এই পরিস্থিতিটা কেমন?
কালার বাই নাম্বার ওয়ার্কশিট একটি সহজ, মজাদার কার্যকলাপ। প্রতিটি অংশে একটি সংখ্যা থাকে। সংখ্যাটি আপনাকে কোন রঙ ব্যবহার করতে হবে তা বলে। শিশুরা কোড অনুসরণ করে এবং রঙ করে। একটা ছবি দেখা যায়। এটা যেন জাদু।
শিশুদের জন্য কালার বাই নাম্বার ওয়ার্কশিট সংখ্যা জ্ঞান শেখায়। তারা রঙের শব্দ শেখায়। তারা সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা তৈরি করে। এবং এগুলি শান্ত, স্নিগ্ধ কার্যকলাপ। শিশুরা ছবিটা ফুটে উঠতে ভালোবাসে।
এই পরিস্থিতি ঘটে নীরব সময়ে, আর্টের সময়, যখন শিশুদের একটি শান্ত কার্যকলাপের প্রয়োজন হয়। ওয়ার্কশিট বহনযোগ্য। আপনি এগুলি রান্নাঘরের টেবিলে, ভ্রমণে বা বৃষ্টির বিকেলে ব্যবহার করতে পারেন।
এই ওয়ার্কশিটগুলি আলোচনার সাথে ব্যবহার করা ভালো। সংখ্যাগুলো নিয়ে কথা বলুন। রং নিয়ে কথা বলুন। রঙ করার সময় শেখা হয়।
এই পরিস্থিতিতে গুরুত্বপূর্ণ ইংরেজি শব্দগুচ্ছ ওয়ার্কশিটটি শুরু করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "আমরা একটি কালার বাই নাম্বার ওয়ার্কশিট করি। প্রতিটি সংখ্যা আপনাকে কোন রঙ ব্যবহার করতে হবে তা বলে।" "এক নম্বর লাল। যেগুলোতে এক লেখা আছে সেগুলোতে লাল রং করো।"
সংখ্যা অনুশীলন করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "এক নম্বরগুলো খুঁজে বের করো। তুমি কোন রঙ ব্যবহার করবে?" "লাল। হ্যাঁ। সেগুলোতে লাল রং করো।"
রং অনুশীলন করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "দুই নম্বরটির রঙ কী?" "নীল।" "হ্যাঁ। দুই নম্বরগুলো খুঁজে বের করে নীল রং করো।"
উদযাপন করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "তুমি এক নম্বরগুলোতে লাল রং করেছ। ভালো করেছ।" "তোমার ছবিটা দেখ। তুমি পেরেছ।"
শেষ করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "তোমার ছবিটা হয়ে গেছে। এটা একটা প্রজাপতি। তুমি একটা প্রজাপতি তৈরি করেছ।" "তুমি অনেক চেষ্টা করেছ।"
শিশুদের জন্য সাধারণ কথোপকথন কথোপকথন ১: ওয়ার্কশিট শুরু করা বাবা-মা: "আমরা একটা কালার বাই নাম্বার করি। চাবিটা দেখ। এক নম্বর লাল। তুমি কি এক নম্বরগুলো খুঁজে বের করতে পারো?" শিশু এক নম্বরগুলো খুঁজে বের করে। বাবা-মা: "ভালো। এখন সেগুলোতে লাল রং করো।" শিশু রং করে। বাবা-মা: "তুমি এক নম্বরগুলোতে রং করেছ। ভালো করেছ।"
এই কথোপকথন ওয়ার্কশিটটি শুরু করে। বাবা-মা দিকনির্দেশনা দেন। শিশু রং করে। শেখা শুরু হয়।
কথোপকথন ২: কোড অনুসরণ করা বাবা-মা: "এখন দুই নম্বর নীল। দুই নম্বরগুলো খুঁজে বের করো।" শিশু দুই নম্বরগুলো খুঁজে বের করে। বাবা-মা: "সেগুলোতে নীল রং করো।" শিশু রং করে। বাবা-মা: "তুমি কোড অনুসরণ করেছ। ভালো করেছ।"
এই কথোপকথনটি কার্যকলাপটি চালিয়ে যায়। শিশু কোড অনুসরণ করে। বাবা-মা প্রশংসা করেন। ছবিটা বড় হয়।
কথোপকথন ৩: ছবি শেষ করা বাবা-মা: "তুমি সব সংখ্যাগুলোতে রং করেছ। তোমার ছবিটা দেখ। এটা কী?" শিশু: "একটা মাছ।" বাবা-মা: "হ্যাঁ। তুমি একটা মাছ তৈরি করেছ। তুমি খুব ভালো করেছ।"
এই কথোপকথনটি সমাপ্ত ছবিটির উদযাপন করে। শিশু ফলাফল দেখে। বাবা-মা প্রশংসা করেন। কার্যকলাপটি সম্পন্ন হয়।
আপনার জানা উচিত এমন শব্দভাণ্ডার সংখ্যা হল একটি প্রতীক যা কত আছে তা বলে। আপনি বলতে পারেন "এক নম্বরে লাল রং করো।" এটি হল কোড।
রং হল যা আপনি অংশগুলো পূরণ করতে ব্যবহার করেন। আপনি বলতে পারেন "লাল, নীল, হলুদ।" এটি হল ফলাফল।
চাবি আপনাকে বলে কোন রঙের সাথে কোন সংখ্যা যায়। আপনি বলতে পারেন "চাবিটা দেখ।" এটি হল নির্দেশিকা।
অংশ হল ছবির একটি অংশ। আপনি বলতে পারেন "এই অংশে লাল রং করো।" এটি হল এলাকা।
ছবি হল সমাপ্ত অঙ্কন। আপনি বলতে পারেন "তোমার ছবিটা দেখ।" এটি হল পুরস্কার।
ওয়ার্কশিট হল কাগজ যা আপনি রঙ করেন। আপনি বলতে পারেন "আমরা একটা ওয়ার্কশিট করি।" এটি হল কার্যকলাপ।
এই শব্দগুচ্ছগুলি কীভাবে স্বাভাবিকভাবে ব্যবহার করবেন একটি শান্ত এবং উৎসাহজনক স্বর ব্যবহার করুন। রঙ করা শান্ত সময়। আপনার কণ্ঠস্বর সেটার সাথে মানানসই হওয়া উচিত। "এক নম্বরগুলো খুঁজে বের করো। ভালো।"
আপনার শিশু কাজ করার সময় শব্দগুচ্ছগুলো বলুন। "তুমি সেই অংশে নীল রং করেছ। ভালো।" শব্দগুলো কার্যকলাপটিকে সংযুক্ত রাখে।
আপনার শিশুকে তাদের নিজস্ব গতিতে কাজ করতে দিন। কিছু শিশু দ্রুত রং করে। কেউ সময় নেয়। দুটোই ঠিক আছে।
ছবিটা ফুটে উঠলে সে সম্পর্কে কথা বলুন। "আমি একটা লেজ দেখছি। এটা কোন প্রাণী?" কথোপকথন প্রত্যাশা তৈরি করে।
সমাপ্ত ছবিটা উদযাপন করুন। "তুমি একটা সুন্দর প্রজাপতি তৈরি করেছ। এটা ফ্রিজে টাঙিয়ে দাও।" কাজের প্রতি গর্ব।
সাধারণ ভুল যা এড়ানো উচিত একটি ভুল হল শুধুমাত্র সংখ্যাগুলোর উপর মনোযোগ দেওয়া। রং নিয়েও কথা বলুন। "দুই নম্বরটির রঙ কী?" উভয় দক্ষতা গুরুত্বপূর্ণ।
আরেকটি ভুল হল আপনার সন্তানের জন্য রং করা। তাদের করতে দিন। কাজটি তাদের শেখা। ভুলগুলো ঠিক আছে।
কিছু শিশু লাইনের বাইরে রং করে। সেটা ঠিক আছে। সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা অনুশীলনের সাথে বিকশিত হয়। প্রচেষ্টার প্রশংসা করুন।
তাড়াহুড়ো করা এড়িয়ে চলুন। আপনার শিশুকে প্রক্রিয়াটি উপভোগ করতে দিন। সমাপ্ত ছবিটাই পুরস্কার।
অভিভাবকদের জন্য টিপস এবং অনুশীলনের ধারণা সহজ ছবি সহ ওয়ার্কশিট প্রিন্ট করুন। ছোট হাতের জন্য বড় অংশগুলো সহজ।
ক্রেয়ন বা রঙিন পেন্সিল ব্যবহার করুন। মার্কার কাগজের মধ্যে গড়িয়ে যেতে পারে।
শুরু করার আগে ছবিটা নিয়ে কথা বলুন। "এই ওয়ার্কশিটে একটা প্রজাপতি আছে। প্রজাপতির কী কী রং আছে?"
আপনার শিশুকে পরবর্তী ওয়ার্কশিটটি বেছে নিতে দিন। পছন্দ ব্যস্ততা তৈরি করে।
সমাপ্ত ছবিগুলো প্রদর্শন করুন। আপনার শিশু গর্বিত বোধ করে। তারা তাদের কাজকে মূল্যবান দেখে।
Mazadar অনুশীলন কার্যকলাপ আপনার নিজের কালার বাই নাম্বার তৈরি করুন। একটি সাধারণ আকার আঁকুন। এটিকে অংশে ভাগ করুন। অংশগুলোতে সংখ্যা দিন। আপনার শিশু কোড অনুযায়ী রং করে।
ওয়ার্কশিট ছাড়া কালার বাই নাম্বার খেলুন। বলুন "নীল রঙের কিছু খুঁজে বের করো।" আপনার শিশু একটি নীল খেলনা খুঁজে বের করে। গেমটি একই দক্ষতা তৈরি করে।
স্টিকার দিয়ে একটি কালার বাই নাম্বার তৈরি করুন। কাগজের উপর নম্বর স্টিকার লাগান। আপনার শিশু সংখ্যাগুলোর সাথে রঙের স্টিকার মেলায়।
একটি কালার বাই নাম্বার গান করুন। "এক নম্বর লাল, লাল, লাল। দুই নম্বর নীল, নীল, নীল। অংশগুলোতে রং করুন, কোড অনুসরণ করুন। ছবিটা ফুটে উঠতে দেখুন।" সঙ্গীত শেখাকে মজাদার করে তোলে।
নিরব সময়ের জন্য ওয়ার্কশিট ব্যবহার করুন। সক্রিয় খেলার পরে, একটি ওয়ার্কশিট শান্ত করে। নীরব সময় শেখার সময়।
শিশুদের জন্য কালার বাই নাম্বার ওয়ার্কশিট আর্ট, গণিত এবং ভাষা একত্রিত করে। সংখ্যা গণনা শেখায়। রং শব্দভাণ্ডার শেখায়। সমাপ্ত ছবিটা গর্ব তৈরি করে। খেলাধুলাপূর্ণ অনুশীলন এবং ধৈর্যশীল নির্দেশনার মাধ্যমে, আপনার শিশু সংখ্যা এবং রং শিখবে। তারা একটি কোড অনুসরণ করবে। তারা সুন্দর ছবি তৈরি করবে। এটাই ওয়ার্কশিটের শক্তি। এক সংখ্যা করে, আপনার শিশু শিখবে। এবং আপনি সেখানে রং করার জন্য থাকবেন।