কেন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা এখনই কথা বলার জন্য শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্য আয়ত্ত করবে?

আপনার সন্তান বর্তমানে যা ঘটছে সে সম্পর্কে কথা বলতে ভালোবাসে। "আমি খেলছি!" "মা রান্না করছে!" "দেখো, বৃষ্টি হচ্ছে!" এই বাক্যগুলো বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে। এই কালটি এই মুহূর্তে ঘটছে এমন ক্রিয়া বর্ণনা করে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্য আয়ত্ত করা শিশুদের বর্তমান ক্রিয়াগুলি স্পষ্টভাবে এবং সঠিকভাবে বর্ণনা করতে সহায়তা করে। এই নির্দেশিকাটি বর্তমান-অনুসৃত কাল কী, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উদাহরণগুলি তালিকাভুক্ত করবে এবং কীভাবে বাড়িতে অনুশীলন করতে হয় তা দেখাবে।

অর্থ: বর্তমান-অনুসৃত কাল কী? বর্তমান-অনুসৃত কাল সেই ক্রিয়াগুলি বর্ণনা করে যা এখনই, এই মুহূর্তে ঘটছে। এটি অস্থায়ী পরিস্থিতি এবং ভবিষ্যতের পরিকল্পনাগুলিও বর্ণনা করে। বর্তমান-অনুসৃত কাল "এখন কি ঘটছে?" এই প্রশ্নের উত্তর দেয়।

চলমান ক্রিয়াগুলি নিয়ে চিন্তা করুন। "আমি এখনই রাতের খাবার খাচ্ছি।" "সে একটি বই পড়ছে।" "তারা বাইরে খেলছে।" এই ক্রিয়াগুলি কথা বলার মুহূর্তে ঘটছে।

অস্থায়ী পরিস্থিতিগুলি নিয়ে চিন্তা করুন। "আমি এই সপ্তাহে আমার ঠাকুরমার সাথে থাকছি।" "সে আজ বাড়িতে থাকছে।" এগুলো স্থায়ী নয়, শুধুমাত্র এখনকার জন্য।

ভবিষ্যতের পরিকল্পনাগুলি নিয়ে চিন্তা করুন। "আমরা আগামীকাল পার্কে যাচ্ছি।" "সে আমার পার্টিতে আসছে।" এইগুলি পরিকল্পিত ভবিষ্যতের ঘটনাগুলি নিয়ে কথা বলতে বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে।

বর্তমান-অনুসৃত কাল ক্রিয়া 'be'-এর সাথে মূল ক্রিয়ার -ing যুক্ত করে গঠিত হয়। আমি খেলছি, তুমি খেলছ, সে খেলছে, তারা খেলছে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্য এই সমস্ত ব্যবহারকে অন্তর্ভুক্ত করে।

ক্রিয়াপদ পরিবর্তন: বর্তমান-অনুসৃত কাল কীভাবে কাজ করে বর্তমান-অনুসৃত কাল একটি সাধারণ প্যাটার্ন অনুসরণ করে। কর্তা অনুযায়ী 'be'-এর সঠিক রূপ ব্যবহার করুন, তারপর -ing সহ মূল ক্রিয়া যোগ করুন।

আমার জন্য: I am + verb-ing। "আমি দৌড়াচ্ছি।" "আমি খাচ্ছি।"

তোমার জন্য: You are + verb-ing। "তুমি গান গাইছ।" "তুমি নাচছ।"

সে, সে, এটির জন্য: He is + verb-ing। "সে ঘুমাচ্ছে।" "সে কাজ করছে।" "বৃষ্টি হচ্ছে।"

আমরা, তাদের জন্য: We are + verb-ing। "আমরা খেলছি।" "তারা হাসছে।"

-ing যোগ করার জন্য বানানের নিয়ম: বেশিরভাগ ক্রিয়ার জন্য, শুধু -ing যোগ করুন। play হয়ে যায় playing, eat হয়ে যায় eating। e দিয়ে শেষ হওয়া ক্রিয়ার জন্য, e বাদ দিয়ে -ing যোগ করুন। make হয়ে যায় making, write হয়ে যায় writing। ব্যঞ্জনবর্ণ-স্বরবর্ণ-ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শেষ হওয়া ছোট ক্রিয়ার জন্য, শেষ অক্ষরটি দ্বিগুণ করুন। run হয়ে যায় running, swim হয়ে যায় swimming।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্য এই সমস্ত রূপের সাথে অনুশীলনের অন্তর্ভুক্ত।

শ্রেণী বা তালিকা: শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্য এখানে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্য রয়েছে, যা বিভাগ অনুসারে গোষ্ঠীভুক্ত করা হয়েছে। এগুলো এমন বাক্য যা শিশুরা সবচেয়ে বেশি ব্যবহার করে এবং সম্মুখীন হয়।

নিজের সম্পর্কে বাক্য (১৫): আমি সকালের নাস্তা করছি। আমি দাঁত ব্রাশ করছি। আমি পোশাক পরছি। আমি স্কুলে যাচ্ছি। আমি বাইরে খেলছি। আমি বাড়ির কাজ করছি। আমি টিভি দেখছি। আমি একটি বই পড়ছি। আমি একটি ছবি আঁকছি। আমি একটি গান গাইছি। আমি নাচছি। আমি দৌড়াচ্ছি। আমি লাফ দিচ্ছি। আমি হাসছি। আমি চিন্তা করছি। এগুলো শিশুটি এখন কি করছে তা বর্ণনা করে।

পরিবার সম্পর্কে বাক্য (১৫): মা রাতের খাবার রান্না করছেন। বাবা কাজ করছেন। আমার ভাই ভিডিও গেম খেলছে। আমার বোন পড়ছে। ঠাকুরমা কুকি বানাচ্ছেন। ঠাকুরদাদা ঘুমোচ্ছেন। শিশুটি কাঁদছে। আমার বন্ধু আসছে। আমাদের কুকুর ঘেউ ঘেউ করছে। বিড়ালটি ঘুমোচ্ছে। আমার পিসি বেড়াতে আসছেন। আমার কাকা গাড়ি সারাই করছেন। আমার চাচাতো ভাই হাসছে। আমার পরিবার একসাথে খাচ্ছে। সবাই মজা করছে। এগুলো পরিবারের সদস্যরা কি করছে তা বর্ণনা করে।

স্কুল সম্পর্কে বাক্য (১০): শিক্ষক কথা বলছেন। ছাত্ররা শুনছে। আমরা গণিত শিখছি। আমি আমার নাম লিখছি। সে উচ্চস্বরে পড়ছে। সে একটি সমস্যা সমাধান করছে। তারা একসাথে কাজ করছে। ক্লাস গান গাইছে। ঘণ্টা বাজছে। আমরা লাইনে দাঁড়াচ্ছি। এগুলো স্কুলের কার্যকলাপ বর্ণনা করে।

আবহাওয়া সম্পর্কে বাক্য (১০): সূর্য জ্বলছে। বাতাস বইছে। বৃষ্টি পড়ছে। তুষার পড়ছে। মেঘগুলো সরছে। অন্ধকার হচ্ছে। ঝড় আসছে। বিদ্যুত চমকাচ্ছে। বজ্রপাত হচ্ছে। আবহাওয়া পরিবর্তন হচ্ছে। এগুলো বর্তমান আবহাওয়া বর্ণনা করে।

অবস্থান সম্পর্কে বাক্য (১০): আমি এখানে বসে আছি। তুমি ওখানে দাঁড়িয়ে আছ। সে বাইরে অপেক্ষা করছে। সে বিছানার নিচে লুকোচ্ছে। তারা পার্কে খেলছে। আমরা বাড়িতে থাকছি। বিড়ালটি সোফার উপর শুয়ে আছে। কুকুরটি দরজার পাশে বসে আছে। গাড়িটি ড্রাইভওয়েতে পার্কিং করছে। পাখিটি আকাশে উড়ছে। এগুলো মানুষ এবং জিনিস কোথায় আছে তা বলে।

অনুভূতি সম্পর্কে বাক্য (১০): আমি খুশি বোধ করছি। আমি ক্লান্ত বোধ করছি। সে ভীত বোধ করছে। সে উত্তেজিত বোধ করছে। তারা নার্ভাস বোধ করছে। আমরা গর্বিত বোধ করছি। শিশুটি অসুস্থ বোধ করছে। সবাই ভালো বোধ করছে। কেউ দুঃখিত বোধ করছে না। আমি ভালো বোধ করছি। এগুলো বর্তমান আবেগ বর্ণনা করে।

ভবিষ্যতের পরিকল্পনা সম্পর্কে বাক্য (১০): আমি আগামীকাল পার্কে যাব। আমরা রবিবার ঠাকুরমার সাথে দেখা করতে যাচ্ছি। সে আমার পার্টিতে আসছে। সে আগামী সপ্তাহে স্কুল শুরু করছে। তারা আমাদের সাথে রাতের খাবার খাচ্ছে। মা আজ রাতে পিৎজা বানাচ্ছেন। বাবা একটি নতুন গাড়ি কিনছেন। আমরা শীঘ্রই রওনা হচ্ছি। সিনেমাটি পাঁচ মিনিটের মধ্যে শুরু হচ্ছে। দোকানটি নটায় বন্ধ হবে। এগুলো ভবিষ্যতের জন্য বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে।

অস্থায়ী পরিস্থিতি সম্পর্কে বাক্য (১০): আমি এই সপ্তাহে আমার চাচার সাথে থাকছি। সে এখন লন্ডনে থাকছে। সে এই গ্রীষ্মে দোকানে কাজ করছে। তারা একটি বাড়ি ভাড়া করছে। আমরা অতিরিক্ত ঘর ব্যবহার করছি। মা আজ ঠাকুরমাকে সাহায্য করছেন। বাবা বিশ্রাম নিচ্ছেন। দোকানটি একটি অফার দিচ্ছে। লাইব্রেরি একটি প্রতিযোগিতা করছে। সবাই বাসের জন্য অপেক্ষা করছে। এগুলো অস্থায়ী পরিস্থিতি বর্ণনা করে।

বর্তমান-অনুসৃত কালের প্রশ্ন (১০): তুমি কি করছ? তুমি কোথায় যাচ্ছ? কেন সে কাঁদছে? সে কি খাচ্ছে? তুমি কি শুনছ? বৃষ্টি হচ্ছে? তারা কি আসছে? কি হচ্ছে? কে ডাকছে? তুমি কেমন অনুভব করছ? এগুলো সাধারণ প্রশ্ন।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্য এই প্রয়োজনীয় উদাহরণগুলি অন্তর্ভুক্ত করে। শিশুরা প্রতিদিন এগুলো ব্যবহার করবে।

দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ: আমাদের চারপাশে বর্তমান-অনুসৃত কাল বর্তমান-অনুসৃত বাক্যগুলি দৈনন্দিন জীবনে constant দেখা যায়। এগুলো তুলে ধরা শিশুদের বুঝতে সাহায্য করে যে এই কালটি কেবল স্কুল-এর কাজ নয়, বাস্তব জীবনেরও একটি অংশ।

সকালের রুটিনে, আমরা বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করি। "আমি পোশাক পরছি।" "মা সকালের নাস্তা বানাচ্ছেন।" "সূর্য জ্বলছে।" "পাখিরা গান গাইছে।" "বাস আসছে।" চলমান প্রতিটি ক্রিয়াপদে এই কাল ব্যবহার করা হয়।

ক্রিয়াকলাপের সময়, শিশুরা তারা কি করছে তা বর্ণনা করে। "আমি একটি টাওয়ার তৈরি করছি।" "আমরা একটি খেলা খেলছি।" "সে একটি ছবি আঁকছে।" "সে বিছানায় লাফ দিচ্ছে।" "তারা একসাথে হাসছে।"

কথোপকথনে, আমরা বর্তমান ক্রিয়াগুলি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করি। "তুমি কি করছ?" "তুমি কোথায় যাচ্ছ?" "কেন শিশুটি কাঁদছে?" "ওই শব্দটা কিসের?" এই প্রশ্নগুলো বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে।

পরিকল্পনা করার সময়, আমরা ভবিষ্যতের জন্য বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করি। "আমরা আগামীকাল চিড়িয়াখানায় যাচ্ছি।" "ঠাকুরমা রাতের খাবারের জন্য আসছেন।" "সিনেমাটি শীঘ্রই শুরু হচ্ছে।" "আমি শনিবার একটি পার্টি করছি।"

কিছু দেখার সময়, আমরা যা দেখি তা বর্ণনা করি। "কুকুরটি দৌড়াচ্ছে।" "শিশুরা খেলছে।" "জল প্রবাহিত হচ্ছে।" "পাতাগুলো পড়ছে।" বর্তমান-অনুসৃত কাল দৃশ্যগুলিকে প্রাণবন্ত করে তোলে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্য শিশুদের এই প্যাটার্নগুলি লক্ষ্য করতে এবং ব্যবহার করতে সহায়তা করে।

প্রিন্টেবল ফ্ল্যাশকার্ড: শেখার জন্য ভিজ্যুয়াল সরঞ্জাম ফ্ল্যাশকার্ড বর্তমান-অনুসৃত কালকে সুস্পষ্ট করে তোলে। একসাথে তৈরি করা এবং ব্যবহার করা শেখাকে একটি কার্যকলাপে পরিণত করে। বর্তমান-অনুসৃত কাল অনুশীলনের জন্য ফ্ল্যাশকার্ড ব্যবহার করার কিছু উপায় এখানে দেওয়া হলো।

একপাশে বাক্য এবং অন্য পাশে ছবি সহ কার্ড তৈরি করুন। সামনে "আমি খাচ্ছি।" পিছনে কারো খাওয়ার ছবি। সামনে "সে দৌড়াচ্ছে।" পিছনে কারো দৌড়ানোর ছবি। আপনার সন্তান বাক্যটি পড়ে এবং ছবিটি দেখে।

be + -ing অনুশীলন করার জন্য কর্তা-ক্রিয়া কার্ড তৈরি করুন। কর্তা সহ কার্ড তৈরি করুন: আমি, তুমি, সে, সে, এটা, আমরা, তারা। ক্রিয়া সহ কার্ড তৈরি করুন: দৌড়ানো, খাওয়া, ঘুমানো, খেলা। আপনার সন্তান বাক্য তৈরি করে: "আমি দৌড়াচ্ছি।" "সে খাচ্ছে।"

ক্রিয়া বাদ দিয়ে বাক্য কার্ড তৈরি করুন। "আমি ___ সকালের নাস্তা করছি।" (খাচ্ছি) "সে ___ একটি বই পড়ছে।" (পড়ছে) "তারা ___ বাইরে খেলছে।" (খেলছে) "বৃষ্টি ___ হচ্ছে।" (হচ্ছে) আপনার সন্তান সঠিক রূপটি পূরণ করে।

প্রশ্ন এবং উত্তরের কার্ড তৈরি করুন। একটি কার্ডে: "তুমি কি করছ?" অন্যটিতে: "আমি খেলছি।" আপনার সন্তান প্রশ্নগুলির সাথে উত্তরগুলি মেলায়।

শেখার কার্যকলাপ বা গেম: বর্তমান-অনুসৃত কালকে মজাদার করা গেম ব্যাকরণকে খেলায় পরিণত করে। এখানে কিছু গেম রয়েছে যা শিশুদের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্য উপভোগ্য উপায়ে অনুশীলন করতে সহায়তা করে।

তুমি কি করছ খেলা: কথা না বলে একটি ক্রিয়া করুন। আপনার সন্তান বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে অনুমান করে। "তুমি খাচ্ছ!" "তুমি ঘুমোচ্ছ!" "তুমি দৌড়াচ্ছ!" অভিনেতা এবং অনুমানকারীর ভূমিকা নিন। এটি শেখার সময় শিশুদের নড়াচড়া করায়।

বর্তমান-অনুসৃত কাল বিঙ্গো: প্রতিটি বর্গক্ষেত্রে বর্তমান-অনুসৃত বাক্য সহ বিঙ্গো কার্ড তৈরি করুন। কর্তা এবং ক্রিয়াগুলি বলুন। "সে + দৌড়ানো" আপনার সন্তান "সে দৌড়াচ্ছে" ঢেকে দেয়। "তারা + খেলা" আপনার সন্তান "তারা খেলছে" ঢেকে দেয়। প্রথমে সারিতে পাঁচজন পেলে বিজয়ী।

ছবি বর্ণনা খেলা: অনেক কিছু ঘটছে এমন একটি ব্যস্ত ছবি দেখান। একটি পার্কের ছবি যেখানে লোকেরা খেলছে, কুকুর দৌড়াচ্ছে, পাখি উড়ছে। আপনার সন্তান বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে কি ঘটছে তা বর্ণনা করে। "একটি ছেলে দোল খাচ্ছে। একটি কুকুর দৌড়াচ্ছে। পাখি উড়ছে। একটি মা একটি স্ট্রলার ঠেলছেন।"

সাক্ষাৎকার খেলা: একজন প্রতিবেদক হওয়ার ভান করুন যিনি এখন কি করছেন সে সম্পর্কে লোকেদের সাক্ষাৎকার নিচ্ছেন। বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে প্রশ্ন করুন। "তুমি কি করছ?" "আমি খেলছি।" "তোমার মা কি করছেন?" "তিনি রান্না করছেন।" "তোমার বাবা কি করছেন?" "তিনি কাজ করছেন।"

বর্তমান-অনুসৃত কাল সহ সাইমন সেজ: বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে সাইমন সেজ খেলুন। "সাইমন বলেছেন, তুমি তোমার নাকে হাত দাও।" খেলোয়াড়রা তাদের নাকে হাত দেয়। "তুমি লাফ দিচ্ছ।" যদি সাইমন না বলে, তবে করো না। এটি শোনা এবং বোঝার অনুশীলন করে।

বর্তমান-অনুসৃত কাল সহ গল্প তৈরি: শুধুমাত্র বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে একসাথে একটি গল্প তৈরি করুন। "এটি একটি রৌদ্রোজ্জ্বল দিন। সূর্য জ্বলছে। পাখিরা গান গাইছে। শিশুরা পার্কে খেলছে। একটি কুকুর একটি বল তাড়া করছে। সবাই মজা করছে।" কাল অনুশীলনের সাথে সাথে গল্পটি বৃদ্ধি পায়।

ভবিষ্যতের পরিকল্পনা খেলা: ভবিষ্যতের পরিকল্পনার জন্য বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করার অনুশীলন করুন। আগামীকাল কি করছেন তা বলার পালা নিন। "আগামীকাল, আমি পার্কে যাচ্ছি।" "আমি আমার ঠাকুরমার সাথে দেখা করতে যাচ্ছি।" "আমরা রাতের খাবারের জন্য পিৎজা খাচ্ছি।" "আমি আমার বন্ধুর সাথে খেলছি।"

বর্তমান-অনুসৃত কাল হান্ট: চারপাশে তাকান এবং বর্তমান-অনুসৃত কাল ব্যবহার করে কি ঘটছে তা বর্ণনা করুন। "তুমি একটি বই পড়ছ। আমি কথা বলছি। ঘড়ি টিক টিক করছে। পাখা ঘুরছে। কুকুরটি ঘুমোচ্ছে।" আপনি কতগুলো বাক্য তৈরি করতে পারেন দেখুন।

আপনার সন্তান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০ টি বর্তমান-অনুসৃত বাক্যগুলির সাথে পরিচিত হওয়ার সাথে সাথে, তাদের বর্তমান ক্রিয়াগুলি বর্ণনা করার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়। তারা ঠিক বলতে পারে এখন কি ঘটছে। তারা অন্যদের কি করছে সে সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে পারে। তারা ভবিষ্যতের পরিকল্পনা করতে পারে। বর্তমান-অনুসৃত কাল মুহূর্তের মধ্যে ভাষাকে জীবন্ত করে তোলে। অনুশীলনকে বাস্তব ক্রিয়াকলাপের সাথে সংযুক্ত রাখুন। আপনি যা করছেন তা করার সাথে সাথে বর্ণনা করুন। বর্তমান ক্রিয়া সম্পর্কে প্রশ্ন করুন। আপনার সন্তান যখন বর্তমান-অনুসৃত কাল সঠিকভাবে ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এই -ing বাক্যগুলি তাদের বর্তমান মুহূর্তের উত্তেজনা ভাগ করতে সহায়তা করে।