আপনার সন্তানের ভালোবাসার গল্পগুলোতে ৬ বছর বয়সীদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারা কেন জানা উচিত?

আপনার সন্তান যে কথা বলে বা যা কিছু পড়ে, তার প্রতিটি বাক্য তৈরি হয় ধারা নামক কিছু উপাদান দিয়ে। এগুলো হলো শব্দগুচ্ছ, যা ধারণা প্রকাশ করতে একসঙ্গে কাজ করে। কিছু ধারা একা একটি সম্পূর্ণ বাক্য হিসেবে দাঁড়াতে পারে। আবার কিছু ধারাকে অর্থপূর্ণ হতে অন্যের সাহায্য নিতে হয়। ধারাগুলো বোঝা শিশুদের দীর্ঘ বাক্য তৈরি করতে এবং জটিল গল্প বুঝতে সাহায্য করে। আজ আমরা ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারা এবং ভাষা বৃদ্ধিতে এই জ্ঞানের গুরুত্ব নিয়ে আলোচনা করব।

শিশুরা ছোট বয়স থেকেই স্বাভাবিকভাবে ধারা ব্যবহার করে। যখন তারা বলে, "আমি জুস চাই", তখন তারা একটি স্বাধীন ধারা ব্যবহার করে। যখন তারা যোগ করে, "কারণ আমার তেষ্টা পেয়েছে", তখন তারা একটি নির্ভরশীল ধারা যোগ করে। এই প্যাটার্নগুলো সনাক্ত করতে পারলে শিশুরা তাদের যোগাযোগ সম্পর্কে আরও সচেতন হতে পারে এবং তারা যা পড়ে তা বুঝতে আরও দক্ষ হয়ে ওঠে।

ধারা কী? আসুন, আমরা একটি সুস্পষ্ট সংজ্ঞা দিয়ে শুরু করি যা আমরা আমাদের শিশুদের সাথে শেয়ার করতে পারি। একটি ধারা হলো শব্দগুচ্ছ, যার মধ্যে একটি কর্তা এবং একটি ক্রিয়া থাকে। কর্তা হলো সেই ব্যক্তি বা বস্তু সম্পর্কে যা বাক্যটি বলছে। ক্রিয়া হলো কর্তা কী করে বা কেমন হয় তা নির্দেশ করে।

একটি ধারাকে দুটি খেলোয়াড়ের একটি ছোট্ট দল হিসেবে ভাবা যেতে পারে। কর্তা খেলোয়াড় এবং ক্রিয়া খেলোয়াড় একটি ধারণা শেয়ার করার জন্য একসাথে কাজ করে। "The dog barks." কুকুর হলো কর্তা। ঘেউ ঘেউ করা হলো ক্রিয়া। তারা একসাথে একটি ধারা তৈরি করে।

কিছু ধারা একা একটি সম্পূর্ণ বাক্য হিসেবে দাঁড়াতে পারে। আমরা এদের স্বাধীন ধারা বলি। "The baby sleeps." এটি নিজের মধ্যে একটি সম্পূর্ণ ধারণা। অন্যান্য ধারা একা দাঁড়াতে পারে না। তাদের উপর নির্ভর করার জন্য একটি স্বাধীন ধারার প্রয়োজন হয়। আমরা এদের নির্ভরশীল ধারা বলি। "কারণ শিশুটি ক্লান্ত" শুনলে আরও তথ্যের জন্য অপেক্ষা করতে হয়।

ছোট শিশুদের জন্য, আমরা এটিকে সহজভাবে ব্যাখ্যা করতে পারি। ধারাগুলো হলো বাক্যের মতো বিল্ডিং ব্লক। কিছু ব্লক একা দাঁড়ানোর জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী। অন্যদের শক্তিশালী ব্লকের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে হয়। যখন আপনি ব্লকগুলো একসাথে রাখেন, তখন আপনি বড় এবং আরও ভালো বাক্য তৈরি করতে পারেন। ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারার মধ্যে উভয় প্রকারই রয়েছে যা শিশুরা প্রতিদিন ব্যবহার করে।

ছোট শিক্ষার্থীদের জন্য অর্থ এবং ব্যাখ্যা আমরা কীভাবে ছয় বছর বয়সীদের কাছে ধারাগুলো এমনভাবে ব্যাখ্যা করব যা তারা বুঝতে পারে? আমরা তাদের কথা বলার উদাহরণ ব্যবহার করি এবং দেখাই কীভাবে ধারাগুলো একসাথে কাজ করে।

আপনার শিশুকে বলুন যে প্রতিটি বাক্যের একটি ছোট ইঞ্জিন আছে। ইঞ্জিনটি হলো ক্রিয়া। প্রতিটি বাক্যের একজন চালকও আছে। চালক হলো কর্তা। চালক এবং ইঞ্জিন একসাথে বাক্যটিকে এগিয়ে নিয়ে যায়। পুরো প্যাকেজটি একটি ধারা।

এখানে একটি শিশুর জগৎ থেকে কিছু সাধারণ ধারা দেওয়া হলো। "আমি দৌড়াই।” চালক হলো আমি। ইঞ্জিন হলো দৌড়াই। এটি একটি ধারা। "মা রান্না করে।” চালক হলো মা। ইঞ্জিন হলো রান্না করে। আরেকটি ধারা। "সূর্য কিরণ দেয়।” চালক হলো সূর্য। ইঞ্জিন হলো কিরণ দেয়। সর্বত্র ধারা।

এবার দেখান কীভাবে ধারাগুলো সংযুক্ত হয়। "আমি দৌড়াই কারণ আমি দ্রুত।” এখানে আপনার দুটি ধারা রয়েছে। "আমি দৌড়াই" একটি ধারা। "কারণ আমি দ্রুত" আরেকটি ধারা। কারণ শব্দটি তাদের সংযুক্ত করে। দ্বিতীয় ধারাটি একা দাঁড়াতে পারে না। এটিকে অর্থ তৈরি করার জন্য প্রথম ধারার প্রয়োজন।

শিশুরা সারাদিন স্বাভাবিকভাবেই ধারা সংযুক্ত করে। "আমি একটি নাস্তা চাই কারণ আমার খিদে লেগেছে।” দুটি ধারা একসাথে কাজ করছে। "আমরা বাইরে খেলব যখন বৃষ্টি থামবে।” যখন দ্বারা সংযুক্ত দুটি ধারা। "যদি তুমি ভালো হও, তাহলে আমি আমার খেলনা শেয়ার করব।” যদি দ্বারা সংযুক্ত দুটি ধারা।

এই ব্যাখ্যাগুলো শিশুদের ৬ বছর বয়সীদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারা বুঝতে সাহায্য করে। তারা দেখে যে তাদের বাক্যগুলোতে স্বাভাবিকভাবেই এই বিল্ডিং ব্লকগুলো রয়েছে।

ধারার প্রকারভেদ বিভিন্ন ধরনের ধারা বোঝা শিশুদের ভাষার প্যাটার্নগুলো দেখতে সাহায্য করে। আসুন, শিশুরা যে প্রধান ধারাগুলোর সম্মুখীন হয় সেগুলোর প্রতি মনোযোগ দিই।

স্বাধীন ধারাগুলো সম্পূর্ণ বাক্য হিসেবে একা দাঁড়াতে পারে। "বিড়াল ঘুমায়।” এটি একটি সম্পূর্ণ ধারণা। "আমরা পার্কে গিয়েছিলাম।” আরেকটি সম্পূর্ণ ধারণা। "আমি পিৎজা পছন্দ করি।” এটাও সম্পূর্ণ। এগুলো হলো শক্তিশালী বিল্ডিং ব্লক যা একা দাঁড়াতে পারে।

নির্ভরশীল ধারাগুলো একা দাঁড়াতে পারে না। এগুলো কারণ, যখন, যদি, যে বা পরে-এর মতো শব্দ দিয়ে শুরু হয়। "কারণ বিড়ালটি ক্লান্ত" শুনলে আরও কিছু জানার অপেক্ষা থাকে। "যখন আমরা পার্কে গিয়েছিলাম" অসম্পূর্ণ মনে হয়। "যদি তুমি পিৎজা পছন্দ করো" আরও তথ্যের প্রয়োজন। এই ধারাগুলোকে স্বাধীন ধারার সাথে যুক্ত করতে হয়।

বিশেষ্য ধারাগুলো বাক্যে বিশেষ্যের মতো কাজ করে। "আমি জানি যে তুমি ক্লান্ত।” চিহ্নিত অংশটি একটি সম্পূর্ণ ধারা যা আমি যা জানি, সেই হিসেবে কাজ করছে। "তুমি যা বললে তা আমাকে অবাক করেছে।” ধারাটি আশ্চর্যের বিষয় হিসেবে কাজ করে। এগুলো আরও উন্নত বক্তৃতায় দেখা যায়।

বিশেষণ ধারাগুলো বিশেষ্যকে বর্ণনা করে। "যে কুকুরটি পাশে থাকে সে জোরে ঘেউ ঘেউ করে।” চিহ্নিত ধারাটি কোন কুকুরকে বর্ণনা করে। "আমার একজন বন্ধু আছে যে পিৎজা ভালোবাসে।” ধারাটি কোন বন্ধুকে বর্ণনা করে। এগুলো বাক্যে বিস্তারিত যোগ করে।

ক্রিয়া বিশেষণ ধারাগুলো কখন, কেন বা কীভাবে কিছু ঘটে তা বলে। "আমরা বাইরে খেলছিলাম কারণ সূর্য উঠছিল।” এই ধারাটি কেন তা বলে। "আমি তোমাকে ফোন করব যখন আমি বাড়ি যাব।” এই ধারাটি কখন তা বলে। "সে এমনভাবে গান গায় যেন সে খুশি।” এই ধারাটি কীভাবে তা বলে।

এই প্রকারগুলো ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারার মধ্যে দেখা যায়। প্রতিটি প্রকার যোগাযোগের জন্য একটি ভিন্ন উদ্দেশ্যে কাজ করে।

দৈনন্দিন জীবনের উদাহরণ ধারাগুলো বোঝার সেরা উপায় হলো দৈনন্দিন কথোপকথনে তাদের লক্ষ্য করা। এখানে পারিবারিক জীবন থেকে উদাহরণ দেওয়া হলো।

স্বাধীন ধারাগুলো ক্রমাগত দেখা যায়। "আমি ক্লান্ত।” "আমাদের দুধ দরকার।” "দাদি ফোন করেছিলেন।” "কুকুরটি ক্ষুধার্ত।” "তোমাকে সুখী দেখাচ্ছে।” এদের প্রত্যেকটি একটি সম্পূর্ণ ধারণা হিসেবে একা দাঁড়ায়। শিশুরা সারাদিন স্বাধীন ধারায় কথা বলে।

নির্ভরশীল ধারা তথ্য যোগ করে। "কারণ এখন ঘুমানোর সময়।” "বাবা বাড়ি ফিরলে।” "যদি তুমি তোমার রাতের খাবার শেষ করো।” "মুভি শেষ হওয়ার পরে।” "যেটা তুমি আমাকে দিয়েছিলে।” এদের সম্পূর্ণ হওয়ার জন্য স্বাধীন ধারার প্রয়োজন।

এবার তাদের স্বাভাবিক কথোপকথনে একসাথে দেখুন। "বাবা বাড়ি ফিরলে আমরা রাতের খাবার খাব।” কখন বোঝাচ্ছে এমন একটি নির্ভরশীল ধারার সাথে একটি স্বাধীন ধারা। "আমি খুশি কারণ আজ আমার জন্মদিন।” কেন বোঝাচ্ছে এমন একটি নির্ভরশীল ধারার সাথে একটি স্বাধীন ধারা। "যদি তুমি ভালো হও, তাহলে আমরা আইসক্রিম খাব।” প্রথমে নির্ভরশীল ধারা, তারপর স্বাধীন ধারা।

খেলার সময়, ধারাগুলো বহুগুণ হয়। "আমি মা, কারণ আমার কাছে বেবি ডল আছে।” খেলার ভূমিকা ব্যাখ্যা করে দুটি ধারা। "তুমি চাইলে বাবা হতে পারো।” পছন্দ প্রস্তাব করে দুটি ধারা। "আমরা কম্বল পেলে একটি দুর্গ তৈরি করব।” খেলার পরিকল্পনা করে দুটি ধারা।

ঘুমের সময়, ধারাগুলো সান্ত্বনা দেয়। "তুমি দাঁত ব্রাশ করার পরে আমি একটি গল্প পড়ব।” সময় সম্পর্কে একটি ধারা। "তোমার তেষ্টা পেলে তুমি জল খেতে পারো।” শর্ত সম্পর্কে একটি ধারা। "আমি তোমাকে পৃথিবীর সবকিছু থেকে বেশি ভালোবাসি।” অনুভূতি সম্পর্কে একটি ধারা।

এই দৈনন্দিন উদাহরণগুলো ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারাকে কাজে দেখায়। তাদের সনাক্ত করা শিশুদের বাক্য গঠন বুঝতে সাহায্য করে।

বিস্তারিতভাবে স্বাধীন ধারা স্বাধীন ধারাগুলো বেশিরভাগ যোগাযোগের ভিত্তি তৈরি করে। আসুন, শিশুরা যে উদাহরণগুলো ব্যবহার করে, সেগুলো আরও গভীরভাবে দেখি।

সাধারণ স্বাধীন ধারায় একটি কর্তা এবং একটি ক্রিয়া থাকে। "পাখি ওড়ে।” "মাছ সাঁতরায়।” "শিশুরা কাঁদে।” "মা হাসেন।” এগুলো হলো সবচেয়ে সহজ বাক্য যা শিশুরা প্রথমে শেখে।

স্বাধীন ধারায় যৌগিক কর্তা থাকতে পারে। "মা এবং বাবা আমাকে ভালোবাসেন।” দুটি কর্তা, একটি ক্রিয়া। "আমার ভাই এবং বোন একসাথে খেলা করে।” দুটি কর্তা একটি কাজ ভাগ করে নেয়। "কুকুর এবং বিড়াল ঘুমায়।” দুটি প্রাণী একই কাজ করে।

স্বাধীন ধারায় যৌগিক ক্রিয়া থাকতে পারে। "আমি দৌড়াই এবং ঝাঁপ দিই।” একটি কর্তা দুটি কাজ করে। "বাবা রান্না করেন এবং পরিষ্কার করেন।” একজন ব্যক্তি একাধিক কাজ করে। "শিশু কাঁদে এবং হাসে।” একটি শিশুর দুটি কাজ।

স্বাধীন ধারায় বস্তু এবং বিস্তারিত তথ্য অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। "আমি একটি বড় লাল আপেল খেয়েছিলাম।” কর্তা আমি, ক্রিয়া খেয়েছিলাম, বস্তু আপেল, বর্ণনা বড় লাল। "মা আমার প্রিয় বইটি পড়েছিলেন।” কর্তা মা, ক্রিয়া পড়েছিলেন, বস্তু বই, বর্ণনা আমার প্রিয়। বিস্তারিত তথ্য যোগ করার সময় ধারাটি স্বাধীন থাকে।

প্রশ্নগুলোও স্বাধীন ধারা। "তুমি কি ক্ষুধার্ত?” কর্তা তুমি, ক্রিয়া ক্ষুধার্ত। "আমার জুতা কোথায়?” কর্তা আমার জুতা, ক্রিয়া হয়। প্রশ্নগুলো তথ্য চাইলেও সম্পূর্ণ ধারণা হিসেবে একা দাঁড়ায়।

এই স্বাধীন ধারার প্যাটার্নগুলো ৬ বছর বয়সী বক্তাদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারার মধ্যে দেখা যায়। এগুলো সমস্ত বাক্যের ভিত্তি।

বিস্তারিতভাবে নির্ভরশীল ধারা নির্ভরশীল ধারা ভাষা সমৃদ্ধ করে, কিন্তু একা দাঁড়াতে পারে না। আসুন, শিশুরা যে ধরনের ধারাগুলো সবচেয়ে বেশি ব্যবহার করে, সেগুলো দেখি।

কারণ ধারা কারণগুলো বলে। "কারণ আমার খিদে লেগেছিল।” "কারণ কুকুরটি ঘেউ ঘেউ করেছিল।” "কারণ সারাদিন বৃষ্টি হয়েছিল।” এগুলো কেন কিছু ঘটেছে তা ব্যাখ্যা করে, কিন্তু সম্পূর্ণ হওয়ার জন্য একটি স্বাধীন ধারার প্রয়োজন। "আমার খিদে লেগেছিল বলে আমি দুপুরের খাবার খেয়েছিলাম।” এখন সম্পূর্ণ।

যখন ধারা সময় বলে। "যখন দাদি বেড়াতে আসেন।” "যখন সূর্য অস্ত যায়।” "যখন স্কুল ছুটি হয়।” এগুলো কাজের সময় নির্ধারণ করে। "আমরা যখন দাদি বেড়াতে আসেন, তখন কুকি তৈরি করি।” এখন সময়টি অর্থপূর্ণ।

যদি ধারা শর্তগুলো বলে। "যদি তুমি ভালো হও।” "যদি বৃষ্টি বন্ধ হয়।” "যদি আমাদের সময় থাকে।” এগুলো প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করে। "বৃষ্টি বন্ধ হলে আমরা পার্কে যাব।” শর্তটি পরিষ্কার।

যে ধারা তথ্য যোগ করে। "যেটা তুমি আমাকে দিয়েছিলে।” "যে পাশে থাকে।” "যেটা আমি খুঁজে পেয়েছি।” এগুলো জিনিস বর্ণনা করে। "আমি তোমাকে দেওয়া উপহারটি ভালোবাসি।” বর্ণনাটি উপহারের সাথে যুক্ত।

পরে এবং আগে ধারা ঘটনাগুলোর ক্রম বর্ণনা করে। "মুভি শেষ হওয়ার পরে।” "ঘুমানোর আগে।” "দুপুরের খাবারের পরে।” এগুলো সময়ের কাজগুলো সাজায়। "আমরা দুপুরের খাবারের পরে খেলব।” ক্রমটি পরিষ্কার।

এই নির্ভরশীল ধারার প্যাটার্নগুলো ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারার একটি বড় অংশ তৈরি করে। এগুলো শিশুদের ধারণাগুলোর মধ্যে জটিল সম্পর্ক প্রকাশ করতে সাহায্য করে।

অভিভাবকদের জন্য শেখার টিপস আপনার সন্তানের ধারা সম্পর্কে ধারণা তৈরি করতে কথোপকথন এবং পড়ার মাধ্যমে স্বাভাবিকভাবে সাহায্য করুন। এখানে এই বিকাশে উৎসাহিত করার কিছু সহজ উপায় দেওয়া হলো।

আপনার নিজের বক্তৃতায় বিভিন্ন ধারা কাঠামো তৈরি করুন। কারণ, যখন, যদি এবং অন্যান্য সংযোগকারী শব্দ স্বাভাবিকভাবে ব্যবহার করুন। "আমরা ভিতরে যাচ্ছি কারণ ঠান্ডা লাগছে।” "আমরা বাড়ি গেলে তুমি একটি নাস্তা খেতে পারো।” "যদি তুমি তোমার ধাঁধা শেষ করো, তাহলে আমরা একটি খেলা খেলতে পারি।” আপনার শিশু ক্রমাগত এই প্যাটার্নগুলো শোনে।

পড়ার সময় ধারাগুলো লক্ষ্য করুন। যখন আপনি একটি দীর্ঘ বাক্যের সম্মুখীন হন, তখন এর অংশগুলো হালকাভাবে দেখান। "এই দীর্ঘ বাক্যটি দেখ। এটির দুটি অংশ আছে যা কারণ দ্বারা যুক্ত।” সাধারণ পর্যবেক্ষণ সচেতনতা তৈরি করে।

আপনার সন্তানের সাধারণ বাক্যগুলো প্রসারিত করুন। যদি আপনার সন্তান বলে, "আমি একটি কুকি চাই”, তাহলে আপনি উত্তর দিতে পারেন, "তুমি একটি কুকি চাও কারণ তোমার খিদে লেগেছে?” এটি কোনো কিছু সংশোধন না করে একটি নির্ভরশীল ধারা যোগ করার মডেল তৈরি করে।

বাক্য একত্রিত করার চেষ্টা করুন। দুটি সাধারণ বাক্য নিন এবং দেখান কীভাবে কারণ, যখন বা যদি ব্যবহার করে তাদের সংযুক্ত করতে হয়। "আমি ক্লান্ত ছিলাম। আমি ঘুমোতে গেলাম।” হয়ে যায় "আমি ঘুমোতে গেলাম কারণ আমি ক্লান্ত ছিলাম।” আপনার সন্তানকে বাক্য একত্রিত করতে দিন।

যখন আপনি দীর্ঘ বাক্য শোনেন, তখন তাদের উদযাপন করুন। "বাহ, তুমি একটি কারণ বাক্য ব্যবহার করেছ! তুমি আমাকে বলেছ তুমি কী চাও এবং কেন।” ইতিবাচক সমর্থন আরও জটিল ভাষার উন্নতি ঘটায়।

এই টিপসগুলো স্বাভাবিক, ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারার দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে।

ধারা অনুশীলনের জন্য প্রিন্টযোগ্য ফ্ল্যাশকার্ড ফ্ল্যাশকার্ড শিশুদের ধারাগুলো কীভাবে একসাথে কাজ করে তা কল্পনা করতে সাহায্য করতে পারে। এখানে বাড়িতে আপনার নিজস্ব সেট তৈরি করার ধারণা দেওয়া হলো।

এক রঙের কাগজে স্বাধীন ধারার কার্ড তৈরি করুন। সাধারণ সম্পূর্ণ বাক্য লিখুন। "সূর্য কিরণ দেয়।” "পাখিরা গান গায়।” "আমি পিৎজা পছন্দ করি।” "মা পড়েন।” "কুকুর ঘেউ ঘেউ করে।” এগুলো একা দাঁড়ায়।

অন্য রঙে নির্ভরশীল ধারার কার্ড তৈরি করুন। ধারা শুরু করার শব্দ লিখুন। "কারণ গরম লাগছে।” "যখন সকাল হবে।” "যদি আমাদের পনির থাকে।” "রাতের খাবারের পরে।” "যখন তারা বিড়াল দেখে।” এদের সঙ্গী প্রয়োজন।

তৃতীয় রঙে সংযোগকারী শব্দের কার্ড তৈরি করুন। কারণ, যখন, যদি, পরে, আগে, যে-এর মতো শব্দ লিখুন। এগুলো শিশুদের ধারাগুলোকে একত্রিত করতে সাহায্য করে।

কার্ডগুলো দিয়ে কীভাবে খেলবেন। কয়েকটি স্বাধীন ধারার কার্ড সাজান। আপনার সন্তানকে একটি নির্ভরশীল ধারার কার্ড বেছে নিতে বলুন যা এটির সাথে সংযোগ স্থাপন করতে পারে। "সূর্য কিরণ দেয়” এর সাথে "কারণ গরম লাগছে” বা "যখন সকাল হবে” সংযোগ স্থাপন করে। একসাথে মিলিত বাক্যটি পড়ুন।

মিল করার চেষ্টা করুন। সমস্ত কার্ডগুলো উপুড় করে দিন। একে অপরের সাথে অর্থ তৈরি করে এমন জোড়া খুঁজে বের করুন। "আমি পিৎজা পছন্দ করি” মিলে যায় "যদি আমাদের পনির থাকে”-এর সাথে। "কুকুর ঘেউ ঘেউ করে” মিলে যায় "যখন তারা বিড়াল দেখে”-এর সাথে। মজার মিলগুলোও মজাদার।

বাক্য তৈরির চ্যালেঞ্জ তৈরি করুন। আপনার সন্তানকে একটি স্বাধীন ধারার কার্ড দিন এবং তাদের দুটি ভিন্ন নির্ভরশীল ধারা খুঁজে বের করতে বলুন যা এটির সাথে সংযোগ স্থাপন করতে পারে। আলোচনা করুন কীভাবে প্রতিটি সংযোগকারীর সাথে অর্থ পরিবর্তিত হয়।

এই ফ্ল্যাশকার্ডগুলো ৬ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারাকে দৃশ্যমান এবং মজাদার করে তোলে। শিশুরা বাক্যের বিল্ডিং ব্লকগুলো শারীরিকভাবে পরিচালনা করতে পারে।

শেখার কার্যকলাপ এবং গেম গেমগুলো ধারা সম্পর্কে শেখাকে আনন্দপূর্ণ এবং স্মরণীয় করে তোলে। এখানে একসাথে উপভোগ করার মতো কিছু কার্যকলাপ দেওয়া হলো।

ধারা হান্ট গেম সচেতনতা তৈরি করে। পড়ার সময়, নির্ভরশীল ধারার জন্য একটি শিকার ধরুন। প্রতিবার আপনি কারণ, যখন বা যদি খুঁজে পান, থামুন এবং উদযাপন করুন। "আমরা একটি কারণ ধারা খুঁজে পেয়েছি!” আপনি কতগুলো খুঁজে পান তার ট্র্যাক রাখুন।

বাক্য নির্মাতা গেম পরিবারের জিনিস ব্যবহার করে। আলাদা কাগজে ধারা লিখুন। তাদের দুটি স্তূপে রাখুন, স্বাধীন এবং নির্ভরশীল। পালা করে প্রতিটি স্তূপ থেকে একটি করে তুলে নিন এবং ফলাফলস্বরূপ বাক্যটি পড়ুন। মজার সংমিশ্রণে হাসুন।

কারণ গেমটি ক্রমাগত একটি ধারার অনুশীলন করে। একজন ব্যক্তি একটি বিবৃতি দেয়। পরবর্তী ব্যক্তি একটি কারণ ধারা যোগ করে। "আমি খুশি।” "কারণ রোদ উঠেছে।” "কুকুরটি ঘেউ ঘেউ করছে।” "কারণ সে একটি কাঠবিড়ালি দেখেছে।” পরিবারের চারপাশে এটি চালিয়ে যান।

গল্পের শৃঙ্খল গেম জটিল বাক্য তৈরি করে। একজন ব্যক্তি একটি স্বাধীন ধারা দিয়ে একটি গল্প শুরু করে। "একটি ড্রাগন একটি গুহায় বাস করত।” পরবর্তী ব্যক্তি একটি নির্ভরশীল ধারা যোগ করে। "কারণ সে একা ছিল।” পরবর্তীজন আরেকটি স্বাধীন ধারা যোগ করে। "সে একটি বন্ধু খুঁজে বের করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল।” তৈরি করতে থাকুন।

প্রশ্ন গেমটি যদি ধারা অনুশীলন করে। একে অপরের কাছে যদি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। "যদি তুমি উড়তে পারো?” "যদি পশুরা কথা বলতে পারত?” "যদি আমরা উঠোনে গুপ্তধন খুঁজে পাই?” যদি এবং করবে ব্যবহার করে সম্পূর্ণ বাক্যে উত্তর দিন।

এই গেমগুলো ৬ বছর বয়সী শিশুদের জন্য ব্যবহৃত ৭০টি সাধারণ ধারা শেখাকে সক্রিয় পারিবারিক আনন্দে পরিণত করে। কোনো ওয়ার্কশিট নয়, শুধু আনন্দপূর্ণ ভাষা অন্বেষণ।

ধারা হলো সমস্ত যোগাযোগের বিল্ডিং ব্লক। স্বাধীন ধারা আমাদের শক্তিশালী ভিত্তি দেয়। নির্ভরশীল ধারা সমৃদ্ধি, বিস্তারিত এবং সংযোগ যোগ করে। একসাথে তারা জটিল বাক্য তৈরি করে যা গল্প, কথোপকথন এবং চিন্তাভাবনা তৈরি করে। শিশুরা স্বাভাবিকভাবেই এক্সপোজার এবং ব্যবহারের মাধ্যমে এই প্যাটার্নগুলো অর্জন করে। ধারাগুলো মৃদুভাবে লক্ষ্য করে এবং উদযাপন করার মাধ্যমে, আমরা শিশুদের তাদের নিজস্ব ভাষার ক্ষমতা সম্পর্কে আরও সচেতন হতে সাহায্য করি। তারা যে প্রতিটি কারণ, যখন এবং যদি ব্যবহার করে তা চিন্তা এবং যোগাযোগের ক্ষেত্রে ক্রমবর্ধমান পরিশীলিততা উপস্থাপন করে। এই ছোট শব্দগুলো কারণ, সময়, শর্ত এবং সম্ভাবনা প্রকাশের দরজা খুলে দেয়। আপনি যে গল্পগুলো পড়েন এবং যে কথোপকথনগুলো ভাগ করেন, সেগুলোতে একসাথে এই প্যাটার্নগুলো আবিষ্কার করতে উপভোগ করুন।