তেজনাপূর্ণ হয়ে উঠল। (SC) খবরটা আমাকে দুঃখিত করলো। (OC) আমি বিজয়ী। (SC) মেঝেটা আঠালো। (SC) সে আমার বোন। (SC) শব্দটা জোরালো মনে হচ্ছে। (SC) এটা সঠিক মনে হচ্ছে। (SC) আমরা প্রস্তুত। (SC) সে একজন ভালো সাহায্যকারী। (SC) ঠাট্টাটা বাবাকে হাসালো। (OC) তারা আমাকে বন্ধু ডাকে। (OC) কেকটা পারফেক্ট হলো। (SC)

খেলার মাঠের সমাপ্তি টাচ (২০)। ছেলেমেয়েরা কোলাহলপূর্ণ। (SC) আমার বন্ধু একজন দ্রুত দৌড়বিদ। (SC) সূর্য গরম অনুভব করে। (SC) ঘাস সবুজ দেখাচ্ছে। (SC) খেলাটা ন্যায্য মনে হচ্ছে। (SC) আমি এটা। (SC) স্লাইডটা পিচ্ছিল হয়ে গেল। (SC) বলের শব্দ ফাঁপা। (SC) দৌড়টা আমাদের ক্লান্ত করলো। (OC) তারা তাদের দলের নাম দিয়েছে দ্য টাইগার্স। (OC) সে শক্তিশালী। (SC) আকাশ ধূসর দেখাচ্ছে। (SC) আমরা বন্ধু। (SC) বালি কর্কশ অনুভব করে। (SC) তাকে সুখী মনে হচ্ছে। (SC) গর্তটা গভীর দেখাচ্ছে। (SC) আমি সাহসী অনুভব করি। (SC) তারা সেই মুভটাকে টুইস্ট বলে। (OC) বিজয়ী তুমি। (SC) দিনটা বাতাসপূর্ণ হয়ে উঠল। (SC)

স্কুলের সমাপ্তি টাচ (২০)। শিক্ষক দয়ালু। (SC) আমার ডেস্ক পরিষ্কার। (SC) গণিত কঠিন। (SC) পড়া মজাদার। (SC) শিক্ষার্থী নেতা হলো। (SC) ঘণ্টা জোরালো শোনাচ্ছে। (SC) রঙের গন্ধ অদ্ভুত। (SC) গল্পটা দীর্ঘ মনে হচ্ছে। (SC) পুরস্কারটা তাকে গর্বিত করলো। (OC) আমরা তাকে ক্যাপ্টেন নির্বাচিত করেছি। (OC) আমি চালাক। (SC) এটা একটা পেন্সিল। (SC) বইটা আকর্ষণীয় ছিল। (SC) ধারণাটা স্মার্ট মনে হচ্ছে। (SC) সে একজন পাঠক। (SC) শ্রেণীটা শান্ত হয়ে গেল। (SC) মার্কারটা শুকনো। (SC) তারা তাকে শিল্পী ডাকে। (OC) উত্তরটা সাত। (SC) ঘরটা উষ্ণ অনুভব করে। (SC)

প্রকৃতি এবং পশুর সমাপ্তি টাচ (২০)। ফুলটা লাল। (SC) গাছটা লম্বা। (SC) কুকুরটা বন্ধুত্বপূর্ণ মনে হচ্ছে। (SC) বিড়ালটা কৌতূহলী হলো। (SC) বৃষ্টি ঠান্ডা অনুভব করে। (SC) মধু মিষ্টি লাগে। (SC) গোলাপের সুন্দর গন্ধ। (SC) পাখির শব্দ চঞ্চল। (SC) বাতাস পাতাগুলোকে বাদামী করলো। (OC) আমরা আমাদের কুকুরকে রেক্স ডাকি। (OC) আকাশ নীল। (SC) পাথরটা ভারী। (SC) প্রজাপতিটা সুন্দর। (SC) জল উষ্ণ অনুভব করে। (SC) বন শান্ত মনে হচ্ছে। (SC) বরফ সাদা। (SC) শিয়াল চালাক। (SC) রাত অন্ধকার হয়ে গেল। (SC) কীটটা নড়বড়ে দেখাচ্ছে। (SC) প্রকৃতি সুন্দর। (SC)

তোমার নিজের বাক্য ছবিগুলো সম্পূর্ণ করা। তুমি পেরেছ! তুমি এখন একজন পরিপূরক বিশেষজ্ঞ। তুমি জানো একটা পরিপূরক বাক্যটা সম্পূর্ণ করে। এটা 'is' বা 'feel'-এর মতো সংযোগকারী ক্রিয়ার পরে আসে। এটা বিষয় বা কর্মকে বর্ণনা করে। তুমি বিষয় পরিপূরক এবং কর্ম পরিপূরক সম্পর্কে জানো। ক্যালি দ্য কমপ্লিমেন্ট ক্যাট তোমার আর্ট নিয়ে গর্বিত। এখন তুমি নিখুঁত ডিটেইল দিয়ে তোমার বাক্য ছবিগুলো শেষ করতে পারো। তোমার ধারণাগুলো পরিষ্কার এবং রঙিন হবে।

আমাদের আর্ট অ্যাডভেঞ্চার থেকে তুমি যা শিখতে পারো তা হলো। তুমি জানতে পারবে পরিপূরক কী। তুমি জানতে পারবে কীভাবে একটা পরিপূরক খুঁজে বের করতে হয়। তুমি বিষয় এবং কর্ম পরিপূরক দেখতে পাবে। তুমি পরিপূরকগুলো সঠিকভাবে ব্যবহার করতে পারো। তোমার কাছে আশিটা অবশ্যই-গুরুত্বপূর্ণ পরিপূরকের উদাহরণ-এর সংগ্রহ আছে।

এবার, আসুন কিছু বাস্তব অনুশীলন করি! আজকের মিশন তোমার। একজন পরিপূরক সন্ধানকারী হও। তোমার পঞ্চ ইন্দ্রিয় ব্যবহার করো। তোমার চারপাশে থাকা জিনিসগুলো সম্পর্কে তিনটি বাক্য বলো। একটি সংযোগকারী ক্রিয়া এবং একটি পরিপূরক ব্যবহার করো। বলো: "এই কম্বলটা নরম লাগে। বাতাস পরিষ্কার গন্ধযুক্ত। আমি কৌতূহলী।" তুমি এখনই তিনটি নিখুঁত ফিনিশিং টাচ যোগ করেছ! তোমার জগতে সমাপ্তিকারক খুঁজতে থাকো। মজা করো, ছোট্ট শিল্পী!