Hallo, Geschichtenerzähler! Hast du ein Fotoalbum? Es ist voll von Bildern von gestern, letzter Woche oder letztem Jahr. Du schaust dir ein Foto an und erinnerst dich an eine Geschichte. Deine Worte haben auch ein Geschichtenalbum! Es heißt Präteritum. Das Präteritum erzählt uns von Dingen, die vor jetzt geschehen sind. Es ist abgeschlossen. Es ist die Zeitform für Geschichten und Erinnerungen. Heute werden wir uns achtzig wunderbare Geschichtenbilder ansehen! Unser Führer ist Ollie, die alte Geschichtenerzähler-Eule. Ollie liebt alte Geschichten! Er wird uns das Präteritum zu Hause, auf dem Spielplatz, in der Schule und im Wald zeigen. Lasst uns das Album öffnen!
Was ist das Präteritum? Das Präteritum ist dein Wort-Geschichten-Album. Es ist eine Verbform. Es spricht über eine Handlung, die vollständig abgeschlossen ist. Die Handlung geschah und endete in der Vergangenheit. Es ist eine Geschichte. Zu Hause sagst du: „Ich spielte mit meinen Spielsachen.“ Das Wort „spielte“ steht im Präteritum. Das Spielen ist vorbei. Es ist eine Erinnerung. Du sagst auch: „Wir besuchten Oma letzte Woche.“ Dies ist ein abgeschlossenes Ereignis. Auf dem Spielplatz sagst du: „Ich schwang sehr hoch.“ In der Schule sagst du: „Wir lernten über Zahlen.“ In der Natur sagt Ollie: „Die Sonne ging auf. Die Vögel sangen.“ „Ollies Geschichtenalbum ist voll von seinen achtzig unentbehrlichen einfachen Verben der Vergangenheit.“ Das Erlernen dieser Zeitform hilft dir, Geschichten über deine Abenteuer zu erzählen.
Warum öffnen wir das Wort-Geschichten-Album? Das Präteritum ist dein Geschichtswerkzeug! Es hilft deinen Ohren beim Zuhören. Du kannst Geschichten darüber verstehen, was vorher geschah. Es hilft deinem Mund beim Sprechen. Du kannst deine eigenen aufregenden Geschichten erzählen. „Gestern baute ich einen riesigen Turm!“ Es hilft deinen Augen beim Lesen. Du wirst es in fast jedem Geschichtenbuch und Märchen sehen. Es hilft deiner Hand beim Schreiben. Du kannst über deinen Tag, deinen Urlaub oder eine lustige Erinnerung schreiben. Das Öffnen deines Wort-Geschichten-Albums macht dich zu einem großartigen Geschichtenerzähler der Vergangenheit.
Wie funktioniert das Geschichtenalbum? Das Präteritum hat eine Hauptaufgabe. Es spricht über abgeschlossene Handlungen in der Vergangenheit. Es hat keine Verbindung zu jetzt. Es ist nur eine abgeschlossene Geschichte.
Um das Präteritum zu bilden, fügen wir dem Basisverb normalerweise „-te“ hinzu. „Ich gehe“ (jetzt) wird zu „Ich ging“ (vorher). „Sie springen“ wird zu „Sie sprangen“.
Aber viele Verben sind speziell. Sie fügen kein „-te“ hinzu. Sie ändern sich vollständig. Dies sind „unregelmäßige Verben“. „Ich esse“ wird zu „Ich aß“. „Ich gehe“ wird zu „Ich ging“. „Ich sehe“ wird zu „Ich sah“. Wir müssen diese besonderen Wörter lernen.
Wie kannst du ein Geschichtenbild erkennen? Das Erkennen des Präteritums ist einfach. Verwende diese Hinweise.
Erstens, schau dir das Verb an. Endet es mit „-te“? Wörter wie spielte, sprang, ging.
Zweitens, ist das Verb ein besonderes Wort? Wörter wie aß, ging, sah, tat.
Drittens, suche nach Zeitwörtern, die auf die Vergangenheit hinweisen. Wörter wie gestern, letzte Nacht, letzte Woche, vor einer Stunde, als ich klein war.
Schau dir Ollies alte Fotos an. „Gestern flog ich zum großen Baum. Letzten Winter schneite es viel. Vor langer Zeit sah ich einen Drachen.“ Du kannst die Verben der Vergangenheit und die Zeitwörter erkennen.
Wie sprechen wir über unsere Geschichtenbilder? Beim Verwenden des Präteritums geht es darum, die richtige Vergangenheitsform des Verbs zu verwenden. Die Formel ist einfach.
Subjekt + Vergangenheitsform des Verbs. Ich ging. Er/Sie/Es sprang. Du/Wir/Sie spielten.
Das Verb ist für alle Subjekte gleich! „Ich aß. Du aßt. Er aß. Wir aßen. Sie aßen.“ Das macht es einfach.
Um eine Verneinung zu bilden, verwende „nicht“ + Basisverb. „Ich spielte nicht. Sie aß nicht.“ Um eine Frage zu stellen, verwende „Hattest du“ am Anfang + Basisverb. „Hast du gespielt? Hat er gegessen?“
Ollie zeigt uns. „Ich lebte in einer hohen Eiche. Mein Freund aß einen großen Wurm. Hast du diese Geschichte gehört? Nein, habe ich nicht.“
Lasst uns einige Geschichten-Durcheinander beheben. Manchmal geraten unsere Geschichtenbilder durcheinander. Lasst uns das beheben.
Ein häufiges Durcheinander ist das Vergessen, die Vergangenheitsform zu verwenden. Ein Kind könnte sagen: „Gestern spiele ich Fußball.“ Das ist falsch. „Gestern spielte ich Fußball“ ist richtig.
Ein anderes ist die Verwendung des falschen unregelmäßigen Verbs. „Ich aß mein Mittagessen“ ist falsch. Die Vergangenheit von „essen“ ist aß. „Ich aß mein Mittagessen“ ist richtig.
Auch die Verwendung von „tat“ mit der Vergangenheitsform. „Ich ging nicht“ ist falsch. Nach „nicht“ verwende das Basisverb: „Ich ging nicht.“
Kannst du ein Geschichtenerzähler sein? Du bist ein großartiger Geschichtenerzähler! Lasst uns das Spiel „Dann oder Jetzt?“ spielen. Ich werde einen Satz sagen. Du sagst mir, ob es Präteritum (eine Geschichte) ist. „Ich esse einen Apfel.“ Du sagst: „Jetzt!“ „Ich aß einen Apfel.“ Du sagst: „Dann! (Vergangenheit)“ „Sie geht zur Schule.“ Du sagst: „Jetzt!“ „Sie ging zur Schule.“ Du sagst: „Dann!“ Großartig! Hier ist eine schwierigere Herausforderung. Schau dir das Verb „sehen“ an. Sag es in der Gegenwart (jetzt) und in der Vergangenheit (dann).
Dein Geschichtenalbum mit 80 unentbehrlichen Erinnerungen. Bereit, das Album zu sehen? Hier sind achtzig wunderbare Sätze im Präteritum. Ollie die Eule hat sie gesammelt. Sie sind nach Szene gruppiert. Jede Gruppe hat zwanzig Beispiele. Das Verb steht in Sternen.
Geschichten zu Hause (20). Gestern half ich meiner Mutter. Letzte Nacht kochte Papa Nudeln. Wir besuchten meine Oma. Ich spielte mit meiner Eisenbahn. Meine Schwester sah einen Zeichentrickfilm. Das Baby weinte. Papa reparierte mein Fahrrad. Ich putzte am Samstag mein Zimmer. Unser Hund bellte den Postboten an. Wir aßen Pizza zum Abendessen. Ich trank meine ganze Milch. Mama backte Kekse. Ich putzte mir die Zähne. Opa erzählte mir eine Geschichte. Ich schlief in meinem eigenen Bett. Das Telefon klingelte. Ich fand mein verlorenes Spielzeug. Wir hatten eine tolle Zeit. Ich liebte das Geschenk. Zuhause war es warm und gemütlich.
Spielplatzgeschichten (20). Letzte Woche schwang ich sehr hoch. Mein Freund kletterte auf den Baum. Wir spielten ein Fangspiel. Sie rannte schneller als ich. Er sprang über die Pfütze. Sie bauten eine Sandburg. Ich schoss den Ball hart. Alle lachten viel. Ich schubste meinen Freund auf der Schaukel. Der Trainer zeigte uns einen Trick. Wir beendeten unser Spiel. Ich fing den Ball. Meine Knie wurden schmutzig. Die Sonne schien hell. Wir teilten unsere Snacks. Ich lernte Seilspringen. Mein Freund fiel hin. Das Spiel endete um fünf. Ich sah einen lustigen Hund. Der Spielplatz machte Spaß.
Schulgeschichten (20). Letztes Jahr lernte ich lesen. Die Lehrerin schrieb an die Tafel. Wir lasen ein lustiges Buch. Sie beantwortete eine Frage. Er malte ein Bild. Unsere Klasse sang ein Lied. Ich schrieb meinen Namen. Wir machten ein Projekt. Die Glocke läutete zum Mittagessen. Ich meldete mich. Mein Freund teilte seinen Buntstift. Ich hörte eine Geschichte zu. Wir pflanzten Samen in eine Tasse. Ich buchstabierte mein Wort richtig. Die Klasse war sehr ruhig. Ich zeichnete eine große Sonne. Sie half mir bei meiner Arbeit. Wir putzten unsere Schreibtische. Die Schule war interessant. Ich gab mein Bestes.
Natur- und Tiergeschichten (20). Heute Morgen ging die Sonne auf. Der Frühling kam letzten Monat. Die Blumen blühten. Der Vogel flog weg. Der Regen hörte auf. Ein neues Blatt wuchs. Das Eichhörnchen versteckte seine Nüsse. Der Winter war sehr kalt. Die Nacht brach schnell herein. Die Raupe wurde zu einem Schmetterling. Der Fluss floss zum Meer. Der Samen keimte. Ich sah einen Regenbogen. Wir gingen in den Zoo. Der Baum verlor seine Blätter. Die Biene machte Honig. Die Spinne spinnte ein Netz. Die Jahreszeiten wechselten. Ich lernte etwas über Frösche. Die Natur war gestern wunderschön.
Geschichten über die Vergangenheit erzählen. Du hast es geschafft! Du bist jetzt ein Experte für das Präteritum. Du weißt, dass das Präteritum dein Wort-Geschichten-Album für abgeschlossene Handlungen ist. Du weißt, dass du die Vergangenheitsform des Verbs verwenden musst, oft mit „-te“. Du kannst es erkennen und richtig verwenden. Ollie, die Geschichtenerzähler-Eule, ist stolz auf deine Geschichten. Jetzt kannst du Geschichten über deine Abenteuer und was du getan hast, erzählen. Dein Geschichtenerzählen wird klar und voller Action sein.
Hier ist, was du von unserem Geschichtenalbum-Abenteuer lernen kannst. Du wirst wissen, was das Präteritum ist. Du wirst verstehen, dass es für abgeschlossene Vergangenheitsaktionen verwendet wird. Du kannst das Präteritum für regelmäßige und viele gebräuchliche unregelmäßige Verben bilden. Du kannst das Präteritum in Sätzen identifizieren. Du hast ein Geschichtenalbum mit achtzig unentbehrlichen Sätzen mit Verben im Präteritum.
Nun, lasst uns etwas Lebenspraxis machen! Deine Mission ist heute. Sei ein Wort-Geschichtenerzähler. Erzähle vor dem Schlafengehen jemandem drei Dinge, die du gestern getan hast. Verwende das Präteritum. Sage: „Gestern spielte ich mit meinem Freund. Ich aß einen Apfel. Ich las ein Buch.“ Du hast gerade dein Wort-Geschichten-Album geöffnet! Erzähle jeden Tag weiterhin Geschichten über die Vergangenheit. Viel Spaß, kleiner Geschichtenerzähler!