আপনার সন্তান ইতিমধ্যে কীভাবে তথ্য বলতে হয় তা জানে। "আমি খুশি।" "সূর্য হাসছে।" তবে, মাঝে মাঝে আমাদের এমন কিছু জিনিস নিয়ে কথা বলতে হয় যা বাস্তব নয়। "আমি যদি লম্বা হতাম!" "যদি আমি পাখি হতাম, তাহলে উড়তাম।" "আমি পরামর্শ দিচ্ছি সে এখন যাক।" এগুলো অনুজ্ঞাসূচক বাক্য। এগুলো ইচ্ছা, কাল্পনিক পরিস্থিতি, পরামর্শ এবং বাস্তবতার বিপরীত জিনিস প্রকাশ করে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০টি অনুজ্ঞাসূচক বাক্য আয়ত্ত করা শিশুদের কল্পনা, ভদ্রতা এবং অবাস্তব পরিস্থিতি প্রকাশ করতে সহায়তা করে। এই নির্দেশিকাটি ব্যাখ্যা করবে অনুজ্ঞাসূচক কী, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উদাহরণগুলি তালিকাভুক্ত করবে এবং কীভাবে বাড়িতে অনুশীলন করতে হয় তা দেখাবে।
অনুজ্ঞাসূচক কী? অনুজ্ঞাসূচক হল ব্যাকরণের একটি ভাব যা ইচ্ছা, কাল্পনিক পরিস্থিতি, পরামর্শ, চাহিদা এবং বাস্তবতার বিপরীত জিনিস প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়। এটি অবাস্তবতা নিয়ে কাজ করে, তথ্য নিয়ে নয়। অনুজ্ঞাসূচক রূপগুলি কখনও কখনও নির্দেশক রূপ থেকে আলাদা হয়।
ইচ্ছার কথা ভাবুন। "আমি যদি লম্বা হতাম!" নির্দেশক-এ, আমরা বলব "আমি লম্বা" বা "আমি লম্বা ছিলাম।" তবে, সত্য নয় এমন কিছু সম্পর্কে একটি ইচ্ছার জন্য, আমরা 'আমি'-এর সাথেও ছিলাম ব্যবহার করি। এটি অনুজ্ঞাসূচক।
কাল্পনিক পরিস্থিতি সম্পর্কে চিন্তা করুন। "যদি আমি পাখি হতাম, তাহলে উড়তাম।" আমি তো পাখি নই। এটা কাল্পনিক। অনুজ্ঞাসূচক 'were' দেখাচ্ছে যে এটা বাস্তব নয়।
পরামর্শ এবং চাহিদা সম্পর্কে চিন্তা করুন। "আমি পরামর্শ দিচ্ছি সে এখন যাক।" নির্দেশক-এ, আমরা বলব "সে যায়।" তবে, পরামর্শ, সুপারিশ, দাবি-এর মতো ক্রিয়াপদের পরে, আমরা মূল রূপ 'যাক' ব্যবহার করি। এটি আরেকটি অনুজ্ঞাসূচক ধরণ।
অনুজ্ঞাসূচক নির্দেশক এবং প্রয়োজনীয়তার চেয়ে কম সাধারণ, তবে এটি গুরুত্বপূর্ণ প্রসঙ্গে দেখা যায়। এটি ভাষার সূক্ষ্মতা যোগ করে এবং আমাদের যা বাস্তব নয় তা নিয়ে কথা বলতে দেয়।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০টি অনুজ্ঞাসূচক বাক্যগুলিতে ইচ্ছা, কাল্পনিক এবং পরামর্শের উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
অর্থ এবং ব্যাখ্যা: কেন অনুজ্ঞাসূচক গুরুত্বপূর্ণ অনুজ্ঞাসূচক আমাদের এমন জিনিসগুলি প্রকাশ করতে দেয় যা বাস্তব নয়। এটি আমাদের কল্পনা করতে, কামনা করতে, পরামর্শ দিতে এবং ভদ্র হতে দেয়। অনুজ্ঞাসূচক ছাড়া, আমরা কেবল যা সত্য তা নিয়ে কথা বলতে পারতাম।
ইচ্ছার কথা ভাবুন। "যদি আমার এক মিলিয়ন ডলার থাকত!" এটি সত্য নয় এমন কিছুর জন্য একটি আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ করে। অনুজ্ঞাসূচক আমাদের স্বপ্ন এবং আশাগুলি ভাগ করতে দেয়। "আমি যদি এখানে থাকতে পারতাম!" এটি কারও উপস্থিতির জন্য আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ করে।
কাল্পনিক পরিস্থিতি সম্পর্কে চিন্তা করুন। "আমি যদি তুমি হতাম, তাহলে আরও বেশি পড়াশোনা করতাম।" এটি অন্য কারও পরিস্থিতিতে থাকার কল্পনা করে পরামর্শ দেয়। "যদি রোদ উঠত, তাহলে আমরা সমুদ্র সৈকতে যেতাম।" এটি একটি ভিন্ন আবহাওয়ার পরিস্থিতি কল্পনা করে।
পরামর্শ এবং চাহিদা সম্পর্কে চিন্তা করুন। "আমি সুপারিশ করছি যে সে তাড়াতাড়ি আসুক।" এটি সরাসরি আদেশের চেয়ে বেশি আনুষ্ঠানিক এবং ভদ্র। "এটা গুরুত্বপূর্ণ যে সে সময় মতো আসুক।" এটি প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেয়।
গল্পগুলিতে, অনুজ্ঞাসূচক ইচ্ছা এবং কাল্পনিক দৃশ্যে দেখা যায়। "যদি আমি উড়তে পারতাম," ছোট্ট পাখিটি ভাবল। "যদি আমি সাহসী হতাম," ইঁদুরটি বলল। অনুজ্ঞাসূচক বোঝা শিশুদের এই সূক্ষ্ম অভিব্যক্তিগুলি বুঝতে সাহায্য করে।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০টি অনুজ্ঞাসূচক বাক্য শিশুদের এই অবাস্তব অভিব্যক্তিগুলির সাথে অনুশীলন করতে সহায়তা করে।
শ্রেণী বা তালিকা: শীর্ষ ১০০টি অনুজ্ঞাসূচক বাক্য এখানে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০টি অনুজ্ঞাসূচক বাক্য, যা বিভাগ অনুসারে দলবদ্ধ করা হয়েছে। এগুলি এমন বাক্য যা শিশুরা গল্পে সম্মুখীন হয় এবং তাদের নিজস্ব কল্পনাপ্রবণ ভাষায় ব্যবহার করতে পারে।
"আমি যদি চাই" সহ ইচ্ছা (বর্তমান অবাস্তব) (২০): আমি যদি লম্বা হতাম। যদি আমার এক মিলিয়ন ডলার থাকত। আমি যদি উড়তে পারতাম। আমি যদি গ্রীষ্মকাল চাইতাম। আমি যদি এখানে থাকতে পারতাম। আমি যদি পাখি হতাম। আমি যদি গান গাইতে পারতাম। আমার যদি একটা কুকুর থাকত। আমি যদি অদৃশ্য হতে পারতাম। আমি যদি মন পড়তে পারতাম। আমি যদি আমার জন্মদিন চাইতাম। আমি যদি একজন সুপারহিরো হতে পারতাম। আমার যদি সুপার শক্তি থাকত। আমি যদি পশুপাখির সাথে কথা বলতে পারতাম। আমি যদি রাজকুমারী হতাম। আমি যদি একজন নাইট হতাম। আমি যদি পানির নিচে শ্বাস নিতে পারতাম। আমি যদি বয়স্ক হতে পারতাম। আমি যদি দেরি করে জেগে থাকতে পারতাম। আমি যদি প্রতিদিন শনিবার চাইতাম। এগুলো বর্তমান সম্পর্কে এমন ইচ্ছা প্রকাশ করে যা সত্য নয়।
অতীত সম্পর্কে ইচ্ছা (অতীত অবাস্তব) (১০): আমি যদি আরও ভালোভাবে পড়াশোনা করতাম। আমি যদি সকালের নাস্তা করতাম। আমি যদি আমার ছাতা আনতাম। আমি যদি সেই সিনেমাটা দেখতাম। আমি যদি পার্টিতে যেতাম। আমি যদি সেটা না বলতাম। আমি যদি সাহসী হতাম। আমি যদি আগে সাঁতার শিখতাম। আমি যদি দাদীর বাড়ি যেতাম। আমি যদি আমার বাড়ির কাজ ভুলে না যেতাম। এগুলো অতীত সম্পর্কে অনুশোচনা প্রকাশ করে।
"যদি" সহ কাল্পনিক পরিস্থিতি (বর্তমান অবাস্তব) (২০): যদি আমি পাখি হতাম, তাহলে উড়তাম। যদি আমি তুমি হতাম, তাহলে আরও পড়াশোনা করতাম। যদি আমার এক মিলিয়ন ডলার থাকত, তাহলে আমি ভ্রমণ করতাম। যদি রোদ উঠত, তাহলে আমরা সমুদ্র সৈকতে যেতাম। আমি যদি লম্বা হতাম, তাহলে বাস্কেটবল খেলতাম। আমি যদি গান গাইতে পারতাম, তাহলে আমি একটি কোরাসে থাকতাম। আমার যদি একটা কুকুর থাকত, তাহলে আমি প্রতিদিন তাকে হাঁটাতে যেতাম। আমি যদি অদৃশ্য হতাম, তাহলে আমি কৌশল করতাম। আমি যদি উড়তে পারতাম, তাহলে আমি মেঘের সাথে দেখা করতাম। আমি যদি একজন সুপারহিরো হতাম, তাহলে আমি মানুষকে বাঁচাতাম। আমি যদি পশুপাখির সাথে কথা বলতে পারতাম, তাহলে আমি তাদের প্রশ্ন করতাম। আমি যদি রাজকুমারী হতাম, তাহলে আমি একটি প্রাসাদে বাস করতাম। আমি যদি একজন নাইট হতাম, তাহলে আমি ড্রাগনের সাথে যুদ্ধ করতাম। আমি যদি পানির নিচে শ্বাস নিতে পারতাম, তাহলে আমি সমুদ্র অন্বেষণ করতাম। আমি যদি বয়স্ক হতাম, তাহলে আমি দেরি করে জেগে থাকতাম। যদি প্রতিদিন শনিবার হত, তাহলে আমি খুব খুশি হতাম। আমার যদি সুপার শক্তি থাকত, তাহলে আমি গাড়ি তুলতাম। আমি যদি মন পড়তে পারতাম, তাহলে আমি গোপন কথা জানতে পারতাম। আমি যদি একজন জাদুকর হতাম, তাহলে আমি মন্ত্র পাঠ করতাম। আমি যদি সময় ভ্রমণ করতে পারতাম, তাহলে আমি ডাইনোসরদের সাথে দেখা করতাম। এগুলো অবাস্তব বর্তমান পরিস্থিতি কল্পনা করে।
"যদি" সহ কাল্পনিক পরিস্থিতি (অতীত অবাস্তব) (১০): যদি আমি পড়াশোনা করতাম, তাহলে আমি পাস করতাম। যদি আমি সকালের নাস্তা করতাম, তাহলে আমার ক্ষুধা লাগত না। যদি আমি আমার ছাতা আনতাম, তাহলে আমি ভিজতাম না। যদি আমি সেই সিনেমাটা দেখতাম, তাহলে আমি তোমাকে এটা সম্পর্কে বলতে পারতাম। যদি আমি পার্টিতে যেতাম, তাহলে আমি মজা করতাম। যদি আমি সেটা না বলতাম, তাহলে সে রেগে যেত না। যদি আমি সাহসী হতাম, তাহলে আমি সাহায্য করতাম। যদি আমি সাঁতার শিখতাম, তাহলে আমি তাকে বাঁচাতে পারতাম। আমি যদি দাদীর বাড়ি যেতাম, তাহলে তিনি খুশি হতেন। আমি যদি আমার বাড়ির কাজ ভুলে না যেতাম, তাহলে আমি সমস্যায় পড়তাম না। এগুলো ভিন্ন অতীতের পরিস্থিতি কল্পনা করে।
পরামর্শ এবং চাহিদা (১০): আমি পরামর্শ দিচ্ছি সে এখন যাক। আমি সুপারিশ করছি যে সে আরও ভালোভাবে পড়াশোনা করুক। আমি দাবি করছি সে ক্ষমা চাক। আমি জোর দিচ্ছি সে যেন সময় মতো আসে। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে তুমি সতর্ক হও। এটা প্রয়োজনীয় যে সে তাড়াতাড়ি আসুক। আমি প্রস্তাব করছি আমরা এখন যাই। আমি অনুরোধ করছি তুমি শান্ত হও। আমি অনুরোধ করছি সে আমাদের সাথে আসুক। আমি জোর দিচ্ছি সে এটা নিয়ে চিন্তা করুক। এগুলো নির্দিষ্ট অভিব্যক্তিগুলির পরে ক্রিয়াপদের মূল রূপ ব্যবহার করে।
অনুজ্ঞাসূচক সহ নির্দিষ্ট অভিব্যক্তি (১০): রাজার দীর্ঘজীবী হোক! ঈশ্বর তোমাকে আশীর্বাদ করুন। স্বর্গ নিষেধ করুক। যা হয় হোক। যেমনটি হতে পারে। তাই হোক। আমার থেকে দূরে থাকুক। যথেষ্ট বলা। প্রয়োজন হলে। যেমনটা ছিল। এগুলো এমন সেট শব্দগুচ্ছ যা অনুজ্ঞাসূচক রূপ ব্যবহার করে।
"যদি কেবল" সহ ইচ্ছা (১০): যদি গ্রীষ্মকাল হত। যদি আমি উড়তে পারতাম। যদি আমার এক মিলিয়ন ডলার থাকত। যদি তুমি এখানে থাকতে পারতে। আমি যদি লম্বা হতাম। যদি আমি পড়াশোনা করতাম। যদি আমি সেটা না বলতাম। যদি প্রতিদিন শনিবার হত। যদি আমি গান গাইতে পারতাম। যদি আমি পাখি হতাম। এগুলো "যদি কেবল" ব্যবহার করে আরও শক্তিশালী ইচ্ছা।
ভদ্র অভিব্যক্তি (৫): আমি বরং তুমি থাকতে। আমি বরং সে আগামীকাল আসুক। আমাদের বাড়ি যাওয়ার সময় হয়েছে। তোমার বিছানায় যাওয়ার সময় হয়েছে। আমি বরং তুমি এটা না করো। এগুলো নির্দিষ্ট অভিব্যক্তির পরে অনুজ্ঞাসূচক ব্যবহার করে।
"যেন" এবং "যেন মনে হয়" এর পরে (৫): সে এমন আচরণ করে যেন সে বস। সে এমনভাবে কথা বলে যেন সে সবকিছু জানে। তারা এমনভাবে তাকায় যেন তারা একটি ভূত দেখেছে। সে এমনভাবে টাকা খরচ করে যেন সে একজন কোটিপতি। সে এমনভাবে গান গায় যেন সে একজন পেশাদার। এগুলো এমন জিনিস বর্ণনা করে যা সত্য নয়।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০টি অনুজ্ঞাসূচক বাক্যগুলিতে এই প্রয়োজনীয় উদাহরণগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। শিশুরা গল্পগুলিতে তাদের সম্মুখীন হবে এবং তাদের কল্পনাপ্রবণ খেলায় ব্যবহার করবে।
দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ: আমাদের চারপাশে অনুজ্ঞাসূচক অনুজ্ঞাসূচক নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে দেখা যায়, বিশেষ করে যখন আমরা ইচ্ছা এবং কাল্পনিক পরিস্থিতি নিয়ে কথা বলি। এটি নির্দেশ করা শিশুদের দেখতে সাহায্য করে যে এই ভাবের গুরুত্বপূর্ণ ব্যবহার রয়েছে।
ইচ্ছা নিয়ে কথোপকথনে, আমরা অনুজ্ঞাসূচক ব্যবহার করি। "আমি যদি ছুটিতে থাকতাম!" "যদি কেবল শনিবার হত!" "আমি যদি উড়তে পারতাম!" এগুলো সত্য নয় এমন জিনিসের আকাঙ্ক্ষা প্রকাশ করে।
পরামর্শ দেওয়ার সময়, আমরা কাল্পনিক অনুজ্ঞাসূচক ব্যবহার করি। "আমি যদি তুমি হতাম, তাহলে আরও পড়াশোনা করতাম।" "যদি আমার এক মিলিয়ন ডলার থাকত, তাহলে আমি তা ভাগ করতাম।" এগুলো অন্য পরিস্থিতিতে থাকার কল্পনা করে।
ভদ্র পরামর্শে, অনুজ্ঞাসূচক দেখা যায়। "আমি পরামর্শ দিচ্ছি সে তাড়াতাড়ি আসুক।" "এটা গুরুত্বপূর্ণ যে সে সময় মতো আসুক।" এগুলো সরাসরি আদেশের চেয়ে বেশি আনুষ্ঠানিক।
গল্পগুলিতে, চরিত্ররা অনুজ্ঞাসূচক ব্যবহার করে। "রাজকুমারী চেয়েছিল সে মুক্ত হোক।" "যদি নাইটটি সাহসী হত, তাহলে সে ড্রাগনের সাথে যুদ্ধ করত।" "পরী পরামর্শ দিল মেয়েটি যেন সতর্ক থাকে।" এগুলো গল্প বলার গভীরতা যোগ করে।
নির্দিষ্ট অভিব্যক্তিতে, আমরা চিন্তা না করেই অনুজ্ঞাসূচক ব্যবহার করি। "ঈশ্বর তোমাকে আশীর্বাদ করুন।" "রাজার দীর্ঘজীবী হোক।" "যা হয় হোক।" এগুলো এমন শব্দগুচ্ছ যা আমরা সম্পূর্ণ একক হিসাবে শিখি।
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০টি অনুজ্ঞাসূচক বাক্য শিশুদের এই অবাস্তব অভিব্যক্তিগুলি লক্ষ্য করতে এবং ব্যবহার করতে সহায়তা করে।
প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড: শেখার জন্য ভিজ্যুয়াল সরঞ্জাম ফ্ল্যাশকার্ডগুলি অনুজ্ঞাসূচককে কংক্রিট করে তোলে। এগুলি তৈরি করা এবং একসাথে ব্যবহার করা শেখাকে একটি কার্যকলাপে পরিণত করে। অনুজ্ঞাসূচকের অনুশীলনের জন্য ফ্ল্যাশকার্ড ব্যবহার করার কিছু উপায় এখানে দেওয়া হল।
একপাশে অনুজ্ঞাসূচক বাক্য এবং অন্য পাশে অর্থ সহ কার্ড তৈরি করুন। সামনে "আমি যদি লম্বা হতাম।" পিছনে "এটি এমন কিছু সম্পর্কে একটি ইচ্ছা যা সত্য নয়।" "যদি আমি পাখি হতাম, তাহলে উড়তাম।" সামনে। "এটি একটি কাল্পনিক পরিস্থিতি।" পিছনে। "আমি পরামর্শ দিচ্ছি সে এখন যাক।" সামনে। "এটি মূল রূপ ব্যবহার করে একটি পরামর্শ।" পিছনে।
"আমি চাই" এবং বিভিন্ন সমাপ্তি সহ ইচ্ছার কার্ড তৈরি করুন। "আমি যদি চাইতাম..." "আমার যদি থাকত..." "আমি যদি পারতাম..." আপনার সন্তান ইচ্ছাগুলি সম্পূর্ণ করে।
"যদি আমি হতাম..." এবং বিভিন্ন সমাপ্তি সহ কাল্পনিক কার্ড তৈরি করুন। "যদি আমি একটি পাখি হতাম..." "যদি আমি একজন সুপারহিরো হতাম..." "যদি আমি একজন কোটিপতি হতাম..." আপনার সন্তান কাল্পনিক বাক্যগুলি সম্পূর্ণ করে।
অনুজ্ঞাসূচককে ট্রিগার করে এমন ক্রিয়াপদগুলির সাথে পরামর্শ কার্ড তৈরি করুন। "আমি পরামর্শ দিচ্ছি যে সে..." "আমি সুপারিশ করছি যে সে..." "এটা গুরুত্বপূর্ণ যে তুমি..." আপনার সন্তান মূল রূপ দিয়ে সম্পূর্ণ করে।
শেখার কার্যকলাপ বা গেম: অনুজ্ঞাসূচককে মজাদার করা গেম ব্যাকরণকে খেলায় পরিণত করে। এখানে কিছু গেম রয়েছে যা শিশুদের উপভোগ্য উপায়ে শীর্ষ ১০০টি অনুজ্ঞাসূচক বাক্য অনুশীলন করতে সহায়তা করে।
ইচ্ছা জার গেম: "আমি চাই" ব্যবহার করে ইচ্ছা তৈরি করার পালা নিন। "আমি যদি একজন সুপারহিরো হতাম।" "আমি যদি একটি পোষা ড্রাগন পেতাম।" "আমি যদি সবসময় গ্রীষ্মকাল চাইতাম।" কাগজে ইচ্ছা লিখুন এবং একটি জারে রাখুন। পরে একসাথে পড়ুন। এটি সৃজনশীল ভাষা তৈরি করে।
যদি আমি হতাম গেম: "যদি আমি হতাম..." বাক্যগুলি সম্পূর্ণ করার পালা নিন। "যদি আমি একটি পাখি হতাম, তাহলে আমি পাহাড়ে উড়তাম।" "যদি আমি একজন কোটিপতি হতাম, তাহলে আমি একটি প্রাসাদ কিনতাম।" "যদি আমি অদৃশ্য হতাম, তাহলে আমি আমার ভাইয়ের সাথে কৌশল করতাম।" এটি কল্পনা এবং ব্যাকরণ তৈরি করে।
পরামর্শ গেম: "যদি আমি তুমি হতাম" ব্যবহার করে পরামর্শ দেওয়ার অনুশীলন করুন। একটি সমস্যা উপস্থাপন করুন। "আমার আগামীকাল পরীক্ষা আছে এবং আমি ভয় পাচ্ছি।" "যদি আমি তুমি হতাম, তাহলে আমি ভালোভাবে পড়াশোনা করতাম।" "আমি আমার প্রিয় খেলনা হারিয়ে ফেলেছি।" "যদি আমি তুমি হতাম, তাহলে আমি বিছানার নিচে দেখতাম।" এটি সহায়ক ভাষা তৈরি করে।
অনুজ্ঞাসূচক বিঙ্গো: প্রতিটি বর্গক্ষেত্রে অনুজ্ঞাসূচক বাক্য প্যাটার্ন সহ বিঙ্গো কার্ড তৈরি করুন। পরিস্থিতিগুলি বলুন। "লম্বা হওয়ার একটি ইচ্ছা।" আপনার সন্তান "আমি যদি লম্বা হতাম" ঢেকে দেয়। "পড়াশোনার বিষয়ে পরামর্শ।" আপনার সন্তান "যদি আমি তুমি হতাম, তাহলে আমি পড়াশোনা করতাম" ঢেকে দেয়। "শীঘ্রই চলে যাওয়ার একটি পরামর্শ।" আপনার সন্তান "আমি পরামর্শ দিচ্ছি সে শীঘ্রই চলে যাক" ঢেকে দেয়। প্রথমে সারিতে পাঁচজন পেলে বিজয়ী।
অনুজ্ঞাসূচক সহ গল্প তৈরি: অনুজ্ঞাসূচক ব্যবহার করে একসাথে একটি গল্প তৈরি করুন। "একদা, একটি মেয়ে ছিল যে উড়তে চেয়েছিল।" "যদি সে পাখি হত, তাহলে সে মেঘের উপরে উড়ত।" "তার পরী গডমাদার পরামর্শ দিল সে যেন ধৈর্য ধরে।" "যদি তার ডানা থাকত, সে ভেবেছিল।" "কিন্তু সে শিখেছিল যে উড়তে না পারলেও, তার চমৎকার অ্যাডভেঞ্চার হতে পারে।" অনুজ্ঞাসূচকের অনুশীলন হওয়ার সাথে সাথে গল্পটি বৃদ্ধি পায়।
অনুজ্ঞাসূচক বাক্য গেমটি শেষ করুন: অনুজ্ঞাসূচক বাক্য শুরু করুন এবং আপনার সন্তানের সেগুলি শেষ করতে বলুন। "আমি যদি চাইতাম..." "যদি আমার এক মিলিয়ন ডলার থাকত..." "আমি পরামর্শ দিচ্ছি সে..." "যদি কেবল এটা হত..." "এটা গুরুত্বপূর্ণ যে তুমি..." এটি বাক্য সম্পূর্ণ করার দক্ষতা তৈরি করে।
কাল্পনিক পরিস্থিতি গেম: কাল্পনিক পরিস্থিতি বর্ণনা করুন এবং আপনার সন্তানের "যদি আমি হতাম..." দিয়ে প্রতিক্রিয়া জানাতে বলুন। "আপনি একটি জাদুকরী প্রদীপ খুঁজে পান যার মধ্যে একটি জিন আছে।" "যদি আমি জিন হতাম, তাহলে আমি ইচ্ছা পূরণ করতাম।" "আপনি আবিষ্কার করেন যে আপনি পশুপাখির সাথে কথা বলতে পারেন।" "যদি আমি পশুপাখির সাথে কথা বলতে পারতাম, তাহলে আমি তাদের প্রশ্ন করতাম।" এটি সৃজনশীল চিন্তাভাবনা তৈরি করে।
অনুজ্ঞাসূচক শিকার: একসাথে একটি গল্প পড়ুন এবং অনুজ্ঞাসূচক বাক্যগুলির জন্য অনুসন্ধান করুন। "আমি চাই," "যদি আমি হতাম," "আমি পরামর্শ দিচ্ছি যে," এবং "দীর্ঘজীবী হোক" এর মতো নির্দিষ্ট অভিব্যক্তিগুলি সন্ধান করুন। লেখক কেন প্রতিটি ক্ষেত্রে অনুজ্ঞাসূচক ব্যবহার করেছেন তা নিয়ে আলোচনা করুন।
আপনার সন্তান যখন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য শীর্ষ ১০০টি অনুজ্ঞাসূচক বাক্যগুলির সাথে পরিচিত হয়, তখন তাদের ভাষা একটি নতুন মাত্রা অর্জন করে। তারা ইচ্ছা এবং স্বপ্ন প্রকাশ করতে পারে। তারা বিভিন্ন সম্ভাবনা কল্পনা করতে পারে। তারা ভদ্র পরামর্শ দিতে পারে। তারা গল্পগুলিতে অবাস্তব পরিস্থিতি বুঝতে পারে। অনুজ্ঞাসূচক কল্পনা এবং ভদ্রতার জগৎ খুলে দেয়। অনুশীলনকে সৃজনশীল খেলা এবং গল্প বলার সাথে সংযুক্ত রাখুন। আপনার সন্তানকে ইচ্ছা করতে এবং "যদি কি হত" পরিস্থিতি কল্পনা করতে উৎসাহিত করুন। গল্পগুলিতে অনুজ্ঞাসূচক নির্দেশ করুন। তারা যখন সঠিকভাবে একটি অনুজ্ঞাসূচক রূপ ব্যবহার করে তখন উদযাপন করুন। এই অবাস্তব বাক্যগুলি তাদের স্বপ্ন প্রকাশ করতে এবং অন্যদের স্বপ্ন বুঝতে সাহায্য করবে।