শিশুরা ক্রমাগত তাদের জিনিস ব্যাখ্যা করে। তারা আপনাকে বলে কখন কিছু ঘটেছে, কেন তাদের কিছু দরকার এবং আপনি রাজি হলে কী ঘটবে। এই ব্যাখ্যাগুলিতে প্রায়শই ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যবহার করা হয়। একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন হল শব্দের একটি দল যা একটি ক্রিয়াবিশেষণের মতো কাজ করে, যা আমাদের কর্ম সম্পর্কে আরও তথ্য দেয়। আজ আমরা ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন এবং কীভাবে এই জ্ঞান তাদের আরও ভালো বক্তা হতে সাহায্য করে তা নিয়ে আলোচনা করব।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন যখন, কারণ, যদি, পরে, আগে, যখন, যতক্ষণ না, এবং যদিও-এর মতো শব্দ দিয়ে শুরু হয়। এগুলি সময়, কারণ, শর্ত এবং বৈসাদৃশ্য সম্পর্কিত প্রশ্নের উত্তর দেয়। যখন আপনার সন্তান বলে, "আমার একটি স্ন্যাক দরকার কারণ আমি ক্ষুধার্ত", তখন "কারণ আমি ক্ষুধার্ত" শব্দগুলি একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন করে যা কারণ ব্যাখ্যা করে। এই বাক্য গঠনগুলি বোঝা শিশুদের ধারণাগুলিকে স্পষ্টভাবে সংযুক্ত করতে সহায়তা করে।
একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন কী? আসুন আমরা একটি স্পষ্ট সংজ্ঞা দিয়ে শুরু করি যা আমরা আমাদের শিশুদের সাথে শেয়ার করতে পারি। একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন হল শব্দের একটি দল যার একটি বিষয় এবং একটি ক্রিয়া রয়েছে এবং এটি প্রধান বাক্যে ক্রিয়ার বিষয়ে আরও তথ্য দেয়। এটি কখন, কেন, কীভাবে বা কোন শর্তে-এর মতো প্রশ্নের উত্তর দেয়।
একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনকে একটি ছোট সাহায্যকারী হিসাবে ভাবুন যা প্রধান ক্রিয়ায় গুরুত্বপূর্ণ তথ্য যোগ করে। প্রধান বাক্যটি বলতে পারে "আমরা বাইরে যাবো”। ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন যোগ করে "বৃষ্টি থামলে”। একসাথে তারা পুরো গল্পটি বলে। ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন সময় বলে।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন যখন, কারণ, যদি, পরে, আগে, যখন, যতক্ষণ না, যদিও এবং যেহেতু-এর মতো অধীনতামূলক সংযোগকারী শব্দ দিয়ে শুরু হয়। এই শব্দগুলি বাক্য গঠনটিকে প্রধান বাক্যের সাথে সংযুক্ত করে এবং সম্পর্ক দেখায়। "আমি হেসেছিলাম যখন দাদি এসেছিলো”। যখন শব্দটি সময় সম্পর্ক দেখায়।
ছোট শিশুদের জন্য, আমরা এটি সহজভাবে ব্যাখ্যা করতে পারি। কখনও কখনও আমাদের বাক্যগুলিতে অতিরিক্ত তথ্য যোগ করতে হয়। আমাদের বলতে হবে কখন কিছু ঘটেছে বা কেন এটি ঘটেছে। সেই অতিরিক্ত তথ্য দল হল একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন। ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন হল সেগুলি যা শিশুরা তাদের জগৎকে ব্যাখ্যা করতে প্রতিদিন ব্যবহার করে।
ছোট শিক্ষার্থীদের জন্য অর্থ এবং ব্যাখ্যা আমরা কীভাবে ছয় বছর বয়সী শিশুদের কাছে ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যাখ্যা করব যাতে তারা বুঝতে পারে? আমরা তাদের জগৎ থেকে উদাহরণ ব্যবহার করি এবং দেখাই যে কীভাবে এই বাক্য গঠনগুলি গুরুত্বপূর্ণ বিবরণ যোগ করে।
আপনার সন্তানকে বলুন যে কখনও কখনও আমাদের একটি ক্রিয়া সম্পর্কে আরও বলতে হয়। আমাদের বলতে হবে কখন এটি ঘটেছে, কেন এটি ঘটেছে বা কী এটি ঘটাতে পারে। এই ব্যাখ্যা করার দলগুলি হল ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন। এগুলি আমাদের বাক্যগুলিকে আরও বড় এবং আরও ভালো করে তোলে।
এখানে কিছু ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন রয়েছে যা শিশুরা ব্যবহার করে। "যখন আমি বাড়ি যাই" সময় বলে। "কারণ আমি ক্লান্ত" কারণ বলে। "যদি তুমি আমাকে দাও" শর্ত বলে। এই বাক্য গঠনগুলির প্রত্যেকটি একটি প্রধান বাক্যে গুরুত্বপূর্ণ তথ্য যোগ করে।
এখন তাদের সম্পূর্ণ বাক্যে দেখুন। "আমি খেলব যখন আমি বাড়ি যাব”। বাক্য গঠনটি কখন বলে। "আমার ঘুম দরকার কারণ আমি ক্লান্ত”। বাক্য গঠনটি কেন বলে। "আমি যেতে পারি যদি তুমি আমাকে দাও”। বাক্য গঠনটি শর্ত বলে।
শিশুরা সব সময় ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যবহার করে। "আমরা খেলার পরে দুপুরের খাবার খেয়েছিলাম”। বাক্য গঠনটি ক্রম বলে। "আমি অপেক্ষা করব যতক্ষণ না তুমি আসো”। বাক্য গঠনটি সময়কাল বলে। "আমি নাচ করার সময় গান করি”। বাক্য গঠনটি যুগপৎ কর্মের কথা বলে।
এই ব্যাখ্যাগুলি শিশুদের ৬ বছর বয়সী বক্তাদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন বুঝতে সাহায্য করে। তারা দেখে যে এই বাক্য গঠনগুলি সেই বিবরণ যোগ করে যা ব্যাখ্যাগুলিকে স্পষ্ট করে তোলে।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনের প্রকারভেদ ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন বিভিন্ন ধরণের হয় যা তারা যে তথ্য যোগ করে তার উপর ভিত্তি করে। এই বিভাগগুলি বোঝা শিশুদের নিদর্শনগুলি সনাক্ত করতে সহায়তা করে।
সময় বাক্য গঠন কখন কিছু ঘটে তা বলে। তারা যখন, পরে, আগে, যখন, যতক্ষণ না, যত তাড়াতাড়ি ব্যবহার করে। "আমি বাড়ি গেলে তোমাকে ফোন করব”। সময়। "আমরা খেলার পরে খেয়েছিলাম”। ক্রম। "আমি ফিরে না আসা পর্যন্ত অপেক্ষা করো”। সময়কাল।
কারণ বাক্য গঠন কেন কিছু ঘটে তা বলে। তারা কারণ, যেহেতু, হিসাবে ব্যবহার করে। "আমি খুশি কারণ আজ আমার জন্মদিন”। কারণ। "যেহেতু তুমি সুন্দরভাবে জিজ্ঞাসা করেছ, তুমি একটি কুকি খেতে পারো”। কারণ। "যেহেতু বৃষ্টি হচ্ছিল, আমরা ভিতরে ছিলাম”। কারণ।
শর্ত বাক্য গঠন অন্য কিছু ঘটার জন্য কী ঘটতে হবে তা বলে। তারা যদি, যদি না ব্যবহার করে। "যদি তুমি ভালো হও, আমরা আইসক্রিম খাব”। শর্ত। "তুমি ডিনার শেষ না করা পর্যন্ত যেতে পারবে না”। নেতিবাচক শর্ত।
উদ্দেশ্য বাক্য গঠন কেন কেউ কিছু করে তা বলে। তারা যাতে, এই উদ্দেশ্যে ব্যবহার করে। "আমি একটি খেলনা কিনতে পারতাম তার জন্য আমার টাকা জমিয়েছিলাম”। উদ্দেশ্য। "আমি ফিসফিস করে বললাম যাতে আমি শিশুকে জাগিয়ে না তুলি”। উদ্দেশ্য।
বৈসাদৃশ্য বাক্য গঠন অপ্রত্যাশিত ফলাফল দেখায়। তারা যদিও, এমনকি যদি, যদিও ব্যবহার করে। "যদিও ঠান্ডা ছিল, আমরা বাইরে গিয়েছিলাম”। বৈসাদৃশ্য। "আমি তাকে পছন্দ করি যদিও সে বোকা”। বৈসাদৃশ্য।
এই বিভাগগুলি ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনে দেখা যায়। প্রতিটি প্রকার সম্পর্ক ব্যাখ্যা করার জন্য একটি ভিন্ন উদ্দেশ্যে কাজ করে।
দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন পারিবারিক কথোপকথনে ক্রমাগত দেখা যায়। এখানে ছয় বছর বয়সীর সাথে একটি সাধারণ দিনের উদাহরণ দেওয়া হল।
সকালের সময় ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন নিয়ে আসে। "সূর্য উঠলে আমি উঠব”। সময় বাক্য গঠন। "আমার নাস্তা দরকার কারণ আমি ক্ষুধার্ত”। কারণ বাক্য গঠন। "যদি তুমি প্যানকেক বানাও, আমি সেগুলি সব খাব”। শর্ত বাক্য গঠন। "আমি খাওয়ার পরে দাঁত ব্রাশ করব”। সময় বাক্য গঠন।
খেলার সময়, ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন বৃদ্ধি পায়। "আমি দেব যদি তুমি প্রথমে দাও”। শর্ত বাক্য গঠন। "আমি দ্রুত দৌড়াতে পারি যদিও আমি ছোট”। বৈসাদৃশ্য বাক্য গঠন। "আসুন মা আমাদের ডাক না দেওয়া পর্যন্ত খেলি”। সময় বাক্য গঠন। "আমি মা কারণ আমার কাছে পুতুল আছে”। কারণ বাক্য গঠন।
খাবার সময় ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন তৈরি করে। "আমি আমার মটরশুঁটি খাব যাতে আমি ডেজার্ট খেতে পারি”। উদ্দেশ্য বাক্য গঠন। "যদিও আমি গাজর পছন্দ করি না, আমি চেষ্টা করব”। বৈসাদৃশ্য বাক্য গঠন। "দুধ খাও, যতক্ষণ না এটি ঠান্ডা হয়”। সময় বাক্য গঠন। "আমি আরও চাই কারণ এটি সুস্বাদু”। কারণ বাক্য গঠন।
ঘুমানোর সময় তার নিজস্ব ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন নিয়ে আসে। "আমি আরও একটি গল্পের পরে ঘুমোতে যাব”। সময় বাক্য গঠন। "আমি ভয় পাচ্ছি কারণ অন্ধকার”। কারণ বাক্য গঠন। "যদি তুমি আলো জ্বালিয়ে রাখো, আমি ঠিক থাকব”। শর্ত বাক্য গঠন। "আমি তোমাকে ভালোবাসি এমনকি যখন আমি ঘুমিয়ে থাকি”। বৈসাদৃশ্য বাক্য গঠন।
সারাদিন, শিশুরা এটি নিয়ে চিন্তা না করেই ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যবহার করে। ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন এই দৈনন্দিন মুহূর্তে আবার দেখা যায়।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনে বর্তমান কাল বর্তমান কালের ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন বর্তমান সময়, কারণ এবং শর্ত বর্ণনা করে। শিশুরা এগুলি ক্রমাগত ব্যবহার করে।
বর্তমান কালের সময় বাক্য গঠন বর্তমান সময় বর্ণনা করে। "আমি যখন বাইরে থাকি তখন খেলি”। বর্তমান সময়। "আমি অপেক্ষা করি যখন তুমি রান্না করো”। বর্তমান সময়কাল। "আমি আসি পর্যন্ত থাকি”। বর্তমান অপেক্ষার সময়কাল।
বর্তমান কালের কারণ বাক্য গঠন বর্তমান কারণ বর্ণনা করে। "আমি খুশি কারণ সূর্য ওঠে”। বর্তমান কারণ। "আমি দুধ পান করি যেহেতু এটি স্বাস্থ্যকর”। বর্তমান কারণ। "তুমি আমাকে টিকল দিলে আমি হাসি”। বর্তমান কারণ।
বর্তমান কালের শর্ত বাক্য গঠন বর্তমান শর্ত বর্ণনা করে। "যদি তুমি ভালো হও, আমি ভাগ করি”। বর্তমান শর্ত। "যদি তুমি জিজ্ঞাসা করো, আমি সাহায্য করি”। বর্তমান শর্ত। "আমরা খেলি যদি না বৃষ্টি হয়”। বর্তমান নেতিবাচক শর্ত।
বর্তমান কালের বৈসাদৃশ্য বাক্য গঠন বর্তমান বৈসাদৃশ্য বর্ণনা করে। "যদিও আমি ক্লান্ত, আমি খেলি”। বর্তমান বৈসাদৃশ্য। "আমি এটা পছন্দ করি যদিও এটা মশলাদার”। বর্তমান বৈসাদৃশ্য।
এই বর্তমান কালের ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ৬ বছর বয়সী বক্তাদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনের একটি বড় অংশ তৈরি করে। তারা এখন যা ঘটছে তা ব্যাখ্যা করে।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনে অতীত কাল অতীত কালের ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন শিশুদের ইতিমধ্যে ঘটে যাওয়া জিনিসগুলি ব্যাখ্যা করতে সহায়তা করে। অতীতের গল্পগুলি এই ফর্মগুলির উপর নির্ভর করে।
অতীত কালের সময় বাক্য গঠন অতীতের সময় বর্ণনা করে। "আমি যখন বাড়ি গিয়েছিলাম তখন খেলেছিলাম”। অতীতের সময়। "আমরা পৌঁছানোর পরে খেয়েছিলাম”। অতীতের ক্রম। "আমি তোমার আসার অপেক্ষা করেছিলাম”। অতীতের সময়কাল।
অতীত কালের কারণ বাক্য গঠন অতীতের কারণ বর্ণনা করে। "আমি কেঁদেছিলাম কারণ আমি পড়ে গিয়েছিলাম”। অতীতের কারণ। "আমি হেসেছিলাম যেহেতু তুমি এসেছিলে”। অতীতের কারণ। "আমি ঘুমিয়েছিলাম যেহেতু আমি ক্লান্ত ছিলাম”। অতীতের কারণ।
অতীত কালের শর্ত বাক্য গঠন অতীতের শর্ত বর্ণনা করে। "যদি তুমি জিজ্ঞাসা করতে, আমি সাহায্য করতাম”। অতীতের শর্ত। "আমরা খেলেছিলাম যদি না বৃষ্টি হত”। অতীতের নেতিবাচক শর্ত। "তুমি ডাকলে আমি এসেছিলাম”। অতীতের শর্ত।
অতীত কালের বৈসাদৃশ্য বাক্য গঠন অতীতের বৈসাদৃশ্য বর্ণনা করে। "যদিও ঠান্ডা ছিল, আমরা খেলেছিলাম”। অতীতের বৈসাদৃশ্য। "আমি এটা পছন্দ করতাম যদিও এটা ভীতিকর ছিল”। অতীতের বৈসাদৃশ্য।
এই অতীত কালের ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনে দেখা যায়। তারা শিশুদের তাদের ইতিহাস ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনে ভবিষ্যৎ কাল ভবিষ্যত কালের ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন শিশুদের তারা কী ঘটবে সে সম্পর্কে কথা বলতে দেয়। পরিকল্পনা এবং প্রত্যাশা এই ফর্মগুলির উপর নির্ভর করে।
ভবিষ্যত কালের সময় বাক্য গঠন ভবিষ্যতের সময় বর্ণনা করে। "আমি যখন বাড়ি যাব তখন খেলব”। ভবিষ্যতের সময়। "আমরা পৌঁছানোর পরে খাব”। ভবিষ্যতের ক্রম। "আমি তোমার আসার অপেক্ষা করব”। ভবিষ্যতের সময়কাল।
ভবিষ্যত কালের কারণ বাক্য গঠন ভবিষ্যতের কারণ বর্ণনা করে। "আমি খুশি হব কারণ তুমি এসেছ”। ভবিষ্যতের কারণ। "আমি দুধ পান করব যেহেতু এটা ভালো”। ভবিষ্যতের কারণ। "তুমি আমাকে টিকল দিলে আমি হাসব”। ভবিষ্যতের কারণ।
ভবিষ্যত কালের শর্ত বাক্য গঠন ভবিষ্যতের শর্ত বর্ণনা করে। "যদি তুমি জিজ্ঞাসা করো, আমি সাহায্য করব”। ভবিষ্যতের শর্ত। "আমরা খেলব যদি না বৃষ্টি হয়”। ভবিষ্যতের নেতিবাচক শর্ত। "তুমি ডাকলে আমি আসব”। ভবিষ্যতের শর্ত।
ভবিষ্যত কালের বৈসাদৃশ্য বাক্য গঠন ভবিষ্যতের বৈসাদৃশ্য বর্ণনা করে। "যদিও ঠান্ডা হবে, আমরা খেলব”। ভবিষ্যতের বৈসাদৃশ্য। "আমি এটা পছন্দ করব যদিও এটা ভীতিকর হতে পারে”। ভবিষ্যতের বৈসাদৃশ্য।
এই ভবিষ্যৎ কালের ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনের অংশ। তারা শিশুদের পরিকল্পনা করতে এবং প্রত্যাশা করতে সাহায্য করে।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন সহ প্রশ্ন প্রশ্নগুলিতে প্রায়শই ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন থাকে। ভাষা বিকাশের সাথে সাথে শিশুরা এই জটিল প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করে।
যখন বাক্য গঠন সহ প্রশ্নগুলি সময় সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "আমরা কি বাড়ি গেলে খেলতে পারি?" বাক্য গঠনটি ভবিষ্যতের সময় সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "তুমি কি পড়ে গেলে কেঁদেছিলে?" বাক্য গঠনটি অতীতের সময় সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে।
কেন বাক্য গঠন সহ প্রশ্নগুলি কারণ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "তুমি কি খুশি কারণ রোদ উঠেছে?" বাক্য গঠনটি কারণ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "তুমি কি খেয়েছিলে কারণ তুমি ক্ষুধার্ত ছিলে?" বাক্য গঠনটি অতীতের কারণ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে।
যদি বাক্য গঠন সহ প্রশ্নগুলি শর্ত সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "আমি কি ভালো হলে একটি কুকি পেতে পারি?" বাক্য গঠনটি শর্ত সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "আমি খারাপ হলে কি তুমি আমাকে ভালোবাসবে?" বাক্য গঠনটি নিঃশর্ত প্রেম সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে।
আগে এবং পরে বাক্য গঠন সহ প্রশ্নগুলি ক্রম সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "আমরা কি খাওয়ার পরে খেলতে পারি?" বাক্য গঠনটি ক্রম সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। "আমি আসার আগে কি তুমি শেষ করেছিলে?" বাক্য গঠনটি অতীতের ক্রম সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে।
এই প্রশ্নগুলি ৬ বছর বয়সী বক্তাদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনে দেখা যায়। তারা শিশুদের ঘটনার মধ্যে সম্পর্কের বিষয়ে তথ্য চাইছে দেখায়।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনের অন্যান্য ব্যবহার সরল ব্যাখ্যা ছাড়িয়ে ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন অনেক উদ্দেশ্যে কাজ করে। ভাষা বিকাশের সাথে সাথে শিশুরা বিভিন্ন উপায়ে এগুলি ব্যবহার করে।
প্রতিশ্রুতি তৈরি করতে ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যবহার করা হয়। "আমি দেব যদি তুমিও দাও”। শর্ত সহ প্রতিশ্রুতি। "আমি ভালো থাকব যাতে তুমি গর্বিত হও”। উদ্দেশ্য সহ প্রতিশ্রুতি। "আমি অপেক্ষা করব যতক্ষণ না তুমি প্রস্তুত হও”। সময় সহ প্রতিশ্রুতি।
অনুভূতি প্রকাশ করতে ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যবহার করা হয়। "তুমি কাছে থাকলে আমি নিরাপদ অনুভব করি”। সময় সহ অনুভূতি। "আমি ভয় পাচ্ছি কারণ অন্ধকার”। কারণ সহ অনুভূতি। "আমি তোমাকে ভালোবাসি এমনকি যখন তুমি রেগে যাও”। বৈসাদৃশ্য সহ অনুভূতি।
সতর্কতা দিতে ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যবহার করা হয়। "রাস্তা পার হওয়ার সময় সাবধানে থেকো”। সময় সহ সতর্কতা। "স্পর্শ করো না কারণ এটা গরম”। কারণ সহ সতর্কতা। "পড়ার আগে থামো”। সময় সহ সতর্কতা।
চুক্তি করতে ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যবহার করা হয়। "যদি তুমি আমাকে খেলতে দাও, আমি আমার খেলনা শেয়ার করব”। শর্ত সহ চুক্তি। "আমি এটা শেষ করার পরে, আমি তোমাকে সাহায্য করব”। সময় সহ চুক্তি। "আমি তোমাকে বিনিময় করব যদি তুমি চাও”। শর্ত সহ চুক্তি।
এই বিভিন্ন ব্যবহার ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনে দেখা যায়। প্রত্যেকটি যোগাযোগের ক্ষেত্রে পরিশীলিততা যোগ করে।
অভিভাবকদের জন্য শেখার টিপস আপনার সন্তানের ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যবহারের সমর্থন কথোপকথনের মাধ্যমে স্বাভাবিকভাবে ঘটে। এখানে এই বৃদ্ধিকে উৎসাহিত করার কিছু সহজ উপায় রয়েছে।
আপনার নিজের বক্তৃতায় ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন মডেল করুন। স্বাভাবিকভাবে যখন, কারণ, যদি, পরে, আগে, যখন, যতক্ষণ না, যদিও ব্যবহার করুন। "বৃষ্টি থামলে আমরা বাইরে যাব”। "আমি খুশি কারণ তুমি এখানে আছ”। "যদি তুমি ডিনার শেষ করো, আমরা ডেজার্ট খেতে পারি”। আপনার সন্তান ক্রমাগত এই নিদর্শনগুলি শোনে।
পড়ার সময় ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন লক্ষ্য করুন। যখন আপনি একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন সহ একটি বাক্যের সম্মুখীন হন, তখন এটিকে স্বাভাবিকভাবে নির্দেশ করুন। "শোনো, এই বাক্যটি আমাদের কারণ বলছে। চরিত্রটি দুঃখিত কারণ সে তার খেলনাটি হারিয়েছে”। সাধারণ পর্যবেক্ষণ সচেতনতা তৈরি করে।
আপনার সন্তানের সাধারণ ব্যাখ্যাগুলি প্রসারিত করুন। যদি আপনার সন্তান বলে "আমি বাইরে যেতে চাই", আপনি উত্তর দিতে পারেন "তুমি বাইরে যেতে চাও কারণ রোদ উঠেছে?" এটি কেন ব্যাখ্যা করার জন্য একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন যোগ করার মডেল তৈরি করে।
এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যা ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন প্রতিক্রিয়া আমন্ত্রণ জানায়। "তুমি কখন খেলতে চাও?" একটি যখন বাক্য গঠন আমন্ত্রণ জানায়। "তুমি কেন খুশি?" একটি কারণ বাক্য গঠন আমন্ত্রণ জানায়। "বৃষ্টি হলে কী হবে?" একটি যদি বাক্য গঠন আমন্ত্রণ জানায়।
আপনি যখন তাদের শোনেন তখন স্পষ্ট ব্যাখ্যা উদযাপন করুন। "বাহ, তুমি আমাকে বললে কেন তোমার এটা দরকার। এটা চমৎকার ব্যাখ্যা”। ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি আরও জটিল ভাষার জন্য উৎসাহিত করে।
এই টিপসগুলি স্বাভাবিক, ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়াগুলির মাধ্যমে ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন আয়ত্ত করতে সহায়তা করে।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন অনুশীলনের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড ফ্ল্যাশকার্ড শিশুদের ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন কীভাবে কাজ করে তা কল্পনা করতে সাহায্য করতে পারে। এখানে আপনার নিজস্ব সেট তৈরির ধারণা দেওয়া হল।
কাগজের এক রঙে প্রধান বাক্য গঠন কার্ড তৈরি করুন। সাধারণ স্বাধীন বাক্য গঠন লিখুন। "আমি খেলব”। "আমরা দুপুরের খাবার খেয়েছিলাম”। "আমি খুশি”। "তুমি একটি কুকি খেতে পারো”। "আমরা বাইরে গিয়েছিলাম”। "আমার ঘুম দরকার”।
অন্য রঙে ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন কার্ড তৈরি করুন। তথ্য যোগ করে এমন বাক্য গঠন লিখুন। "যখন আমি বাড়ি যাই”। "কারণ আমরা ক্ষুধার্ত ছিলাম”। "যদি তুমি ভালো হও”। "আমরা শেষ করার পরে”। "এটা অন্ধকার হওয়ার আগে”। "তুমি অপেক্ষা করার সময়”। "মা আসা পর্যন্ত”। "যদিও ঠান্ডা”।
তৃতীয় রঙে অধীনতামূলক সংযোগকারী কার্ড তৈরি করুন। যখন, কারণ, যদি, পরে, আগে, যখন, যতক্ষণ না, যদিও লিখুন। এগুলি শিশুদের সংযোগকারী শব্দগুলি দেখতে সাহায্য করে।
কার্ডগুলির সাথে কীভাবে খেলবেন। কয়েকটি প্রধান বাক্য গঠন কার্ড সাজান। আপনার সন্তানকে একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন কার্ড বেছে নিতে বলুন যা এটির সাথে সংযোগ করতে পারে। "আমি খেলব" "যখন আমি বাড়ি যাই" বা "যদি তুমি ভালো হও" এর সাথে সংযোগ করে। একসাথে সম্পূর্ণ বাক্যটি পড়ুন।
মিলানোর খেলাটি ব্যবহার করে দেখুন। সমস্ত কার্ড মুখ তুলে রাখুন। একে অপরের সাথে মেলে এমন জোড়া খুঁজে বের করুন। "আমরা দুপুরের খাবার খেয়েছিলাম" "কারণ আমরা ক্ষুধার্ত ছিলাম" এর সাথে মিলে যায়। "আমি খুশি" "যদি তুমি ভালো হও" এর সাথে মিলে যায়। কেন প্রতিটি জোড়া কাজ করে তা নিয়ে আলোচনা করুন।
বাক্য গঠন চ্যালেঞ্জ তৈরি করুন। সম্পূর্ণ বাক্য গঠনে প্রধান এবং ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন কার্ড একত্রিত করুন। কখনও কখনও ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন প্রথমে রাখার চেষ্টা করুন। "যখন আমি বাড়ি যাই, আমি খেলব”। "কারণ আমরা ক্ষুধার্ত ছিলাম, আমরা দুপুরের খাবার খেয়েছিলাম”। দেখান কিভাবে ক্রম পরিবর্তন হতে পারে।
এই ফ্ল্যাশকার্ডগুলি ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠনকে সুস্পষ্ট এবং মজাদার করে তোলে। শিশুরা দেখে যে কীভাবে ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন প্রধান বাক্যে গুরুত্বপূর্ণ তথ্য যোগ করে।
শেখার কার্যকলাপ এবং গেম গেমগুলি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন সম্পর্কে শেখাকে আনন্দপূর্ণ এবং স্মরণীয় করে তোলে। এখানে একসাথে উপভোগ করার জন্য কিছু কার্যকলাপ দেওয়া হল।
যখন গেমটি সময় বাক্য গঠনের অনুশীলন করে। একজন ব্যক্তি একটি প্রধান বাক্য গঠন দিয়ে একটি বাক্য শুরু করে। পরবর্তী ব্যক্তি একটি যখন বাক্য গঠন যোগ করে। "আমি তোমাকে ফোন করব”। "যখন আমি বাড়ি যাই”। "আমরা রাতের খাবার খাব”। "যখন বাবা আসবে”। পরিবারের চারপাশে চালিয়ে যান।
কারণ গেমটি কারণ বাক্য গঠনের অনুশীলন করে। একজন ব্যক্তি কিছু বলে। পরবর্তী ব্যক্তি কেন ব্যাখ্যা করে একটি কারণ বাক্য গঠন যোগ করে। "আমি ক্লান্ত”। "কারণ তুমি কঠোর খেলেছিলে”। "কুকুরটি ঘেউ ঘেউ করছে”। "কারণ সে একটি কাঠবিড়ালি দেখেছে”। চালিয়ে যান।
যদি গেমটি শর্ত বাক্য গঠনের অনুশীলন করে। একে অপরের কাছে কী প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন এবং সম্পূর্ণ বাক্য গঠন দিয়ে উত্তর দিন। "বৃষ্টি হলে কি হবে?" "বৃষ্টি হলে, আমরা ভিতরে থাকব”। "যদি তুমি একটি ধন খুঁজে পাও?" "যদি আমি একটি ধন খুঁজে পাই, আমি তোমার সাথে ভাগ করব”।
গল্পের শৃঙ্খল খেলাটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন ব্যবহার করে আখ্যান তৈরি করে। একজন ব্যক্তি একটি প্রধান বাক্য গঠন দিয়ে একটি গল্প শুরু করে। পরবর্তী একটি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন যোগ করে। পরবর্তী অন্য একটি প্রধান বাক্য গঠন যোগ করে এবং আরও অনেক কিছু। "একটি ড্রাগন একটি গুহায় বাস করত”। "কারণ সে একা ছিল”। "সে একটি বন্ধু খুঁজে বের করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে”। "যখন চাঁদ পূর্ণ ছিল”। "সে রাতের আকাশে উড়ে গেল”।
ক্রম খেলাটি আগে এবং পরে বাক্য গঠনের অনুশীলন করে। আগে এবং পরে ব্যবহার করে আপনার দৈনন্দিন রুটিন বর্ণনা করুন। "আমি ঘুম থেকে ওঠার পরে নাস্তা করি”। "আমি ঘুমোতে যাওয়ার আগে দাঁত ব্রাশ করি”। "আমরা ডিনার শেষ করার পরে খেলি”। আপনার রুটিন শেয়ার করার পালা নিন।
এই গেমগুলি ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সবচেয়ে সাধারণ ৭০টি ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন শেখাকে সক্রিয় পারিবারিক আনন্দে পরিণত করে। কোন চাপ নেই, শুধু আনন্দপূর্ণ ভাষা অন্বেষণ।
ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন হল সেই সরঞ্জাম যা শিশুরা ঘটনার মধ্যে সম্পর্ক ব্যাখ্যা করতে ব্যবহার করে। তারা আমাদের বলে কখন জিনিস ঘটে, কেন সেগুলি ঘটে এবং কোন শর্ত তাদের সম্ভব করে তোলে। এই বাক্য গঠনগুলি সাধারণ বিবৃতিগুলিকে সমৃদ্ধ ব্যাখ্যাতে রূপান্তরিত করে। আপনার সন্তানের ব্যবহৃত প্রতিটি "কারণ" এবং "যখন" এবং "যদি" সেই শব্দগুলির পিছনে ক্রমবর্ধমান বোঝার প্রতিনিধিত্ব করে। এই ছোট শব্দগুলি যৌক্তিক উপায়ে ধারণাগুলিকে সংযুক্ত করে। তারা দেখায় যে শিশুরা কারণ এবং প্রভাব, সময় ক্রম এবং শর্তসাপেক্ষ সম্পর্ক বুঝতে পারে। ক্রিয়া বিশেষণীয় বাক্য গঠন আয়ত্ত করার মাধ্যমে, শিশুরা স্পষ্টতার সাথে ব্যাখ্যা করতে, বোঝাতে এবং বর্ণনা করার ক্ষমতা অর্জন করে। পরবর্তীকালে আপনার সন্তান যখন আপনাকে বলে কেন তাদের কিছু দরকার বা কখন তারা কিছু করবে, তখন সেই শব্দগুলির পিছনের পরিশীলিত চিন্তাভাবনাকে স্বীকৃতি দিন। ধারণাগুলিকে সংযুক্ত করার এবং তাদের জগৎকে ব্যাখ্যা করার তাদের ক্রমবর্ধমান ক্ষমতা উদযাপন করুন।