বর্তমান পারফেক্ট একটি বিশেষ কাল যা অতীতকে বর্তমানের সাথে যুক্ত করে। আমি খেয়েছি। সে পরিদর্শন করেছে। তারা দেখেছে। এই বাক্যগুলো বর্তমানের সাথে সম্পর্কিত অতীতের ঘটনাগুলো বর্ণনা করে। আজ আমরা আট বছর বয়সী শিশুদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য পারফেক্ট ভার্ব নিয়ে আলোচনা করব এবং কীভাবে এই কালটি তাদের অভিজ্ঞতা এবং সাম্প্রতিক ঘটনাগুলি বলতে সাহায্য করে তা জানব।
আট বছর বয়সীরা যা করেছে এবং দেখেছে তা শেয়ার করতে ভালোবাসে। "আমি সমুদ্র সৈকতে গেছি!" "তুমি কি কখনো সুশি খেয়েছ?" "আমি ইতিমধ্যেই আমার বাড়ির কাজ শেষ করেছি।" অভিজ্ঞতা, পরিবর্তন এবং খবরের জন্য পারফেক্ট টেন্স উপযুক্ত। এটি তাদের যোগাযোগের মাধুর্য যোগ করে।
বর্তমান পারফেক্ট কি? আসুন, আমরা একটি সুস্পষ্ট সংজ্ঞা দিয়ে শুরু করি যা আমরা আমাদের শিশুদের সাথে শেয়ার করতে পারি। বর্তমান পারফেক্ট হল একটি ক্রিয়াপদের কাল যা অতীতকে বর্তমানের সাথে যুক্ত করে। এটি অতীতের এমন কাজগুলো বর্ণনা করে যা এখন গুরুত্বপূর্ণ, জীবনের অভিজ্ঞতা বা এমন কাজ যা অতীতে শুরু হয়েছিল এবং এখনো চলছে।
বর্তমান পারফেক্টকে অতীত এবং বর্তমানের মধ্যে একটি সেতু হিসাবে ভাবুন। "আমি আমার চাবি হারিয়ে ফেলেছি।" এটি অতীতে ঘটেছিল, কিন্তু এখন আমি সেগুলি খুঁজে পাচ্ছি না। "সে প্যারিস ভ্রমণ করেছে।" এটি তার জীবনে কোনো এক সময়ে ঘটেছিল, এবং এটি এখন তার অভিজ্ঞতার একটি অংশ।
বর্তমান পারফেক্টের দুটি অংশ রয়েছে। প্রথমত, আমরা have বা has ক্রিয়াপদের সঠিক রূপ ব্যবহার করি। তারপর আমরা মূল ক্রিয়াপদের past participle যোগ করি। "আমি + খেয়েছি + en = আমি খেয়েছি।" past participle হল ক্রিয়াপদের তৃতীয় রূপ।
আট বছর বয়সীদের জন্য, আমরা এটিকে সহজভাবে ব্যাখ্যা করতে পারি। বর্তমান পারফেক্ট এমন জিনিসের জন্য ব্যবহৃত হয় যা এখন থেকে কিছু আগে ঘটেছিল, তবে আমরা কখন তা বলি না। এটি যা ঘটেছে তার সাথে এখনকে সংযুক্ত করে। আমি সিনেমাটি দেখেছি। সে বাড়ি গেছে। আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্ব হল সেইগুলো যা শিশুদের অভিজ্ঞতা এবং খবর শেয়ার করার জন্য প্রয়োজন।
ছোট শিক্ষার্থীদের জন্য অর্থ এবং ব্যাখ্যা আমরা কীভাবে আট বছর বয়সীদের কাছে বর্তমান পারফেক্টকে এমনভাবে ব্যাখ্যা করব যা তারা বুঝতে পারে? আমরা তাদের জগৎ থেকে উদাহরণ ব্যবহার করি এবং দেখাই কিভাবে এই কাল অতীতকে বর্তমানের সাথে সংযুক্ত করে।
আপনার শিশুকে বলুন যে বর্তমান পারফেক্ট এমন জিনিসের জন্য ব্যবহৃত হয় যা এখন থেকে কিছু আগে ঘটেছিল, তবে সঠিক সময়টি গুরুত্বপূর্ণ নয়। গুরুত্বপূর্ণ হল এটি এখন এর সাথে সম্পর্কিত। "আমি আমার দাঁত হারিয়ে ফেলেছি!" এটা ঘটেছে, এবং এখন আমার দাঁত নেই। "আমি আমার বাড়ির কাজ শেষ করেছি!" এটা হয়ে গেছে, এবং এখন আমি খেলতে পারি।
এখানে কিছু বর্তমান পারফেক্ট বাক্য রয়েছে যা শিশুরা ব্যবহার করে। "আমি চিড়িয়াখানায় গেছি।" আমার জীবনে কোনো এক সময়ে গিয়েছিলাম। "সে সব কুকি খেয়েছে।" এখন সেগুলো নেই। "আমরা সিনেমাটি দেখেছি।" আমরা জানি এটা কিসের সম্পর্কে। প্রত্যেকটি অতীতকে বর্তমানের সাথে সংযুক্ত করে।
আমরা অভিজ্ঞতার জন্য বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করি। "তুমি কি কখনো ঘোড়ায় চড়েছ?" আপনার জীবনের অভিজ্ঞতা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "আমি কখনো সুশি খাইনি।" কোনো অভিজ্ঞতা নেই। "সে তিনটি দেশ ভ্রমণ করেছে।" জীবনের অভিজ্ঞতা যোগ হয়।
আমরা সাম্প্রতিক ঘটনার জন্য বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করি যার ফল এখন পাওয়া যায়। "আমি আমার রাতের খাবার শেষ করেছি।" তাই আমি ডেজার্ট খেতে পারি। "বাস এসে গেছে।" তাই আমরা উঠতে পারি। "কেউ আমার পেন্সিল নিয়েছে।" তাই আমার অন্য একটি দরকার।
এই ব্যাখ্যাগুলো শিশুদের আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্ব বুঝতে সাহায্য করে। তারা দেখে যে এই কালটি যা ঘটেছে তার সাথে এখনকে সংযুক্ত করে।
বর্তমান পারফেক্টের রূপ রূপ পরিবর্তন মানে বিষয়টির সাথে মিল রেখে ক্রিয়াপদ পরিবর্তন করা। বর্তমান পারফেক্টের দুটি অংশ রয়েছে যা একসাথে কাজ করে।
I, you, we, they এর জন্য have + past participle ব্যবহার করুন। "আমি খেয়েছি।" "তুমি খেলেছ।" "আমরা দেখেছি।" "তারা গেছে।" এই বিষয়গুলোর জন্য have ব্যবহার করুন।
he, she, it এর জন্য has + past participle ব্যবহার করুন। "সে খেয়েছে।" "সে খেলেছে।" "এটা বন্ধ হয়ে গেছে।" তৃতীয় ব্যক্তির একবচনের জন্য has ব্যবহার করুন।
past participle হল ক্রিয়াপদের তৃতীয় রূপ। নিয়মিত ক্রিয়াপদের জন্য, -ed যোগ করুন, past simple এর মতোই। "Play" হয়ে যায় "played।" "Walk" হয়ে যায় "walked।" সহজ।
অনিয়মিত ক্রিয়াপদের জন্য, past participle বিশেষ এবং মুখস্থ করতে হবে। "Eat" হয়ে যায় "eaten।" "Go" হয়ে যায় "gone।" "See" হয়ে যায় "seen।" "Do" হয়ে যায় "done।" এগুলো past simple থেকে আলাদা।
কিছু অনিয়মিত ক্রিয়াপদের past এবং past participle একই। "Buy" past "bought", past participle "bought।" "Bring" past "brought", past participle "brought।" "Think" past "thought", past participle "thought।" এগুলো সহজ।
কিছু সম্পূর্ণরূপে পরিবর্তিত হয়। "Write" past "wrote", past participle "written।" "Break" past "broke", past participle "broken।" "Speak" past "spoke", past participle "spoken।" এগুলোর অনুশীলন প্রয়োজন।
এই রূপান্তরের ধরণগুলো আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্বে দেখা যায়। অনুশীলনের মাধ্যমে এগুলো স্বয়ংক্রিয় হয়ে যায়।
দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ বর্তমান পারফেক্ট প্রায়শই পারিবারিক কথোপকথনে দেখা যায়। এখানে আট বছর বয়সীর সাথে একটি সাধারণ দিনের উদাহরণ দেওয়া হলো।
সকালের সময় অনেক বর্তমান পারফেক্ট বাক্য নিয়ে আসে। "আমি ঘুম থেকে উঠেছি। আমি দাঁত ব্রাশ করেছি। মা নাস্তা বানিয়েছেন। আমার বোন এখনো নিচে আসেনি। আমরা খাওয়া শেষ করেছি। বাস এসে গেছে!" প্রত্যেকটি অতীতের কাজকে বর্তমান পরিস্থিতির সাথে সংযুক্ত করে।
স্কুলে, বর্তমান পারফেক্ট বৃদ্ধি পায়। "আমি আমার কাজের খাতা শেষ করেছি। আমাদের ক্লাস পুরো বইটা পড়েছে। শিক্ষক পাঠটি ব্যাখ্যা করেছেন। আমার বন্ধু তার পেন্সিল হারিয়েছে। আজ আমরা নতুন কিছু শিখেছি।" স্কুলের কৃতিত্ব বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে।
স্কুলের পরে আরও বর্তমান পারফেক্ট আসে। "আমি ফুটবল খেলেছি। আমার দল খেলায় জিতেছে! আমি একটি গোল করেছি। আমার কোচ আমাকে প্রশংসা করেছেন। আমরা সত্যিই কঠোর অনুশীলন করেছি।" সাফল্য বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে।
সন্ধ্যা এবং ঘুমানোর সময় তাদের নিজস্ব বর্তমান পারফেক্ট রয়েছে। "আমি রাতের খাবার খেয়েছি। আমি আমার বাড়ির কাজ করেছি। মা আমাকে একটি গল্প শুনিয়েছেন। আমি দাঁত ব্রাশ করেছি। দিনটা খুব দ্রুত চলে গেছে।" দিনের শেষের প্রতিফলন বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে।
সারা দিন, শিশুরা কৃতিত্ব এবং পরিবর্তনের জন্য বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে। আট বছর বয়সী শিশুদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্ব এই সাফল্যের মুহূর্তে দেখা যায়।
জীবনের অভিজ্ঞতার জন্য বর্তমান পারফেক্ট বর্তমান পারফেক্টের প্রধান ব্যবহারগুলোর মধ্যে একটি হল জীবনের অভিজ্ঞতা সম্পর্কে কথা বলা। আট বছর বয়সীরা যা করেছে তা শেয়ার করতে ভালোবাসে।
জীবনের অভিজ্ঞতাগুলো নির্দিষ্ট সময় ছাড়াই বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে। "আমি গ্র্যান্ড ক্যানিয়ন ভ্রমণ করেছি।" আমার জীবনে কোনো এক সময়ে। "সে একটি লাইভ কনসার্ট দেখেছে।" কোনো এক সময়ে। "আমরা মেক্সিকান খাবার খেয়েছি।" আমাদের অভিজ্ঞতায়।
ever এবং never এর সাথে, আমরা অভিজ্ঞতা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করি এবং উত্তর দিই। "তুমি কি কখনো স্কি করার চেষ্টা করেছ?" "না, আমি কখনো এটা চেষ্টা করিনি।" "সে কি কখনো নিউ ইয়র্ক গিয়েছে?" "হ্যাঁ, গিয়েছে।" ever এবং never বর্তমান পারফেক্টের সাথে সাধারণ।
আমরা অভিজ্ঞতা তালিকাভুক্ত করতে পারি। "আমি সমুদ্র সৈকতে গেছি, আমি সমুদ্রে সাঁতার কেটেছি এবং আমি বালির প্রাসাদ তৈরি করেছি।" সমস্ত জীবনের অভিজ্ঞতা।
প্রথমবারের জন্য বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করা হয়। "এই প্রথম আমি একটি বিমানে উড়েছি।" "এটি সেরা পিৎজা যা আমি খেয়েছি।" superlatives প্রায়ই বর্তমান পারফেক্টের সাথে যায়।
শিশুরা ক্রমাগত অভিজ্ঞতা শেয়ার করে। "আমি ডিজনিল্যান্ডে গেছি!" "তুমি কি কখনো একটি তারা খসা দেখেছ?" "আমি কখনো ব্রোকলি খাইনি।" বর্তমান পারফেক্ট জীবনের গল্প শেয়ার করে।
এই অভিজ্ঞতার ধরণগুলো আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্বে দেখা যায়। এগুলো শিশুদের তারা যা করেছে তা শেয়ার করতে সাহায্য করে।
সাম্প্রতিক ঘটনার জন্য বর্তমান পারফেক্ট বর্তমান পারফেক্ট সাম্প্রতিক ঘটনাগুলো বর্ণনা করে যার ফল এখন পাওয়া যায়। আট বছর বয়সীরা খবর এবং পরিবর্তনের জন্য এটি ব্যবহার করে।
দৃশ্যমান ফল সহ সাম্প্রতিক ঘটনাগুলো বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে। "আমি আমার ধাঁধা শেষ করেছি!" এখন এটা হয়ে গেছে। "কেউ শেষ কুকিটা খেয়েছে!" এটা চলে গেছে। "বৃষ্টি থেমে গেছে!" আমরা বাইরে যেতে পারি।
just এর সাথে, আমরা খুব সাম্প্রতিক ঘটনাগুলোর উপর জোর দিই। "আমি এইমাত্র আমার বাড়ির কাজ শেষ করেছি।" কিছুক্ষণ আগে। "সে এইমাত্র চলে গেছে।" খুব সম্প্রতি। "সিনেমাটি এইমাত্র শুরু হয়েছে।" আমরা বেশি কিছু মিস করিনি।
already এর সাথে, আমরা দেখাই যে কিছু প্রত্যাশার চেয়ে দ্রুত ঘটেছে। "আমি ইতিমধ্যে খেয়েছি।" এখন ক্ষুধার্ত নই। "সে ইতিমধ্যে ঘুমোতে গেছে।" ফোন করার জন্য খুব দেরি হয়ে গেছে। "আমরা ইতিমধ্যে সিনেমাটি দেখেছি।" আসুন অন্য কিছু দেখি।
yet প্রশ্ন এবং নেতিবাচকতায়, আমরা জিজ্ঞাসা করি কিছু ঘটেছে কিনা। "তুমি কি এখনো খেয়েছ?" "আমি এখনো শেষ করিনি।" "সে কি এখনো এসেছে?" yet দেখায় যে আমরা এটা ঘটার আশা করি।
শিশুরা এটা খবরের জন্য ব্যবহার করে। "মা! আমি একটি দাঁত হারিয়েছি!" "গেস করো তো? আমি জুতো বাঁধতে শিখেছি!" "দেখো! কুকিগুলো উধাও হয়ে গেছে!" সাম্প্রতিক খবরের জন্য বর্তমান পারফেক্ট প্রয়োজন।
এই সাম্প্রতিক ঘটনার ধরণগুলো আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্বে দেখা যায়। এগুলো শিশুদের যা ঘটেছে তা শেয়ার করতে সাহায্য করে।
বর্তমান ফলাফলের সাথে অতীত বর্তমান পারফেক্ট দেখায় কিভাবে অতীতের কাজগুলো বর্তমানকে প্রভাবিত করে। আট বছর বয়সীরা বর্তমান পরিস্থিতি ব্যাখ্যা করতে এটি ব্যবহার করে।
যে ফলগুলো এখন গুরুত্বপূর্ণ। "আমি আমার খেলনা ভেঙেছি।" এখন এটা কাজ করে না। "সে তার দুপুরের খাবার ভুলে গেছে।" এখন সে ক্ষুধার্ত। "তারা খেলাটি হেরে গেছে।" এখন তারা দুঃখিত।
যে পরিবর্তনগুলো এখনো সত্য। "দোকান বন্ধ হয়ে গেছে।" তাই আমরা যেতে পারি না। "আমার বন্ধু চলে গেছে।" তাই আমি তাকে মিস করি। "শিশু ঘুমিয়ে পড়েছে।" তাই আমাদের চুপ থাকতে হবে।
বর্তমান অর্থ সহ কৃতিত্ব। "আমি পড়তে শিখেছি!" এখন আমি বই পড়তে পারি। "সে এত লম্বা হয়েছে!" এখন সে আমার চেয়ে লম্বা। "আমরা বন্ধু হয়েছি।" এখন আমরা বন্ধু।
শিশুরা বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে ব্যাখ্যা করে। "আমি খেলতে পারছি না কারণ আমি পায়ে আঘাত পেয়েছি।" "আমাদের আরও দুধ দরকার কারণ আমরা সবটুকু খেয়ে ফেলেছি।" "আমি খুশি কারণ আমি আমার কাজ শেষ করেছি।" ফল এখন গুরুত্বপূর্ণ।
এই ফলাফলের ধরণগুলো আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্বে দেখা যায়। এগুলো শিশুদের জিনিসগুলো কেন এমন হয় তা ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে।
সময় শব্দ সহ বর্তমান পারফেক্ট কিছু সময় শব্দ বর্তমান পারফেক্টের সাথে সাধারণ। আট বছর বয়সীদের এই ধরণগুলো শিখতে হবে।
ever প্রশ্নগুলিতে। "তুমি কি কখনো একটি ডলফিন দেখেছ?" জীবনের যেকোনো সময় সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। ever মানে যেকোনো সময়ে।
never নেতিবাচকতায়। "আমি কখনো শামুক খাইনি।" আমার সারা জীবনেও না। never মানে কোনো সময়েই না।
already ইতিবাচকতায়। "আমি ইতিমধ্যে আমার বাড়ির কাজ করেছি।" প্রত্যাশার চেয়ে আগে। already সমাপ্তি দেখায়।
yet প্রশ্ন এবং নেতিবাচকতায়। "তুমি কি এখনো শেষ করেছ?" এটা ঘটার আশা করছি। "আমি এখনো খাইনি।" এখনো অপেক্ষা করছি।
just খুব সাম্প্রতিক ঘটনার জন্য। "আমি এইমাত্র খবরটি শুনেছি।" কিছুক্ষণ আগে। just মানে অল্প সময় আগে।
since একটি শুরুর বিন্দু সহ। "আমি ২০২০ সাল থেকে এখানে বাস করছি।" ২০২০ সাল থেকে এখন পর্যন্ত। since শুরুটা দেয়।
for সময়কাল সহ। "আমি তিন বছর ধরে পিয়ানো বাজাচ্ছি।" for কতক্ষণ তা বলে।
শিশুরা এগুলো স্বাভাবিকভাবে ব্যবহার করে। "আমি কখনো সেই সিনেমাটি দেখিনি।" "তুমি কি শেষ করেছ?" "আমি এইমাত্র আমার জুতো খুঁজে পেয়েছি!" সময় শব্দগুলো নির্ভুলতা যোগ করে।
এই সময় শব্দের ধরণগুলো আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্বে দেখা যায়। এগুলো শিশুদের আরও নির্দিষ্ট হতে সাহায্য করে।
বর্তমান পারফেক্টে প্রশ্ন বর্তমান পারফেক্টে প্রশ্নগুলোর একটি সুস্পষ্ট ধরণ রয়েছে। আট বছর বয়সীরা অভিজ্ঞতা সম্পর্কে জানতে এই প্রশ্নগুলো করে।
হ্যাঁ/না প্রশ্নগুলো have/has এবং subject উল্টে দেয়। "তুমি কি দুপুরের খাবার খেয়েছ?" "সে কি এসেছে?" "তারা কি শেষ করেছে?" Have/has প্রথমে আসে।
Wh-প্রশ্নগুলো প্রশ্নসূচক শব্দ প্রথমে রাখে, তারপর have/has, তারপর subject, তারপর past participle। "তুমি কি করেছ?" "সে কোথায় গেছে?" "তারা কেন চলে গেছে?" প্রশ্নসূচক শব্দ + have/has + subject + past participle।
অভিজ্ঞতা সম্পর্কে প্রশ্নগুলো প্রায়ই ever ব্যবহার করে। "তুমি কি কখনো সমুদ্র সৈকতে গিয়েছ?" "সে কি কখনো সুশি খেয়েছে?" "তারা কি কখনো ভূত দেখেছে?" ever জীবনের যেকোনো সময় সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে।
yet সহ প্রশ্নগুলো প্রত্যাশিত ঘটনা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "তুমি কি এখনো তোমার বাড়ির কাজ শেষ করেছ?" "ডাক এসেছে কি?" "তারা কি এসেছে?" yet প্রত্যাশা দেখায়।
শিশুরা ক্রমাগত জিজ্ঞাসা করে। "তুমি কি আমার জুতো দেখেছ?" "কেউ কি ফোন করেছে?" "তুমি কি তৈরি করেছ?" "আমার পেন্সিলটা কোথায় গেল?" প্রশ্নগুলো সঠিকভাবে বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে।
এই প্রশ্নগুলোর ধরণগুলো আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্বে দেখা যায়। এগুলো শিশুদের যা ঘটেছে তা জিজ্ঞাসা করতে সাহায্য করে।
বর্তমান পারফেক্টে নেতিবাচক বাক্য বর্তমান পারফেক্টে নেতিবাচক বাক্যগুলো have/has এর পরে not যোগ করে। আট বছর বয়সীদের সঠিকভাবে নেতিবাচক বাক্য তৈরি করতে হবে।
নেতিবাচক রূপ: subject + have/has + not + past participle। "আমি খাইনি।" "সে আসেনি।" "তারা শেষ করেনি।" Not have/has এবং past participle এর মধ্যে যায়।
সংকুচিত রূপগুলো খুব সাধারণ। "আমি খাইনি।" "সে আসেনি।" "তারা শেষ করেনি।" সংকোচন বক্তৃতাটিকে স্বাভাবিক করে তোলে।
never এর সাথে, আমরা একটি শক্তিশালী নেতিবাচক বাক্য তৈরি করি। "আমি কখনো সেই সিনেমাটি দেখিনি।" Never মানে কখনোই না। "সে কখনো ঘোড়ায় চড়ে নি।" কোনো অভিজ্ঞতা নেই।
নেতিবাচক প্রশ্ন প্রশ্ন এবং নেতিবাচকতাকে একত্রিত করে। "তুমি কি এখনো শেষ করোনি?" "সে কি ফোন করেনি?" বিস্ময় প্রকাশ বা পরীক্ষা করা।
শিশুরা ক্রমাগত নেতিবাচক বাক্য ব্যবহার করে। "আমি এখনো এটা করিনি।" "সে বাড়ি আসেনি।" "আমরা সেই সিনেমাটি দেখিনি।" "আমি কখনো এটা চেষ্টা করিনি!" নেতিবাচক বাক্যগুলো প্রকাশ করে যা ঘটেনি।
এই নেতিবাচক ধরণগুলো আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্বে দেখা যায়। এগুলো শিশুদের বলতে সাহায্য করে যা করা হয়নি।
সাধারণ অনিয়মিত past participle অনিয়মিত past participle বর্তমান পারফেক্টের জন্য অপরিহার্য। আট বছর বয়সীদের এই সাধারণ রূপগুলো আয়ত্ত করতে হবে।
সাধারণ অনিয়মিত: be – been, have – had, do – done, go – gone, see – seen, eat – eaten, drink – drunk, swim – swum, run – run, come – come, become – become।
আরও: buy – bought, bring – brought, think – thought, catch – caught, teach – taught, fight – fought, buy – bought, sell – sold, tell – told, say – said, pay – paid।
আরও: break – broken, speak – spoken, steal – stolen, freeze – frozen, choose – chosen, forget – forgotten, get – gotten (or got in UK), hide – hidden।
আরও: fly – flown, blow – blown, grow – grown, know – known, throw – thrown, draw – drawn, show – shown।
আরও: write – written, ride – ridden, drive – driven, rise – risen, arise – arisen।
আরও: begin – begun, ring – rung, sing – sung, sink – sunk, swim – swum, run – run।
শিশুরা অনুশীলনের মাধ্যমে এগুলো শেখে। খেলা এবং পুনরাবৃত্তি সাহায্য করে। বর্তমান পারফেক্ট সহ বই পড়া পরিচিতি তৈরি করে।
এই অনিয়মিত past participle আট বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্বে দেখা যায়। এগুলো সঠিক বর্তমান পারফেক্টের জন্য অপরিহার্য।
বর্তমান পারফেক্ট বনাম past simple আট বছর বয়সীদের বর্তমান পারফেক্ট এবং past simple এর মধ্যে পার্থক্য বুঝতে হবে। এই পার্থক্যটি গুরুত্বপূর্ণ।
past simple নির্দিষ্ট সময়ের সাথে সমাপ্ত অতীতের কাজের জন্য। "আমি গতকাল দাদীর সাথে দেখা করেছি।" সময় দেওয়া আছে। "সে গত সপ্তাহে পার্কে গিয়েছিল।" নির্দিষ্ট অতীত সময়।
বর্তমান পারফেক্ট কোনো নির্দিষ্ট সময় ছাড়াই অতীতের কাজগুলোর জন্য, অথবা এখন এর সাথে সংযোগ আছে এমন কাজের জন্য। "আমি দাদীর সাথে দেখা করেছি।" কোনো সময় দেওয়া হয়নি। "সে পার্কে গেছে।" সে এখনো সেখানে আছে বা এইমাত্র গিয়েছে।
গতকাল, গত সপ্তাহ, ২০২০ সালে-এর মতো নির্দিষ্ট সময় শব্দগুলোর সাথে, আমরা past simple ব্যবহার করি। "আমি গতকাল সেই সিনেমাটি দেখেছি।" have seen নয়।
কোনো সময় শব্দ না থাকলে, অথবা ever, never, already, yet, just এর সাথে, আমরা বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করি। "আমি সেই সিনেমাটি দেখেছি।" "তুমি কি কখনো এটা দেখেছ?"
past simple কখন কিছু ঘটেছে তা বলে। বর্তমান পারফেক্ট বলে যে কিছু ঘটেছে, কিন্তু কখন তা গুরুত্বপূর্ণ নয়।
শিশুরা ধীরে ধীরে এটা শেখে। তারা শেখার সময় বলতে পারে "আমি গতকাল এটা দেখেছি"। মৃদু সংশোধন সাহায্য করে। "আমরা গতকালের সাথে past simple ব্যবহার করি। আমি গতকাল এটা দেখেছি।"
এই পার্থক্যগুলো আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্ব শেখার ক্ষেত্রে দেখা যায়। অনুশীলনের মাধ্যমে বোধগম্যতা তৈরি হয়।
অভিভাবকদের জন্য শেখার টিপস আপনার সন্তানের বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহারকে সমর্থন করা স্বাভাবিকভাবেই কথোপকথনের মাধ্যমে ঘটে। এখানে এই বৃদ্ধিকে উৎসাহিত করার কিছু মৃদু উপায় দেওয়া হলো।
আপনার নিজের বক্তৃতায় বর্তমান পারফেক্টের মডেল তৈরি করুন। অভিজ্ঞতা এবং খবরের জন্য এটি ব্যবহার করুন। "আমি সেই জাদুঘরে গেছি। এটা মজাদার!" "আমি এইমাত্র রাতের খাবার তৈরি করা শেষ করেছি।" "তুমি কি আমার চাবিগুলো দেখেছ?" আপনার সন্তান এই ধরণগুলো শোনে।
পড়ার সময় বর্তমান পারফেক্ট লক্ষ্য করুন। যখন আপনি বইগুলিতে has/have + past participle এর সম্মুখীন হন, তখন সেগুলো নিয়ে আলোচনা করুন। "শোনো, লেখক বলছেন 'ড্রাগনটি অদৃশ্য হয়ে গেছে!' এর মানে হল সে অদৃশ্য হয়ে গেছে এবং এখন সে চলে গেছে।" সচেতনতা তৈরি করা।
বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে অভিজ্ঞতা শেয়ার করুন। "তুমি কি কখনো পাহাড়ে গিয়েছ?" "আমি কখনো সেই খাবারটি চেষ্টা করিনি।" "আমরা এই বছর তিনবার দাদীর সাথে দেখা করেছি।" স্বাভাবিক কথোপকথন কালটির অনুশীলন করে।
গেমের মাধ্যমে অনিয়মিত past participle অনুশীলন করুন। "আসুন তিনটি রূপ বলি: eat, ate, eaten। Go, went, gone। See, saw, seen। Do, did, done।" পুনরাবৃত্তি স্মৃতিকে সাহায্য করে।
মৃদুভাবে past simple এবং বর্তমান পারফেক্টের মধ্যে পার্থক্য করুন। যদি আপনার সন্তান বলে "আমি গতকাল এটা দেখেছি", তাহলে উত্তর দিন "তুমি গতকাল এটা দেখেছিলে? এটা কেমন ছিল?" এটি সঠিক রূপের মডেল তৈরি করে।
এই টিপসগুলো স্বাভাবিক, ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে আট বছর বয়সী শিশুদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্ব আয়ত্ত করতে সহায়তা করে।
বর্তমান পারফেক্ট অনুশীলনের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড ফ্ল্যাশকার্ড শিশুদের বর্তমান পারফেক্ট রূপ শিখতে সাহায্য করতে পারে। এখানে আপনার নিজস্ব সেট তৈরির ধারণা দেওয়া হলো।
বিষয় কার্ড তৈরি করুন: I, you, he, she, it, we, they। have বা has এর সাথে মিলিয়ে অনুশীলন করুন।
তিনটি রূপ সহ ক্রিয়াপদ কার্ড তৈরি করুন: eat, ate, eaten। go, went, gone। see, saw, seen। do, did, done। তিনটি একসাথে অনুশীলন করুন।
ever/never প্রশ্ন সহ অভিজ্ঞতা কার্ড তৈরি করুন। "তুমি কি কখনো পিৎজা খেয়েছ?" "আমি কখনো বিমানে উড়িনি।" বাস্তব বা কাল্পনিক অভিজ্ঞতা সম্পর্কে উত্তর দেওয়ার অনুশীলন করুন।
ফাঁকা স্থান সহ বাক্য কার্ড তৈরি করুন। "আমি ___ ___ চিড়িয়াখানায় গিয়েছি।" "have been" দিয়ে পূরণ করুন। "সে ___ ___ তার বাড়ির কাজ শেষ করেছে।" "has finished" দিয়ে পূরণ করুন। "তারা ___ ___ বাড়ি গেছে।" "have gone" দিয়ে পূরণ করুন।
সময় শব্দ কার্ড তৈরি করুন: ever, never, already, yet, just, since, for। বর্তমান পারফেক্ট বাক্যে যোগ করার অনুশীলন করুন।
কার্ডগুলো দিয়ে কীভাবে খেলবেন। কার্ডগুলো ছড়িয়ে দিন এবং একটি বেছে নেওয়ার জন্য পালা নিন। সঠিক বর্তমান পারফেক্ট বাক্য তৈরি করতে বিষয় এবং ক্রিয়াপদ ব্যবহার করুন। "He" এবং "eat" হয়ে যায় "He has eaten।" অনিয়মিত রূপ অনুশীলন করুন।
এই ফ্ল্যাশকার্ডগুলো আট বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্বকে সুস্পষ্ট এবং মজাদার করে তোলে। শিশুরা কালটিকে সঠিকভাবে গঠন করতে শেখে।
শেখার কার্যকলাপ এবং গেম গেমগুলো বর্তমান পারফেক্ট সম্পর্কে শেখাকে আনন্দপূর্ণ এবং স্মরণীয় করে তোলে। এখানে একসাথে উপভোগ করার জন্য কিছু কার্যকলাপ দেওয়া হলো।
Have You Ever গেমটি অভিজ্ঞতার প্রশ্নগুলোর অনুশীলন করে। একজন ব্যক্তি "Have you ever..." প্রশ্ন করে। অন্যরা বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে উত্তর দেয়। "তুমি কি কখনো একটি পোকা খেয়েছ?" "না, আমি কখনো একটি পোকা খাইনি!" "তুমি কি কখনো সমুদ্র সৈকতে গিয়েছ?" "হ্যাঁ, গিয়েছি।" অভিজ্ঞতা শেয়ার করার জন্য দারুণ।
Find Someone Who গেমটি প্রশ্ন এবং উত্তরের অনুশীলন করে। অভিজ্ঞতার একটি তালিকা তৈরি করুন। "এমন কাউকে খুঁজুন যে অন্য একটি দেশ ভ্রমণ করেছে।" "এমন কাউকে খুঁজুন যে ঘোড়ায় চড়েছে।" পরিবারের সদস্যরা একে অপরের সাথে বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে প্রশ্ন করে।
নিউজ রিপোর্টার গেমটি সাম্প্রতিক ঘটনার অনুশীলন করে। একজন ব্যক্তি নিউজ রিপোর্টার হিসেবে বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে ঘটনা ঘোষণা করে। "একটি কুকুর তার উঠোন থেকে পালিয়েছে!" "কেউ একটি হারানো ধন খুঁজে পেয়েছে!" "মেয়র একটি ছুটির দিন ঘোষণা করেছেন!" নাটকীয় মজা।
Just গেমটি খুব সাম্প্রতিক ঘটনার অনুশীলন করে। একজন ব্যক্তি একটি কাজ বলে। অন্যজন বলে এটা এইমাত্র ঘটেছে। "দুপুরের খাবার খাও।" "আমি এইমাত্র দুপুরের খাবার খেয়েছি।" "বাড়ির কাজ শেষ কর।" "আমি এইমাত্র শেষ করেছি।" just এর সাথে অনুশীলন করুন।
Already Yet গেমটি এই সময় শব্দগুলোর অনুশীলন করে। yet ব্যবহার করে প্রশ্ন করুন। "তুমি কি এখনো খেয়েছ?" ইতিমধ্যে বা এখনো না ব্যবহার করে উত্তর দিন। "আমি ইতিমধ্যে খেয়েছি।" "আমি এখনো খাইনি।" প্যাটার্ন অনুশীলন করুন।
গল্পের শৃঙ্খল গেমটি বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার করে একটি গল্প তৈরি করে। একজন ব্যক্তি একটি বর্তমান পারফেক্ট বাক্য দিয়ে শুরু করে। পরবর্তী ব্যক্তি আরেকটি যোগ করে। "একটি অদ্ভুত ঘটনা ঘটেছে।" "আমার বাড়ির উঠোনে একটি মহাকাশযান অবতরণ করেছে।" "ভিনগ্রহের বাসিন্দারা পিৎজা চেয়েছে।" "আমি তাদের আমার দুপুরের খাবার দিয়েছি।" কালকে ধারাবাহিক রাখুন।
এই গেমগুলো আট বছর বয়সী শিশুদের জন্য ৯০টি অপরিহার্য বর্তমান পারফেক্ট ভার্ব শেখাকে সক্রিয় পারিবারিক আনন্দে পরিণত করে। কোনো চাপ নেই, শুধু খেলাচ্ছলে ভাষার অন্বেষণ।
বর্তমান পারফেক্ট অভিজ্ঞতা এবং সংযোগের কাল। এটি যা ঘটেছে তার সাথে এখনকে যুক্ত করে। এটি শিশুদের তাদের জীবনের গল্প শেয়ার করতে, সাম্প্রতিক খবর ঘোষণা করতে এবং বর্তমান পরিস্থিতি ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে। বর্তমান পারফেক্ট আয়ত্ত করার অর্থ হল have/has রূপ এবং অনিয়মিত past participle শেখা। এর অর্থ হল কখন এটি ব্যবহার করতে হবে এবং কখন past simple ব্যবহার করতে হবে তা জানা। এর অর্থ হল অভিজ্ঞতা সম্পর্কে প্রশ্ন করা এবং ever এবং never দিয়ে উত্তর দেওয়া। আট বছর বয়স থেকে, শিশুদের তাদের অভিজ্ঞতা এবং খবরের জন্য বর্তমান পারফেক্ট ব্যবহার শুরু করা উচিত। তাদের সাধারণ অনিয়মিত past participle জানা উচিত। তাদের "আমি দেখেছি" এবং "আমি দেখেছি" এর মধ্যে পার্থক্য বোঝা উচিত। পরবর্তীকালে আপনার সন্তান যখন একটি অভিজ্ঞতা শেয়ার করে, তখন তারা কোন কাল ব্যবহার করে তা লক্ষ্য করুন। "আমি চিড়িয়াখানায় গেছি!" "আমি কখনো সেটা চেষ্টা করিনি!" এই বাক্যগুলো দেখায় যে তারা কীভাবে অতীতকে বর্তমানের সাথে সংযুক্ত করতে হয় তা বোঝে। শক্তিশালী বর্তমান পারফেক্ট দক্ষতা তৈরি করা এমন যোগাযোগকারী তৈরি করে যারা তাদের জীবনের গল্প শেয়ার করতে পারে এবং অভিজ্ঞতাগুলোকে এখন এর সাথে সংযুক্ত করতে পারে। এই ভিত্তি তাদের তারা যা করেছে এবং দেখেছে সে সম্পর্কে প্রতিটি কথোপকথনে সাহায্য করবে।