Kinder stellen sich jeden Tag in der Schule an. Sie sitzen im Unterricht in Reihen. Eltern hören Kinder sagen: „Stell dich in einer Reihe an“ und „Setz dich in eine Reihe“. Diese beiden Sätze klingen sehr ähnlich. Aber sie beschreiben unterschiedliche Anordnungen. Wenn Kinder den Unterschied zwischen „in einer Reihe“ und „in einer Reihe“ kennen, können sie Anweisungen besser befolgen. Es hilft ihnen auch, die Welt um sie herum zu beschreiben. Lasst uns diese beiden hilfreichen Organisationswörter gemeinsam erkunden.
Was bedeuten diese Ausdrücke?
„In einer Reihe“ bedeutet, dass eine Gruppe von Dingen hintereinander angeordnet ist. Die Gegenstände folgen einander auf einem einzigen Weg. Zum Beispiel stehen Kinder hintereinander. Das ist eine Reihe. „In einer Reihe“ bedeutet, dass eine Gruppe von Dingen nebeneinander angeordnet ist. Die Gegenstände sitzen horizontal nebeneinander. Zum Beispiel stehen Stühle in einem Klassenzimmer nebeneinander. Das ist eine Reihe. Für ein Kind fühlt sich eine Reihe wie eine Kette an. Jedes Glied verbindet sich mit dem nächsten. Eine Reihe fühlt sich wie ein Zaun an. Die Pfosten stehen nebeneinander, aber nicht dahinter.
Denken Sie an Ameisen, die laufen. Sie folgen einander. Das ist eine Reihe. Denken Sie an Sitze in einem Kino. Sie sitzen nebeneinander. Das ist eine Reihe. Beide ordnen Gegenstände ordentlich an. Beide schaffen Ordnung aus dem Chaos. Deshalb scheinen sich die beiden Ausdrücke zu ähneln. Beide sagen Ihnen, wo Sie Dinge oder Personen platzieren sollen. Aber die Richtung ändert alles. Eines geht von vorne nach hinten. Das andere geht von links nach rechts. Das Verständnis dieses kleinen Unterschieds verhindert große Verwirrung.
Was ist der Unterschied?
Der Hauptunterschied liegt in Richtung und Zweck. „In einer Reihe“ betont die Reihenfolge. Die erste Person geht zuerst. Die zweite Person folgt. Die Reihenfolge ist wichtig. Eine Reihe bewegt sich oft irgendwohin. Zum Beispiel bewegt sich eine Reihe an der Wasserstelle vorwärts. „In einer Reihe“ betont die Position. Jeder sitzt nebeneinander. Niemand ist voraus oder zurück. Die Reihenfolge ist weniger wichtig. Reihen bleiben stehen. Zum Beispiel sind Reihen von Schreibtischen dem Lehrer zugewandt. Jeder sieht die gleiche Tafel.
Das eine ist mehr Bewegung. Das andere ist mehr Stille. Stellen Sie sich eine Reihe als eine Schnur mit Perlen vor. Sie ziehen an der Schnur, und die Perlen folgen der Reihe nach. Stellen Sie sich eine Reihe als ein Bücherregal vor. Jedes Buch steht neben seinem Nachbarn. Kein Buch bewegt sich vor ein anderes. Ein weiterer Unterschied ist, wie wir die Wörter mit Präpositionen verwenden. Wir stehen „in einer Reihe“. Wir sitzen „in einer Reihe“. Wir bilden „eine Reihe“ zum Warten. Wir ordnen „Reihen“ von Stühlen an. Diese kleinen Wortpartner helfen Kindern, richtig zu wählen.
Wann verwenden wir jedes einzelne?
Verwenden Sie „in einer Reihe“, wenn Personen oder Dinge abwechselnd an der Reihe sein müssen. In der Schule stellen sich Kinder in einer Reihe an, um zum Mittagessen zu gehen. Die erste Person bekommt zuerst Essen. Verwenden Sie eine Reihe zum Bewegen. In einem Vergnügungspark bildet sich eine Reihe für eine Achterbahn. Verwenden Sie auch eine Reihe zum Schreiben. Wir schreiben in einer Reihe. Wörter stehen in einer Reihe hintereinander. Reihen helfen uns zu wissen, wo ein Wort endet und ein anderes beginnt.
Verwenden Sie „in einer Reihe“, wenn Personen oder Dinge zusammen sitzen und in die gleiche Richtung blicken. In einem Klassenzimmer sitzen Kinder in Reihen. Alle Augen sind dem Lehrer zugewandt. Verwenden Sie eine Reihe zum Pflanzen. Ein Gärtner pflanzt Samen in geraden Reihen. Jede Pflanze hat Platz. Verwenden Sie eine Reihe für Sitzgelegenheiten bei Veranstaltungen. Eine Hochzeit hat Reihen von Stühlen für die Gäste. Jeder sieht das Brautpaar. Reihen funktionieren am besten für Stille und gemeinsame Konzentration.
Situationen im wirklichen Leben vermischen beides auf natürliche Weise. Ein Lehrer sagt: „Stellt euch in einer Reihe an der Tür auf.“ Die Klasse stellt sich an. Dann sagt der Lehrer: „Geht zu euren Plätzen und setzt euch in Reihen.“ Kinder wechseln von der Reihenbildung zur Reihenbildung. Die Reihe half ihnen, den Raum in Ordnung zu verlassen. Die Reihen helfen ihnen, gemeinsam zu lernen. Eltern können auf Reihen in Lebensmittelgeschäften hinweisen. Sie können auf Reihen von Autos auf einem Parkplatz hinweisen. Jedes Beispiel lehrt den Unterschied ohne einen Lehrplan.
Beispielsätze für Kinder
Hier sind einfache Beispiele für „in einer Reihe“:
„Bitte stell dich hinter deinem Freund in einer Reihe an.“
„Die Ameisen bildeten eine lange Reihe über den Bürgersteig.“
„Ich habe mit meinem Lineal eine gerade Linie gezogen.“
Hier sind einfache Beispiele für „in einer Reihe“:
„Wir haben drei Reihen Sonnenblumen im Garten gepflanzt.“
„Das Theater hatte zehn Reihen roter Sitze.“
„Bitte legen Sie die Buntstifte nach Farben in eine Reihe.“
Beachten Sie, wie die Reihenbeispiele zeigen, dass Dinge einander folgen. Die Reihenbeispiele zeigen, dass Dinge nebeneinander sitzen. Eine Reihe kann vertikal oder horizontal sein. Eine Textzeile verläuft über die Seite. Aber eine Reihe von Personen geht von vorne nach hinten. Das ist der knifflige Teil. Das Wort „Reihe“ ändert sich je nachdem, was Sie beschreiben. Eine Reihe bleibt immer nebeneinander. Diese Konsistenz hilft Kindern, sich zu erinnern.
Häufige Fehler, die es zu vermeiden gilt
Viele Kinder sagen „Reihe“, wenn sie „Reihe“ meinen. Sie zeigen auf Kinder, die in einer Schlange warten. Sie sagen: „Schau dir diese Reihe an“. Das ist nicht richtig. Der richtige Weg ist „Schau dir diese Reihe an“. Eine Reihe wartet. Eine Reihe sitzt. Bringen Sie Ihrem Kind bei, auf die Richtung zu achten. Wenn Personen der Rückseite der Person vor ihnen zugewandt sind, ist das eine Reihe. Wenn Personen in die gleiche Richtung blicken und nebeneinander sitzen, ist das eine Reihe.
Ein weiterer Fehler ist die Verwendung von „Reihe“ für alles. Ein Kind sagt „eine Reihe von Stühlen“, wenn die Stühle nebeneinander stehen. Das ist akzeptabel, aber nicht präzise. Das bessere Wort ist „Reihe“ für Stühle, die einer Bühne zugewandt sind. Das bessere Wort ist „Reihe“ für Stühle, die hintereinander gestapelt sind. Der Unterschied fühlt sich klein an. Aber die Verwendung des richtigen Wortes zeigt sorgfältiges Denken. Loben Sie Ihr Kind, wenn es die Richtung bemerkt.
Ein dritter Fehler ist die Verwechslung von geschriebenen Reihen mit Textreihen. Eine Seite hat Textzeilen. Jede Zeile verläuft über die Seite. Diese Zeilen sind eigentlich Reihen von Wörtern. Aber wir nennen sie nie Reihen. Wir nennen sie immer Reihen. Das ist eine Ausnahme. Der richtige Weg ist, „Textzeile“ zu sagen, obwohl die Wörter nebeneinander stehen. Die Sprache hat besondere Regeln. Sagen Sie Ihrem Kind, dass dies eine Macke für Erwachsene ist. Sie werden sich schlau fühlen, wenn sie die Ausnahme kennen.
Einfache Gedächtnistipps
Hier ist ein einfacher Trick. Stellen Sie sich „in einer Reihe“ als eine einzelne Reihe von Soldaten vor. Jeder Soldat folgt dem nächsten. Stellen Sie sich „in einer Reihe“ als eine Chorgruppe von Tänzern vor. Sie stehen nebeneinander und halten sich an den Händen. Die Soldaten bewegen sich gemeinsam vorwärts. Die Tänzer bleiben stehen und treten. Eines ist zum Bewegen. Eines ist zum Stehen.
Ein weiterer Tipp verwendet die Anfangsbuchstaben. Reihe beginnt mit R. Schauen Sie sich den Buchstaben R an. Er hat eine gerade Linie mit einer Schleife. Die gerade Linie ist wie die nebeneinander liegenden Sitze. Die Schleife ist wie die sitzenden Personen. Zeichnen Sie beide Buchstaben mit Ihrem Kind. Verbinden Sie jeden Buchstaben mit der Anordnung. Dieser visuelle Trick funktioniert gut für junge Köpfe.
Schnelle Übungszeit
Probieren Sie diese einfachen Übungen mit Ihrem Kind aus.
Füllen Sie die Lücke aus: Wählen Sie „Reihe“ oder „Reihe“.
„Bitte stell dich in einer __________ zum Händewaschen auf.“ (Antwort: Reihe)
„Die Bibliothek hat __________ von Bücherregalen.“ (Antwort: Reihen)
Multiple Choice: Wählen Sie die richtige Beschreibung.
Welche bilden Menschen, wenn sie auf einen Bus warten?
A) Eine Reihe
B) Eine Reihe
(Antwort: B)
Welches beschreibt Sitze in einem Kino?
A) Eine Reihe
B) Eine Reihe
(Antwort: B)
Diese schnellen Fragen dauern nur zwei Minuten. Sie helfen Kindern, über die Richtung nachzudenken. Gehen Sie zu einem Parkplatz. Bitten Sie Ihr Kind, eine Reihe von Autos zu finden (eines hinter dem anderen). Finden Sie dann eine Reihe von Autos (nebeneinander). Diese Praxis in der realen Welt verankert den Unterschied für immer in ihrem Gedächtnis.
Zusammenfassung
Der Hauptunterschied ist einfach. Eine Reihe stellt Dinge hintereinander. Eine Reihe stellt Dinge nebeneinander. Beide schaffen eine schöne Ordnung in unserem täglichen Leben. Wenn Kinder diesen Unterschied lernen, können sie Anweisungen befolgen und beschreiben, was sie sehen. Üben Sie weiter im Lebensmittelgeschäft, im Auto und zu Hause. Ihr Kind wird Reihen und Reihen mit Zuversicht und Freude meistern.