এই পরিস্থিতিটা কেমন?
আবহাওয়া প্রতিদিন পরিবর্তিত হয়। রোদ, বৃষ্টি, মেঘলা, তুষারপাত হয়। একটি ওয়েদার হুইল শিশুদের এই পরিবর্তনগুলি দেখতে সাহায্য করে। তারা বাইরের আবহাওয়ার সাথে মেলাতে হুইলটি ঘোরায়। এটি একটি ক্রাফট। এটি একটি শিক্ষামূলক উপকরণ। এটা মজাদার।
একটি ওয়েদার হুইল ক্রাফট টেমপ্লেট প্রিন্টযোগ্য শিশুদের আবহাওয়া সম্পর্কে হাতে-কলমে শিখতে সাহায্য করে। তারা হুইলে রং করে। তারা এটি কেটে নেয়। তারা আবহাওয়া দেখানোর জন্য এটি ঘোরায়। ক্রাফট শব্দভান্ডার তৈরি করে। এটি পর্যবেক্ষণ দক্ষতা তৈরি করে।
এই পরিস্থিতি ক্রাফট করার সময়, সকালের রুটিনের সময়, আবহাওয়া পর্যবেক্ষণের সময় ঘটে। ওয়েদার হুইল একটি দৈনিক সরঞ্জাম। শিশুরা আবহাওয়া পরীক্ষা করে। তারা হুইলটি ঘোরায়। তারা শব্দগুলো শেখে।
এই ক্রাফটগুলি আলোচনার সাথে ব্যবহার করা ভাল। আবহাওয়া নিয়ে কথা বলুন। আপনি যা দেখেন সে সম্পর্কে কথা বলুন। ক্রাফটিং এবং হুইল ব্যবহার করার সময় শেখা হয়।
এই পরিস্থিতির জন্য মূল ইংরেজি শব্দগুচ্ছ ক্রাফট তৈরি করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "আসুন একটি ওয়েদার হুইল তৈরি করি। প্রথমে, ছবিগুলোতে রং করি। রোদ, বৃষ্টি, মেঘলা, তুষারপাত।" "এখন হুইলটি কাটুন। কাঁচি সাবধানে ধরো।"
হুইল ব্যবহার করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "আজকের আবহাওয়া কেমন? বাইরে তাকাও। রোদ উঠেছে নাকি বৃষ্টি হচ্ছে?" "রোদ এর দিকে হুইলটি ঘোরাও। ভালো। আজ রোদ উঠেছে।"
আবহাওয়ার শব্দগুলির জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "রোদ মানে সূর্য জ্বলছে। বৃষ্টি মানে জল পড়ছে।" "মেঘলা মানে আকাশ মেঘে ঢাকা। তুষারপাত মানে সাদা তুষার পড়ছে।"
প্রশ্ন করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "আজকের আবহাওয়া কেমন?" "গরম না ঠান্ডা?" "আমাদের কি কোট লাগবে?"
উদযাপন করার জন্য শব্দগুচ্ছ ব্যবহার করুন। "তুমি একটি ওয়েদার হুইল তৈরি করেছ। খুব ভালো করেছ।" "তুমি এটিকে সঠিক আবহাওয়ার দিকে ঘুরিয়েছ। তুমি একজন আবহাওয়া পর্যবেক্ষক।"
বাচ্চাদের জন্য সাধারণ কথোপকথন কথোপকথন ১: হুইল তৈরি করা বাবা-মা: "আসুন একটি ওয়েদার হুইল তৈরি করি। প্রথমে, রোদ এর ছবিতে রং করি। সূর্যের রং কি?" শিশু: "হলুদ।" বাবা-মা: "ভালো। সূর্যকে হলুদ রং করো। এবার বৃষ্টিতে রং করো। বৃষ্টির রং কি?" শিশু: "নীল।" বাবা-মা: "হ্যাঁ। বৃষ্টিকে নীল রং করো।"
এই কথোপকথন ক্রাফটের সূচনা করে। শিশু রং করে। বাবা-মা কথা বলেন। শেখা শুরু হয়।
কথোপকথন ২: কাটা এবং একত্রিত করা বাবা-মা: "এবার হুইলটি কাটুন। কাঁচি সাবধানে ধরো।" শিশু কাটে। বাবা-মা: "ভালো। এবার একটি তীর কাটো।" শিশু তীর কাটে। বাবা-মা: "এবার একটি ব্র্যাড দিয়ে তীরের চিহ্ন হুইলের উপর লাগাও। এখন এটা ঘোরে।" শিশু হুইলটি ঘোরায়। বাবা-মা: "তুমি একটি ওয়েদার হুইল তৈরি করেছ। খুব ভালো করেছ।"
এই কথোপকথন অ্যাসেম্বলিকে গাইড করে। শিশু কাটে এবং তৈরি করে। বাবা-মা প্রশংসা করেন। ক্রাফট সম্পন্ন হয়।
কথোপকথন ৩: হুইল ব্যবহার করা বাবা-মা: "আসুন ওয়েদার হুইল ব্যবহার করি। আজকের আবহাওয়া কেমন?" শিশু বাইরে তাকায়। শিশু: "রোদ।" বাবা-মা: "হ্যাঁ। রোদ উঠেছে। হুইলটি রোদ এর দিকে ঘোরাও।" শিশু ঘোরায়। বাবা-মা: "ভালো। আজ রোদ উঠেছে। আমরা বাইরে খেলতে পারি।"
এই কথোপকথন হুইল ব্যবহার করে। শিশু পর্যবেক্ষণ করে। শিশু ঘোরায়। শেখা সক্রিয়।
আপনার জানা উচিত শব্দভান্ডার রোদ মানে সূর্য জ্বলছে। আপনি বলতে পারেন "আজ রোদ উঠেছে।" সূর্য হলুদ।
বৃষ্টি মানে আকাশ থেকে জল পড়ছে। আপনি বলতে পারেন "বৃষ্টি হচ্ছে। তোমার ছাতা নাও।" বৃষ্টি নীল।
মেঘলা মানে আকাশ মেঘে ঢাকা। আপনি বলতে পারেন "আজ মেঘলা। আজ কোনো রোদ নেই।" মেঘ ধূসর।
তুষারপাত মানে সাদা তুষার পড়ছে। আপনি বলতে পারেন "তুষারপাত হচ্ছে। এসো একটা স্নোম্যান বানাই।" তুষার সাদা।
বাতাসযুক্ত মানে বাতাস বইছে। আপনি বলতে পারেন "বাতাস বইছে। তোমার টুপি ধরো।" আপনি হুইলে বাতাসযুক্ত যোগ করতে পারেন।
আবহাওয়া হল আকাশ কি করছে। আপনি বলতে পারেন "আজকের আবহাওয়া কেমন?" এটি প্রধান ধারণা।
এই শব্দগুচ্ছগুলি কীভাবে স্বাভাবিকভাবে ব্যবহার করবেন একটি কৌতূহলী এবং পর্যবেক্ষক স্বর ব্যবহার করুন। আবহাওয়া আকর্ষণীয়। আপনার কণ্ঠস্বর এটা দেখাবে। "বাইরে তাকাও। আজকের আবহাওয়া কেমন?"
আপনার সন্তান ক্রাফট তৈরি করার সময় শব্দগুচ্ছগুলো বলুন। "সূর্যকে হলুদ রং করো।" শব্দগুলো হাতকে গাইড করে।
প্রতিদিন সকালে আপনার সন্তানকে হুইলটি ঘোরাতে দিন। রুটিন শেখা তৈরি করে। হুইল একটি অভ্যাসে পরিণত হয়।
আপনি ঘোরানোর সময় আবহাওয়া নিয়ে কথা বলুন। "আজ রোদ উঠেছে। আমরা পার্কে যেতে পারি।" কার্যকলাপের সাথে আবহাওয়ার সংযোগ এটিকে অর্থবহ করে তোলে।
তারা যখন হুইল ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। "তুমি এটিকে সঠিক আবহাওয়ার দিকে ঘুরিয়েছ। খুব ভালো করেছ।" উদযাপন হুইলটিকে মজাদার করে তোলে।
সাধারণ ভুল যা এড়াতে হবে একটি ভুল হল হুইলটিকে খুব জটিল করা। চারটি আবহাওয়ার প্রকার দিয়ে শুরু করুন। রোদ, বৃষ্টি, মেঘলা, তুষারপাত। পরে আরও যোগ করুন।
আরেকটি ভুল হল এটি ব্যবহার করতে ভুলে যাওয়া। হুইলটি এমন জায়গায় রাখুন যেখানে আপনার সন্তানের নাগাল আছে। প্রতিদিন ব্যবহার করুন।
কিছু শিশু আবহাওয়ার শব্দগুলো গুলিয়ে ফেলে। আলতো করে সংশোধন করুন। "ওটা বৃষ্টি। বৃষ্টিতে জল পড়ে। আজ রোদ উঠেছে।"
এটাকে পরীক্ষা বানানো এড়িয়ে চলুন। হুইল একটি সরঞ্জাম। স্বাভাবিকভাবে ব্যবহার করুন। শেখা আসবে।
পিতামাতার জন্য টিপস এবং অনুশীলনের ধারণা টেমপ্লেটটি কার্ডস্টকে প্রিন্ট করুন। এটা বেশি দিন স্থায়ী হবে। পারলে এটা ল্যামিনেট করুন।
তীরটি সংযুক্ত করতে একটি ব্র্যাড ব্যবহার করুন। একটি ব্র্যাড তীরটিকে মসৃণভাবে ঘুরতে দেয়।
জানালার পাশে হুইলটি ঝুলিয়ে রাখুন। আপনার সন্তান আবহাওয়া পরীক্ষা করতে এবং ঘোরাতে পারে।
বিভিন্ন ঋতুতে আবহাওয়া নিয়ে কথা বলুন। "শীতকালে, তুষারপাত হয়। গ্রীষ্মকালে, রোদ ওঠে।"
আপনার সন্তানকে নতুন আবহাওয়ার প্রকার যোগ করতে দিন। বাতাসযুক্ত, ঝড়ো, কুয়াশাচ্ছন্ন। হুইল বাড়তে পারে।
মজার অনুশীলন কার্যক্রম একটি আবহাওয়া চার্ট তৈরি করুন। প্রতিদিন, আপনার সন্তান আবহাওয়া আঁকে এবং হুইলটি ঘোরায়। চার্ট প্যাটার্ন ট্র্যাক করে।
আবহাওয়ার ভান খেলা খেলুন। রোদ, বৃষ্টি, মেঘলা, তুষারপাত এর অভিনয় করুন। আপনার সন্তান অনুমান করে এবং হুইলটি ঘোরায়। খেলাটি শব্দভান্ডার তৈরি করে।
আবহাওয়ার গানটি গান। "আবহাওয়া কেমন, আবহাওয়া কেমন, আজ? রোদ উঠেছে, বৃষ্টি হচ্ছে, মেঘলা, তুষারপাত হচ্ছে?" সঙ্গীত শেখাকে মজাদার করে তোলে।
হুইলটি বাইরে নিয়ে যান। আবহাওয়া পরীক্ষা করুন। হুইলটি ঘোরাও। "দেখো, মেঘলা। মেঘলার দিকে ঘোরাও।"
একটি আবহাওয়া জার্নাল তৈরি করুন। আপনার সন্তান প্রতিদিন আবহাওয়া আঁকে। হুইল তাদের বেছে নিতে সাহায্য করে।
একটি ওয়েদার হুইল ক্রাফট টেমপ্লেট প্রিন্টযোগ্য শিশুদের আবহাওয়া এবং ঋতু সম্পর্কে জানতে সাহায্য করে। রোদ, বৃষ্টি, মেঘলা, তুষারপাত। রং করুন, কাটুন, ঘোরান। কৌতুকপূর্ণ ক্রাফটিং এবং ধৈর্যশীল নির্দেশনার মাধ্যমে, আপনার সন্তান আবহাওয়ার শব্দ শিখবে। তারা আকাশ পর্যবেক্ষণ করবে। তারা হুইলটি ঘোরাবে। তারা একজন আবহাওয়া পর্যবেক্ষক হবে। এটাই হাতে-কলমে শিক্ষার শক্তি। এক ঘূর্ণনে, আপনার সন্তান শিখবে। এবং আপনি একসাথে ক্রাফট করতে এবং ঘোরাতে সেখানে থাকবেন।