আরে, ছোট্ট শব্দ অভিনেতা! তুমি কি জানো তোমার শব্দগুলো ভিন্ন মুখোশ পরতে পারে? তোমার কন্ঠস্বর বিভিন্ন উপায়ে একটি গল্প বলতে পারে। একে কন্ঠস্বর এবং মুড বলে। তোমার কন্ঠস্বর হলো কিভাবে কাজটি ঘটছে। তোমার মুড হলো তোমার কন্ঠস্বরের অনুভূতি। এটা অনেকটা মুখোশ পরার মতো! একটি সুখী মুখোশ, একটি কৌতূহলী মুখোশ, অথবা একটি শক্তিশালী মুখোশ। তোমার গাইড হলো মাস্ক প্রস্তুতকারক মাইলো। মাইলো আমাদের দেখায় কিভাবে আমাদের শব্দের জন্য "অ্যাকশন মাস্ক" এবং "অনুভূতি মাস্ক" পরতে হয়। চলো বাড়ি, পার্ক, স্কুল এবং বাইরে কন্ঠস্বর এবং মুড নিয়ে খেলি!
কন্ঠস্বর এবং মুড কী? কন্ঠস্বর এবং মুড হলো তোমার বাক্যগুলির জন্য দুটি অতি ক্ষমতা। প্রথমে তোমার কন্ঠস্বর নিয়ে ভাবো। কন্ঠস্বর হলো কে কাজটি করে সে সম্পর্কে। এখানে দুটি কন্ঠস্বর আছে। সক্রিয় কন্ঠস্বর হলো যখন তুমি কাজটি করো। "আমি কুকি খাই।" তুমি কুকি ভক্ষক! নিষ্ক্রিয় কন্ঠস্বর হলো যখন কাজটি তোমার বা অন্য কিছুর প্রতি ঘটে। "কুকিটি আমার দ্বারা খাওয়া হয়।" কুকিটি খাওয়া হচ্ছে। এটা খাচ্ছে না। এবার, মুড নিয়ে ভাবো। মুড হলো তোমার বাক্যের অনুভূতি বা উদ্দেশ্য। এটা হলো তোমার পরা মুখোশ। তুমি কি একটি ঘটনা বলছ? সেটা হলো একটি বিবৃতি মাস্ক। "আমার একটি লাল বল আছে।" তুমি কি জিজ্ঞাসা করছ? সেটা হলো একটি প্রশ্ন মাস্ক। "আমি কি খেলতে পারি?" তুমি কি কাউকে কিছু করতে বলছ? সেটা হলো একটি আদেশ মাস্ক। "দয়া করে বলটি দাও।" তুমি কি বড় অনুভূতি দেখাচ্ছ? সেটা হলো একটি বিস্ময়বোধক মাস্ক। "আমি এই বলটি ভালোবাসি!" কন্ঠস্বর এবং মুড তোমাকে তোমার জগৎ ভাগ করতে সাহায্য করে।
কন্ঠস্বর এবং মুড কেন খুবই সহায়ক? বিভিন্ন কন্ঠস্বর এবং মুড ব্যবহার করা তোমাকে একজন ভালো বক্তা এবং শ্রোতা করে তোলে। এটা তোমার কানকে শুনতে সাহায্য করে। তুমি শুনতে পারো কেউ বলছে, জিজ্ঞাসা করছে, নাকি উত্তেজিত হচ্ছে। এটা তোমার মুখকে কথা বলতে সাহায্য করে। তুমি সুন্দরভাবে জিনিস চাইতে পারো। "আমি কি কিছু জল পেতে পারি?" তুমি অ্যাকশন সহ একটি মজাদার গল্প বলতে পারো। "আমি বলটি ছুড়েছিলাম!" তুমি বড় অনুভূতি দেখাতে পারো। "আমি খেলায় জিতেছি!" এটা তোমার চোখকে পড়তে সাহায্য করে। তুমি সঠিক অনুভূতি সহ বাক্যগুলি কিভাবে পড়তে হয় তা জানতে পারবে। এটা তোমার হাতকে লিখতে সাহায্য করে। তুমি চিঠি, গল্প এবং চিহ্ন লিখতে পারো। তুমি কন্ঠস্বর এবং মুড দিয়ে স্পষ্ট গল্প বলতে পারো।
কন্ঠস্বরগুলির সাথে পরিচিত হও: অ্যাকশন মাস্ক। মাইলোর দুটি অ্যাকশন মাস্ক আছে। তারা দেখায় কে কাজটি করছে।
কর্তা মাস্ক (সক্রিয় কন্ঠস্বর)। তুমি এই মাস্কটি পরো যখন তুমি বা কেউ কাজটি করে। বাক্যটি কর্তা দিয়ে শুরু হয়। "কুকুরটি বলের পিছনে ছুটল। আমি আমার নাস্তা খাই। মা একটি বই পড়েন।" কর্তা প্রথমে এবং শক্তিশালী!
গ্রহীতা মাস্ক (নিষ্ক্রিয় কন্ঠস্বর)। তুমি এই মাস্কটি পরো যখন কাজটি কারো বা কিছুর প্রতি ঘটে। বাক্যটি সেই জিনিসটি দিয়ে শুরু হয় যা কাজটি পায়। "বলটি কুকুরের দ্বারা ধাওয়া করা হয়েছিল। আমার নাস্তা আমার দ্বারা খাওয়া হয়। বইটি মা পড়েন।" "দ্বারা" শব্দটি প্রায়শই আমাদের বলে কে এটা করেছে। আমরা কথা বলার সময় এই মাস্কটি কম ব্যবহার করি, তবে মাঝে মাঝে শুনি।
মুডগুলির সাথে পরিচিত হও: অনুভূতি মাস্ক। মাইলোর চারটি অনুভূতি মাস্ক আছে। তারা তোমার উদ্দেশ্য বা অনুভূতি দেখায়।
কথন মাস্ক (বিবৃতি/নির্দেশক মুড)। এটি তোমার স্বাভাবিক, তথ্য-কথন মাস্ক। তোমার কন্ঠস্বর শেষে নিচু হয় বা নিচে যায়। "আকাশ নীল। আমার দুটি হাত আছে। আমার খেলনাটি মেঝেতে আছে।"
জিজ্ঞাসা মাস্ক (প্রশ্ন/অনুসন্ধানমূলক মুড)। এটি তোমার কৌতূহলী মাস্ক। তোমার কন্ঠস্বর শেষে উপরে যায়। তুমি প্রায়শই "হয়", "পারেন", "করি", "কি", "কোথায়" এর মতো শব্দ দিয়ে শুরু করো। "আমি কি যেতে পারি? এটা কি তোমার? আমার জুতা কোথায়?"
করতে-বলার মাস্ক (আদেশ/অনুজ্ঞা মুড)। এটি তোমার কর্তৃত্বপূর্ণ বা সদয় মাস্ক। তুমি কাউকে কিছু করতে বলো। এটা প্রায়শই একটি ক্রিয়া দিয়ে শুরু হয়। "তুমি" শব্দটি সাধারণত লুকানো থাকে। "বসো। দয়া করে আমাকে সাহায্য করুন। ওটা দেখ!"
বড় অনুভূতি মাস্ক (বিস্ময়বোধক/বিস্ময়সূচক মুড)। এটি তোমার উত্তেজিত বা বিস্মিত মাস্ক। তোমার কন্ঠস্বর জোরে এবং উত্তেজিত হয়। বাক্যটি একটি বিস্ময় চিহ্ন (!) দিয়ে শেষ হয়। "আমি তোমাকে ভালোবাসি! কুকুরছানাটি খুব সুন্দর! সাবধান!"
তুমি কিভাবে কন্ঠস্বর এবং মুড সনাক্ত করতে পারো? মাস্ক প্রস্তুতকারক মাইলোর একটি সহজ কৌশল আছে। নিজেকে এই প্রশ্নগুলো করো।
প্রথমত, কন্ঠস্বর সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করো। জিজ্ঞাসা করো: "কে কাজটি করছে?" যদি কর্তা বাক্যের শুরুতে থাকে, তবে সম্ভবত এটি সক্রিয় কন্ঠস্বর। "বিড়াল দুধ পান করে।" যদি কাজটি পাওয়া জিনিসটি শুরুতে থাকে, তবে সম্ভবত এটি নিষ্ক্রিয় কন্ঠস্বর। "দুধটি বিড়ালের দ্বারা পান করা হয়।" একটি সূত্র হিসাবে "দ্বারা" শব্দটি সন্ধান করো।
এবার, মুড সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করো। জিজ্ঞাসা করো: "আমার লক্ষ্য কি?" আমি কি একটি ঘটনা বলছি? তাহলে এটা একটি বিবৃতি। আমি কি কিছু জানার জন্য জিজ্ঞাসা করছি? তাহলে এটা একটি প্রশ্ন। আমি কি কাউকে কিছু করতে বলছি? তাহলে এটা একটি আদেশ। আমি কি একটি বড় অনুভূতি দেখাচ্ছি? তাহলে এটা একটি বিস্ময়। বাক্যের শেষে শোনো। তোমার কন্ঠস্বর কি উপরে যায় (প্রশ্ন)? এর কি একটি বিস্ময় চিহ্ন আছে (বিস্ময়)?
প্রথম শব্দটি দেখো। এটা কি "সাহায্যকারী ক্রিয়া" যেমন "হয়", "পারেন", "করি" (প্রশ্ন) দিয়ে শুরু হয়? এটা কি "অ্যাকশন শব্দ" যেমন "বসো", "দেখো", "দয়া করে" (আদেশ) দিয়ে শুরু হয়?
আমরা কিভাবে কন্ঠস্বর এবং মুড ব্যবহার করি? সঠিক মাস্ক পরা সহজ। চলো মাইলোর সাথে অনুশীলন করি।
সক্রিয় কন্ঠস্বরের জন্য: প্যাটার্ন ব্যবহার করো [কর্তা] + [অ্যাকশন শব্দ] + [জিনিস]। "আমি (কর্তা) + খাই (অ্যাকশন) + আমার দুপুরের খাবার (জিনিস)।" "সূর্য (কর্তা) + আলো দেয় (অ্যাকশন)।" কর্তাটিকে প্রথমে এবং শক্তিশালী রাখো।
নিষ্ক্রিয় কন্ঠস্বরের জন্য: প্যাটার্ন ব্যবহার করো [জিনিস যা অ্যাকশন গ্রহণ করছে] + "হয়"/"হয়"/"ছিল" + [অ্যাকশন শব্দ যা -ed বা বিশেষ আকারে শেষ হয়] + "দ্বারা" + [কর্তা]। "বল (জিনিস) + ছিল + নিক্ষিপ্ত + আমার দ্বারা (কর্তা)।" "খেলনা (জিনিস) + হয় + আমাদের দ্বারা দূরে রাখা + (কর্তা)।"
বিবৃতি মুডের জন্য: শুধু একটি ঘটনা বলো। তোমার কন্ঠস্বর শান্ত। "আমি একটি পাখি দেখি।"
প্রশ্ন মুডের জন্য: একটি "প্রশ্ন শব্দ" দিয়ে শুরু করো বা ক্রম পরিবর্তন করো। "পাখিটি কি নীল?" "তুমি কি এটা দেখতে পাও?" তোমার কন্ঠস্বর শেষে উপরে যায়।
আদেশ মুডের জন্য: অ্যাকশন শব্দ দিয়ে শুরু করো। তুমি সুন্দর হওয়ার জন্য "দয়া করে" যোগ করতে পারো। "পাখিটির দিকে তাকাও। দয়া করে শান্ত হও।"
বিস্ময়বোধক মুডের জন্য: প্রচুর অনুভূতি সহ একটি ঘটনা বলো! একটি বিস্ময় চিহ্ন ব্যবহার করো। "পাখিটি সুন্দর! আমি এটা ভালোবাসি!"
আসুন কিছু মাস্কের মিশ্রণ ঠিক করি! কখনও কখনও আমরা ভুল মাস্ক পরি। আসুন মাইলোর সাথে এটি ঠিক করি।
লুকানো কর্তা (খারাপ নিষ্ক্রিয়)। ভুল: "খেলনাটি ভেঙে গেছে।" এটি নিষ্ক্রিয় কন্ঠস্বর, তবে আমরা জানি না কে এটি ভেঙেছে। এটা মনে হয় যেন এটা শুধু ঘটেছে। বাচ্চাদের জন্য, সক্রিয় কন্ঠস্বর প্রায়শই আরও স্পষ্ট। ভালো (সক্রিয়): "আমি খেলনাটি ভেঙেছি।" অথবা "খেলনাটি ভেঙে গেছে।" (একটি ঘটনার বিবৃতি হিসাবে)।
প্রশ্ন চিহ্ন ছাড়া প্রশ্ন। ভুল: "তুমি আসছ।" (তুমি একটি প্রশ্ন করতে চেয়েছিলে, কিন্তু তোমার কন্ঠস্বর উপরে যায়নি এবং কোনো প্রশ্ন চিহ্ন নেই)। সঠিক (প্রশ্ন মুড): "তুমি কি আসছ?"
আদেশ যা খুব কর্তৃত্বপূর্ণ। ভুল: "আমাকে ওটা দাও!" এটি একটি আদেশ, তবে এটি খারাপ শোনাচ্ছে। আমরা "দয়া করে" মাস্ক যোগ করতে পারি। ভালো (কিন্ডার কমান্ড): "দয়া করে ওটা আমাকে দিন।" অথবা "আমি কি ওটা পেতে পারি, দয়া করে?" (একটি প্রশ্ন মুড প্রায়শই আরও বিনয়ী)।
অনুভূতি ছাড়া বিস্ময়। ভুল: "আমার একটি কুকুর আছে।" (তুমি উত্তেজনা দেখাতে চেষ্টা করছ, কিন্তু এটা একটি সাধারণ ঘটনার মতো শোনাচ্ছে)। সঠিক (বিস্ময়বোধক মুড): "আমার একটি কুকুর আছে! আমি তাকে ভালোবাসি!"
তুমি কি মাস্ক প্রস্তুতকারক হতে পারো? আসুন খেলি। আমি একটি বাক্য বলব। তুমি আমাকে এর মুড বলো। "বিড়াল ঘুমায়।" (বিবৃতি)। "বিড়াল কি ঘুমোচ্ছে?" (প্রশ্ন)। "বিড়ালটির দিকে তাকাও!" (আদেশ)। "কি সুন্দর একটি বিড়াল!" (বিস্ময়)। দারুণ! এবার আমাকে এর কন্ঠস্বর বলো। "আমি বিড়ালটিকে আদর করি।" (সক্রিয় - আমি কর্তা)। "বিড়ালটি আমার দ্বারা আদৃত হয়।" (নিষ্ক্রিয় - বিড়ালটি অ্যাকশন পায়)। তুমি একজন মাস্ক বিশেষজ্ঞ!
মাইলোর মাস্ক থিয়েটার: ১০০টি সাধারণ কন্ঠস্বর এবং মুডের বাক্য। এখানে সব ধরণের কন্ঠস্বর এবং মুড সহ একশটি বাক্য রয়েছে। তুমি সেগুলি অভিনয় করতে পারো!
বাড়িতে: (সক্রিয় বিবৃতি) আমি আমার নাস্তা খাই। (নিষ্ক্রিয়) আমার নাস্তা আমার দ্বারা খাওয়া হয়। (প্রশ্ন) আমি কি একটি নাস্তা পেতে পারি? (আদেশ) দয়া করে তোমার হাত ধুয়ে নাও। (বিস্ময়) এই নাস্তাটি সুস্বাদু! (সক্রিয়) মা একটি বই পড়েন। (নিষ্ক্রিয়) বইটি মা পড়েন। (প্রশ্ন) এটা কি তোমার বই? (আদেশ) বইটি গুছিয়ে রাখো। (বিস্ময়) আমি এই গল্পটি ভালোবাসি! (সক্রিয়) আমি আমার দাঁত ব্রাশ করি। (নিষ্ক্রিয়) আমার দাঁত আমার দ্বারা ব্রাশ করা হয়। (প্রশ্ন) তুমি কি তোমার দাঁত ব্রাশ করেছ? (আদেশ) এখনই দাঁত ব্রাশ করতে যাও। (বিস্ময়) আমার দাঁত এত পরিষ্কার! (সক্রিয়) বাবা রাতের খাবার তৈরি করেন। (নিষ্ক্রিয়) রাতের খাবার বাবা তৈরি করেন। (প্রশ্ন) রাতের খাবারে কি আছে? (আদেশ) টেবিল সাজাও, দয়া করে। (বিস্ময়) আমার খুব ক্ষুধা লেগেছে! (সক্রিয়) আমি আমার ঘর পরিষ্কার করি। (নিষ্ক্রিয়) আমার ঘর আমার দ্বারা পরিষ্কার করা হয়। (প্রশ্ন) তোমার ঘর কি পরিষ্কার? (আদেশ) এই খেলনাগুলো পরিষ্কার করো। (বিস্ময়) আমার ঘরটা দারুণ দেখাচ্ছে!
খেলার মাঠে: (সক্রিয় বিবৃতি) আমি মই বেয়ে উঠি। (নিষ্ক্রিয়) মইটি আমার দ্বারা বেয়ে ওঠা হয়। (প্রশ্ন) তুমি কি এটা বেয়ে উঠতে পারো? (আদেশ) মইতে সাবধানে থেকো। (বিস্ময়) আমি অনেক উপরে! (সক্রিয়) আমি বল ছুঁড়ি। (নিষ্ক্রিয়) বলটি আমার দ্বারা নিক্ষিপ্ত হয়। (প্রশ্ন) তুমি কি বল ছুঁড়বে? (আদেশ) বল ধরো! (বিস্ময়) দারুণ ক্যাচ! (সক্রিয়) আমার বন্ধু আমাকে দোলনায় ধাক্কা দেয়। (নিষ্ক্রিয়) আমি আমার বন্ধুর দ্বারা ধাক্কা খাই। (প্রশ্ন) তুমি কি আমাকে ধাক্কা দেবে? (আদেশ) আমাকে আরও উপরে ধাক্কা দাও! (বিস্ময়) এটা মজাদার! (সক্রিয়) আমি স্লাইড দিয়ে নিচে যাই। (নিষ্ক্রিয়) স্লাইডটি আমার দ্বারা নিচে নামা হয়। (প্রশ্ন) স্লাইড কি ভেজা? (আদেশ) স্লাইডের জন্য তোমার পালা অপেক্ষা করো। (বিস্ময়) হুইইই! (সক্রিয়) আমরা একটি খেলা খেলি। (নিষ্ক্রিয়) একটি খেলা আমাদের দ্বারা খেলা হয়। (প্রশ্ন) তুমি কি খেলতে চাও? (আদেশ) চলো ট্যাগ খেলি! (বিস্ময়) আমি খেলায় জিতেছি!
স্কুলে: (সক্রিয় বিবৃতি) শিক্ষক আমাকে সাহায্য করেন। (নিষ্ক্রিয়) আমি শিক্ষকের দ্বারা সাহায্যপ্রাপ্ত হই। (প্রশ্ন) তুমি কি আমাকে সাহায্য করতে পারো? (আদেশ) দয়া করে তোমার বন্ধুকে সাহায্য করো। (বিস্ময়) তোমার সাহায্যের জন্য ধন্যবাদ! (সক্রিয়) আমি আমার নাম লিখি। (নিষ্ক্রিয়) আমার নাম আমার দ্বারা লেখা হয়। (প্রশ্ন) এটা কি তোমার নাম? (আদেশ) কাগজে লেখো। (বিস্ময়) আমি আমার নাম লিখতে পারি! (সক্রিয়) আমরা একটি গান গাই। (নিষ্ক্রিয়) একটি গান আমাদের দ্বারা গাওয়া হয়। (প্রশ্ন) তুমি কি এই গানটি জানো? (আদেশ) সবাই একসাথে গান করো! (বিস্ময়) আমি এই গানটি ভালোবাসি! (সক্রিয়) আমি আমার ক্রেয়ন শেয়ার করি। (নিষ্ক্রিয়) ক্রেয়নগুলো আমার দ্বারা শেয়ার করা হয়। (প্রশ্ন) আমি কি লাল ক্রেয়ন ব্যবহার করতে পারি? (আদেশ) তোমার প্রতিবেশীর সাথে শেয়ার করো। (বিস্ময়) আমরা একটি সুন্দর ছবি তৈরি করেছি! (সক্রিয়) ঘণ্টা বাজে। (নিষ্ক্রিয়) আমাদের ভিতরে ডাকছে ঘণ্টা। (প্রশ্ন) ঘণ্টা কি বেজেছে? (আদেশ) দরজার কাছে লাইন ধরো। (বিস্ময়) ছুটির ঘন্টা শেষ!
প্রকৃতি এবং পশুদের মধ্যে: (সক্রিয় বিবৃতি) সূর্য আলো দেয়। (নিষ্ক্রিয়) পৃথিবী সূর্যের দ্বারা উষ্ণ হয়। (প্রশ্ন) আজ কি সূর্য উজ্জ্বল? (আদেশ) সূর্যের দিকে তাকাও! (বিস্ময়) সূর্য খুব উষ্ণ! (সক্রিয়) পাখি একটি বাসা তৈরি করে। (নিষ্ক্রিয়) একটি বাসা পাখির দ্বারা তৈরি হয়। (প্রশ্ন) পাখির বাসা কোথায়? (আদেশ) বাসায় স্পর্শ করো না। (বিস্ময়) ক্ষুদ্র ডিমগুলোর দিকে তাকাও! (সক্রিয়) কুকুরটি বিড়ালটির পিছনে ধাওয়া করে। (নিষ্ক্রিয়) বিড়ালটি কুকুরের দ্বারা ধাওয়া করা হয়। (প্রশ্ন) কুকুরটি কেন ঘেউ ঘেউ করছে? (আদেশ) তোমার কুকুরকে ডাকো, দয়া করে। (বিস্ময়) কুকুরটি দ্রুত! (সক্রিয়) আমি একটি বীজ রোপণ করি। (নিষ্ক্রিয়) একটি বীজ আমার দ্বারা রোপণ করা হয়। (প্রশ্ন) এটা কি বাড়বে? (আদেশ) প্রতিদিন বীজটিতে জল দাও। (বিস্ময়) আমার বীজ গজিয়েছে! (সক্রিয়) বাতাস পাতাগুলো উড়িয়ে দেয়। (নিষ্ক্রিয়) পাতাগুলো বাতাসের দ্বারা উড়িয়ে দেওয়া হয়। (প্রশ্ন) তুমি কি বাতাস শুনতে পাচ্ছ? (আদেশ) তোমার টুপি ধরে রাখো! (বিস্ময়) বাতাস খুব শক্তিশালী!
তুমি কন্ঠস্বর এবং মুডের মাস্টার! তুমি এটা করেছ! তুমি জানো কন্ঠস্বর এবং মুড তোমার শব্দের জন্য মুখোশের মতো। কন্ঠস্বর দেখায় কে কাজটি করে। মুড তোমার অনুভূতি বা উদ্দেশ্য দেখায়। মাস্ক প্রস্তুতকারক মাইলো তোমাকে একটি তারকা দেয়। তুমি কন্ঠস্বর এবং মুড ব্যবহার করার একশটি সাধারণ উপায় শিখেছ। তুমি গল্প বলতে পারো, প্রশ্ন করতে পারো এবং সেরা উপায়ে অনুভূতি ভাগ করতে পারো।
এখানে আমাদের মাস্ক থিয়েটার থেকে তুমি যা শিখেছ। তুমি সক্রিয় কন্ঠস্বর (কর্তা প্রথমে) এবং নিষ্ক্রিয় কন্ঠস্বর (গ্রহীতা প্রথমে) সম্পর্কে জানো। তুমি চারটি মুড জানো: কথন (বিবৃতি), জিজ্ঞাসা (প্রশ্ন), করতে-বলার (আদেশ), এবং চিৎকার-অনুভূতি (বিস্ময়)। তুমি সূত্র খুঁজে শুনে এবং দেখে তাদের সনাক্ত করতে পারো। তুমি তোমার কথা বলা এবং লেখাকে স্পষ্ট এবং মজাদার করতে তাদের ব্যবহার করতে পারো।
এবার, আসুন কিছু বাস্তব জীবনের অনুশীলন করি! আজ তোমার মিশন। একটি মুড ডিটেকটিভ হও। তোমার পরিবারের কথা শোনো। তুমি কি একটি প্রশ্ন শুনতে পাচ্ছ? তুমি কি একটি আদেশ শুনতে পাচ্ছ? তুমি কি একটি বিস্ময় শুনতে পাচ্ছ? একটি আদেশ মুড সুন্দরভাবে ব্যবহার করার চেষ্টা করো, যেমন "দয়া করে মাখন দিন।" একটি বিস্ময় মুড ব্যবহার করার চেষ্টা করো, যেমন "আজকের দিনটি সেরা!" তুমি একজন চমৎকার বক্তা।