কেন 'এন্টস গো মার্চিং ওয়ান বাই ওয়ান' গণনা এবং অধ্যবসায় এত ভালোভাবে শেখায়?

নমস্কার, শিক্ষক ও শিক্ষিকাবৃন্দ! আজ আমরা একটি প্রিয় শিশুতোষ ক্লাসিক নিয়ে আলোচনা করব। 'এন্টস গো মার্চিং ওয়ান বাই ওয়ান' বাক্যটি একটি আনন্দদায়ক ক্রমবাচক গান শুরু করে। এই প্রাণবন্ত সুরটি ছোট পিঁপড়েদের একসঙ্গে মার্চ করার গল্প বলে। তারা বিভিন্ন সমস্যার সম্মুখীন হয়, কিন্তু এগিয়ে যেতে থাকে। গানটি শেখার জন্য প্রচুর সুযোগ তৈরি করে। আমরা এর গঠন এবং শিক্ষাগত মূল্য পরীক্ষা করব। শব্দভান্ডার, ধ্বনিবিজ্ঞান এবং ব্যাকরণের বিষয়গুলোও আলোচনা করব। আমরা ক্লাসরুমের আকর্ষণীয় কিছু কার্যকলাপও শেয়ার করব। এই নির্দেশিকা আপনাকে গানটির সম্ভাবনা সর্বাধিক করতে সাহায্য করবে। আসুন, একসাথে আবিষ্কার করি এই ব্যস্ত পিঁপড়েরা আমাদের শিক্ষার্থীদের কী শেখাতে পারে।

'এন্টস গো মার্চিং' ছড়াটি কী? এই গানটি 'দ্য এন্টস গো মার্চিং' নামেও পরিচিত। এটি একদল পিঁপড়ের মার্চ করার গল্প বলে। তারা প্রথমে একজন করে মার্চ করে, তারপর দুইজন করে। এই প্যাটার্ন দশ পর্যন্ত চলতে থাকে। প্রতিবারই একটি ছোট পিঁপড়ে বিভিন্ন কারণে থেমে যায়। তারা সবাই বৃষ্টি থেকে বাঁচতে নিচে মার্চ করে যায়। গানটি বজ্রপাতের শব্দ 'বুম' দিয়ে শেষ হয়।

ক্রমবর্ধমান গঠন এটিকে গণনা শেখানোর জন্য উপযুক্ত করে তোলে। শিশুরা পুনরাবৃত্তিমূলক প্যাটার্নটি পছন্দ করে। থামার মজার কারণগুলো হাসির সৃষ্টি করে। ছড়াটি দলবদ্ধভাবে গান করার জন্য ভালো। এটি সবার কাছ থেকে সক্রিয় অংশগ্রহণকে উৎসাহিত করে।

গানটি দলবদ্ধভাবে কাজ করা এবং অধ্যবসায় শেখায়। পিঁপড়েরা বাধা সত্ত্বেও মার্চ করতে থাকে। তারা তাদের লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য একসঙ্গে কাজ করে। এগুলো ছোট শিশুদের জন্য মূল্যবান জীবনের পাঠ।

নার্সারি রাইমের কথা আসুন, সম্পূর্ণ ঐতিহ্যবাহী গানের কথাগুলো পর্যালোচনা করি। সবচেয়ে প্রচলিত সংস্করণটি এইভাবে শুরু হয়:

দ্য এন্টস গো মার্চিং ওয়ান বাই ওয়ান। হুররাহ! হুররাহ! দ্য এন্টস গো মার্চিং ওয়ান বাই ওয়ান। হুররাহ! হুররাহ! দ্য এন্টস গো মার্চিং ওয়ান বাই ওয়ান। দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু সাক হিজ থাম্ব। অ্যান্ড দে অল গো মার্চিং ডাউন টু দ্য গ্রাউন্ড। টু গেট আউট অফ দ্য রেইন। বুম! বুম! বুম!

গানটি প্রতিটি সংখ্যা দিয়ে চলতে থাকে। টু বাই টু, দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু টাই হিজ শু। থ্রি বাই থ্রি, দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু ক্লাইম্ব আ ট্রি। ফোর বাই ফোর, দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু শাট দ্য ডোর। ফাইভ বাই ফাইভ, দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু টেক আ ডাইভ। সিক্স বাই সিক্স, দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু পিক আপ স্টিকস। সেভেন বাই সেভেন, দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু গো টু হেভেন। এইট বাই এইট, দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু শাট দ্য গেট। নাইন বাই নাইন, দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু চেক দ্য টাইম। টেন বাই টেন, দ্য লিটল ওয়ান স্টপস টু সে “দ্য এন্ড!”

গান থেকে শব্দভান্ডার শিক্ষা এই ছড়াটি বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ শব্দভান্ডার শব্দ উপস্থাপন করে। আসুন, প্রতিটি শব্দ সাবধানে পরীক্ষা করি।

পিঁপড়া: এরা ছোট পোকামাকড় যা কলোনিতে বাস করে। তারা বৃহৎ দলে একসাথে কাজ করে। আমরা আসল পিঁপড়ার ছবি দেখাতে পারি। আমরা পিঁপড়ের ঢিবি এবং সুড়ঙ্গ নিয়ে কথা বলতে পারি। এটি বিজ্ঞান বিষয়ক সংযোগ তৈরি করে।

মার্চিং: এর অর্থ হল একসাথে একটি স্থিতিশীল ছন্দে হাঁটা। সৈন্য এবং ব্যান্ড প্যারেডে মার্চ করে। আমরা ক্লাসরুমে মার্চ করার অনুশীলন করতে পারি। এটি সমন্বয় এবং ছন্দ দক্ষতা তৈরি করে।

এক এক করে: এর অর্থ হল একা, ক্রমানুসারে। পিঁপড়েরা একের পর এক মার্চ করে। এটি সংখ্যা এবং ক্রমের শব্দভান্ডার তৈরি করে।

হুররাহ: এটি আনন্দের একটি চিৎকার। মানুষ খুশি হলে হুররাহ বলে। আমরা দলবদ্ধভাবে উল্লাস করার অনুশীলন করতে পারি। এটি শিক্ষার সাথে আবেগপূর্ণ অভিব্যক্তি যোগ করে।

ছোট্ট: এটি সবচেয়ে ছোট পিঁপড়েকে বোঝায়। এর নিজস্ব ধারণা আছে এবং বিভিন্ন কারণে থামে। এটি চরিত্র বিষয়ক শব্দভান্ডার তৈরি করে।

থামে: এর অর্থ হল নড়াচড়া বন্ধ করা। ছোট পিঁপড়ে মার্চ করা বন্ধ করে। এটি ক্রিয়া বিষয়ক শব্দভান্ডার তৈরি করে।

চুষে: এর অর্থ হল মুখ দিয়ে কিছু ভিতরে নেওয়া। ছোট পিঁপড়ে তার বুড়ো আঙুল চুষে। এটি একটি সাধারণ আত্ম- успокаивающий আচরণ।

আঙুল: এটি হাতের সবচেয়ে ছোট আঙুল। আমাদের দুটি বুড়ো আঙুল আছে। তারা আমাদের জিনিস ধরতে সাহায্য করে। এটি শরীরের অঙ্গের শব্দভান্ডার তৈরি করে।

মাটি: এটি আমাদের পায়ের নীচের পৃথিবীর উপরিভাগ। পিঁপড়েরা মাটিতে নেমে যায়। এটি মৌলিক শব্দভান্ডার তৈরি করে।

বৃষ্টি: এটি মেঘ থেকে পড়া জল। পিঁপড়েরা বৃষ্টি থেকে বাঁচতে চায়। এটি আবহাওয়ার শব্দভান্ডার তৈরি করে।

বুম: এটি বজ্রপাতের প্রতিনিধিত্বকারী একটি শব্দ। ঝড় বুম শব্দ করে। আমরা একসাথে বুম শব্দ করার অনুশীলন করতে পারি। এটি নাটকীয় প্রভাব যোগ করে।

বাঁধা: এর অর্থ হল একটি গিঁট দিয়ে বাঁধা। পিঁপড়ে তার জুতা বাঁধে। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ স্ব-যত্ন দক্ষতা।

জুতা: এটি পায়ের জন্য পরিধানযোগ্য যা আমাদের পা রক্ষা করে। আমরা বাইরে জুতা পরি। এটি পোশাকের শব্দভান্ডার তৈরি করে।

ওঠা: এর অর্থ হল হাত ও পায়ের সাহায্যে উপরের দিকে যাওয়া। পিঁপড়ে গাছে ওঠে। এটি একটি ক্রিয়া শব্দ।

গাছ: এটি কাণ্ড এবং শাখা সহ একটি লম্বা উদ্ভিদ। গাছপালা ছায়া এবং প্রাণীদের জন্য আবাসস্থল সরবরাহ করে। এটি প্রকৃতির শব্দভান্ডার তৈরি করে।

বন্ধ করা: এর অর্থ হল কিছু বন্ধ করা। পিঁপড়ে দরজা বন্ধ করে। এটি একটি ক্রিয়া শব্দ।

দরজা: এটি একটি ঘর বা বিল্ডিংয়ের প্রবেশপথ। আমরা দরজা খুলি এবং বন্ধ করি। এটি বাড়ির শব্দভান্ডার তৈরি করে।

ঝাঁপ: এর অর্থ হল উপুড় হয়ে জলে ঝাঁপ দেওয়া। পিঁপড়ে ঝাঁপ দেয়। এটি একটি সাঁতারের ক্রিয়া।

লাঠি: এগুলো কাঠের ছোট টুকরা। শিশুরা প্রায়ই লাঠি নিয়ে খেলা করে। এটি প্রকৃতির শব্দভান্ডার তৈরি করে।

স্বর্গ: এটি একটি আধ্যাত্মিক ধারণা। ছোটজন স্বর্গে যেতে থামে। এর জন্য সংবেদনশীল ব্যাখ্যার প্রয়োজন হতে পারে।

গেট: এটি একটি বাধা যা খোলে এবং বন্ধ হয়। বেড়ার গেট আছে। এটি বাইরের শব্দভান্ডার তৈরি করে।

সময়: এটি মুহূর্তের পরিমাপ। পিঁপড়ে সময় দেখে। এটি বিমূর্ত শব্দভান্ডার তৈরি করে।

শেষ: এর অর্থ চূড়ান্ত বিন্দু। ছোটজন বলে “দ্য এন্ড!” এটি সমাপ্তির সংকেত দেয়।

অনুশীলনের জন্য ধ্বনিবিজ্ঞান গানটি চমৎকার ধ্বনিবিজ্ঞানের সুযোগ তৈরি করে। আসুন, নির্দিষ্ট শব্দগুলোর উপর মনোযোগ দিই।

স্বল্প 'এ' ধ্বনি: এন্টস শব্দটি স্বল্প 'এ' দিয়ে শুরু হয়। আমরা /æ/ ধ্বনির অনুশীলন করতে পারি। আমরা মুখ খুলে রাখতে পারি। আমরা অন্যান্য স্বল্প 'এ' শব্দ নিয়ে চিন্তা করতে পারি। আপেল, বিড়াল এবং টুপি ভালো উদাহরণ।

'এম' ধ্বনি: মার্চ শব্দটি 'এম' দিয়ে শুরু হয়। আমরা /m/ ধ্বনির অনুশীলন করতে পারি। আমরা অনুভব করতে পারি আমাদের ঠোঁট একসঙ্গে লাগছে। আমরা অন্যান্য 'এম' শব্দ নিয়ে চিন্তা করতে পারি। মা, দুধ এবং চাঁদ ভালো উদাহরণ।

'আর' ধ্বনি: রেইন শব্দটি 'আর' দিয়ে শুরু হয়। আমরা /r/ ধ্বনির অনুশীলন করতে পারি। আমরা অনুভব করতে পারি আমাদের জিভ বাঁকছে। আমরা অন্যান্য 'আর' শব্দ নিয়ে চিন্তা করতে পারি। দৌড়ানো, লাল এবং খরগোশ ভালো উদাহরণ।

'বি' ধ্বনি: বুম শব্দটি 'বি' দিয়ে শুরু হয়। আমরা /b/ ধ্বনির অনুশীলন করতে পারি। আমরা অনুভব করতে পারি আমাদের ঠোঁট খুলে যাচ্ছে। আমরা অন্যান্য 'বি' শব্দ নিয়ে চিন্তা করতে পারি। বল, বই এবং বাস ভালো উদাহরণ।

'এসএইচ' ধ্বনি: শাট এবং শু-এর মধ্যে /sh/ ধ্বনি আছে। এটি একটি দ্বি-স্বরধ্বনি। দুটি অক্ষর একটি শব্দ তৈরি করে। আমরা অন্যান্য 'এসএইচ' শব্দ অনুশীলন করতে পারি। দোকান, শেল এবং মাছ ভালো উদাহরণ।

'সিএইচ' ধ্বনি: মার্চ শব্দটি /ch/ ধ্বনি দিয়ে শেষ হয়। এটি আরেকটি দ্বি-স্বরধ্বনি। আমরা অন্যান্য 'সিএইচ' শব্দ অনুশীলন করতে পারি। চেয়ার, পনির এবং মুরগি ভালো উদাহরণ।

মিলযুক্ত শব্দ: গানটিতে সুস্পষ্ট মিলযুক্ত শব্দ রয়েছে। ওয়ান এবং থাম্ব পুরোপুরি মিলে যায়। টু এবং শু সুন্দরভাবে মিলে যায়। থ্রি এবং ট্রি চমৎকারভাবে মিলে যায়। ফোর এবং ডোর ভালো মিলে যায়। ফাইভ এবং ডাইভ মিলে যায়। সিক্স এবং স্টিকস মিলে যায়। সেভেন এবং হেভেন মিলে যায়। এইট এবং গেট মিলে যায়। নাইন এবং টাইম মিলে যায়। টেন এবং এন্ড মিলে যায়। মিল খুঁজে বের করা পড়ার প্রস্তুতি তৈরি করে।

ব্যাকরণের ধরণ যা আমরা শেখাতে পারি এই গানের সাধারণ বাক্যগুলো ব্যাকরণের পাঠ দেয়। আসুন, কয়েকটি প্যাটার্ন দেখি।

গণনা এবং সংখ্যা: গানটি ক্রমবাচক এবং পরিমাণবাচক সংখ্যা শেখায়। ওয়ান বাই ওয়ান ক্রম দেখায়। ওয়ান, টু, থ্রি পরিমাণ দেখায়। এটি সংখ্যা বিষয়ক শব্দভান্ডার তৈরি করে।

স্থানের পূর্বপদ: গানটি বেশ কয়েকটি স্থানবাচক শব্দ ব্যবহার করে। ডাউন টু দ্য গ্রাউন্ড। ইন দ্য রেইন। টু দ্য ট্রি। এগুলো নড়াচড়া এবং অবস্থান দেখায়।

প্রাসঙ্গিক ক্রিয়া: গানটিতে অনেক ক্রিয়া শব্দ ব্যবহার করা হয়েছে। মার্চিং, স্টপস, সাকস, টাইস, ক্লাইম্বস, শাটস, ডাইভস, পিকস, চেকস, সেজ। আমরা একসাথে এই ক্রিয়াগুলো করতে পারি। এটি নড়াচড়ার মাধ্যমে শব্দভান্ডার তৈরি করে।

জোর দেওয়ার জন্য পুনরাবৃত্তি: গানটি বেশ কয়েকবার হুররাহ এবং বুম পুনরাবৃত্তি করে। পুনরাবৃত্তি ভাষার উপর জোর দেয় এবং মজাদার করে তোলে। আমরা পুনরাবৃত্তি ব্যবহার করার অনুশীলন করতে পারি।

প্রশ্ন এবং বিস্ময়সূচক বাক্য: গানটি হুররাহকে বিস্ময়সূচক হিসেবে ব্যবহার করে। এটি কিছু সংস্করণে প্রশ্ন ব্যবহার করে। এটি বিভিন্ন ধরনের বাক্য শেখায়।

অতীত কালের ক্রিয়া: গানটি ধারাবাহিকভাবে অতীত কাল ব্যবহার করে। ওয়েন্ট, স্টপড, মার্চড। এটি সম্পন্ন হওয়া ক্রিয়া সম্পর্কে একটি গল্প বলে।

শ্রেণীকক্ষের জন্য শিক্ষামূলক কার্যক্রম আসুন, এমন কিছু কার্যকলাপ দেখি যা এই গানটিকে প্রাণবন্ত করে তোলে। এই ধারণাগুলো বিভিন্ন ধরনের শেখার পদ্ধতির জন্য কাজ করে।

কার্যকলাপ ১: পিঁপড়ের মার্চ লাইন গঠন শিক্ষার্থীদের পিঁপড়ের মতো মার্চ করার জন্য একসাথে সারিবদ্ধ করুন। তারা যখন দাঁড়াবে, তখন তাদের এক এক করে গণনা করুন। একসাথে ক্লাসরুমের চারপাশে মার্চ করার অনুশীলন করুন। আপনি যখন একটি সংখ্যা বলবেন, তখন সেই শিক্ষার্থী থামবে এবং সংশ্লিষ্ট কাজটি করবে। এটি নড়াচড়ার সাথে সংখ্যা শনাক্তকরণকে একত্রিত করে।

কার্যকলাপ ২: বৃষ্টিপাতের শব্দ তৈরির কৌশল শারীরিক শব্দ তৈরির কৌশল ব্যবহার করে একটি বৃষ্টিপাতের শব্দ তৈরি করুন। হালকা বৃষ্টির শব্দের জন্য হাত ঘষুন। মাঝারি বৃষ্টির প্রভাবের জন্য আঙুল দিয়ে শব্দ করুন। ভারী বৃষ্টির শব্দের জন্য হাততালি দিন। বজ্রপাতের শব্দের জন্য জোরে পায়ের শব্দ করুন। সঠিক মুহূর্তে বুম শব্দ যোগ করুন। এটি শ্রবণ এবং সমন্বয় দক্ষতা তৈরি করে।

কার্যকলাপ ৩: সাধারণ পিঁপড়ের কারুশিল্প প্রকল্প কালো রঙের কাগজ এবং গোগলি আই দিন। শিক্ষার্থীরা সাবধানে পিঁপড়ের আকার কাটবে। তারা বিস্তারিত জানার জন্য পাইপ ক্লিনার লেগ যোগ করতে পারে। বুলেটিন বোর্ডে পিঁপড়ের একটি প্যারেড তৈরি করুন। একটি শ্রেণী হিসেবে তাদের সবাইকে গণনা করুন। এটি কারুশিল্পের মাধ্যমে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা তৈরি করে।

কার্যকলাপ ৪: সংখ্যা অ্যাকশন কার্ড গেম এক থেকে দশ পর্যন্ত সংখ্যা স্পষ্টভাবে দেখানো কার্ড তৈরি করুন। প্রতিটি কার্ডে গানের সাথে সম্পর্কিত কাজটি লিখুন। ওয়ান সাকস থাম্ব। টু টাইস শু। থ্রি ক্লাইম্বস ট্রি। ফোর শাটস ডোর। ফাইভ টেকস আ ডাইভ। সিক্স পিকস আপ স্টিকস। সেভেন গোস টু হেভেন। এইট শাটস দ্য গেট। নাইন চেকস দ্য টাইম। টেন সেজ দ্য এন্ড। শিক্ষার্থীরা একটি কার্ড বেছে নেয় এবং সেটি করে দেখায়। অন্যরা সংখ্যাটি অনুমান করে।

কার্যকলাপ ৫: বৃষ্টির আশ্রয় নিয়ে আলোচনা কেন পিঁপড়েদের বৃষ্টি থেকে বের হতে হবে সে সম্পর্কে কথা বলুন। যখন আমরা ভিজে যাই তখন কী হয়? বৃষ্টি হলে আমরা কোথায় যাই? এটি কারণ এবং প্রভাব বোঝার ক্ষমতা তৈরি করে।

আপনার পাঠের জন্য মুদ্রণযোগ্য উপকরণ ভিজ্যুয়াল সমর্থন ছোট শিশুদের জন্য শেখা বাড়ায়। এখানে অনেক মুদ্রণযোগ্য ধারণা রয়েছে।

সংখ্যা ক্রম চিত্র কার্ড: পিঁপড়েরা দলবদ্ধভাবে মার্চ করছে এমন কার্ড তৈরি করুন। একটি কার্ডে দেখা যায় একজন পিঁপড়ে একা মার্চ করছে। অন্যটিতে দেখা যায় দুইজন পিঁপড়ে একসাথে। দশ জন পিঁপড়ে পর্যন্ত চালিয়ে যান। শিক্ষার্থীরা তাদের সঠিক ক্রমে সাজায়। এটি গণনা এবং ক্রম দক্ষতা তৈরি করে।

শব্দভান্ডার ফ্ল্যাশকার্ড: গান থেকে মূল শব্দগুলোর জন্য কার্ড তৈরি করুন। পিঁপড়ে, মার্চ, বৃষ্টি, মাটি, বুম, হুররাহ, থাম্ব, শু, ট্রি, ডোর, ডাইভ, স্টিকস, হেভেন, গেট, টাইম, এন্ড অন্তর্ভুক্ত করুন। একদিকে সাধারণ ছবি ব্যবহার করুন। অন্য দিকে শব্দটি লিখুন।

কালারিং পেজ: একটি সাধারণ কালারিং পেজের ডিজাইন তৈরি করুন। পিঁপড়েদের একটি সরলরেখায় মার্চ করতে দেখান। তাদের উপরে বৃষ্টি এবং মেঘ যোগ করুন। বজ্রপাতের জন্য একটি বুম প্রতীক যোগ করুন। শিক্ষার্থীরা গান শুনতে শুনতে রং করে।

মিনি বই: একটি ছোট ভাঁজ করা বইয়ের বিন্যাস তৈরি করুন। প্রতিটি পাতায় গানের একটি পদ স্পষ্টভাবে দেখানো হয়। ওয়ান বাই ওয়ান উইথ থাম্ব সাকিং। টু বাই টু উইথ শু টাইং। দশ পর্যন্ত চালিয়ে যান। শিক্ষার্থীরা নিজেরাই প্রতিটি পাতা চিত্রিত করে।

অ্যাকশন কার্ড: গান থেকে প্রতিটি কাজ দেখাচ্ছে এমন কার্ড তৈরি করুন। চুষার জন্য একটি বুড়ো আঙুল। বাঁধার জন্য একটি জুতা। আরোহণের জন্য একটি গাছ। বন্ধ করার জন্য একটি দরজা। ডাইভ করার জন্য একজন ডুবুরি। তোলার জন্য লাঠি। স্বর্গের জন্য একটি মেঘ। বন্ধ করার জন্য একটি গেট। সময় পরীক্ষা করার জন্য একটি ঘড়ি। একটি এন্ড চিহ্ন।

শেখার সুবিধার্থে শিক্ষামূলক গেম গেম শেখাকে মজাদার এবং স্মরণীয় করে তোলে। এখানে অনেক গেমের ধারণা রয়েছে।

গেম ১: পিঁপড়ের প্যারেড সংখ্যা নড়াচড়া ঘরের চারপাশে বিভিন্ন স্থানে নম্বর কার্ড রাখুন। শিক্ষার্থীরা পিঁপড়ের মতো ঘরের চারপাশে মার্চ করে। যখন সঙ্গীত বন্ধ হবে, তখন তারা একটি নম্বরের কাছে যাবে। একটি নির্দিষ্ট সংখ্যা বলুন। সেই নম্বরের শিক্ষার্থীরা সংশ্লিষ্ট কাজটি করে। এটি নড়াচড়ার সাথে সংখ্যা শনাক্তকরণকে একত্রিত করে।

গেম ২: অ্যাকশন গেস করার খেলা গান থেকে কোনো কথা না বলে একটি কাজ করুন। বুড়ো আঙুল চুষুন। জুতা বাঁধুন। গাছে উঠুন। দরজা বন্ধ করুন। ঝাঁপ দিন। লাঠি তুলুন। স্বর্গের দিকে তাকান। গেট বন্ধ করুন। সময় দেখুন। নীরবে দ্য এন্ড বলুন। শিক্ষার্থীরা মনোযোগ সহকারে দেখে এবং অনুমান করে যে এটি কোন সংখ্যা এবং কাজকে প্রতিনিধিত্ব করে।

গেম ৩: বৃষ্টির আশ্রয় খেলা মাঠ এলাকা হিসেবে মনোনীত একটি নিরাপদ স্থান তৈরি করুন। আশ্রয় স্থান হিসেবে চারপাশে হুপ বা মাদুর ছড়িয়ে দিন। শিক্ষার্থীরা চারপাশে মার্চ করার সময় সঙ্গীত বাজান। আপনি যখন জোরে “বৃষ্টি” বলবেন, তখন তাদের দ্রুত আশ্রয় খুঁজে বের করতে হবে। প্রতিটি আশ্রয়ে কতজন ফিট করে তা গণনা করুন। এটি গণনা এবং দ্রুত চিন্তা করতে শেখায়।

গেম ৪: মেমরি ম্যাচিং গণনা খেলা জোড়া মেলা কার্ড তৈরি করুন। একটি কার্ডে একটি সংখ্যা স্পষ্টভাবে লেখা আছে। ম্যাচিং কার্ডে দেখা যায় ততগুলো পিঁপড়ে মার্চ করছে। অন্য একটি সেটে সংখ্যা এবং কাজের মিল থাকতে পারে। কার্ডগুলো উল্টে রাখুন। শিক্ষার্থীরা পালা করে দুটি কার্ড উল্টায়। তারা ম্যাচিং জোড়া খুঁজে বের করার চেষ্টা করে।

গেম ৫: এন্টস গো মার্চিং রিলে রেস শ্রেণীকে ছোট দলে ভাগ করুন। ঘরের এক প্রান্তে কিছু বস্তুর স্তূপ রাখুন। এই বস্তুগুলো পিঁপড়েদের প্রতিনিধিত্ব করে। শিক্ষার্থীরা ছন্দে স্তূপের দিকে মার্চ করে। তারা সাবধানে একটি বস্তু তোলে। তারা তাদের দলের সংগ্রহের স্তূপে যোগ করে। প্রতিটি দল কত সংগ্রহ করে তা গণনা করুন।

গেম ৬: ছড়া তৈরির চ্যালেঞ্জ গানটি সম্পূর্ণরূপে শেখার পরে, শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলভাবে চ্যালেঞ্জ করুন। তাদের একটি দল হিসেবে নতুন পদ তৈরি করতে বলুন। একটি নতুন সংখ্যা বেছে নিন এবং একটি মিলযুক্ত কাজ খুঁজুন। এগারোর জন্য, ছোটজন স্বর্গে যেতে থামে (ইতিমধ্যে ব্যবহৃত)। এগারোর জন্য, ছোটজন সাত পর্যন্ত গণনা করতে থামে। বারোর জন্য, ছোটজন খনন করতে এবং অনুসন্ধান করতে থামে। এটি সৃজনশীলতা এবং শব্দ সচেতনতা তৈরি করে।

গেম ৭: পিঁপড়ের অ্যাকশন ফ্রিজ গানটি বাজান। শিক্ষার্থীরা মার্চ করে এবং কাজগুলো করে দেখায়। যখন সঙ্গীত বন্ধ হয়, তখন তারা একটি কাজের মাঝে জমে যায়। একটি সংখ্যা বলুন। যে শিক্ষার্থীরা সেই সংখ্যার কাজটি করছে তারা জমে থাকবে। অন্যরা বসে পড়বে। একসাথে সমস্ত কাজ চিহ্নিত করুন।

গেম ৮: নম্বর লাইন হপ টেপ বা চক দিয়ে মেঝেতে একটি নম্বর লাইন তৈরি করুন। শিক্ষার্থীরা এক থেকে শুরু করে। তারা পদটি বলার সময় প্রতিটি নম্বরে লাফ দেয়। যখন তারা একটি নম্বরে অবতরণ করে, তখন তারা কাজটি করে। এটি স্থূল মোটর দক্ষতা এবং সংখ্যা শনাক্তকরণ তৈরি করে।

গেম ৯: পিঁপড়ের হেডব্যান্ড তৈরি কালো কাগজের স্ট্রিপ ব্যবহার করে সাধারণ পিঁপড়ের হেডব্যান্ড তৈরি করুন। পাইপ ক্লিনার অ্যান্টেনা যোগ করুন। গান গাওয়ার সময় এবং মার্চ করার সময় শিক্ষার্থীরা এগুলো পরে। এটি শেখার অভিজ্ঞতায় পোশাকের মজা যোগ করে।

গেম ১০: বৃষ্টির ফোঁটা গণনা সংখ্যার সাথে কাগজের বৃষ্টির ফোঁটা তৈরি করুন। মেঝেতে সেগুলো ছড়িয়ে দিন। শিক্ষার্থীরা বৃষ্টির ফোঁটা সংগ্রহ করে এবং সেগুলোকে সাজায়। তারা প্রতিটি বৃষ্টির ফোঁটাকে সঠিক পিঁপড়ের কাজের সাথে মেলায়।

গেম ১১: পিঁপড়ের রোল প্লে শিক্ষার্থীরা পিঁপড়ে হওয়ার ভান করে। তারা চারপাশে মার্চ করে। আপনি যখন একটি সংখ্যা বলবেন, তখন তারা সংশ্লিষ্ট কাজটি করে। পুরো শ্রেণী একসাথে মার্চ করে।

গেম ১২: পিঁপড়ের প্রশ্ন খেলা গান সম্পর্কে প্রশ্ন করুন। “দুজন থাকলে ছোট পিঁপড়েটি কী করে?” “বৃষ্টি এলে কী হয়?” শিক্ষার্থীরা সম্পূর্ণ বাক্য ব্যবহার করে উত্তর দেয়।

গেম ১৩: পিঁপড়ের প্যাটার্ন গেম কাজগুলো ব্যবহার করে প্যাটার্ন তৈরি করুন। বুড়ো আঙুল চোষা, জুতা বাঁধা, বুড়ো আঙুল চোষা, জুতা বাঁধা। শিক্ষার্থীরা প্যাটার্নটি চালিয়ে যায়। এটি প্যাটার্ন শনাক্তকরণ তৈরি করে।

গেম ১৪: পিঁপড়ের গল্প বলা গানটি শেখার পর, শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব শব্দে গল্পটি পুনরায় বলে। তারা প্রম্পট হিসেবে সিকোয়েন্সিং কার্ড ব্যবহার করতে পারে। এটি বর্ণনামূলক দক্ষতা তৈরি করে।

গেম ১৫: পিঁপড়ের প্যারেড সঙ্গীত বিভিন্ন ধরনের সঙ্গীত বাজান। শিক্ষার্থীরা প্রতিটি শৈলীতে পিঁপড়ের মতো মার্চ করে। দ্রুত মার্চ করার জন্য দ্রুত সঙ্গীত। ক্লান্ত পিঁপড়েদের জন্য ধীর সঙ্গীত। যখন সূর্য ওঠে তখন আনন্দের সঙ্গীত।

আমরা এই ক্লাসিক গানের সমৃদ্ধ শিক্ষার সম্ভাবনা অন্বেষণ করেছি। 'এন্টস গো মার্চিং ওয়ান বাই ওয়ান' বাক্যটি একটি চমৎকার শিক্ষার যাত্রা শুরু করে। এই গানটি ছোট শিক্ষার্থীদের জন্য অনেক কিছু সরবরাহ করে। আমরা শব্দভাণ্ডার বিকাশ মনোযোগ সহকারে দেখেছি। আমরা অক্ষর এবং ধ্বনিবিজ্ঞানের অনুশীলন করেছি। আমরা সাধারণ ব্যাকরণের নিদর্শনগুলো অনুসন্ধান করেছি। আমরা ক্লাসরুমের আকর্ষণীয় কার্যকলাপ শেয়ার করেছি। আমরা অনুশীলনের জন্য মুদ্রণযোগ্য উপকরণ তৈরি করেছি। আমরা পর্যালোচনার জন্য শিক্ষামূলক গেম খেলেছি। এই সমন্বিত পদ্ধতি শেখাকে স্বাভাবিক এবং মজাদার করে তোলে। গানের গণনা কাঠামো প্রাথমিক গণিত দক্ষতা তৈরি করে। মার্চিং ছন্দ সমন্বয় ক্ষমতা তৈরি করে। দলবদ্ধ কাজের থিম স্বাভাবিকভাবে সহযোগিতা শেখায়। আপনার ক্লাসরুমে এই ধারণাগুলো ব্যবহার করুন। আপনার শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন অনুযায়ী সেগুলোকে মানিয়ে নিন। দেখুন আপনার শিক্ষার্থীরা কীভাবে গান গাইবে, মার্চ করবে এবং বেড়ে উঠবে। এই ব্যস্ত ছোট্ট পিঁপড়েরা আপনার ক্লাসরুমে প্রিয় শিক্ষক হবে। বৃষ্টি থেকে বাঁচতে তাদের যাত্রা আপনার শিক্ষার্থীদের প্রতিদিন নতুন শিক্ষার দিকে নিয়ে যাবে।