Hallo, liebe Lehrer und verspielte junge Lerner! Heute erkunden wir ein entzückend albernes Lied. Es geht um das Sitzen auf einem Zaun, das Kaugummikauen und einen sehr hungrigen Wurm. Die Worte "Ich saß auf einem Zaunpfahl und kaute meinen Kaugummi" beginnen ein beliebtes Kinder-Camp-Lied. Kinder lieben die wachsende Spannung. Sie lieben das riesige Bäuerchen am Ende. Dieses Lied lehrt Sequenzierung und Größenwörter. Es baut Hörfähigkeiten und Lachen auf. Lasst uns dieses lustige Lied gemeinsam entdecken. Lasst uns Herman den Wurm treffen und sehen, wie groß er wird.
Was ist der Reim "Ich saß auf einem Zaunpfahl und kaute meinen Kaugummi"? Dieses Lied ist allgemein bekannt als "Herman der Wurm" oder "Das Wurmlied". Es ist ein beliebtes Camp-Lied und Kinderlied. Das Lied beginnt damit, dass jemand auf einem Zaunpfahl sitzt, Kaugummi kaut und mit einem Jo-Jo spielt. Dann kommt Herman der Wurm.
Herman ist kein gewöhnlicher Wurm. Er frisst riesige Dinge. Mit jeder Strophe frisst er etwas Größeres. Einen Hund, eine Katze, eine Kuh, ein Pferd. Mit jedem Biss wird er größer. Die Kinder zeigen, wie groß er ist, indem sie ihre Arme weiter ausstrecken.
Das Lied hat ein Frage-Antwort-Muster. Der Leiter fragt, was Herman gegessen hat. Die Kinder antworten mit der Antwort. Dieses interaktive Format hält alle bei der Stange. Die letzte Strophe endet mit einem riesigen Bäuerchen, das alle zum Lachen bringt.
Die Texte des Kinderreims Lasst uns die vollständigen Texte betrachten, beginnend mit "Ich saß auf einem Zaunpfahl und kaute meinen Kaugummi". Hier ist die gebräuchlichste Version.
Ich saß auf einem Zaunpfahl und kaute meinen Kaugummi, spielte mit meinem Jo-Jo, als Herman kam. Herman der Wurm! Und er war so groß. Und ich sagte: "Herman, was ist passiert?" "Ich habe meinen Hund gefressen."
Ich saß auf einem Zaunpfahl und kaute meinen Kaugummi, spielte mit meinem Jo-Jo, als Herman kam. Herman der Wurm! Und er war SO groß. Und ich sagte: "Herman, was ist passiert?" "Ich habe meine Katze gefressen."
Ich saß auf einem Zaunpfahl und kaute meinen Kaugummi, spielte mit meinem Jo-Jo, als Herman kam. Herman der Wurm! Und er war SO groß. Und ich sagte: "Herman, was ist passiert?" "Ich habe meine Kuh gefressen."
Ich saß auf einem Zaunpfahl und kaute meinen Kaugummi, spielte mit meinem Jo-Jo, als Herman kam. Herman der Wurm! Und er war SO groß. Und ich sagte: "Herman, was ist passiert?" "Ich habe mein Pferd gefressen."
Ich saß auf einem Zaunpfahl und kaute meinen Kaugummi, spielte mit meinem Jo-Jo, als Herman kam. Herman der Wurm! Und er war SO groß. Und ich sagte: "Herman, was ist passiert?" "Ich habe... GERÜLPT!"
Jedes Mal wird Herman größer. Kinder zeigen, wie groß er ist, indem sie ihre Arme weiter auseinander strecken. Das abschließende Bäuerchen ist der Höhepunkt. Alle lachen und tun so, als würden sie rülpsen.
Wortschatzlernen aus dem Lied Dieses alberne Lied lehrt viele nützliche Wörter. Lasst uns sie gemeinsam erkunden.
Aktionswörter: Das Lied beginnt mit Aktionsverben. Sitzen, kauen, spielen. Dies sind gebräuchliche Wörter, die Kinder verwenden. Sie beschreiben, was jemand tut.
Objektwörter: Das Lied erwähnt bestimmte Objekte. Zaunpfahl, Kaugummi, Jo-Jo. Kinder lernen diese konkreten Substantive. Ein Zaunpfahl ist ein Holzpfosten in einem Zaun. Kaugummi ist Kaugummi, mit dem man Blasen machen kann. Ein Jo-Jo ist ein Spielzeug, das an einer Schnur auf und ab geht.
Tierwörter: Das Lied stellt verschiedene Tiere vor. Hund, Katze, Kuh, Pferd. Kinder lernen, diese gebräuchlichen Tiere zu benennen. Sie lernen, dass Würmer diese Dinge nicht wirklich fressen, was für Humor sorgt.
Größenwörter: Das Lied lehrt Größenvergleiche. "So groß" zeigt, wie groß Herman wird. Kinder verwenden Handgesten, um die Größe zu zeigen. Sie lernen Wörter wie größer und am größten.
Soundwörter: Das Lied endet mit einem riesigen Bäuerchen. Dieser Soundeffekt ist für Kinder urkomisch. Es lehrt, dass Wörter Geräusche darstellen können.
Phonetik-Punkte im Reim Das Herman-Lied bietet eine gute Phonetik-Übung. Lasst uns einige wichtige Laute betrachten.
Hört auf den "b"-Laut. Er erscheint in "Kaugummi" und "groß". Der "b"-Laut ist ein schnelles Knallgeräusch. Übt gemeinsam. "B-b-Kaugummi." "B-b-groß." Dieser Laut erscheint in vielen lustigen Wörtern.
Hört auf den "g"-Laut. Er erscheint in "Gummi" und "spielen" und "Hund". Der "g"-Laut wird hinten im Rachen gebildet. Übt gemeinsam. "G-g-Gummi." "Spiel-en-g." "Hun-g-g."
Hört auf den "h"-Laut. Er erscheint in "Herman" durchgehend. Der "h"-Laut ist ein weiches Atemgeräusch. Übt gemeinsam. "H-h-Herman." Dieser Laut erscheint in vielen Namen.
Die sich wiederholende Natur des Liedes verstärkt diese Laute. Kinder hören sie viele Male. Sie üben sie durch Singen.
Grammatikmuster im Lied Das Lied enthält nützliche Grammatikmuster für junge Lerner.
Verben in der Vergangenheitsform: Das Lied verwendet die Vergangenheitsform. "Ich saß." "Er hat meinen Hund gefressen." Dies erzählt, was bereits passiert ist. Kinder lernen, die Vergangenheitsform auf natürliche Weise durch das Lied zu verwenden.
Präsens-Progressiv: Das Lied beginnt mit "Ich saß" und "kaute" und "spielte". Diese zeigen Aktionen, die in der Vergangenheit im Gange waren. Kinder lernen dieses Muster, um laufende Vergangenheitsaktionen zu beschreiben.
Fragen und Antworten: Das Lied verwendet ein Frage-Antwort-Format. "Herman, was ist passiert?" "Ich habe meinen Hund gefressen." Dies lehrt die Gesprächsstruktur. Kinder lernen, Fragen zu stellen und zu beantworten.
Wiederholung: Jede Strophe folgt dem gleichen Muster. Dies hilft Kindern, die Sprache vorherzusagen. Sie fühlen sich erfolgreich, wenn sie mitmachen können.
Lernaktivitäten für das Lied Das Lied eignet sich für viele Aktivitäten. Hier sind einige Ideen, um das Lernen zu erweitern.
Größenstrecken: Wenn Herman wächst, strecken Kinder ihre Arme immer weiter auseinander. Beginnt mit eng beieinander liegenden Armen für den kleinen Herman. In jeder Strophe streckt man sie weiter auseinander. Diese körperliche Aktivität ist mit dem Konzept der Größe verbunden.
Tieraktionen: Spielt jedes Tier nach, das Herman frisst. Bellt wie ein Hund. Miau wie eine Katze. Muh wie eine Kuh. Wiehert wie ein Pferd. Dies baut den Tierwortschatz und die Bewegung auf.
Was wird Herman essen?: Bevor jede Strophe beginnt, bittet die Kinder zu erraten, was Herman als Nächstes essen wird. Sie können ihre eigenen Tiere vorschlagen. "Vielleicht frisst er ein Schwein!" Dies baut Vorhersage und Kreativität auf.
Rülps-Übung: Übt das abschließende Bäuerchen gemeinsam. Macht es so laut und albern wie möglich. Kinder lieben diesen Teil. Es setzt Energie frei und beendet das Lied mit Lachen.
Druckbare Materialien für das Lied Druckbare Ressourcen unterstützen das Lernen aus dem Lied. Sie bieten visuelle Verstärkung.
Herman-Wachstumstabelle: Erstellt eine Tabelle, die zeigt, wie Herman wächst. Jedes Bild zeigt ihn größer als zuvor. Beschriftet jede Phase mit dem, was er gegessen hat. Dies macht den Größenverlauf visuell.
Tier-Lernkarten: Erstellt Lernkarten für alle erwähnten Tiere. Hund, Katze, Kuh, Pferd. Fügt andere Tiere hinzu, die Kinder vorschlagen. Verwendet diese zur Wortschatzüberprüfung.
Sequenzkarten: Erstellt Karten, die zeigen, was Herman gegessen hat. Hund, Katze, Kuh, Pferd. Kinder legen sie in der Reihenfolge aus dem Lied. Dies baut Sequenzierungsfähigkeiten auf.
Text-Poster: Erstellt ein farbenfrohes Poster mit dem vollständigen Text. Fügt Bilder des Zaunpfahls, des Kaugummis, des Jo-Jos und Hermans in verschiedenen Größen hinzu. Zeigt es während der Singzeit an.
Lehrreiche Spiele für das Lied Spiele machen das Lernen aus dem Lied noch lustiger.
Hermans Mittagessen-Ratespiel: Ein Kind denkt an ein Tier, das Herman essen könnte. Andere stellen Ja- oder Nein-Fragen, um zu raten. "Ist es ein Nutztier?" "Hat es Fell?" "Ist es größer als eine Katze?" Dies baut Fragen und Denkfähigkeiten auf.
Größensortierung: Sammelt Bilder von verschiedenen Tieren. Sortiert sie nach Größe. Kleine Tiere wie Mäuse und Vögel. Mittlere Tiere wie Hunde und Katzen. Große Tiere wie Kühe und Pferde. Dies baut den Größenvergleichswortschatz auf.
Tiergeräusche-Bingo: Erstellt Bingokarten mit Tierbildern. Spielt Tiergeräusche ab. Kinder decken das Tier ab, das dieses Geräusch macht. Dies baut das Hören und die Tiererkennung auf.
Was hat Herman gegessen?-Memory-Spiel: Legt Tierkarten verdeckt ab. Kinder drehen abwechselnd zwei Karten um. Sie versuchen, Übereinstimmungen zu finden. Wenn sie eine Übereinstimmung finden, sagen sie: "Herman hat den Hund gefressen!" Dies baut Gedächtnis und Sprache auf.
Erstellt neue Strophen: Fordert Kinder auf, neue Strophen für Herman zu erstellen. Wählt neue Tiere und macht die Geräusche. "Ich habe mein Schwein gefressen. Oink, oink!" Dies baut Kreativität auf und erweitert den Wortschatz.
Durch dieses alberne Lied lernen Kinder etwas über Tiere und Größe. Sie üben Verben in der Vergangenheitsform. Sie strecken sich, handeln und lachen zusammen. Das Lied, das mit "Ich saß auf einem Zaunpfahl und kaute meinen Kaugummi" beginnt, erzeugt Freude und Lernen zugleich. Kinder lieben die wachsende Spannung und das riesige Bäuerchen am Ende. Jede Strophe fügt ein neues Tier und eine neue Chance zum Strecken hinzu. Herman wird zu einem Freund, den Kinder immer wieder besuchen wollen.