Sie geben einen Dollar für einen Bleistift. Sie geben Zeit, um ein Puzzle zu beenden. Sie geben Mühe, um zu lernen.
Das sind Kosten. Heute lernen wir vier Wörter.
„Kosten“, „kostspielig“, „Kosten“ und „kostenlos“.
Jedes Wort teilt die Idee, was man gibt, um etwas zu bekommen. Jedes macht eine andere Aufgabe.
Eltern und Kinder können diese Wörter gemeinsam lernen. Sie helfen bei Geld und Entscheidungen.
Was bedeutet „Gleiches Wort, verschiedene Formen“?
Eine Idee nimmt verschiedene Formen an. Die Idee hier ist der Preis oder das Opfer für etwas.
„Kosten“ ist ein Nomen. „Die Kosten des Spielzeugs betragen zehn Dollar.“ Preis.
„Kosten“ ist auch ein Verb. „Wie viel kostet dieses Buch?“ Aktion.
„Kostspielig“ ist ein Adjektiv. „Ein Diamantring ist kostspielig.“ Teuer.
„Kosten“ ist ein Verbteil oder ein Nomen. „Dieses Projekt kostet uns Zeit.“ Verbteil. „Die Kosten für Materialien sind knifflig.“ Prozess.
„Kostenlos“ ist ein Adjektiv. „Lächeln ist ein kostenloses Geschenk.“ Kostenlos.
Gleiche Wurzel. Verschiedene Endungen. Verschiedene Aufgaben. Der Preis oder das Opfer bleibt.
Persönliche Pronomen ändern ihre Form
Pronomen ändern sich für die Grammatik. „Ich“ wird zu „mich“. „Wir“ wird zu „uns“.
Unsere Wörter ändern sich für Rolle und Beschreibung. „Die Kosten sind hoch.“ Nomen.
„Es kostet fünf Dollar.“ Verb. „Gold ist kostspielig.“ Beschreibt.
„Das kostet mich Schlaf.“ Verbteil. „Eine kostenlose Lösung.“ Beschreibt.
Pronomen helfen uns, schneller zu sprechen. Wortfamilien helfen uns, über Wert zu sprechen.
Wenn Kinder diese vier Wörter kennen, verstehen sie Kompromisse.
Vom Verb zum Nomen zum Adjektiv zum Adverb – eine Familie, viele Wörter
„Kosten“ funktioniert als Nomen. „Die Kosten für Milch sind gestiegen.“ Preis.
„Kosten“ funktioniert auch als Verb. „Was kostet das Ticket?“ Aktion.
„Kostspielig“ ist ein Adjektiv. „Fehler können kostspielig in Bezug auf Zeit und Geld sein.“ Teuer.
„Kosten“ ist ein Verbteil. „Die Reparatur kostet uns viel.“ Verbteil (Präsens-Kontinuum).
„Kosten“ kann ein Nomen im Geschäft sein. „Kostenrechnung ist Teil der Buchhaltung.“ Selten für Kinder.
„Kostenlos“ ist ein Adjektiv. „Ein kostenloses Upgrade? Das ist selten.“ Kostenlos.
Wir haben das Adverb „kostspielig“ gleiche Form oder „kostspielig“ (selten). Überspringen Sie es.
Fünf Mitglieder. „Kosten“ ist Nomen oder Verb. Der Rest sind Adjektive oder Verbteil.
Eine Wurzel, viele Rollen – wie Wörter von Handlungen zu Eigenschaften wachsen
Die Wurzel „Kosten“ kommt vom lateinischen „constare“, was so viel bedeutet wie zusammenzustehen oder festgelegt zu sein. Der Preis war festgelegt.
Von dieser Wurzel fügen wir „-ly“ hinzu, um ein Adjektiv zu bilden. „Kostspielig“ bedeutet hohe Kosten zu haben.
Wir fügen „-ing“ für das Präsens-Kontinuum-Verb hinzu. „Kosten“ bedeutet die Handlung, jetzt Kosten zu haben.
Wir fügen „-less“ hinzu, um ein Adjektiv zu bilden, das ohne bedeutet. „Kostenlos“ bedeutet ohne Kosten.
Helfen Sie Ihrem Kind, dieses Muster zu erkennen. Kosten ist der Preis. Kostspielig bedeutet teuer. Kosten bedeutet, jetzt Kosten zu addieren. Kostenlos bedeutet kostenlos.
Gleiche Bedeutung, verschiedene Aufgaben – ist es ein Verb oder ein Nomen?
Schauen Sie sich „Kosten“ in einem Satz an. Fragen Sie: Ist es ein Preis? Oder ist es eine Aktion?
„Die Kosten des Spiels betragen zwanzig Dollar.“ Preis. Nomen.
„Wie viel kostet dieses Spiel?“ Aktion. Verb.
Gleiches Wort. Zwei Jobs. Der Kontext sagt es Ihnen.
Schauen Sie sich nun „kostspielig“ an. Immer ein Adjektiv. „Ein Auto zu besitzen, kann kostspielig sein.“
„Kosten“ ist ein Verbteil. „Der Urlaub kostet uns einen Monat Ersparnisse.“
„Kostenlos“ ist immer ein Adjektiv. „Ein kostenloser Download? Auf Viren prüfen.“
Bringen Sie Kindern bei, auf die Endungen zu achten. „-ly“ Adjektiv. „-ing“ Verbteil. „-less“ Adjektiv, das ohne bedeutet.
„Kosten“ allein kann Nomen oder Verb sein.
Adjektive und Adverbien – wann fügen wir -ly hinzu?
Wir fügen „-ly“ nicht zu „Kosten“ hinzu, um ein Adverb zu bilden. „Kostspielig“ ist bereits ein Adjektiv.
Die Adverbform von „kostspielig“ ist „kostspielig“, aber sie ist sehr selten. „Sie kaufte kostspielig.“ Nicht benutzt.
Wir fügen „-ly“ nicht zu „Kosten“ oder „kostenlos“ hinzu.
Für Kinder, Adverbien überspringen. Konzentrieren Sie sich auf die Hauptwörter.
„Kosten“ für Preis oder Aktion. „Kostspielig“ für teuer. „Kosten“ für jetzt passieren. „Kostenlos“ für kostenlos.
Achten Sie auf knifflige Rechtschreibänderungen (Doppelbuchstaben, y zu i und mehr)
Die Rechtschreibung ist hier sehr einfach. Keine Doppelbuchstaben. Keine y-zu-i-Änderungen.
„Kosten“ fügt „-ly“ hinzu, um „kostspielig“ zu machen. Einfach hinzufügen. Behalten Sie das „t“.
„Kosten“ fügt „-ing“ hinzu, um „Kosten“ zu machen. Einfach hinzufügen.
„Kosten“ fügt „-less“ hinzu, um „kostenlos“ zu machen. Einfach hinzufügen.
Kein Fallenlassen. Keine Vokaländerungen. Sehr sauber.
Die einzige Anmerkung: „Kosten“ ist unregelmäßig. Die Vergangenheitsform ist „Kosten“ (nicht „Kosten“ in der Preisbedeutung). „Es kostete gestern zehn Dollar.“
Für „Kosten“ können Sie „Kosten“ in der Buchhaltung verwenden, aber nicht für Preise. Halten Sie es einfach: Kosten, Kosten, Kosten.
Üben Sie mit Ihrem Kind. Schreiben Sie „Kosten“. Füge „ly“ hinzu. Sie erhalten „kostspielig“. Füge „ing“ hinzu. Sie erhalten „Kosten“. Füge „less“ hinzu. Sie erhalten „kostenlos“.
Keine Tricks. Sehr sauber.
Üben wir – können Sie die richtige Form wählen?
Probieren Sie diese Sätze aus. Füllen Sie die Lücke mit Kosten, kostspielig, Kosten oder kostenlos.
Was sind die _____ dieses Rucksacks? (Nomen, Preis)
Ein Fehler kann _____ in Bezug auf Zeit und Mühe sein. (Adjektiv, teuer)
Die Reparaturen sind _____ viel Geld. (Verbteil mit sind)
Ein Lächeln ist ein _____ Geschenk. (Adjektiv, kostenlos)
Wie viel kostet ein Ticket für den Zoo _____? (Aktionsverb)
Die _____ der Elektrizität ist in diesem Jahr gestiegen. (Nomen)
Ihre Schlüssel zu verlieren, ist ein _____ Fehler. (Adjektiv)
Dieses Projekt _____ uns mehr Zeit als geplant. (Verbteil)
Antworten: 1 Kosten, 2 kostspielig, 3 Kosten, 4 kostenlos, 5 Kosten, 6 Kosten, 7 kostspielig, 8 Kosten.
Nummer 3 verwendet „Kosten“ mit „sind“ für die Präsens-Kontinuum-Zeit.
Nummer 4 verwendet „kostenlos“, um „kostenlos“ zu bedeuten.
Tipps für Eltern – helfen Sie Ihrem Kind, Wortfamilien auf spielerische Weise zu lernen
Schauen Sie sich Preisschilder an. „Was kostet dieses Spielzeug?“
Sprechen Sie über kostspielige Dinge. „Ein Auto ist kostspielig. Es braucht auch Benzin und Versicherung.“
Verwenden Sie „Kosten“ in Echtzeit. „Dieses Puzzle kostet uns bereits zehn Minuten.“
Finden Sie kostenlose Dinge. „Umarmungen sind kostenlos. Freundliche Worte sind kostenlos.“
Spielen Sie ein Spiel. Sie nennen einen Artikel. Ihr Kind errät, ob es kostspielig oder kostenlos ist.
„Ein Diamant?“ „Kostspielig.“ „Ein Felsen?“ „Kostenlos (es sei denn, er ist etwas Besonderes).“
Lesen Sie ein Buch über das Sparen von Geld. „Alexander, der letzten Sonntag reich war“ ist großartig.
Korrigieren Sie nicht jeden Fehler. Wenn Ihr Kind „Kosten“ für die Vergangenheitsform sagt, sagen Sie sanft „Die Vergangenheit der Kosten ist Kosten. ‚Gestern kostete es fünf Dollar.‘“
Feiern Sie, wenn Ihr Kind „kostenlos“ verwendet. Das ist ein weniger gebräuchliches, aber schönes Wort.
Erklären Sie, dass „Kosten“ mehr als Geld bedeuten kann. „Die Kosten für das Aufbleiben sind Müdigkeit.“ Kosten können Zeit, Mühe oder Glück sein.
Morgen werden Sie die Kosten für Lebensmittel überprüfen. Sie werden entscheiden, ob ein neues Spielzeug zu kostspielig ist. Sie werden die Minuten sehen, die Sie kosten, während Sie warten. Sie werden ein kostenloses Kompliment aussprechen.
Ihr Kind könnte sagen: „Hilfe ist kostenlos. Ich habe dir geholfen.“ Sie werden stolz sein.
Zählen Sie weiterhin die Kosten. Beachten Sie weiterhin kostspielige Entscheidungen. Verfolgen Sie weiterhin, was etwas kostet. Geben Sie weiterhin kostenlose Freundlichkeit.
Ihr Kind wird in Sprache und Wertverständnis wachsen. Nicht alles kostet Geld. Die besten Dinge sind oft kostenlos.
