Du nimmst einen Buntstift. Du machst eine Linie auf Papier. Du erschaffst eine Katze.
Das ist Zeichnen. Heute lernen wir vier Wörter.
"Zeichnen", "Schublade", "Zeichnung" und "angezogen".
Jedes Wort teilt die Idee des Ziehens, des Erstellens von Linien oder des Angezogen-Werdens. Jedes hat eine andere Aufgabe.
Eltern und Kinder können diese Wörter gemeinsam lernen. Sie helfen bei Kunst und Möbeln.
Was bedeutet "Gleiches Wort, verschiedene Formen"?
Eine Idee nimmt verschiedene Formen an. Die Idee hier ist das Ziehen oder das Erstellen von Linien.
"Zeichnen" ist ein Verb. "Bitte zeichne einen Kreis." Aktion.
"Zeichnen" ist auch ein Verb, das "ziehen" bedeutet. "Ziehe die Vorhänge zu." Ziehen.
"Schublade" ist ein Nomen. "Lege Socken in die oberste Schublade." Möbel.
"Zeichnung" ist ein Nomen oder Adjektiv. "Die Zeichnung ist wunderschön." Bild. "Ein Zeichenzirkel." Beschreibt.
"Angezohen" ist ein Adjektiv oder Partizip Perfekt. "Der zugezogene Vorhang." Gezogen. "Ich habe einen Baum gezeichnet." Vergangene Handlung. "Sie fühlte sich von dem Welpen angezogen." Angezogen.
Gleicher Stamm. Unterschiedliche Endungen. Unterschiedliche Aufgaben. Das Ziehen oder Markieren bleibt.
Persönliche Pronomen ändern ihre Form
Pronomen ändern sich für die Grammatik. "Ich" wird zu "mich". "Wir" wird zu "uns".
Unsere Wörter ändern sich für Rolle und Zeit. "Ich zeichne ein Pferd." Präsens.
"Die Schublade klemmt." Nomen. "Diese Zeichnung ist reizend." Bild.
"Er fühlte sich angezogen." Beschreibt.
Pronomen helfen uns, schneller zu sprechen. Wortfamilien helfen uns, über Kunst und Aufbewahrung zu sprechen.
Wenn Kinder diese vier Wörter kennen, beschreiben sie Kreationen.
Vom Verb zum Nomen zum Adjektiv zum Adverb – Eine Familie, viele Wörter
"Zeichnen" ist ein Verb. "Zeichne eine Linie auf die Seite." Aktion.
"Zeichnen" bedeutet auch ziehen. "Ziehe den Wagen." Ziehen.
"Schublade" ist ein Nomen. "Der Schreibtisch hat drei Schubladen." Fach.
"Zeichnung" ist ein Nomen. "Die Zeichnung des Kindes ist am Kühlschrank." Bild.
"Zeichnung" ist auch ein Adjektiv. "Zeichenpapier ist für Skizzen." Beschreibt.
"Angezohen" ist ein Adjektiv. "Die zugezogenen Jalousien hielten das Licht ab." Gezogen.
"Angezohen" ist auch ein Partizip Perfekt. "Sie hat eine Karte gezeichnet." Abgeschlossen.
"Angezohen" bedeutet auch angezogen. "Er fühlte sich von der Musik angezogen." Vom Interesse angezogen.
Wir haben keine gebräuchlichen Adverbien.
Sieben Bedeutungen. Sehr reiche Familie.
Ein Stamm, viele Rollen – Wie Wörter von Handlungen zu Eigenschaften wachsen
Der Stamm "zeichnen" kommt aus dem Altenglischen "dragan", was "ziehen" bedeutet.
Von diesem Stamm fügen wir "-er" hinzu, um ein Nomen für ein Möbelstück zu bilden, das man aufzieht.
Wir fügen "-ing" hinzu, um das Bild oder die Aktivität zu benennen.
"Angezohen" ist das Partizip Perfekt, auch ein Adjektiv, das "gezogen" oder "angezogen" bedeutet.
Helfen Sie Ihrem Kind, dieses Muster zu erkennen. Zeichnen ist die Handlung. Schublade ist die Schublade. Zeichnung ist das Bild. Angezogen bedeutet gezogen oder angezogen.
Gleiche Bedeutung, verschiedene Aufgaben – Ist es ein Verb oder ein Nomen?
Schauen Sie sich "zeichnen" an. Immer ein Verb. "Zeichne ein Herz auf die Karte." Aktion.
"Schublade" ist immer ein Nomen. "Die Schublade ist voller Löffel".
"Zeichnung" ist ein Nomen (Bild) oder Adjektiv. "Die Zeichnung ist farbenfroh." Nomen. "Zeichenpapier." Adjektiv.
"Angezohen" ist ein Adjektiv oder Partizip Perfekt. "Der zugezogene Vorhang." Adjektiv. "Sie hat eine Blume gezeichnet." Partizip Perfekt.
Bringen Sie Kindern bei, auf die Endungen zu achten. "-er" Nomen (Möbel). "-ing" Nomen (Bild). "-n" (angezogen) Adjektiv oder Partizip Perfekt.
"Zeichnen" allein ist das Verb.
Adjektive und Adverbien – Wann fügen wir -ly hinzu?
Wir fügen "-ly" zu "angezogen" hinzu, um "angezogenlich" zu bilden. Sehr selten. "Er sah angezogen müde aus." Überspringen Sie es.
Wir fügen "-ly" nicht zu "zeichnen", "Schublade" oder "Zeichnung" hinzu.
Für Kinder, überspringen Sie diese Adverbien. Konzentrieren Sie sich auf die Hauptwörter.
Achten Sie auf knifflige Rechtschreibänderungen (Doppelbuchstaben, y zu i und mehr)
Die Rechtschreibung hat eine Unregelmäßigkeit. Die Vergangenheitsform ist "zeichnete", aber das Partizip Perfekt ist "angezogen".
Für das Nomen "Schublade" wird es S-C-H-U-B-L-A-D-E geschrieben. Nicht "Zeichner" wie bei jemandem, der zeichnet (das ist "Zeichner"). Die Möbel sind "Schublade".
"Zeichnung" behält das "ung". Zeichnen + ung = Zeichnung.
"Angezohen" ist zeichnen + n (unregelmäßig).
Keine Doppelbuchstaben, außer "Schublade" hat keine Doppelbuchstaben.
Üben Sie mit Ihrem Kind. Schreiben Sie "zeichnen". Fügen Sie "ung" hinzu. Sie erhalten "Zeichnung". Schreiben Sie "zeichnen" + "er". Sie erhalten "Schublade". Schreiben Sie "zeichnen" + "n". Sie erhalten "angezogen".
Lass uns üben – Kannst du die richtige Form wählen?
Versuchen Sie diese Sätze. Füllen Sie die Lücke mit zeichnen, Schublade, Zeichnung oder angezogen.
Bitte _____ ein Quadrat auf das Papier. (Aktionsverb)
Die oberste _____ ist für Hemden. (Möbel)
Ihre _____ eines Regenbogens war sehr farbenfroh. (Bild)
Die Vorhänge wurden _____ , um weniger Licht hereinzulassen. (Adjektiv, gezogen)
Ich fühlte mich _____ von der freundlichen Katze. (Adjektiv, angezogen)
Öffne die _____ und nimm einen Bleistift heraus. (Möbel)
Lasst uns _____ eine Karte unserer Nachbarschaft. (Verb)
Sie hat ein wunderschönes Porträt _____. (Partizip Perfekt)
Antworten: 1 zeichnen, 2 Schublade, 3 Zeichnung, 4 angezogen, 5 angezogen, 6 Schublade, 7 zeichnen, 8 angezogen.
Nummer 4 verwendet "angezogen" als Adjektiv, was "zugezogen" bedeutet.
Nummer 5 verwendet "angezogen" als Adjektiv, was "angezogen" bedeutet.
Tipps für Eltern – Helfen Sie Ihrem Kind, Wortfamilien auf spielerische Weise zu lernen
Zeichnen Sie gemeinsam ein Bild. "Lasst uns ein lustiges Monster zeichnen".
Öffnen Sie eine Schublade. "Die Besteckschublade ist neben der Spüle".
Erstellen Sie eine Zeichnung. "Deine Zeichnung ist so kreativ".
Erklären Sie angezogen als angezogen. "Ich fühle mich vom Geruch von Keksen angezogen".
Spielen Sie ein Spiel. Sie nennen ein Objekt. Ihr Kind zeichnet es auf einer kleinen Whiteboard-Tafel.
Beschriften Sie die Möbel in Ihrer Küche: "Schublade 1, Schublade 2".
Lesen Sie ein Buch über Kunst. "Harold und der Lila Buntstift" zeichnet eine ganze Welt.
Korrigieren Sie nicht jeden Fehler. Wenn Ihr Kind "zeichnete" für die Vergangenheit sagt, sagen Sie sanft "Wir sagen zeichnete für die Vergangenheit und angezogen für haben".
Feiern Sie, wenn Ihr Kind "angezogen" als angezogen verwendet. Das ist ein poetischer Gebrauch.
Erklären Sie, dass "zeichnen" ziehen, skizzieren oder anziehen bedeuten kann. "Magnete ziehen Metall an".
Morgen wirst du eine Blume zeichnen. Du wirst eine Schublade für Kleidung öffnen. Du wirst eine Zeichnung bewundern. Du wirst dich von einem neuen Freund angezogen fühlen.
Ihr Kind könnte sagen "Ich fühle mich von Kunst angezogen". Sie werden mehr Buntstifte kaufen.
Zeichnen Sie weiter. Öffnen Sie weiterhin Schubladen. Erstellen Sie weiterhin Zeichnungen. Achten Sie weiterhin darauf, wovon Sie sich angezogen fühlen.
Ihr Kind wird in Sprache und Kreativität wachsen. Zeichnen ist Sehen. Wörter helfen uns, die Sichtweise zu teilen.
