৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারা কেন মানুষ ও জিনিস বর্ণনা করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ?

শিশুরা জিনিস বর্ণনা করতে ভালোবাসে। তারা তাদের প্রতিবেশীর কুকুর, দাদিমা তৈরি করা কুকি বা খেলনা ভাগ করে নেওয়া বন্ধু সম্পর্কে বলতে চায়। এই বর্ণনাগুলোতে প্রায়ই বিশেষ ধারা ব্যবহৃত হয়, যেগুলোকে বিশেষণীয় ধারা বা আপেক্ষিক ধারা বলা হয়। এই ধারাগুলো বিশেষ্য সম্পর্কে অতিরিক্ত তথ্য যোগ করে। আজ আমরা ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারা এবং কীভাবে এই জ্ঞান তাদের আরও বিস্তারিত বর্ণনা তৈরি করতে সাহায্য করে তা নিয়ে আলোচনা করব।

বিশেষণীয় ধারাগুলো who, which, that, whose, বা where-এর মতো শব্দ দিয়ে শুরু হয়। এগুলো একজন ব্যক্তি, স্থান বা জিনিস সম্পর্কে আরও তথ্য দেয়। যখন আপনার সন্তান বলে, "আমি যে খেলনাটা জ্বলে সেটা চাই", তখন "যেটা জ্বলে" শব্দগুলো খেলনাটির বর্ণনা দেয়। এই ধারাগুলো বোঝা শিশুদের তাদের যোগাযোগে আরও বিস্তারিত এবং নির্ভুল হতে সাহায্য করে।

বিশেষণীয় ধারা কী? আসুন, আমরা একটি সুস্পষ্ট সংজ্ঞা দিয়ে শুরু করি যা আমরা আমাদের শিশুদের সাথে শেয়ার করতে পারি। একটি বিশেষণীয় ধারা হল শব্দগুচ্ছ যার একটি কর্তা এবং একটি ক্রিয়া রয়েছে এবং এটি একটি বিশেষ্যের বর্ণনা দেয়। এটি একটি বাক্যে একটি বড় বিশেষণের মতো কাজ করে।

একটি বিশেষণীয় ধারাকে একটি সম্পূর্ণ বর্ণনার প্যাকেজ হিসাবে ভাবুন। "নীল বলটি" বলার পরিবর্তে, আপনি বলতে পারেন "যে বলটি নীল”। "যেটি নীল" শব্দগুলো বলটির বর্ণনা দেয়। আপনি আরও তথ্য যোগ করতে পারেন। "যে বলটি আমি আমার জন্মদিনে পেয়েছিলাম" সেটি কোন বল এবং একটি গল্প যোগ করে।

বিশেষণীয় ধারাগুলো who, which, that, whose, এবং where-এর মতো আপেক্ষিক সর্বনাম দিয়ে শুরু হয়। এই শব্দগুলো ধারাটিকে এটি যে বিশেষ্যের বর্ণনা দেয় তার সাথে সংযুক্ত করে। "আমার একজন বন্ধু আছে যে পিৎজা ভালোবাসে”। who শব্দটি ধারাটিকে বন্ধুর সাথে যুক্ত করে।

ছোট শিশুদের জন্য, আমরা এটি সহজভাবে ব্যাখ্যা করতে পারি। কখনও কখনও আমাদের একটি জিনিস বর্ণনা করার জন্য একাধিক শব্দের প্রয়োজন হয়। আমাদের শব্দের একটি সম্পূর্ণ গুচ্ছের প্রয়োজন। সেই গুচ্ছটি একটি বিশেষণীয় ধারা। এটি আমাদের বলে কোনটি বা কী ধরনের। ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারা হল সেইগুলো যা শিশুরা তাদের জগৎ বর্ণনা করতে ব্যবহার করে।

ছোট শিক্ষার্থীদের জন্য অর্থ এবং ব্যাখ্যা আমরা কীভাবে ছয় বছর বয়সী শিশুদের বিশেষণীয় ধারাগুলো এমনভাবে ব্যাখ্যা করব যা তারা বুঝতে পারে? আমরা তাদের জগৎ থেকে উদাহরণ ব্যবহার করি এবং দেখাই যে কীভাবে এই ধারাগুলো গুরুত্বপূর্ণ বিবরণ যোগ করে।

আপনার শিশুকে বলুন যে, কখনও কখনও আমাদের মানুষকে ঠিক কী বোঝাতে চাইছি তা বলতে হয়। অনেক কুকুর আছে, তবে আপনি সেই কুকুরটির কথা বলছেন যেটি পাশে থাকে। অনেক কুকি আছে, তবে আপনি সেই কুকিটির কথা বলছেন যা দাদিমা তৈরি করেছে। এই বর্ণনামূলক গুচ্ছগুলো হল বিশেষণীয় ধারা।

এখানে কিছু বিশেষণীয় ধারা রয়েছে যা শিশুরা ব্যবহার করে। "যে পাশে থাকে" একজন ব্যক্তির বর্ণনা দেয়। "যেটা আমি আমার জন্মদিনের জন্য পেয়েছি" একটি জিনিসের বর্ণনা দেয়। "যেখানে আমরা খেলি" একটি জায়গার বর্ণনা দেয়। এই সম্পূর্ণ ধারাগুলোর প্রত্যেকটি আমাদের একটি বিশেষ্য সম্পর্কে আরও বলে।

এখন তাদের সম্পূর্ণ বাক্যগুলোতে দেখুন। "আমি সেই কুকুরটিকে পছন্দ করি যে পাশে থাকে”। ধারাটি বলে কোন কুকুরটি। "এটি সেই কুকি যা দাদিমা তৈরি করেছে”। ধারাটি বলে কোন কুকিটি। "আসুন সেই পার্কে যাই যেখানে আমরা খেলি”। ধারাটি বলে কোন পার্কটি।

শিশুরা সব সময় বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করে। "আমি সেই খেলনাটি চাই যেটা জ্বলে”। ধারাটি বলে কোন খেলনাটি। "সে সেই মেয়ে যে তার ক্রেয়নগুলো ভাগ করে নিয়েছিল”। ধারাটি বলে কোন মেয়েটি। "এই সেই জায়গা যেখানে আমি আমার ঝিনুকটি খুঁজে পেয়েছি”। ধারাটি বলে কোন জায়গাটি।

এই ব্যাখ্যাগুলো শিশুদের ৬ বছর বয়সী বক্তাদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারা বুঝতে সাহায্য করে। তারা দেখে যে এই ধারাগুলো সেই বিবরণ যোগ করে যা বর্ণনাগুলোকে স্পষ্ট করে তোলে।

বিশেষণীয় ধারার প্রকারভেদ বিশেষণীয় ধারাগুলো তারা কী বর্ণনা করে এবং কীভাবে তারা সংযোগ স্থাপন করে তার উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন ধরনের হয়ে থাকে। এই বিভাগগুলো বোঝা শিশুদের প্যাটার্ন চিনতে সাহায্য করে।

Who ধারাগুলো মানুষের বর্ণনা দেয়। "আমার একজন বন্ধু আছে যে ডাইনোসর পছন্দ করে”। কোন বন্ধু তার বর্ণনা দেয়। "তিনি সেই শিক্ষক যিনি গল্প পড়েন”। কোন শিক্ষক তার বর্ণনা দেয়। "সে সেই ছেলে যে আমাকে সাহায্য করেছিল”। কোন ছেলে তার বর্ণনা দেয়।

Which ধারাগুলো জিনিসের বর্ণনা দেয়। "আমি সেই খেলনাটি চাই যেটা জ্বলে”। কোন খেলনা তার বর্ণনা দেয়। "এটি সেই বই যা আমি ভালোবাসি”। কোন বই তার বর্ণনা দেয়। "আমরা সেই সিনেমাটি দেখেছি যা তুমি চেয়েছিলে”। কোন সিনেমা তার বর্ণনা দেয়।

That ধারাগুলো মানুষ বা জিনিসের বর্ণনা দেয়। "যে কুকুরটি ঘেউ ঘেউ করে সেটি জোরে”। কোন কুকুর তার বর্ণনা দেয়। "যে কুকিটি তুমি তৈরি করেছ সেটি সুস্বাদু”। কোন কুকি তার বর্ণনা দেয়। "যে মেয়েটি এসেছিল সে আমার বন্ধু”। কোন মেয়ে তার বর্ণনা দেয়।

Where ধারাগুলো জায়গার বর্ণনা দেয়। "এটি সেই বাড়ি যেখানে আমি থাকি”। কোন বাড়ি তার বর্ণনা দেয়। "আসুন সেই সমুদ্র সৈকতে যাই যেখানে আমরা সাঁতার কাটি”। কোন সমুদ্র সৈকত তার বর্ণনা দেয়। "আমার সেই পার্কটির কথা মনে আছে যেখানে আমরা খেলেছিলাম”। কোন পার্ক তার বর্ণনা দেয়।

Whose ধারাগুলো মালিকানা দেখায়। "আমার এমন একজন বন্ধু আছে যার মা একজন শিক্ষক”। সম্পর্কের মাধ্যমে কোন বন্ধু তার বর্ণনা দেয়। "ওটা সেই কুকুর যার লেজ নাড়ে”। বৈশিষ্ট্যের মাধ্যমে কোন কুকুর তার বর্ণনা দেয়।

এই বিভাগগুলো ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারার মধ্যে দেখা যায়। প্রতিটি প্রকার বর্ণনায় একটি ভিন্ন উদ্দেশ্যে কাজ করে।

দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ পরিবারের কথোপকথনে বিশেষণীয় ধারাগুলো ক্রমাগত দেখা যায়। এখানে ছয় বছর বয়সীর সাথে একটি সাধারণ দিনের উদাহরণ দেওয়া হলো।

সকালের সময় বিশেষণীয় ধারা নিয়ে আসে। "আমি সেই সিরিয়ালটি চাই যার মধ্যে পুরস্কার আছে”। কোন সিরিয়াল তার বর্ণনা দেয়। "যে শার্টটি দাদিমা আমাকে দিয়েছিল সেটি কোথায়?” কোন শার্ট তার বর্ণনা দেয়। "আমি সেই গানটি পছন্দ করি যা রেডিওতে বাজে”। কোন গান তার বর্ণনা দেয়।

খেলার সময়, বিশেষণীয় ধারাগুলো বহুগুণ হয়। "আমি সেই রাজকুমারী যে প্রাসাদে বাস করি”। কোন রাজকুমারী তার বর্ণনা দেয়। "আমাকে সেই ব্লকটি দাও যেটা লাল”। কোন ব্লক তার বর্ণনা দেয়। "আসুন সেই জায়গাটি খুঁজে বের করি যেখানে আমরা গুপ্তধন লুকিয়ে রেখেছিলাম”। কোন জায়গা তার বর্ণনা দেয়।

খাবার সময় বিশেষণীয় ধারা তৈরি হয়। "আমি সেই চামচটি চাই যেটা নীল”। কোন চামচ তার বর্ণনা দেয়। "এটি সেই পিৎজা যার মধ্যে পেপারোনি আছে”। কোন পিৎজা তার বর্ণনা দেয়। "আমি সেই সবজিটি পছন্দ করি না যেটা সবুজ”। কোন সবজি তার বর্ণনা দেয়।

ঘুমানোর সময় তার নিজস্ব বিশেষণীয় ধারা নিয়ে আসে। "যে বইটিতে ভালুক আছে সেটি পড়ো”। কোন বই তার বর্ণনা দেয়। "আমি সেই কম্বলটি চাই যেটা নরম”। কোন কম্বল তার বর্ণনা দেয়। "আমাকে সেই স্বপ্নের কথা বলুন যা আপনি দেখেছিলেন”। কোন স্বপ্নের বর্ণনা দেয়।

সারাদিন, শিশুরা এটি নিয়ে চিন্তা না করেই বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করে। ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারা এই দৈনন্দিন মুহূর্তগুলোতে আবার দেখা যায়।

বিশেষণীয় ধারায় বর্তমান কাল বর্তমান কালের বিশেষণীয় ধারা বর্তমান বৈশিষ্ট্য এবং ক্রিয়াকলাপ বর্ণনা করে। শিশুরা এগুলো ক্রমাগত ব্যবহার করে।

বর্তমান কালের who ধারাগুলো এখনকার মানুষের বর্ণনা দেয়। "আমি সেই মেয়েটিকে পছন্দ করি যে আমার পাশে বসে”। বর্তমান বসা। "সে সেই ছেলে যে গিটার বাজায়”। বর্তমান বাজানো। "তিনি সেই শিক্ষক যিনি গান করেন”। বর্তমান গান করা।

বর্তমান কালের which ধারাগুলো এখনকার জিনিসের বর্ণনা দেয়। "আমি সেই খেলনাটি চাই যা শব্দ করে”। বর্তমান শব্দ করা। "এটি সেই বই যা গল্প বলে”। বর্তমান গল্প বলা। "আমাদের একটি বিড়াল আছে যা সারাদিন ঘুমায়”। বর্তমান ঘুমানো।

বর্তমান কালের that ধারাগুলো বর্তমান অবস্থা বর্ণনা করে। "যে কুকুরটি ঘেউ ঘেউ করে সেটি বাইরে”। বর্তমান ঘেউ ঘেউ করা। "যে কুকিটির গন্ধ ভালো সেটি বেক হচ্ছে”। বর্তমান গন্ধ হওয়া। "যে শিশুটি কাঁদে সে ক্ষুধার্ত”। বর্তমান কান্না করা।

বর্তমান কালের where ধারাগুলো বর্তমান স্থান বর্ণনা করে। "এটি সেই ঘর যেখানে আমরা খেলি”। বর্তমান খেলার স্থান। "আসুন সেই দোকানে যাই যেখানে মা কেনাকাটা করেন”। বর্তমান কেনাকাটার স্থান।

এই বর্তমান কালের বিশেষণীয় ধারাগুলো ৬ বছর বয়সী বক্তাদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারার একটি বিশাল অংশ তৈরি করে। তারা এখনই যেমন আছে তেমন জগৎ বর্ণনা করে।

বিশেষণীয় ধারায় অতীত কাল অতীত কালের বিশেষণীয় ধারা সেই জিনিসগুলো বর্ণনা করে যা আগে ঘটেছিল বা বিদ্যমান ছিল। গল্প এবং স্মৃতি এই রূপগুলোর উপর নির্ভর করে।

অতীত কালের who ধারাগুলো অতীতের মানুষের বর্ণনা দেয়। "আমার সেই ক্লাউনের কথা মনে আছে যে আমার পার্টিতে এসেছিল”। অতীত আসা। "তিনি সেই মহিলা যিনি গতকাল আমাদের সাহায্য করেছিলেন”। অতীত সাহায্য করা। "সে সেই ছেলে যে দৌড়ে জিতেছিল”। অতীত জয়ী হওয়া।

অতীত কালের which ধারাগুলো অতীতের জিনিসের বর্ণনা দেয়। "এটি সেই খেলনা যা আমি হারিয়ে ফেলেছিলাম”। অতীত হারানো। "আমি সেই কুকিটি খেয়েছিলাম যা তুমি তৈরি করেছিলে”। অতীত তৈরি করা। "আমরা সেই সিনেমাটি দেখেছিলে যা তুমি সুপারিশ করেছিলে”। অতীত সুপারিশ করা।

অতীত কালের that ধারাগুলো অতীতের ঘটনা বর্ণনা করে। "যে কুকুরটি ঘেউ ঘেউ করেছিল সেটি আমাকে ঘুম থেকে তুলেছিল”। অতীত ঘেউ ঘেউ করা। "যে কেকটি তুমি তৈরি করেছিলে সেটি সুস্বাদু ছিল”। অতীত তৈরি করা। "যে খেলাটি আমরা খেলেছিলাম সেটি মজাদার ছিল”। অতীত খেলা।

অতীত কালের where ধারাগুলো অতীতের স্থান বর্ণনা করে। "আমরা সেই পার্কটি পরিদর্শন করেছি যেখানে আমরা পিকনিক করেছিলাম”। অতীত পিকনিক। "আমার সেই বাড়ির কথা মনে আছে যেখানে আমি থাকতাম”। অতীত বসবাস করা।

এই অতীত কালের বিশেষণীয় ধারাগুলো ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারার মধ্যে দেখা যায়। এগুলো শিশুদের স্মৃতি ভাগ করে নিতে এবং অতীতের অভিজ্ঞতা বর্ণনা করতে সাহায্য করে।

বিশেষণীয় ধারায় ভবিষ্যৎ কাল ভবিষ্যত কালের বিশেষণীয় ধারা শিশুদের সেই জিনিসগুলো সম্পর্কে কথা বলতে দেয় যা ঘটবে। পরিকল্পনা এবং প্রত্যাশা এই রূপগুলোর উপর নির্ভর করে।

ভবিষ্যত কালের who ধারাগুলো ভবিষ্যতের মানুষের বর্ণনা দেয়। "আমি সেই মেয়েটির সাথে দেখা করব যে আমার বন্ধু হবে”। ভবিষ্যৎ বন্ধুত্ব। "আমরা সেই লোকটিকে দেখব যে কৌশল দেখাবে”। ভবিষ্যৎ অভিনয় করা।

ভবিষ্যত কালের which ধারাগুলো ভবিষ্যতের জিনিসের বর্ণনা দেয়। "আমি সেই খেলনাটি চাই যা আগামীকাল আসবে”। ভবিষ্যৎ আগমন। "আমরা সেই কেকটি খাব যা তুমি তৈরি করবে”। ভবিষ্যৎ তৈরি করা।

ভবিষ্যত কালের that ধারাগুলো ভবিষ্যতের ঘটনা বর্ণনা করে। "যে কুকুরটি আসবে সেটি একটি কুকুরছানা”। ভবিষ্যৎ আগমন। "যে সিনেমাটি চলবে সেটি নতুন”। ভবিষ্যৎ অভিনয় করা।

ভবিষ্যত কালের where ধারাগুলো ভবিষ্যতের স্থান বর্ণনা করে। "আমরা সেই সমুদ্র সৈকতে যাব যেখানে আমরা সাঁতার কাটব”। ভবিষ্যৎ সাঁতার কাটা। "আসুন সেই জায়গাটি খুঁজে বের করি যেখানে আমরা তৈরি করব”। ভবিষ্যৎ তৈরি করা।

এই ভবিষ্যৎ কালের বিশেষণীয় ধারাগুলো ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারার একটি অংশ তৈরি করে। এগুলো শিশুদের প্রত্যাশা করতে এবং কী আসতে চলেছে তা বর্ণনা করতে সাহায্য করে।

বিশেষণীয় ধারা সহ প্রশ্ন প্রশ্নগুলোতে প্রায়ই বিশেষণীয় ধারা থাকে। ভাষা বিকাশের সাথে সাথে শিশুরা এই জটিল প্রশ্নগুলো করে।

who ধারা সহ প্রশ্ন মানুষের সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "সেই মেয়েটি কে যে তোমার পাশে বসে?” ধারাটি চিহ্নিত করে কোন মেয়েটি। "তুমি কি সেই ছেলেটিকে চেনো যার লাল বল আছে?” ধারাটি চিহ্নিত করে কোন ছেলেটি।

which ধারা সহ প্রশ্ন জিনিস সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "কোনটি সেই খেলনা যা শব্দ করে?” ধারাটি চিহ্নিত করে কোন খেলনাটি। "তুমি কি সেই বইটি দেখছ যা আমি চাই?” ধারাটি চিহ্নিত করে কোন বইটি।

where ধারা সহ প্রশ্ন স্থান সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "সেই জায়গাটি কোথায় যেখানে আমরা লুকিয়েছিলাম?” ধারাটি চিহ্নিত করে কোন জায়গাটি। "তোমার কি সেই পার্কটির কথা মনে আছে যেখানে আমরা খেলেছিলাম?” ধারাটি চিহ্নিত করে কোন পার্কটি।

whose ধারা সহ প্রশ্ন মালিকানা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "সেই মেয়েটি কে যার মা এখানে আছেন?” ধারাটি সম্পর্কের মাধ্যমে চিহ্নিত করে। "তুমি কি সেই কুকুরটিকে চেনো যার লেজ নাড়ছে?” ধারাটি বৈশিষ্ট্যের মাধ্যমে চিহ্নিত করে।

এই প্রশ্নগুলো ৬ বছর বয়সী বক্তাদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারার মধ্যে দেখা যায়। এগুলো শিশুদের মানুষ, স্থান এবং জিনিস সম্পর্কে নির্দিষ্ট তথ্য খোঁজার বিষয়টি দেখায়।

বিশেষণীয় ধারার অন্যান্য ব্যবহার সাধারণ বর্ণনার বাইরেও বিশেষণীয় ধারা অনেক উদ্দেশ্যে কাজ করে। ভাষা বিকাশের সাথে সাথে শিশুরা বিভিন্ন উপায়ে এগুলো ব্যবহার করে।

কোনটি তা স্পষ্ট করতে বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করা হয়। "আমি কাপটি চাই, ভাঙা কাপটি নয়”। ধারাটি চিহ্নিত করে কোন কাপটি। "আমাকে ক্রেয়নটি দাও, যেটি নীল”। ধারাটি স্পষ্টভাবে উল্লেখ করে কোনটি।

অতিরিক্ত তথ্য যোগ করতে বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করা হয়। "আমার দাদিমা, যিনি রান্না করতে ভালোবাসেন, কুকি তৈরি করেছেন”। ধারাটি আকর্ষণীয় অতিরিক্ত বিবরণ যোগ করে। "পার্কটি, যেখানে আমরা পিকনিক করি, আমার প্রিয়”। ধারাটি প্রসঙ্গ যোগ করে।

পছন্দ প্রকাশ করতে বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করা হয়। "আমি সেই গেমগুলো পছন্দ করি যা মজাদার”। পছন্দ প্রকাশ করা হয়েছে। "আমি সেই গানগুলো ভালোবাসি যা আমাকে নাচতে বাধ্য করে”। ভালোবাসা প্রকাশ করা হয়েছে। "আমি সেই খাবার ঘৃণা করি যা ঝাল”। অপছন্দ স্পষ্ট করা হয়েছে।

গল্পে ধারণাগুলো সংযুক্ত করতে বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করা হয়। "ড্রাগন, যে আগুন নিশ্বাস নিত, নাইটকে ভয় দেখিয়েছিল”। গল্পের বিবরণ যোগ করা হয়েছে। "রাজকুমারী একটি চাবি খুঁজে পেয়েছিল, যা দরজা খুলেছিল”। প্লটটি এগিয়েছে। "তারা দুর্গে গিয়েছিল, যেখানে গুপ্তধন অপেক্ষা করছিল”। সেটিংস বর্ণনা করা হয়েছে।

এই বিভিন্ন ব্যবহার ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারার মধ্যে দেখা যায়। প্রত্যেকটি যোগাযোগের সমৃদ্ধি যোগ করে।

অভিভাবকদের জন্য শেখার টিপস আপনার সন্তানের বিশেষণীয় ধারা ব্যবহারের সমর্থন কথোপকথনের মাধ্যমে স্বাভাবিকভাবে ঘটে। এখানে এই বৃদ্ধিতে উৎসাহিত করার কিছু সহজ উপায় দেওয়া হলো।

আপনার নিজের বক্তৃতায় বিশেষণীয় ধারা মডেল করুন। who, which, that, where, এবং whose স্বাভাবিকভাবে ব্যবহার করুন। "আমি সেই কুকুরটিকে দেখছি যেটি পাশে থাকে”। "এটি সেই কুকি যা দাদিমা তৈরি করেছেন”। "আসুন সেই পার্কে যাই যেখানে তুমি খেলতে পছন্দ করো”। আপনার সন্তান ক্রমাগত এই প্যাটার্নগুলো শোনে।

পড়ার সময় বিশেষণীয় ধারাগুলো লক্ষ্য করুন। যখন আপনি একটি বিশেষণীয় ধারা সহ একটি বাক্য খুঁজে পান, তখন এটিকে স্বাভাবিকভাবে তুলে ধরুন। "শোনো, এই বাক্যটি আমাদের বলে কোন কুকুরটি। যে কুকুরটির শরীরে দাগ ছিল”। সাধারণ পর্যবেক্ষণ সচেতনতা তৈরি করে।

আপনার সন্তানের সাধারণ বর্ণনাগুলো প্রসারিত করুন। যদি আপনার সন্তান বলে "আমি সেই খেলনাটি চাই", তাহলে আপনি উত্তর দিতে পারেন "কোন খেলনাটি? যেটি জ্বলে?” এটি নির্দিষ্ট করতে একটি বিশেষণীয় ধারা যোগ করার মডেল তৈরি করে।

এমন প্রশ্ন করুন যা বিশেষণীয় ধারার প্রতিক্রিয়া আমন্ত্রণ জানায়। "তুমি কোন বন্ধুকে সবচেয়ে বেশি পছন্দ করো?” একটি who ধারাকে আমন্ত্রণ জানায়। "তোমার সবচেয়ে পছন্দের বই কোনটি?” একটি that ধারাকে আমন্ত্রণ জানায়। "তুমি কোথায় খেলতে চাও?” একটি where ধারাকে আমন্ত্রণ জানায়।

যখন আপনি বিস্তারিত বর্ণনা শোনেন, তখন সেগুলোর উদযাপন করুন। "বাহ, তুমি আমাকে ঠিক বলেছ তুমি কোন কুকুরটির কথা বলছ। যেটি লেজ নাড়ে”। ইতিবাচক সমর্থন আরও নির্ভুল ভাষার জন্য উৎসাহিত করে।

এই টিপসগুলো স্বাভাবিক, ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারার দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে।

বিশেষণীয় ধারা অনুশীলনের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড ফ্ল্যাশকার্ড শিশুদের বিশেষণীয় ধারাগুলো কীভাবে কাজ করে তা কল্পনা করতে সাহায্য করতে পারে। এখানে আপনার নিজের সেট তৈরির ধারণা দেওয়া হলো।

এক রঙের কাগজে বিশেষ্য কার্ড তৈরি করুন। বিশেষ্য লিখুন যা শিশুরা প্রায়শই বর্ণনা করে। "কুকুরটি" "মেয়েটি" "খেলনাটি" "কুকিটি" "পার্কটি" "বইটি" "গাড়িটি" "বাড়িটি"

অন্য একটি রঙের কাগজে বিশেষণীয় ধারা কার্ড তৈরি করুন। বিশেষ্যগুলোর বর্ণনা দেয় এমন ধারা লিখুন। "যে পাশে থাকে" "যে খেলনা ভাগ করে" "যেটা জ্বলে" "যা দাদিমা তৈরি করেছে" "যেখানে আমরা খেলি" "যা আমি ভালোবাসি" "যেটা লাল" "যে আমাকে সাহায্য করে"

তৃতীয় রঙের কাগজে আপেক্ষিক সর্বনাম কার্ড তৈরি করুন। who, which, that, where, whose লিখুন। এগুলো শিশুদের সংযোগকারী শব্দগুলো দেখতে সাহায্য করে।

কার্ডগুলো দিয়ে কীভাবে খেলবেন। কয়েকটি বিশেষ্য কার্ড রাখুন। আপনার সন্তানকে একটি বিশেষণীয় ধারা কার্ড বেছে নিতে বলুন যা এটি বর্ণনা করতে পারে। "কুকুরটি" "যে পাশে থাকে" বা "যেটা লাল”-এর সাথে সংযোগ স্থাপন করে। সম্পূর্ণ শব্দগুচ্ছটি একসাথে পড়ুন।

মিল করার চেষ্টা করুন। সমস্ত কার্ডগুলো উপুড় করে রাখুন। পালা করে এমন জোড়া খুঁজুন যা একসাথে অর্থ তৈরি করে। "কুকিটি" "যা দাদিমা তৈরি করেছেন”-এর সাথে মিলে যায়। "পার্কটি" "যেখানে আমরা খেলি”-এর সাথে মিলে যায়। কেন প্রতিটি জোড়া কাজ করে তা নিয়ে আলোচনা করুন।

বাক্য তৈরির চ্যালেঞ্জ তৈরি করুন। সম্পূর্ণ বাক্য তৈরি করতে বিশেষ্য এবং বিশেষণীয় ধারা কার্ড একত্রিত করুন। "আমি সেই কুকুরটিকে ভালোবাসি যে পাশে থাকে”। "আসুন সেই পার্কে যাই যেখানে আমরা খেলি”। কার্ডের সংমিশ্রণ দিয়ে সম্পূর্ণ বাক্য তৈরি করার অনুশীলন করুন।

এই ফ্ল্যাশকার্ডগুলো ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারাকে দৃশ্যমান এবং মজাদার করে তোলে। শিশুরা দেখে যে কীভাবে বিশেষণীয় ধারাগুলো বিশেষ্যগুলোতে বর্ণনা যোগ করে।

শেখার কার্যকলাপ এবং গেম গেমগুলো বিশেষণীয় ধারা সম্পর্কে শেখাকে আনন্দপূর্ণ এবং স্মরণীয় করে তোলে। এখানে একসাথে উপভোগ করার জন্য কিছু কার্যকলাপ দেওয়া হলো।

বর্ণনা খেলা স্বাভাবিকভাবে বিশেষণীয় ধারার অনুশীলন করে। একজন ব্যক্তি একজন ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের কথা চিন্তা করে। অন্যরা বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করে প্রশ্ন করে অনুমান করে। "এটি কি এমন কিছু যা তুমি খাও?” "এটি কি এমন একটি জায়গা যেখানে তুমি খেলো?” "এটি কি এমন কেউ যে তোমাকে সাহায্য করে?” বিশেষণীয় ধারাগুলো অনুমানকে চালিত করে।

কোনটি খেলা নির্দিষ্ট করার অনুশীলন করে। টেবিলে কয়েকটি অনুরূপ জিনিস রাখুন। বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করে আপনি কোনটি চান তা বর্ণনা করার জন্য পালা নিন। "আমি সেই ক্রেয়নটি চাই যেটা লাল”। "আমি সেই খেলনাটি চাই যা শব্দ করে”। অন্য ব্যক্তিকে সঠিক জিনিসটি খুঁজে বের করতে হবে।

গল্পের বিস্তারিত খেলা গল্পগুলোতে ধারা যোগ করে। একজন ব্যক্তি একটি সাধারণ গল্প শুরু করে। অন্যরা বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করে বিবরণ যোগ করে। "একটি ড্রাগন একটি গুহায় বাস করত”। "ড্রাগন, যার চকচকে আঁশ ছিল, গুপ্তধন পাহারা দিত”। "একজন নাইট, যে খুব সাহসী ছিল, যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল”। নির্মাণ চালিয়ে যান।

স্মৃতি খেলা বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করে স্মৃতি ভাগ করে। বর্ণনামূলক ধারা সহ স্মৃতি ভাগ করে নেওয়ার জন্য পালা নিন। "আমার সেই কুকুরের কথা মনে আছে যা আমাদের ছিল”। "আমার সেই কেকের কথা মনে আছে যা তুমি তৈরি করেছিলে”। "আমার সেই সমুদ্র সৈকতের কথা মনে আছে যেখানে আমরা ঝিনুক খুঁজে পেয়েছিলাম”। পারিবারিক স্মৃতি এই খেলার মাধ্যমে বৃদ্ধি পায়।

ছবি বর্ণনা খেলা পারিবারিক ছবি ব্যবহার করে। একসাথে ছবিগুলো দেখুন এবং বিশেষণীয় ধারা ব্যবহার করে সেগুলোর বর্ণনা দিন। "এই দাদিমা, যিনি বাগান করতে ভালোবাসেন”। "এটি সেই বাড়ি যেখানে আমরা থাকতাম”। "এটি সেই কেক যা তুমি সাজিয়েছিলে”। ছবিগুলো বর্ণনাকে সুস্পষ্ট করে তোলে।

এই গেমগুলো ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত ৭০টি বিশেষণীয় ধারা শেখাকে সক্রিয় পারিবারিক আনন্দে পরিণত করে। কোনো চাপ নেই, শুধু আনন্দপূর্ণ ভাষা অন্বেষণ।

বিশেষণীয় ধারা ভাষার রঙ এবং নির্ভুলতা যোগ করে। এগুলো শিশুদের স্পষ্টভাবে উল্লেখ করতে দেয় যে তারা কোন ব্যক্তি, স্থান বা জিনিসের কথা বলছে। এগুলো আকর্ষণীয় বিবরণ যোগ করে যা গল্পগুলোকে প্রাণবন্ত করে তোলে। এগুলো শিশুদের পছন্দগুলো স্পষ্টভাবে প্রকাশ করতে এবং সুনির্দিষ্ট প্রশ্ন করতে সাহায্য করে। প্রতিটি "যে কুকুরটি ঘেউ ঘেউ করে" এবং "যে মেয়েটি ভাগ করে" এবং "যে পার্কটিতে আমরা খেলি" ক্রমবর্ধমান বর্ণনামূলক ক্ষমতার প্রতিনিধিত্ব করে। এই ধারাগুলো পর্যবেক্ষণ, স্মৃতি এবং সংযোগের ভাষা। বিশেষণীয় ধারাগুলো বোঝার মাধ্যমে, আমরা উপলব্ধি অর্জন করি যে কীভাবে শিশুরা ক্রমবর্ধমান নির্ভুলতার সাথে তাদের জগৎ বর্ণনা করতে শেখে। পরবর্তীকালে যখন আপনার সন্তান স্পষ্টভাবে উল্লেখ করবে যে তারা কোন খেলনাটি চায় বা কোন বন্ধুর কথা বলছে, তখন তারা যে পরিশীলিত ভাষা ব্যবহার করছে তা উপলব্ধি করুন। শব্দ দিয়ে ছবি আঁকার তাদের ক্রমবর্ধমান ক্ষমতা উদযাপন করুন।