Eröffnung
Ella liebt Gedichte. Sie mag es, wie manche Wörter wie Musik klingen. „Katze, Mütze, Matze“, sagt sie. Sie klingen wie Freunde. Sie klingen am Ende gleich. Sie sagt zu ihrem Papa: „Diese Wörter sind Zwillinge!“ Papa lächelt. „Du hast Reimwörter gefunden“, sagt er. „Das sind besondere Klangzwillinge.“
Papa hat eine Überraschung. Er druckt etwas Papier aus und holt eine Schere. „Lass uns ein Spiel machen, um mehr Klangzwillinge zu finden“, sagt er. Das Papier hat viele Karten. Auf einer Karte ist ein Bild von einer Sonne. Auf einer anderen Karte ist ein Bild von jemandem, der rennt. „Sonne und rennen sind Klangzwillinge“, sagt Papa. „Das sind kostenlose Reimwort-Zuordnungs-Karten. Wir können spielen und viele Reimfreunde kennenlernen.“ Ella klatscht in die Hände. Ein Zuordnungsspiel für Klänge. Das ist aufregend. Lasst uns unser Klangabenteuer beginnen.
Kernwissen Erklärung
Was sind Reimwörter? Reimwörter sind besondere Wortfreunde. Sie haben den gleichen Endklang. Hört zu: ‚Katze‘ und ‚Matze‘. Beide enden mit dem ‚at‘-Klang. Der Anfangsklang ist anders. K für Katze. M für Matze. Aber das Ende ist gleich. Das ist ein Reim. Reime sind überall. In Liedern. In Gedichten. In deinen Lieblingsgeschichten. Sie machen Sprache lustig und musikalisch.
Unser Spiel verwendet kostenlose Reimwort-Zuordnungs-Karten. ‚Kostenlos‘ bedeutet, dass du sie ohne Geld bekommen kannst. ‚Druckbar‘ bedeutet, dass du sie von einem Computer ausdruckst. ‚Zuordnungs-Karten‘ sind Karten, die zusammengehören. Du findest zwei Karten, die ein Paar bilden. In diesem Spiel ist ein Paar zwei Wörter, die sich reimen. Zum Beispiel hat eine Karte ein Bild von einem Hund. Die andere Karte hat ein Bild von einem Baumstamm. Hund und Baumstamm reimen sich. Sie sind ein passendes Paar.
Warum ist das Lernen von Reimen so wichtig? Reime lehren dich etwas über Klänge. Wenn du ‚Pin‘ und ‚Win‘ hörst, hörst du den ‚in‘-Klang. Deine Ohren lernen. Diese Fähigkeit wird phonemische Bewusstheit genannt. Das ist ein großes Wort. Es bedeutet nur, dass du die kleinen Laute in Wörtern hörst. Dies ist die wichtigste Fähigkeit für das Lesen. Wenn du Reime kennst, kannst du neue Wörter erraten. Du siehst das Wort ‚sitzen‘. Du kennst ‚hit‘ und ‚fit‘. Du kannst ‚sitzen‘ herausfinden. Reime machen dich zu einem Lesedetektiv.
Schauen wir uns die Karten an. Jede Karte hat ein Bild. Das Bild sagt dir das Wort. Du musst das Wort noch nicht lesen. Du schaust dir nur das Bild an. Eine Karte zeigt einen Stern. Du denkst: „Stern.“ Eine andere Karte zeigt ein Auto. Du denkst: „Auto.“ Stern... Auto... Sie klingen am Ende gleich. Sie passen zusammen. Das ist brillant. Du lernst mit deinen Augen und deinen Ohren. Du bist nicht durch das Schreiben gestresst. Du spielst mit Klängen.
Du kannst viele Reimfamilien haben. Eine Familie ist eine Gruppe. Die ‚at‘-Familie hat Katze, Mütze, Matze, Fledermaus, Ratte, saß. Die ‚en‘-Familie hat Henne, Stift, zehn, Männer. Die ‚op‘-Familie hat Mopp, oben, Hop, Pop. Deine kostenlosen Reimwort-Zuordnungs-Karten haben Karten aus diesen Familien. Du mischst sie alle durcheinander. Deine Aufgabe ist es, die Familienmitglieder zu finden. Finde die ‚Katze‘-Karte und die ‚Mütze‘-Karte. Sie sind aus der ‚at‘-Familie. Lege sie zusammen.
Dieses Spiel hilft deinem Gedächtnis. Du siehst ein Bild von einem Kuchen. Du musst dich an das Wort ‚Kuchen‘ erinnern. Dann suchst du nach seinem Klangzwilling. Ist es eine Schlange? Ein See? Ein Rechen? Du denkst an alle ‚ake‘-Wörter, die du kennst. Du suchst in deinem Gehirn. Das macht dein Gedächtnis stark. Es ist eine Gehirnübung, die sich wie Spielen anfühlt.
Du kannst alleine spielen. Lege alle Karten mit der Bildseite nach oben. Finde eine Karte. Nehmen wir die ‚Boot‘-Karte. Suche jetzt nach ihrem Reim. Siehst du einen Mantel? Eine Ziege? Ja, da ist eine Ziege. Boot und Ziege sind ein Paar. Verbinde sie. Finde jetzt ein Paar für ‚Mantel‘. Gibt es eine ‚Ziege‘? Nein, das ist mit Boot. Suche nach einem anderen. Gibt es eine ‚Note‘? Mantel und Note? Reimen sie sich? Mantel... Note... Ja, das tun sie. Großartig. Du kannst eine lange Kette von Reimen bilden.
Lustiges interaktives Lernen
Lasst uns unsere Karten vorbereiten. Drucke zuerst deine kostenlosen Reimwort-Zuordnungs-Karten aus. Du siehst viele Karten mit Bildern. Es könnten zwanzig Karten sein. Das ergibt zehn Reimpaare. Sagen wir, die Paare sind: Stern-Auto, Hund-Baumstamm, Kuchen-Schlange, Boot-Ziege, Ventilator-Mann, Glocke-Muschel, Haus-Maus, Fuchs-Box, Biene-Baum, und Regen-Zug. Großartig. Schneide jetzt jede Karte vorsichtig aus. Bitte einen Erwachsenen um Hilfe mit der Schere.
Lasst uns jetzt ein Gedächtnisspiel spielen. Das ist die beste Art zu spielen. Mische alle Karten. Lege sie verdeckt auf den Tisch. Mache ein ordentliches Raster. Jetzt bist du an der Reihe. Drehe zwei Karten um. Schau dir die Bilder an. Sprich die Wörter. „Ventilator“ und „Maus“. Reimen sie sich? Ventilator... Maus. Nein. Also drehst du sie wieder um. Versuche dich zu erinnern, wo sie sind. Jetzt dreht dein Freund zwei Karten um. „Fuchs“ und „Box“. Fuchs... Box. Ja. Sie reimen sich. Dein Freund behält dieses Paar. Das Spiel geht weiter. Du versuchst, alle Reimpaare zu finden. Die Person mit den meisten Paaren gewinnt.
Du kannst auch ein „Reimfisch“-Spiel spielen. Gib jedem Spieler fünf Karten. Behalte deine Karten geheim. Der Rest der Karten liegt auf einem Stapel. Das Ziel ist es, Reimpaare in deiner Hand zu bilden. Du fragst einen Freund: „Hast du eine Karte, die sich auf ‚Stern‘ reimt?“ Wenn dein Freund die ‚Auto‘-Karte hat, muss er sie dir geben. Dann hast du ein Paar. Lege das Paar ab. Wenn er es nicht hat, sagt er: „Geh fischen.“ Du nimmst eine Karte vom Stapel. Das Spiel macht Spaß und ist voller Gespräche.
Lasst uns eine Reimjagd machen. Nimm deine Karten. Schneide sie nicht aus. Behalte sie als ganzes Blatt. Hol dir einen Buntstift. Deine Aufgabe ist es, die Reimpaare mit einer Linie zu verbinden. Ziehe eine Linie vom ‚Glocke‘-Bild zum ‚Muschel‘-Bild. Verwende für jedes Paar eine andere Farbe. Bald hat dein Papier einen Regenbogen aus Linien, die Klangzwillinge verbinden. Es ist eine wunderschöne Reimkarte.
Erweitertes Lernen
Reime sind sehr alt. Menschen haben Reime seit Tausenden von Jahren verwendet. Sie halfen den Menschen, sich an Geschichten zu erinnern. Vor dem Schreiben sangen die Menschen Lieder mit Reimen. Die Reime halfen ihnen, sich an die nächste Zeile zu erinnern. Auch heute noch verwenden die besten Lieder und Gedichte Reime. Reime lassen Wörter in deinem Kopf hängen bleiben. Deshalb kannst du dich so leicht an ein Kinderreim erinnern.
Denke an „Twinkle, Twinkle, Little Star“. Star reimt sich auf are. High reimt sich auf sky. Der Reim verleiht dem Lied seine Magie. Deine kostenlosen Reimwort-Zuordnungs-Karten trainieren dich, diese Magie zu hören. Du lernst das Muster. Muster ist ein wiederholtes Design. Klang hat auch Muster. Reimen ist ein Klangmuster.
Lasst uns einen albernen Reim-Gesang machen. Gesänge machen Spaß zu sagen. Klatsche in die Hände, während du das sagst.
Ich sehe eine Katze, die einen Hut trägt, auf einer Matze sitzt, neben einer Ratte! Rat-a-tat-tat! Ich sehe einen Hund, der auf einem Baumstamm sitzt, mit einem Frosch spricht, in der Nähe eines großen Nebels! Ribbit, ribbit, Blog!
Du kannst deinen eigenen Gesang machen. Verwende die Wörter von deinen Zuordnungs-Karten. „Ich sehe einen Fuchs, in einer Box, mit seltsamen Socken!“ Alberne Reime zu machen, ist ein super lustiges Spiel. Es macht dich kreativ. Du bist ein Dichter.
Was du lernen wirst
Du lernst so viele tolle Dinge. Du lernst Wortfamilien. Du kennst die ‚at‘-Familie: Katze, Mütze, Matze, Fledermaus, saß. Du kennst die ‚og‘-Familie: Hund, Baumstamm, Frosch, Nebel. Du kennst die ‚ake‘-Familie: Kuchen, Schlange, See, Rechen. Du lernst viele neue Wörter durch Bilder. Wörter wie Muschel, Fuchs, Ziege, Zug und Ventilator.
Du lernst nützliche Sätze. Du kannst sagen: „Diese Wörter reimen sich.“ Du kannst fragen: „Reimt sich ‚Haus‘ auf ‚Maus‘?“ Du kannst erklären: „Ja, sie klingen am Ende gleich.“ Du kannst erklären: „Ich habe ein Paar gefunden. ‚Stern‘ und ‚Auto‘ sind ein Paar.“ Dies ist die Sprache eines Wortwissenschaftlers.
Du baust Superfähigkeiten auf. Du baust phonologische Bewusstheit auf. Das ist das große Wort für das Hören von Klängen. Du baust Gedächtnis auf. Du erinnerst dich, wo Karten sind. Du baust Konzentration auf. Du achtest auf Klänge. Du baust soziale Fähigkeiten auf. Du nimmst abwechselnd und spielst fair mit Freunden.
Du bildest eine ausgezeichnete Gewohnheit. Die Gewohnheit ist, aufmerksam zuzuhören. Du hörst auf die Enden der Wörter. Du hörst auf Muster. Diese Gewohnheit hilft dir beim Schreiben, Lesen und sogar beim Erlernen einer neuen Sprache. Ein guter Zuhörer wird zu einem großartigen Lerner. Deine kostenlosen Reimwort-Zuordnungs-Karten trainieren deine Ohren, Superheldenohren zu sein.
Verwendung des Gelernten im Leben
Du kannst Reime überall finden. Schau im Auto aus dem Fenster. Sprich ein Wort. „Auto.“ Jetzt findet jeder einen Reim. „Stern!“ „Weit!“ „Bar!“ Es ist ein perfektes Reisespiel. Schau im Park um dich. „Schaukel.“ Was reimt sich? „Ring!“ „König!“ „Ding!“ Die Welt ist voller Reimmaterial.
Mach es zu Hause beim Aufräumen zu einem Reimspiel. „Ich werde die Socke aufheben.“ „Ich werde den Block wegräumen.“ Socke und Block reimen sich. Siehst du, Aufräumen macht Spaß mit Reimen. Wenn du den Tisch deckst: „Hier ist der Löffel, unter dem Mond.“ Löffel und Mond reimen sich. Du bist lustig und schlau.
In der Schule kannst du der Reimhelfer sein. Wenn dein Lehrer sagt: „Wer kennt ein Wort, das sich auf ‚Buch‘ reimt?“ Du kannst sagen: „Schau! Koch! Haken!“ Du wirst so viele kennen. Du kannst deinen Freunden helfen. Wenn ein Freund bei einem Wort festhängt, kannst du sagen: „Denk an einen Reim. Es hilft.“ Du bist ein netter und kluger Freund.
Wenn dir langweilig ist, schreibe ein kleines Gedicht. Nur zwei Zeilen. „Mein Hund ist groß. Er tanzte einen Jig.“ Groß und Jig reimen sich. Zeige es deiner Familie. Sie werden es lieben. Du bist ein Autor. Deine Reimfähigkeiten machen deine Geschichten und Sätze freudig und musikalisch. Achte immer auf die Klangzwillinge. Sie verstecken sich in der Alltagssprache und warten darauf, dass du sie findest.
Abschließende Ermutigung
Du hast eine erstaunliche Arbeit geleistet. Du bist ein Meister der Klänge. Du bist ein Finder von Wortzwillingen. Du hast Spiele gespielt. Du hast dein Gehirn benutzt. Du hast deine Ohren benutzt. Ich bin so stolz auf dich. Deine Reimkarten sind Schlüssel. Sie sind Schlüssel zu einer Welt des Lesens und Singens.
Behalte deine Karten. Spiele die Spiele oft. Mache neue Karten. Zeichne deine eigenen Bilder. Denke an neue Reimpaare. Du bist der Chef deines Spaßes. Du bist der Chef dieses Spiels. Dein Lernen hat kein Ende.
Denke daran, Sprache ist Musik. Reime sind der Trommelschlag. Du hörst jetzt diesen Beat. Du kannst dazu klatschen. Du kannst dazu singen. Du kannst damit spielen. Höre weiter zu. Ordne weiter zu. Erschaffe weiter. Du bist ein wunderbarer Wortmusiker. Fantastische Arbeit, mein brillanter Reimfinder.